PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)16語文版五年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音寫詞語。fánzhíliángshiméitàndìqūjíbìngzhìliáopiāofúsōngshǔqīngxiùlínglóngxùnliángjiǎojiàn2.看拼音，寫漢字。báihèxiāohuǐlǎnduòàimùbēnɡtājǐbèizhìliáoxīnkuànɡshényíqǐdí3.看拼音，寫詞語。chuāndàihuāngyětiàowǔguīzégēchàngyóupiàohánlěnglǚxíngzhǔnbèiqiángbì4.看拼音寫漢字。zǐsūnxuānnàochóukǔsìmiàoyúshùhépàntíngxiēhóngyùnlǐnlièyèmùyùfāxiányì5.看拼音，寫詞語sāngshùmàzhachútoudùjìshúxiyíshùzūnjìngcíxiáng【形近字詞】6.比一比，再組詞。蘿（_______）浸（_______）纏（_______）撿（_______）婆（_______）籮（_______）侵（_______）編（_______）儉（_______）姿（_______）7.辨字組詞。盈（_______）倚（_______）欄（_______）旺（_______）肢（_______）孟（_______）椅（_______）攔（_______）往（_______）枝（_______）8.比一比，再組詞。跳（_______）哈（_______）仿（_______）但（_______）桅（_______）挑（_______）拾（_______）訪（_______）膽（_______）詭（_______）9.辨字組詞。待（_______）棉（_______）淮（_______）淌（_______）驢（_______）侍（_______）綿（_______）推（_______）躺（_______）爐（_______）詩（_______）錦（_______）維（_______）倘（_______）護(hù)（_______）10.比一比，再組詞。矛（_______）盾（_______）譽(yù)（_______）吾（_______）弗（_______）予（_______）首（_______）益（_______）語（_______）佛（_______）【詞語補(bǔ)充】11.把詞語補(bǔ)充完整。（____）璧（____）趙（____）所當(dāng)（____）完（____）無（____）（____）（____）沖冠不（____）（____）數(shù)無（____）無（____）12.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。養(yǎng)（____）處（____）隨心（____）（____）（____）（____）自如（____）（____）腦汁翻來（____）（____）一本（____）（____）不懷（____）（____）默不（____）（____）左（____）右（____）1．這是一道難題，我______________地想呀想，終于有了眉目。2．他在老師面前總是______________的，但在同學(xué)面前卻調(diào)皮得很呢。3．他在家中______________，什么事也不干。13.積累運(yùn)用補(bǔ)全詞語，并選詞填空。應(yīng)接不（____）難以（____）信無（____）無束眾星（____）月理直氣（____）一知半（____）（____）然無味（____）中不足1.織女喜歡和牛郎一起在人間過著_______________的生活。2.坐在小艇上，兩岸的景色飛快地閃過，真讓人______________。14.把下面的詞語補(bǔ)充完整。舉（____）聞（____）國（____）民（____）豐（____）足（____）多（____）之（____）理（____）當(dāng)（____）協(xié)（____）有（____）15.把詞語補(bǔ)充完整。毫（____）猶（____）安（____）無（____）一（____）既（____）（____）腔（____）火（____）山（____）海（____）天（____）地【修改病句】16.修改病句。（1）我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。改：____________________________________（2）廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無比的走社會主義的熱情。改：____________________________________

（3）在社會主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用。改：____________________________________

17.修改病句。（在原句上改）（1）小紅出席了市里的作文競賽。（2）他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。（3）我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。18.修改病句。（1）我估計(jì)那個人一定是小偷。____________________________________（2）除夕之夜，一輪圓月掛在空中。____________________________________19.修改病句。1、我們兩個班約定“六一”慶?；顒勇?lián)合在自己教室里舉行。_______________________________________2、我知道長江、黃河、東湖這三條河流的一些知識。_______________________________________3、戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。_______________________________________4、我認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。_______________________________________5、打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。_______________________________________20.用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯別字2個，病句2處）。傍晚時份，我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那么鮮艷，艷麗極了?！疚难晕拈喿x】21.閱讀文言文，完成練習(xí)。望梅止渴魏武行役，失汲道。三軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。”士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。［1］給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）失汲道（____）①失去②找不到（2）三軍皆渴（____）

①都②一起［2］翻譯下面的句子。前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。______________________________［3］你覺得曹操想出的辦法好嗎？好在哪里？______________________________［4］與“望梅止渴”意思相近的成語是（）。A.畫蛇添足

B.畫餅充饑

C.望眼欲穿

D.葉公好龍22.精讀細(xì)品（先用“／”畫出文言文的節(jié)奏,再說說全文的意思）。狙公賦芧，曰：“朝三而暮四?！北娋呀耘?。曰：“然則朝四而暮三。”眾狙皆悅。____________________________________________________________________________________________________________________________23.課外閱讀。齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在當(dāng)時的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上的一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒牵豢吹嚼蠋熌歉闭J(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”謝時尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動了。過了多年以后，每當(dāng)謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。你需要理解并回答的問題是：1.結(jié)合上下文，解釋下列詞語。別致：_______________________懇切：_______________________

2.齊白石欣賞《梅雞圖》是因?yàn)椤?.“這畫太有味道了”中的“味道”的意思是

（

）A.酸甜苦辣等味

B.香、臭等味C.畫的意境

D.意思4.為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑（

）A.齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫？B.齊白石說話時的神情不夠嚴(yán)肅。C.齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。D.謝時尼覺得自己的畫不夠好。5.從文中可以看出齊白石是一個怎樣的人？___________________________________24.文言文閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲,甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉冢撕魞撼?。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒日:“_________________。”兒應(yīng)聲答日:“_________________?！保?］解釋下面的字。(1)甚聰惠

甚:_______

惠：______________(2)乃呼兒出

乃:_______(3)孔君平詣其父

詣:________［2］請用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時的恰當(dāng)停頓。

孔君平詣其父,父不在。［3］將原文補(bǔ)充完整，并說說你喜歡孔君平的話還是喜歡楊氏之子的話,為什么?

_____________________________________________________________25.閱讀課文，完成練習(xí)。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。［1］用“／”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。［2］課文采用了“事+理”的方式來講述故事，請分別用“

”和“﹏﹏”在文中畫出來。［3］根據(jù)故事內(nèi)容，在橫線上填寫人物語言，人物動作，并完成練習(xí)。楚人：“吾盾之堅(jiān)，___________”（人物動作：__________）?！拔崦?，______”（人物動作：他高高舉起自己的矛，不時用矛盾在盾前比畫著。）路人：“_________________”其人弗能應(yīng)也?！案ツ軕?yīng)”的原因是：__________________________（用原文回答）［4］下列事例屬于自相矛盾的是（

）A.我已經(jīng)洗好衣服了，可媽媽總是不放心，要再洗一遍。B.嚷著要減肥的姐姐總是控制不住食量，還說：“不吃飽哪有力氣減肥呢？”C.每天出門前，奶奶總是千叮嚀萬囑咐，讓我路上小心。D.爸爸總是夸哥哥的字寫得好，責(zé)備我的字寫得不好?！菊n內(nèi)閱讀】26.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．根據(jù)選文內(nèi)容，下面對圓明園描述不正確的一項(xiàng)是（）A．民族建筑和西洋景觀錯落其間，精巧而又別致。B．園中有一巨幅壁畫，壁畫上畫著海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等地名勝。C．金碧輝煌的殿堂中擺放著許多奇珍異寶。2．第一自然段最后一句話寫出了人們漫步圓明園的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_________________________________________________________3．文中畫“”的句子是個________句，在文中起到__________的作用。第二自然段的結(jié)構(gòu)是_________________（A．分—總B．總—分C．總—分—總）。4．這篇課文題目為《圓明園的毀滅》，卻用了較大的篇幅寫圓明園曾經(jīng)的輝煌，這樣寫的好處是（）A．美的東西被毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心和憤怒。B．再現(xiàn)圓明圓遭侵略者肆意洗劫的景象，喚起人們對圓明園的留戀。C．這樣寫達(dá)到了先抑后揚(yáng)的效果。5．根據(jù)你對文段的理解和閱讀全文的感受，把下面這段話補(bǔ)充完整。圓明園曾經(jīng)很輝煌，_________，可現(xiàn)在它____________。圓明園的經(jīng)歷告訴我們___________。27.閱讀短文，回答問題。冀中的地道戰(zhàn)（節(jié)選）地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。1．通過快速閱讀這段話，我了解了任丘地道的_______和_______，體會到冀中人民的智慧和才能。2．選段中說“大洞四壁又挖了許多小洞”，人藏在“洞”里能感受到這些“洞”有_______，_______等特點(diǎn)。3．選段中畫“”句子的主要意思是_________________。4．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．從地道里準(zhǔn)備的生活用品可以看出地道里的設(shè)施比較齊全。B．地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、擱東西、作廁所。C．在地道中，人們既可以和本村的人聯(lián)系，也可以和別的村子里的人聯(lián)系。28.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波蕩漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1．第一自然段的主要內(nèi)容可以用一個小標(biāo)題“______”來概括。從這段話里畫“”的句子所描寫的家鄉(xiāng)人協(xié)調(diào)有序的動作中，我們感受到了_____美和_____美。2．第二自然段描寫的兩個情景是________和_________，表現(xiàn)________的美好品質(zhì)。3．“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！边@句話含義是（）A．贊揚(yáng)搭石任人踩踏，卻無怨無悔、默默奉獻(xiàn)的品格。B．贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。C．既贊揚(yáng)了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，又贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，還指出搭石是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。29.閱讀《小島》（節(jié)選改編），完成閱讀練習(xí)。飯?zhí)美?，將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”……沒有人打招呼，戰(zhàn)士們自覺地圍了過來，一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)士們的碗里。將軍看到不少人的眼角有些晶瑩，自己的鼻子又開始發(fā)酸，本來想說些什么，腦子亂了，只張了張嘴……清晨，將軍乘快艇離開了小島。回望小島，他看見那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽正在升起。將軍向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。1．第1自然段，將軍先是說“同志們”，接著說“孩子們”，其實(shí)這兩個稱呼都指______，之所以發(fā)生這樣的變化，是因?yàn)開_____________________。2．第3自然段“將軍本來想說些什么……”，聯(lián)系上下文推測，將軍此時最想說：“_______?！?．用“一位戰(zhàn)士”的口吻，講述畫“”句子描述的情景：____________________。4．讀句子完成練習(xí)。將軍向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。（1）修改這個句子。________________________________________________________________（2）這個細(xì)節(jié)描寫表達(dá)了將軍此時此刻對戰(zhàn)士們充滿了______之情。（填一個詞語）30.課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王和大臣們商議說：“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯。”藺相如認(rèn)為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上，作好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。趙王到澠池與秦王會見。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說“請您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再次要求，秦王還是拒絕。藺相如說“您現(xiàn)在離我只有五步運(yùn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。秦王沒占到便宜。他知道廉頗已經(jīng)在邊境上作好了準(zhǔn)備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。1．請給這個小故事加個小標(biāo)題。________________________________________________________________________2．秦王讓趙王鼓瑟，趙王為什么“不好推辭”？________________________________________________________________________3．下列對這個小故事分析有誤的一項(xiàng)是（）A．起因：秦王想侮辱趙王，要趙王鼓瑟，并做下記錄。B．經(jīng)過：藺相如針鋒相對逼秦王擊缶，維護(hù)趙王和趙國的尊嚴(yán)。C．結(jié)果：秦王大怒，把趙王關(guān)在澠池。4．讀完選文，你能分別說說秦王、趙王、藺相如是什么樣的人嗎？_____________________________________________________________【作文】31.快樂習(xí)作。日子是多彩的，生活是豐富的，每天都會發(fā)生許多事情。這些大事小事，隨著時光的流逝會在我們身邊綻放出它奇異的光彩，請你選擇其中最令你難忘的一件寫下來。題目自擬，語句通順，敘事具體，不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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