1你的名字叫什么？一、教學(xué)目標(biāo)1、通過聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》感受進(jìn)行曲風(fēng)格的特點2、能用歡快活潑的聲音演唱《你的名字叫什么》,感受與小伙伴之前的友情3、激發(fā)小朋友團結(jié)友愛的精神二、學(xué)情分析音樂課是實踐性很強的教學(xué)活動。而音樂教學(xué)活動要特別重視學(xué)生的參與和實踐性,重視學(xué)生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的情感,重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。一年級的學(xué)生還停留在感受和表現(xiàn)音樂的階段,所以在本課以感受為主、表現(xiàn)為輔,讓學(xué)生在聆聽音樂的同時感受音樂,在感受基礎(chǔ)上表現(xiàn)音樂的意境。三、重點難點1、用踏步感知進(jìn)行曲風(fēng)格的特點,以及準(zhǔn)備的辨別《玩具兵進(jìn)行曲》的主題旋律2、借助身體音階來演唱3

5兩個音四、教學(xué)過程4.1第一學(xué)時4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】《玩具兵進(jìn)行曲》一、律動進(jìn)教室(感知玩具兵進(jìn)行曲主題旋律)二、創(chuàng)設(shè)情境(感知音樂主題A)1、邀請小朋友帶上自己最喜愛的玩具參加玩具總動員大會2、了解大會活動的幾項流程3、出發(fā)去大會必須經(jīng)過一條特別的小路,出示主題旋律A的旋律線4、引導(dǎo)學(xué)生用手來畫旋律線5、感知主題旋律A,用踏步行進(jìn)活動2【活動】感知音樂主題B1、踏著整齊的步伐來到了小舞臺,請在舞臺上把你的玩具想在場的朋友介紹一下2、合著音樂跟著老師一起來介紹玩具3、合著音樂一個一個的出列介紹自己的玩具活動3【活動】感知音樂主題A｀1、介紹完自己的玩具可以在會場中找一個位置就做2、合著音樂踏步找座位3、思考,這段音樂熟悉嗎?那一樂句告訴你可以坐下了?活動4【活動】完整聆聽樂曲1、玩具總動員大會的流程我們都非常清楚了吧?2、現(xiàn)在讓我們整裝待發(fā),準(zhǔn)備正式參加這個盛會3、合著音樂,在不同樂段表現(xiàn)不用的律動活動5【活動】總結(jié)1、出示樂曲《玩具兵進(jìn)行曲》2、簡單介紹《玩具兵進(jìn)行曲的創(chuàng)作背景》活動6【導(dǎo)入】《你的名字叫什么》在會場認(rèn)識了很多新朋友,你們有誰還想和我做朋友的嗎?1、用節(jié)奏來詢問名字2、用旋律來詢問名字3、講解兩個字的名字和三個字的名字在節(jié)奏上有什么區(qū)別4、老師用唱的方式分別向兩個字的名字和三個字的名字的同學(xué)提問5、學(xué)生向老師用唱的方式提問活動7【導(dǎo)入】木琴進(jìn)場很高興有一位木琴朋友也向和我們做朋友。有了它的加入肯定能使我們的聲音更加的好聽。1、學(xué)生演唱

老師演奏木琴,提問你聽到了哪幾個音符?2、出示3

5

3、結(jié)合身體音階學(xué)唱3

5

4、讓學(xué)生來演奏木琴,感受木琴的音色5、完整的演唱《你的名字叫什么》活動8【活動】傳遞玩具同學(xué)們都帶來了自己最喜愛的玩具,那么讓我們把玩具在教師里流動起來。1、合著音樂做律動活動9【活動】結(jié)束原來傳