《成好習(xí)慣主班一、班會(huì)目標(biāo)1知目標(biāo)：了解學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)效果的不同影響，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行自我分析。2力目標(biāo)：掌握改進(jìn)不良學(xué)習(xí)行為的方向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3感目標(biāo)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)。二、班會(huì)重點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理自測(cè)，并根據(jù)實(shí)際情況自我分析。三、班會(huì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的小測(cè)驗(yàn)，每人一份。四、班會(huì)過(guò)程（一猜迷語(yǔ)導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)看大屏幕，你能用二個(gè)字的詞來(lái)說(shuō)一下這是什么嗎？我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，－－我是功臣；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，－－我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)？－－我平凡得讓你驚奇。（

習(xí)慣）以此引出本次班會(huì)的主題：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二習(xí)慣”小測(cè)驗(yàn)。判斷以下行為，你有的打√，沒(méi)有的打×實(shí)事求是的填寫）1、學(xué)習(xí)時(shí)不固定（附ppt）2、課堂上意力不集中）3、學(xué)習(xí)目不明確）4、不愛(ài)用具書(shū)，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)）5、不懂不也不問(wèn)）6、學(xué)習(xí)時(shí)迷于空想）7、快下課就聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)）8、做作業(yè)不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案）9、作業(yè)本作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查）10做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作）11遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做作業(yè)）12邊做作業(yè)，邊聽(tīng)音樂(lè)或者看電視）

14學(xué)習(xí)用具亂扔，用時(shí)找不到）15平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開(kāi)夜車）16喜歡哪科學(xué)哪科，偏科）17情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)）5以下√，要引起注意，立即改正5—個(gè)√，得趕快制定計(jì)劃，自己改正10以上√，問(wèn)題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正（三診斷學(xué)習(xí)：1、平時(shí)上課同學(xué)們有哪些不良聽(tīng)課習(xí)慣？2＞、理想聽(tīng)課習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的？（四教師與學(xué)生一起分析：什么是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理想的聽(tīng)課習(xí)慣。1＞不良聽(tīng)習(xí)慣：1、上課沒(méi)興趣2、不認(rèn)聽(tīng)課，總說(shuō)老師不好3、記住要內(nèi)容，忽略主要內(nèi)容4、注意不集中，往往因?yàn)橐恍┬∈露中?、只記單的內(nèi)容，放棄難度較大的內(nèi)容6、聽(tīng)課較情緒化，很少關(guān)注同學(xué)的意見(jiàn)7、不愛(ài)動(dòng)、不舉手回答問(wèn)題2＞理想的課習(xí)慣：眼

到就是聽(tīng)課的時(shí)候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)際情境運(yùn)用?？?/p>

到一般的情況下，口到有三個(gè)需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時(shí)發(fā)問(wèn)。心

到老師講課的時(shí)候，只是起個(gè)引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽(tīng)課的時(shí)候時(shí)刻都要用心。手

到就是我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課，積極思考的同時(shí)，要做好課堂筆記。（五大家談：1＞、學(xué)習(xí)應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？1、制定學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃2、做好預(yù)3、做好課準(zhǔn)備4、勤于動(dòng)，積極舉手發(fā)言5、做好課筆記

6、勤查具書(shū)，不懂就問(wèn)7、專心致地學(xué)習(xí)8、適應(yīng)老的習(xí)慣9、及時(shí)訂錯(cuò)誤10整理錯(cuò)題集11每天必須完成記憶任務(wù)12按時(shí)完成作業(yè)，把所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容弄懂弄通13及時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)14自己留作業(yè)的習(xí)慣15閱讀、寫作的習(xí)慣16勞逸結(jié)合的習(xí)慣2＞、怎樣養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？1、說(shuō)到做，堅(jiān)定不移。2、控制時(shí)，約束自己。3、偶有偏，及時(shí)調(diào)整。4、持之以，慣性運(yùn)動(dòng)。3＞、與家一起制定一份課外學(xué)習(xí)時(shí)間表（六班主任結(jié)束語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方式，他需要同學(xué)們持之以恒，教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為