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（）聽水無聲選字填空：1、座

坐讓（

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向）上3向像象相方（

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那）是誰？5

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）聽水無聲量詞練習1、一（

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）沙灘三（

）葉子六（

）題目九（

）雨二（

）門三（

）葡萄量詞練習1、一（

只）羊四（

條）魚2、一（

顆）牙四（

把）火七（

匹）布3、一（條）河四（

座）房兩（

頭）象五（

支）筆兩（

把）傘

五（

個）人八（

把）扇子兩（

根）繩子五（

座）橋三（

匹）馬三（件）衣服六（

雙）鞋子三（

棵）樹兩（

袋）米五（幅）畫八（

輛）車4、一（

個）蘋果四（

張）紙七（

面）旗十（

朵）花5、一（

片）沙灘三（片）葉子六（

道）題目九（場）雨二（扇）門三（

串）葡萄標點練習小學生標點符號訓練（。）是個小圓點，用它表示說話完。

逗號（，）小點帶尾巴，句內停頓要用它。頓號（、）像個芝麻點，并列詞語點中間。冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊。問號（

?

）好像耳朵樣，表示一句問話完。

嘆號（?。┫駛€小

，表示驚喜和感嘆。

引號（“

”）好像小蝌蚪，內放引文或

。省略號（……）六個點，表示意思還沒完。書名號（《》）兩頭尖，書、刊名稱放中間。學標點，并不難，多看多練才熟練。1、小筆筒可以裝鉛筆 水筆 尺子我可喜歡啦小筆筒可以裝鉛筆 水筆 尺子等我可喜歡啦1、小筆筒可以裝鉛筆、水筆、尺子……我可喜歡啦！小筆筒可以裝鉛筆、水筆、尺子等，我可喜歡啦！過河。春天到了，大地換上了碧綠的新衣裳，小河唱著歌兒地流向遠方小白兔和小公雞想去河對岸玩，河上沒有橋，他們又不會游泳，這可怎么辦呢？正當他們一籌莫展的時候，長頸鹿來了。他笑瞇瞇地說：“我來幫

過河?！敝灰娝蛳律碜?，彎下腰，伸出長長的脖子架在了小河上。小河上立刻出現(xiàn)了一座彎彎的“小橋”。長頸鹿熱情地說：

“歡迎過河，快上來吧！”小白兔和小公雞高興得一蹦三尺高。他們一溜煙地爬上了“小橋”，穩(wěn)穩(wěn)當當地過了河。環(huán)境起因語言動作心理到了河對岸，他們向長頸鹿揮揮手，齊聲說道：好句子“謝謝你，長頸鹿哥哥！”長頸鹿笑了，臉兒笑得就像一朵盛開的鮮花。2

不能摘不能摘星期天，天氣晴朗，風和日麗。帶我來到公園里玩。我可高興了，心里樂開了花。公園里的景色真美??！青翠的草坪就像一張碧綠的大綢毯?；▔锏幕▋河屑t的，黃的，紫的……一陣風吹過，花兒好像一群美麗的小姑娘在跳集體舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在頭上。這時，對我擺擺手說：“花兒也是有生命的，不能摘！公園里的花是給大家欣賞的。如果摘掉了，公園就不美了?！蔽疫B忙對“我不摘花了，我要愛護

小草！”說：笑著

的話，說：“你真是個懂事的孩子！”聽了心里就像吃了蜜一樣甜。環(huán)境起因語言動作心理好句子3澆水和

澆了一棵又一棵。澆完水，他們熱得滿頭大汗，汗珠像斷了線的珠子一樣不停地從他們的臉上落下來。這時，一陣風吹過，小樹苗隨風搖擺，好像在說：“謝謝

！”和

小樹苗，開心地笑了，心里就像開了花似的，美滋滋的。澆水夏天，像個大火球，曬得樹葉都卷起來了，山坡上的小樹苗好像在叫：“好熱啊！好渴?。　焙吞嶂畞斫o小樹苗澆水。他們拿著勺子，從水桶里舀出一勺一勺的水，澆在小樹苗的根部。小樹苗喝到了水，頓時感覺涼快多了。環(huán)境起因動作神態(tài)心理好句子4星期天，天氣晴朗。決定給家里來一次大掃除。做起了的小幫手。拿起拖把，揮動胳膊，“唰唰唰”地拖起地來。不一會兒，地面就像洗了一個澡，變得干干凈凈的?？匆娮雷由嫌谢覊m，就拿來一塊抹布。她在桌子上來來回回地擦，桌子一下子變得光潔明亮了，就像洗了一遍臉。擦完桌子，又擦椅子，最后還把椅子擺得整整齊齊。豎起大拇指，夸贊道：“看見了，，你可真是

的

呀！”聽了

的夸贊，心里就像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。干得更起勁了。環(huán)境起因動作語言心理結果好句子5

打掃教室打掃教室星期五下午，輪到教室。大掃除開始了。小組打掃拿著大掃帚，揮動有力的胳膊，好像沖入敵人陣地的小戰(zhàn)士。隨著“唰唰唰”的響聲，、紙屑都被他俘虜了，

地擠成一堆。負責擦黑板。他擦得可仔細了，連淡淡的粉筆痕跡都逃不過他的火眼金睛。最后，他還把粉筆槽里的粉筆灰也一網打盡。我負責擦窗。我先用濕抹布把粘在玻璃上的灰塵和斑點擦掉，玻璃就像揭去了一層面紗，露出了臉。然后，我又用干抹布把玻璃上的水跡擦干。玻璃經過美容，變得光潔明亮了。最后，大家把桌子、凳子擺整齊，把

倒掉。大掃除結束后，整個教室煥然一新。起因動作結果好句子6

一把大傘一把大傘放學了，天空突然下起了傾盆大雨。我和東東都沒有帶傘。只好坐在教室里，焦急地等著雨停。這時，提著一把傘走了過來，微笑著說：“我有一把大傘，我送回家吧！”我和東東異口同聲地說：“謝謝你。”于是，我、 和東東一起撐著大傘，肩并肩地往家里走去。雨水“滴滴答答”地落在大傘上，好像鋼琴家在彈奏美妙的樂曲，非常動聽。 躲在大傘下，就像躲：在屋子里一樣，一點兒也沒有淋濕。先把東東送到家，再把我送到家。我感激地說“ ，謝謝你。” 擺擺手，說：“不客氣！”說完他又走進了雨中。望著雨中的大花傘，我覺得它真像一個彩色的大太陽，是那樣的美麗，那樣的溫暖。環(huán)境

起因

語言動作

心理

結果

好句子7

野餐野餐星期天，天氣晴朗，陽光明媚。草地的，就像一塊亮閃閃的大翡翠。草地上的野花競相開放，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。

、

、

、

一起來到草地上野餐。他們在草地上鋪上餐布，然后拿出自己帶來的各種美食。你瞧，有蘋果、香腸、餅干、糖果、漢堡包，還有牛奶、果汁等，滿滿當當地擺在餐布上，讓人看得饞涎欲滴。他們都是很大氣的孩子。你瞧，

拿起自己最愛吃的軟糖送給

吃；

把一個紅彤彤的大蘋果遞給吃，而自己卻拿了一個小蘋果吃。

拿起鮮美的香腸送給

吃，

則捧著一個香噴噴的漢堡包請小剛吃。四個好朋友坐在草地上津津有味地吃著東西。吃完東西，他們又玩

，開心得就像四只

的小鳥。這真是一次愉快的野餐！環(huán)境起因動作品德心理總結好句子8

晨練晨練早晨，空氣清新。溫暖的陽光灑落到大地上，小草、

都亮閃閃的。帶著我來到公園里晨練。公園里晨練的人真多??！中間的空地上，幾個老

在舞劍；旁邊有幾個老

在打太極拳。左邊的小

，幾個大哥哥在練習跑步。前面的一塊空地上，兩個小朋友在比賽拍皮球。我和

也開始了跳短繩練習。我雙手抓住繩子的兩頭，迅速地甩動起來，繩子在頭上一閃而過，彩環(huán)似的上下翻飛起來。

也熟練的鋼琴師在彈奏優(yōu)美的樂曲。通過晨練，

的身體都越來越強健了。環(huán)境事情總分腳下、動作結果跳得很快，腳尖“嗒嗒嗒”地踩著地面，好像一個點明中心好句子9

課間活動課間活動在操場上進行自己喜下課了，歡的課間活動。有的同學在爬竿，只見他們雙手抓住竹竿用力一拉，兩腳

竹竿使勁一蹬，“唰唰唰”，一下子就爬到了竿頂，真像一只只靈活的小猴子。有的同學在跳高，只見一個同學跑到跳高竿前，左腳在踏板上猛地一蹬，身子高高騰起，像一只大鵬鳥一樣，輕松地越過了橫竿。旁邊的同學情不自禁地鼓起掌來。梭。兩個人的比分不相上下，難分勝負，

紛呈。操場上，還有的同學幾個人一組在打籃球、跳長繩、踢毽子等。課間活動真是豐富多彩??！事情動作最激烈的要數打乒乓球了。兩個同學忽而揚臂重扣，總結忽而揮拍輕吊。乒乓球就像閃電一樣在綠色的球臺上穿好句子10

自己承擔自己承擔一天，天氣晴朗。和幾個小伙伴在小區(qū)里的一塊空地上踢足球。大家你追我趕，踢得可開心了。足球滾到了的腳下，只見他抬起腳用力一擊，踢偏了，球就像一顆出膛的彈一樣飛了出去，飛到了鄰居家的陽臺上，“砰”的一聲，砸碎了一只花盆。

一下子慌了，心就像打鼓似的“咚咚咚”直跳。小伙伴們也急得目瞪口呆。過了一會兒，

想：

犯的錯誤就要自己承擔。于是，他到市場里買了一盆一模一樣的花，來到了鄰居家。起，我踢足球時不見到鄰居阿姨，羞愧地說：“對不砸碎了您家的花盆，這是賠給您的。”阿姨微笑著說：“啊，你真是一個勇于承擔的好孩子！”

聽了，心里的一塊石頭終于落了地，他

得就像一只小鳥一樣飛回了家。環(huán)境起因動作心理語言好句子11

我和這是一篇寫人的文章，一般要看清楚人物之間的關系和人物之間發(fā)生的事情。我和我今年7歲了，在我成長的過程中，

陪伴

日子是最多的。奶奶對我可好了，我也很關心

。每當我學習的時候，總會看到奶奶顧不上腰酸背痛，忙里忙外地干活。她把

衣服洗得干干凈凈，還常常燒許多好吃的菜給我吃。吃飯的時候，她總會耐心地教導我要養(yǎng)成什么菜都吃的好。有一次，

突然生病了。她躺在

，全身無力，臉色像紙一樣蒼白。我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉，腦子里就像一盆糨糊似的，一時不知道怎么辦。我趕緊給

倒了一杯熱水，

吃了兩片藥，過了一會兒，就慢慢好起來了。我搬來一把椅子坐在床前，陪伴著

，還拿來一本書，給

講故事。

聽了，臉上露出了開心的笑容，病也很快就好了。我和

一起感到很

！總起分述總結動作心理好句子12和走散了一天，和帶著走散了去超市購物。超市里人很多，商品也琳瑯滿目，

看得眼花繚亂忽然，

被一輛漂亮的

汽車吸引住了。等他回