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文檔簡(jiǎn)介
13動(dòng)物的“睡眠”講課人:夏文淵
我們?nèi)祟愐话阃砩闲菹?,白天工作,有沒有一連幾天不吃不喝的睡覺,沒有,但是動(dòng)物卻有這么特殊的本領(lǐng),它們是用什么方式呢,通過今天的學(xué)習(xí),相信大家會(huì)有所了解。學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、能夠有感情地朗讀課文,了解動(dòng)物不同的“睡眠”方式,能用自己的話向別人介紹動(dòng)物的睡眠方式。
2、搜集、交流有關(guān)的動(dòng)物睡眠知識(shí),進(jìn)一步了解動(dòng)物的睡眠知識(shí)。出示自學(xué)指導(dǎo)(一)
1聽老師讀課文,注意生字的讀音,并任選兩個(gè)詞語(yǔ)造句。2題目中的“睡眠”為什么加引號(hào)?課文介紹了哪幾種動(dòng)物的睡眠?(五分鐘后比比誰(shuí)最棒?)知識(shí)性問題
寒氣逼人千里迢迢昏昏沉沉偏僻
金蟬脫殼蠕動(dòng)蝸牛延續(xù)bītiáochénpìqiàorúwōxù........“睡眠”
課題中的“睡眠”不是指平?;謴?fù)體力和腦力的睡覺,而是指某些動(dòng)物的生存方式。自學(xué)指導(dǎo)二
再讀課文,想一想介紹這幾種動(dòng)物的睡眠的內(nèi)容分別在文中的第幾段?它們各有什么特點(diǎn)?并說說他們?yōu)槭裁匆@么睡眠?(5分鐘后看誰(shuí)回答的又快又好?。┪覀儾皇窃谕祽?,而是在冬眠.睡覺的方式是不是有些特別?集體睡眠倒掛冬眠哎,沒有吃的,我該怎么辦?沒辦法,為了活命我還是睡覺吧.海參靠吃海底下的蟲子___浮游生物維持生命.夏天到了,海面上風(fēng)和日麗,氣候炎熱,原來(lái)在海底過冬的蟲子,都浮到海面上來(lái)生活,海底下沒有海參賴以生活的蟲子.不會(huì)游泳,只會(huì)在海底下蠕動(dòng)的海參,不能浮上海面追逐蟲子.怎么辦呢?唯一的辦法,就是睡大覺.在沒有吃了的情況下我還會(huì)睡大覺,但不是冬眠,而是夏眠.夏眠
蝸牛這動(dòng)物更有意思,它動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門來(lái)睡大覺.冬天的時(shí)候,它要”冬眠”;夏天不下雨的時(shí)候,它要”夏眠”;要是碰上了干旱的年頭,20個(gè)月不下雨,蝸牛就睡它20個(gè)月.等到天氣暖了,又下著雨,蝸牛才推開大門,緩慢地伸出身子,背著”房子”,痛痛快快地逛一逛,飽飽地吃上一頓.
動(dòng)物在不利生存的情況下,正是以睡眠的方式使自己的生命得以延續(xù)的.我們家族在人們眼里就已經(jīng)夠慢夠懶得了,可我們也沒辦法呀,不都是為了活命嗎?既冬眠又夏眠出示自學(xué)指導(dǎo)三
大聲地朗讀課文,找出你對(duì)哪種動(dòng)物的睡眠最感興趣,劃出你覺得最有意思的地方,然后說一說你喜歡的理由。(5分鐘后,比一比誰(shuí)勇于先舉手。)
冬天來(lái)臨之前,蝙蝠三五成群地找個(gè)偏僻、昏暗,可以躲避風(fēng)寒的山洞、屋檐進(jìn)行集體睡眠。他們睡覺的方式很特別,既不是躺在床上,也不是蹲在洞里,而是雙腳抓住巖石木棍等東西,成團(tuán)成簇的倒掛著睡覺。他們昏昏沉沉一睡就是四五個(gè)月哩。待到來(lái)年春暖花開時(shí),蚊子、夜蛾活躍了,蝙蝠才伸伸懶腰,打打哈欠,開始新一年的生活。睡眠地點(diǎn)奇、睡眠方式奇、睡眠時(shí)間奇
海參靠吃海底下的蟲子——浮游生物維持生命。夏天到了,海面上風(fēng)和日麗,氣候炎熱,原來(lái)在海底過冬的蟲子,都浮到海面上來(lái)生活,海底下沒有海參賴以生活的蟲子了。不會(huì)游泳,只會(huì)在海底下蠕動(dòng)的海參,不能浮上海面追逐蟲子。怎么辦呢?唯一的辦法,就是睡大覺。
海參要睡多久呢?一般地說,要睡上四五個(gè)月。等到冬天來(lái)臨,熱烘烘的海面變得寒氣逼人,蟲子們又回到海底過冬的時(shí)候,海參又有了“糧食”,于是它們又醒過來(lái)了。
蝸牛這動(dòng)物更有意思,它動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門來(lái)睡大覺。冬天的時(shí)候,它要“冬眠”;夏天不下雨的時(shí)候,它要“夏眠”;要是碰上了干旱的年頭,20個(gè)月不下雨,蝸牛就睡它20個(gè)月。等到天氣暖了,又下著雨,蝸牛才推開大門,緩慢地伸出身子,背著“房子”,痛痛快快的逛一逛,飽飽的吃上一頓。動(dòng)物名
睡眠方式睡眠原因蝙蝠海參蝸牛梳理反饋集體睡眠、倒掛著、冬眠根據(jù)課文內(nèi)容填空。夏眠休息,對(duì)待絕糧天熱,蟲子浮于海面夏眠,冬眠,甚至睡20個(gè)月即怕冷,又怕干旱拓展延伸
除了文中介紹的動(dòng)物外,大家還知道哪
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