中考語文三輪復(fù)習(xí)專題：各種類型作文審題立意=1\*ROMANI、命題作文【考點(diǎn)解說】命題就是命制作文的題目，命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式。命題作文是我國傳統(tǒng)的作文方式，至今仍有特殊的價(jià)值。它有利于直接體現(xiàn)作文學(xué)習(xí)的意圖，避免寫作偏向某一方面；有利于寫作者思想迅速集中，在短時(shí)間內(nèi)朝著一個(gè)目標(biāo)思考；有利于作文批改和講評；有利于密切配合閱讀，鞏固和發(fā)展閱讀收獲。（一）從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：1．詞語式命題作文命題是一個(gè)詞或者是詞語。如《堅(jiān)守》等。2．短語式命題作文命題是一個(gè)短語，該短語可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等，如《北京的符號》《詩意的生活》。3．句子式命題作文命題是一個(gè)完整的句子，如《我想握住你的手》《必須跨過這道坎》《時(shí)間不會使記憶風(fēng)化》。（二）從形式上來說，命題作文有兩種類型：1．完全式命題作文只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。如《今年花勝去年紅》《人生處處是考場》。2．半命題作文閱讀下面的文字，按要求作文。當(dāng)我們喜歡上閱讀的時(shí)候，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽，都將走進(jìn)我們?nèi)照橥昝赖纳?。在閱讀中，總會有一些文字，讓我們有所頓悟，引起我們的共鳴。請以"讀《_______》有感"為題，寫一篇讀后感。3、材料式命題作文這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。如“每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨”。請?jiān)谙铝蓄}目中任選一題作文。（1）語文，心中的一泓清泉（2）語文，想說愛你不容易要求：（1）不得另擬題目。（2）不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。（3）立意自定。（4）文體自選。（5）不少于600字。（6）不得抄襲或套作。（三）從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：1．觀點(diǎn)型命題作文命題就是我們文章要表達(dá)的觀點(diǎn)，如《今年花勝去年紅》《人生處處是考場》。2．論題型命題作文命題提供的是一個(gè)觀點(diǎn)所屬的范圍，具體的觀點(diǎn)需要我們對論題進(jìn)行分析和切《談意氣》3．寓意型命題作文命題運(yùn)用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《門》《路》?！叭巳祟^頂一方天。每個(gè)人的生活都與天空相連，每個(gè)人的心中都有一片天空。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。（江蘇卷）”請以“懷想天空”為題寫一篇不少于600字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。4．關(guān)系型命題作文命題采用兩個(gè)或三個(gè)詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個(gè)詞語或短語之間存在一定的關(guān)系，如《變與守》《機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神》《人與路》。（四）審題思路1．添加語素，構(gòu)成語境有些命題，如詞語或短語式命題，審題時(shí)，我們可以通過“添加語素，構(gòu)成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達(dá)的主旨。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。例如《嘗試》：可以在詞語前面添加一定的內(nèi)容：危險(xiǎn)的嘗試、成功的嘗試、失敗的嘗試、一次有意義的嘗試、……可以在詞語后面添加一定的內(nèi)容：嘗試投稿、嘗試游泳、嘗試自立、……2．虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)相生有些命題比較具體實(shí)在，我們需要化實(shí)為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實(shí)，找到抓手；還有些命題可能虛實(shí)兼?zhèn)?，我們則需要虛實(shí)結(jié)合。例如《必須跨過這道坎》：既可以實(shí)指，也可以虛指，屬于虛實(shí)兼?zhèn)涞男问??！翱病睂?shí)指時(shí)，我們可以通過“添加語素”的辦法來確定立意，在它前面添加必要的定語。再如《我想握住你的手》：命題中的“你”既可以實(shí)指，也可以虛指。實(shí)指時(shí)，“你”就必須是一個(gè)具體的、身邊的事物或人物，如“父親”“同桌”“友人”等，來抒寫動(dòng)人心魄的親情、友情乃至?xí)鴮懨篮眉冋娴膼矍榈?。虛指時(shí)，“你”就應(yīng)該是一個(gè)抽象的事物，或超越時(shí)空限制的事物、人物。如由虛處著墨，寫想與某位歷史名人握手，想握住某部文學(xué)名著主人公的手，或是握住神話傳說中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“節(jié)約”的手、“誠信”的手或“青春”的手等等。3．把握內(nèi)涵，梳理關(guān)系對于關(guān)系型命題作文，審題的關(guān)鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個(gè)概念之間存在的關(guān)系。例如《實(shí)力與憑借》《機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神》4．由表及里，揭示寓意有些命題采用比喻、象征手法，審題時(shí)不能照字面意思去理解，而應(yīng)該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。例如《提籃春光看媽媽》。=2\*ROMANII、材料作文歷觀近幾年的中考作文材料，大致可以分為如下類型：1.寓言類2.（現(xiàn)實(shí)、生活、歷史）故事類3.時(shí)事熱點(diǎn)類4.組合類5.哲理類6.圖畫類一、寓言類寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，一般具有諷刺或訓(xùn)誡的性質(zhì)。它具有三個(gè)特點(diǎn)即：隱喻性、多義性、哲理性。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。（1）一個(gè)木匠帶著孩子在雇主家干活，木匠干得滿頭大汗，于是把自己的衣服一件件脫掉。這時(shí)他想起了自己的孩子，生怕他熱著，也把弦子的衣服一件件脫掉，結(jié)果孩子凍病了（2）克雷洛夫寓言中有一則故事：森林王國中的梭子魚犯了罪，法官是怕水的山羊，它的裁決是，將梭子魚扔到河里淹死。寫作指導(dǎo)：材料所反映的是典型的“虛假同感偏差”，指的是人們常常高估或夸大自己的信念、判斷及行為，堅(jiān)信自己的正確性。這啟發(fā)我們：要理性、客觀地看問題，不要以己度人，更不要把自己的觀念強(qiáng)加于他人，要學(xué)會換位思考等。二、故事類（現(xiàn)實(shí)、生活、歷史）這些作文材料是選自現(xiàn)實(shí)生活或歷史中的故事，透過這些故事我們可以受到某些啟發(fā)，或是做人的道理，或是行動(dòng)上的指引。我們審題時(shí)需要全面理解材料，不可斷章取義，有時(shí)還要把握材料相關(guān)內(nèi)容的象征義。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。黃河源于青藏高原巴顏喀拉山，“石障山屏難阻擋，千回百轉(zhuǎn)總流東”。黃河之水一路洶涌奔騰，不可阻擋，流經(jīng)九個(gè)省、自治區(qū)，注入渤海。長城始建于兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，其工程之浩繁、氣勢之雄渾堪稱世界奇跡。據(jù)記載，有20多個(gè)諸侯國家和封建土朝修筑過長城，若把各個(gè)時(shí)代修筑的長城加起來，有10萬里以上。港珠澳大橋工程是當(dāng)今世界上最具挑戰(zhàn)的跨海通道工程，連通香港、澳門與內(nèi)地，歷時(shí)七年建成。工程先后攻克了十余項(xiàng)世界級技術(shù)難題，形成擁有中國自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，建立了中國跨海通道建設(shè)工業(yè)化技術(shù)體系。浩蕩奔騰的黃河，綿延挺立的長城，飛越滄海的港珠澳大橋，都蘊(yùn)含著內(nèi)涵豐富的中國精神。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇演講稿，參加學(xué)校舉辦的國慶70周年演講比賽。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于600字。三、時(shí)事評論類閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。微信公眾號發(fā)布了一篇名為《馬云談996》的文章。文章稱，在阿里巴巴的一次內(nèi)部交流活動(dòng)上，中國首富、阿里巴巴(Alibaba)創(chuàng)始人馬云對996發(fā)表了自己的看法。網(wǎng)友總結(jié)了馬云講話的要點(diǎn)：能996是很幸福的事；996是修來的福報(bào)，很多公司、很多人想996都沒有機(jī)會；一天不干夠12小時(shí)，你來阿里干什么？如果要講法律，那么事情就比較復(fù)雜了。法律有規(guī)定這么齊全的設(shè)備嗎，法律有規(guī)定這么好的食堂嗎？人生不996你都不知道干嗎。所謂“996”，是指工作日早9點(diǎn)上班，晚上9點(diǎn)下班，中午和晚上休息1小時(shí)（或不到），總計(jì)10小時(shí)以上，并且一周工作6天的工作制度。馬云這番言論引起了人們的爭議，批評者有之，贊同者有之。不久的將來，你也將走上工作崗位，對此你有怎樣的看法？要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于600字?！緟⒖剂⒁狻恐С郑翰煌娜藢Τ晒托腋６x不同。找到喜歡的事情，不存在996這個(gè)問題，喜歡的話，干多少都不嫌累，所謂“愛覺不累”，否則就“累覺不愛”了。熱愛996甚至007的人存在，才會有兩彈一星、神五神六等成績。反對：“996”工作制違反勞動(dòng)法，損害員工身心健康。人們對美好生活的訴求不再是溫飽時(shí)期的拼命T作賺錢，而是需要有在工作之外獲得更多價(jià)值，發(fā)現(xiàn)興趣、陪伴家人、尋找意義。沒有人不懂“不勞而獲”的道理。但崇尚奮斗、崇尚勞動(dòng)不等于強(qiáng)制加班、不能給反對996的員工貼上“混日子”“不奮斗”的道德標(biāo)簽。辯證：這種探討在中國經(jīng)濟(jì)拼搏向前的今天，在人民向往更美好生活的今天，有著積極的意義。我們應(yīng)該理性看待“996工作制”，它的背后，葆有奮斗精神、敬畏法律底線、尊重勞動(dòng)權(quán)益，一樣都不能少。四、哲理類（哲思、名言、詩歌）閱讀下面的材料，按照要求作文。人生的一切變化、一切魅力、一切美，都是由光明和陰影構(gòu)成的?！蟹颉ね袪査固┱埜鶕?jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的文章。要求：1.自定立意；2.自擬標(biāo)題；3.除詩歌外文體不限；4.文體特征鮮明。[審題指導(dǎo)]該名言的關(guān)鍵詞應(yīng)是“光明和陰影”。這則名言內(nèi)涵很豐富，能否正確理解句中的“陰影”一詞很關(guān)鍵。“陰影”是一個(gè)中性詞，與貶義詞“陰暗”有很大的不同。立意時(shí)將“陰影”作為切入點(diǎn)就可以舉重若輕了，作文就變成了如何正確對待“陰影”的問題。引申開來就是如何看待人生中的逆境、挫折、不利現(xiàn)象，學(xué)會理性認(rèn)識陰影，陰影也是美麗(或魅力)人生中一個(gè)不可缺少的方面，人生中因?yàn)橛辛诉@些陰影才更精彩，正如“失敗是成功之母”、“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”等。五、詩歌類（包括歌詞）閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。錯(cuò)覺泰戈?duì)柡拥拇税栋底試@息——“我相信，一切歡樂都在對岸?！焙拥谋税兑宦曢L嘆：“唉，也許，幸福盡在對岸。”你品讀這首詩產(chǎn)生了哪些聯(lián)想或感悟呢？請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆！緦懽魈崾尽吭姼璧念}目是“錯(cuò)覺”，其原義為：對客觀事物不正確的反應(yīng)。通過分析詩歌內(nèi)容，可知“錯(cuò)覺”的意思是：雙方都以為對方過得比自己好，卻都沒有看到自己的優(yōu)勢，于是處在了自怨自艾之中。為此，可從以下幾方面立意：1、不要迷失自己，要正確地看待他人和自己；2、不要羨慕別人，要做好自己；3、珍惜擁有的東西；4、不要好高騖遠(yuǎn)；5、拋棄不切實(shí)際的幻想；6、不要這山望著那上高。六、圖畫類1、閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。（60分）參考立意角度：根據(jù)漫畫畫面，它既指書本里面的風(fēng)景，也指書本外面自然風(fēng)景。書本里的綿羊奔向書書本外面的草地上，這說明書本里的風(fēng)景是美好的，書本外面的風(fēng)景也是美好的，甚至是更美好的。明白了漫畫的寓意，立意可從兩個(gè)方向發(fā)散：讀有字書與讀無字書，讀書與實(shí)踐。具體可這樣立意：①要讀有字書，也要讀無字書。②不要只專心讀“圣賢書”，還要關(guān)注“窗外事”。③讀萬卷書，不要忘記行千里路。④讀書重要，實(shí)踐更重要。⑤知行合一，風(fēng)景更美好。⑥理論要聯(lián)系實(shí)際；等等。2、下面這幅漫畫曾獲得某報(bào)社舉辦的優(yōu)秀漫畫作品評比一等獎(jiǎng)，在獲獎(jiǎng)作品介紹中主辦方寫道：“該作品畫面內(nèi)容雖通俗易懂，但構(gòu)思卻以小見大，寓意深刻，凡天下事似乎皆可從中汲取智慧?！眳⒖剂⒁猓?、傳承孝之道，做好“家”字大文章2、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當(dāng)從涵養(yǎng)家風(fēng)做起3、“傳家風(fēng)、立家規(guī)、樹新風(fēng)”從人人做起4、以孝治家有利于孩子的成長5、樹立好家風(fēng)，傳遞正能量6、傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華美德，身教重于言教七、多則材料組合類多則材料按照材料間的關(guān)系可以分為相同型，相反型，相對型，互補(bǔ)型。對于不同的材料類型我們可以采用不同的方法。1、相同型這種材料的特點(diǎn)是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。（60分）材料一：百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成功了一大半。但長跑的要訣卻是保存實(shí)力，馬拉松長跑競賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松競賽的特點(diǎn)是誰笑到最后誰笑得最好。材料二：買過新汽車的人都知道，汽車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風(fēng)馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進(jìn)時(shí)，就會力不從心。材料三：20多年前，某大學(xué)的少年班幾乎家喻戶曉，如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒，沒有一個(gè)成為棟梁之材。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。分析：材料一強(qiáng)調(diào)“長跑比賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要”，如果急于求成，則有可能會輸?shù)舯荣?；材料二是說磨合新車，欲速則不達(dá)；材料三是說培養(yǎng)人才，拔苗助長的做法危害大。從三則材料的分析中，我們不難找出它們的共同點(diǎn)：急功近利要不得。由此，我們可以立意為：要遵循客觀規(guī)律或者循序漸進(jìn)才能成功。2、相反型這種材料的特點(diǎn)是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。玫瑰說：“我只有在春天開花！”日日春說：“我開花的每一天都是春天！”要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！窘馕觥俊懊倒寤ā钡纳顟B(tài)度：在美好的時(shí)候開放，而在不美的時(shí)候就不開放。換句話說，象玫瑰花這樣的人只有在優(yōu)越的條件下才能快樂地、幸福地生活，否則，就會陷入痛苦之中。而“我開花的每一天都是春天”是說，只要“我”開花，外部環(huán)境不管是春天，還是夏天、秋天或冬天，在“我”看來，它都是美好的。說得更明白些，象日日春這樣的人，只要他生活著，不管生活怎樣，但在他看來，一切都是合理的、美好的，不管在什么情況下，都不會“以物喜，以己悲”。立意：人生觀決定人生命運(yùn)。微笑著面對生活。3、相對型幾則材料的內(nèi)涵既不相同，而是相互對立，且各則材料的觀點(diǎn)都有道理，卻又不一定正確。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。=1\*GB3①獨(dú)立性是天才的基本特征?！璧垄诩词雇ㄟ^自己的努力知道一半的真理，也比人云亦云的知道全部真理要好?！_曼-羅蘭③科學(xué)家不是依賴于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，許多人想一個(gè)問題，并且每個(gè)人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。——盧瑟福④