“做一個(gè)輕松的主任很容——班任作實(shí)踐或許很多同事在埋怨做班主任很不容易而我覺得做一個(gè)班主任很容易為什么這樣說呢？因?yàn)槲矣X得說這些話的同事們“非常負(fù)責(zé)比如說看到學(xué)生擦不干凈玻璃窗，就自己來；看到學(xué)生拖地不干凈，就自己來；要檢查衛(wèi)生了，突然看到學(xué)生的桌子不整潔，就自己干，免得領(lǐng)導(dǎo)看到，等等生活方面的包辦。又比如說看到學(xué)生干部處理事情不得當(dāng)就自己來漸漸孤立或者忽視了小干部的領(lǐng)導(dǎo)作用，等等在對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的缺失。還比如，常常帶孩子搞活動(dòng)，但是沒有切實(shí)利用好每次活動(dòng)的意義來推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步，等等不夠細(xì)致的舉動(dòng)。而我認(rèn)為，想做一個(gè)輕松的班主任很容易，但必須要做到以下幾點(diǎn)：1、2、3、

相信學(xué)生做好。做為一個(gè)有成熟和健康心理的老師應(yīng)該具備一個(gè)素質(zhì)那就是對(duì)學(xué)生的信任相信學(xué)生能夠做好每一件事情即使是一些在老師眼中的成績差的學(xué)生，他們照樣也有做好事情的潛力，甚至說他們的某些方面超過優(yōu)生。因此，我覺得相信學(xué)生是一個(gè)非常重要的前提。給學(xué)生足的時(shí)間去做學(xué)生在漸漸長大著隨著年齡的增大各種競技能力身體素質(zhì)都會(huì)隨之增強(qiáng)。所以，當(dāng)班主任提出一項(xiàng)要求時(shí)，要多考慮學(xué)生目前的能力，給他們更多的時(shí)間去完成他們不斷體驗(yàn)到成功的喜悅不是失敗的責(zé)難。寬容學(xué)生犯錯(cuò)。

4、5、

有位哲人這樣說“人的一生無時(shí)無刻都是在犯錯(cuò)中成長沒有犯錯(cuò)就不會(huì)有成長，犯錯(cuò)誤是成長的好導(dǎo)師?！蔽矣X得很有道理，可以設(shè)想我們每個(gè)人的人生無一例外都是在不同的錯(cuò)誤中長大并學(xué)會(huì)各種技巧和能力的因此我們不能以成人的眼光去看待孩子的犯錯(cuò)是不可出現(xiàn)或者不可救藥，而應(yīng)該是寬容他們的犯錯(cuò)，給他們更多的機(jī)會(huì)去品嘗成功的甜蜜。從學(xué)生角出發(fā)考慮問。做老師的人可能都有一個(gè)潛意識(shí)我在學(xué)生面前都是說一不二的我的想法就是對(duì)的生必須按照我的思路去完成每一個(gè)事情有這樣想法，我想你和學(xué)生的距離就會(huì)很遠(yuǎn)因?yàn)閷W(xué)生表面上看起來學(xué)生怕你但是在骨子里他們是不認(rèn)同這樣的老師的。當(dāng)今的社會(huì)，講究“換位思考”，做為一個(gè)老師每決定一件事情或者有有一個(gè)什么想法都需要從學(xué)生的角度出發(fā)，想一想：學(xué)生會(huì)喜歡嗎？符合學(xué)生的心理年齡嗎？??努力讓學(xué)喜歡自己。如果做到了以上幾點(diǎn)的話想要做到讓學(xué)生喜歡自己也不是一件很困難的事情了。但是我在這里還必須要提出來講，因?yàn)槲艺J(rèn)為以上這

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點(diǎn)都是要求老師用大方向大行動(dòng)來調(diào)控而我講“讓學(xué)生喜歡自己還有其他的幾個(gè)細(xì)節(jié)要注意?！鲃?dòng)和學(xué)生打招呼，而不是等學(xué)生來打招呼——和學(xué)生多聊天，談家庭，談同學(xué)，談自己——做個(gè)穿衣整潔大方的美麗老師，穿著不可隨便邋遢

——用語言告訴學(xué)生，“我就象你們的媽媽一樣愛你們”6、最后要記住三句話：

一個(gè)事