節(jié)約電資源的倡議書9篇_第1頁
節(jié)約電資源的倡議書9篇_第2頁
節(jié)約電資源的倡議書9篇_第3頁
節(jié)約電資源的倡議書9篇_第4頁
節(jié)約電資源的倡議書9篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——節(jié)約電資源的倡議書9篇儉約電資源的提議書9篇

儉約電資源的提議書篇1

水是生命之源,這句話大家都耳熟能詳??墒乾F(xiàn)在,好多人還有水是取之不盡,用之不竭的錯誤觀念,沒有意識到儉約用水的重要性。

全世界的淡水只占全體水資源的7%,可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個國家正面臨著水危機(jī),進(jìn)展中國家約有10億人喝不到清潔的水。而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。

雖然我們長海縣周圍環(huán)海,但是淡水資源特別匱乏,每一位居民都理應(yīng)有儉約用水的意識。作為長海高中的一份子,更理應(yīng)把儉約用水的思想放在心中,落實(shí)在行動上。

為了能夠做到惜水、節(jié)水、愛水。作為一名愛高中、愛長海的普遍學(xué)生,我向全體同學(xué)發(fā)出如下提議:

1、提高儉約用水的意識,樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式。

2、平日養(yǎng)成儉約用水的行為習(xí)慣,掌管科學(xué)的節(jié)水、用水學(xué)識,了解海水、雨水、污水重復(fù)利用的根本學(xué)識。

3、無論是走讀還是住公寓的同學(xué),都要儉約用水從我做起,從小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,淋浴少用一盆水,平日少用一滴水。

4、除了自己做到儉約用水,也要帶動、促使身邊的家人、摯友共同參與儉約用水。

愛戴的老師們、同學(xué)們,儉約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會的共同努力。我們每個人都要鞏固節(jié)水意識,從小處做起,共同行動,堅持不懈,儉約每一滴水,構(gòu)建和諧社會,共創(chuàng)美好未來!

提議人:

20__年__月__日

儉約電資源的提議書篇2

敬愛的宏大市民摯友:

水是一切生命賴以生存,社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展不成缺少和不成替代的重要自然資源和環(huán)境要素,水資源短缺是我國的根本國情,儉約用水、養(yǎng)護(hù)水資源是國家法律規(guī)定的公民義務(wù)。在20__年__月__日至__日第__節(jié)水宣傳周到來之際,我們在此提議:讓全區(qū)人民積極行動起來,每個人都要爭當(dāng)儉約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者,在全區(qū)努力營造儉約用水、科學(xué)用水的良好空氣。

1、積極宣傳節(jié)水學(xué)識、傳播節(jié)水理念、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)俗、做儉約用水的宣傳員,把節(jié)水的意識傳遞給周邊的每一個人,將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域。

2、專心學(xué)習(xí)節(jié)水學(xué)識,積極探索、創(chuàng)新節(jié)水方法,推廣使用節(jié)水型生活用水器具,培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣,努力做有效節(jié)水、科學(xué)節(jié)水的推動者。

3、加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理,杜絕“跑冒滴漏”,杜絕展現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象,積極抓好節(jié)水改造,推進(jìn)新技術(shù),開展籌劃用水管理,提高節(jié)水效率。

4、愛水、惜水、節(jié)水,從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水,平日少用一滴水;洗滌時適量使用洗滌劑,不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。對發(fā)生在身邊的用水濫用現(xiàn)象,敢說敢管,彼此監(jiān)視,共同養(yǎng)護(hù)利用好水資源,讓節(jié)水成為一種習(xí)慣!

市民摯友們,節(jié)水活動,功在當(dāng)代,惠澤千秋。讓我們積極行動起來,提高憂患意識、節(jié)水意識,攜手同心,為共建公允共享創(chuàng)新性中心城市國際化開放創(chuàng)新區(qū)一同努力!

提議人:

20__年__月__日

儉約電資源的提議書篇3

愛戴的老師和同學(xué)們:

長期以來,人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念,水電濫用驚人。儉約用水、儉約用電,不僅僅是一句口號,理應(yīng)從身邊做起。大而言之,為了養(yǎng)護(hù)及合理利用國家有限的水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益,我們向全院師生員工發(fā)出儉約用水、用電提議,夢想每一位師生員工以仆人翁的態(tài)度,倍加珍惜稀缺的資源,儉約每一滴水、每一度電、每一張紙,使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

一、充分熟悉校園儉約用水、用電的重要性,水和電都是不成再生的資源,用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們理應(yīng)從自身的一點(diǎn)一滴做起,無論是在寢室、校園都要留神儉約用水、用電,養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。

二、加強(qiáng)儉約用水宣傳,提高全院師生員工節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念,科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式,從我做起,身體力行,積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,形成一個儉約水電資源的良好校園風(fēng)氣。

三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

四、在沒有臉盆、水杯處境下,洗臉、洗手、刷牙時,請操縱水龍頭開關(guān)大小,并實(shí)時關(guān)水。

五、洗澡時請休止放水沐浴,搓洗時應(yīng)實(shí)時關(guān)水。

六、請做到一水多用,充分利用水資源。

七、見到有濫用水資源現(xiàn)象,請實(shí)時制止。

八、察覺水管有漏水,電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象,請連忙向班主任老師反映。

九、儉約用電,唾手關(guān)燈。全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)唾手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房內(nèi)的“長明燈”。

十、光線充沛時,不開燈。用完電腦要實(shí)時關(guān)機(jī)。待機(jī)時關(guān)掉顯示器,以裁減耗電量。

全體師生員工,積極行動起來吧,從自身和身邊做起,珍惜點(diǎn)滴、杜絕濫用。此外,也理應(yīng)熟悉到:珍惜水資源、養(yǎng)護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個人都把養(yǎng)護(hù)水、電資源作為一種自覺行動時,我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期望著這一天早日到來。

結(jié)果,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源,儉約水、電資源,從現(xiàn)在開頭!

提議人:

20__年__月__日

儉約電資源的提議書篇4

愛戴的同學(xué)們:

大家好!

水是地球上一切生物的生命之源,人們需要水,植物需要水,動物也需要水,假設(shè)世上沒有水會怎樣?動物會顯得無精打采;植物將會枯萎;人類的結(jié)果一滴眼淚將會成為結(jié)果一滴水。

水是名貴的資源。據(jù)統(tǒng)計,地球上的淡水只占總水量的2.7%,而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動在大量消耗資源的同時,還造成了水的污染,導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)進(jìn)展,而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們,大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘!

而面對這些慘淡的數(shù)據(jù),莫非我們的心靈沒有一點(diǎn)點(diǎn)觸動嗎?對,沒錯!我們每個人任然在肆無忌憚的破壞著。從總體上看,我國一方面水資源供給相當(dāng)慌張,缺水狀況日益加重:另一方面卻是水資源利用率低,濫用驚人。

據(jù)統(tǒng)計我國農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上,但有效利用的水只占農(nóng)業(yè)澆灌用水總量的1/3左右;工業(yè)萬元產(chǎn)值的耗水量也比興隆國家多一倍。工業(yè)廢水,城市污水,農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴(yán)重的水污染也降低了水資源的可利用價值,進(jìn)一步加劇了我國的缺水程度。全國生產(chǎn)、生活廢水也有未經(jīng)處理排入河湖導(dǎo)致全國大片面地區(qū)的水環(huán)境惡化,是本來短缺的水資源變得更加慌張

儉約用水、養(yǎng)護(hù)水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們理應(yīng)變更澆灌方式,廢棄大水漫灌、自流澆灌,推廣噴灌、滴灌技術(shù);變更作物品種,種植耐旱、耗水量少的作物;裁減農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上,工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用;降低生產(chǎn)耗水,提高利用效率;水處理,達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用;推廣節(jié)水器具;少使用洗滌劑和清潔劑。

我過的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,留白片面像一只手托起一滴水。手是漢語拼音字母J和S的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,激勵人們從我做起,人人動手儉約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。

讓我們現(xiàn)在就一起行動,不讓地球上的結(jié)果一滴水變成我們的眼淚!

提議人:

20__年__月__日

儉約電資源的提議書篇5

宏大市民摯友:

今年以來,由于降雨偏少,水庫蓄水量相比往年同期明顯裁減,供水形勢分外嚴(yán)峻。目前,市供水公司已實(shí)施錯峰供水(早上:6:30-8:30,中午:11:00-13:00,晚上:17:30-21:30),重點(diǎn)保障居民最根本生活用水。在此,我們積極提議全市人民趕快行動起來,儉約用水、共度難關(guān)。

一、不濫用。盡量縮短用水時間,唾手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生,并做到一水多用。

二、換節(jié)具:居民家庭要使用節(jié)水龍頭、節(jié)水花灑、節(jié)水座便器、節(jié)水洗衣機(jī);機(jī)關(guān)事業(yè)單位要領(lǐng)先垂范創(chuàng)造節(jié)水型單位;企業(yè)要創(chuàng)造節(jié)水型企業(yè),盡好應(yīng)有的社會責(zé)任。

三、改管網(wǎng):農(nóng)村盡早實(shí)施以供水管網(wǎng)改造為核心的“一戶一表”工程,降低漏損,改善水質(zhì)及水壓。

四、護(hù)水源:不在水庫內(nèi)舉行游泳、洗滌、燒烤、電魚、垂釣等一切污染水體行為,做到彼此指點(diǎn),彼此監(jiān)視。

水潤溫嶺,節(jié)水為先!讓我們從現(xiàn)在做起、從自身做起,進(jìn)一步鞏固水憂患意識,自覺儉約每一滴水,為推進(jìn)節(jié)水型社會創(chuàng)辦做出應(yīng)有的付出!

提議人:

20__年__月__日

儉約電資源的提議書篇6

宏大市民摯友們:

水,是生命的源泉,是人類社會進(jìn)展的根本物質(zhì)條件。我國是水資源短缺的國家,儉約用水、養(yǎng)護(hù)水資源是國家法律規(guī)定的每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。近三年來,由于天氣持續(xù)干旱,我市水源地水位持續(xù)下降,已經(jīng)影響到片面市民的正常用水,已經(jīng)成為了制約經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的瓶頸。為此,向全體市民發(fā)出如下提議:

一、鞏固節(jié)水意識。宏大市民要切實(shí)提高節(jié)水意識,樹立正確的用水觀念,充分熟悉我市水資源短缺的緊迫性,做到愛水、惜水、節(jié)水,推進(jìn)儉約型社會創(chuàng)辦,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展。

二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。全體市民要自覺樹立“節(jié)水榮譽(yù)、費(fèi)水可恥”的觀念,爭做儉約用水的示范者和推動者,爭做儉約用水的組織者和監(jiān)視者,帶動身邊的同事、家人,積極帶頭儉約用水。

三、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。要自覺養(yǎng)成籌劃用水、儉約用水、重復(fù)用水的好習(xí)慣,盡量縮短用水時間,唾手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,提倡優(yōu)先使用節(jié)水型器具,在日常生活中做到廚房儉約一盆水、浴室儉約一缸水、洗衣儉約一桶水;任何時候都不能將自來水用來種菜澆地或作為綠化用水;要加強(qiáng)單位及家庭用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理,杜絕“跑冒滴漏”,杜絕展現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)節(jié)水宣傳。要對發(fā)生在身邊的用水濫用現(xiàn)象,敢說敢管,彼此監(jiān)視,共同養(yǎng)護(hù)好、利用好水資源。在宏大市民中形成共同關(guān)切、共同監(jiān)視、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面,以此帶動和影響整個社會,提高全社會儉約用水、養(yǎng)護(hù)水資源的意識。

儉約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水活動需要全社會的共同努力。讓我們用自己的實(shí)際行動,從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,樹立良好的用水憂患意識,養(yǎng)成良好的用水節(jié)水習(xí)慣,爭做生命之源的呵護(hù)者、城市節(jié)水的參與者、單位與家庭節(jié)水的實(shí)踐者,為構(gòu)建人水和諧的美觀平度做出自己的付出。

提議人:

20__年__月__日

儉約電資源的提議書篇7

面對當(dāng)前我市水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀,我們要從身邊做起,養(yǎng)成儉約用水的好習(xí)慣:

一、充分熟悉節(jié)水的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,樹立良好的儉約用水意識,養(yǎng)成良好的儉約用水習(xí)慣。

二、洗澡時盡量縮短用水時間,搓洗、打浴液時關(guān)閉水流,儉約用水,做到人走水停,杜絕“長流水”現(xiàn)象。

三、盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳、洗衣服,據(jù)統(tǒng)計這樣比直接利用水龍頭可儉約一半的用水量。

四、提倡一水多用,分質(zhì)使用,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所,澆灌植物和衛(wèi)生間用水盡量使用二次水。

五、帶動身邊人共同節(jié)水,對發(fā)生在身邊的用水濫用現(xiàn)象,要主動采取合理方式指點(diǎn)和制止,彼此監(jiān)視,相互促進(jìn),共同養(yǎng)護(hù)利用好水資源。

六、察覺水管泄露、水龍頭損壞、公共場所水資源流失等現(xiàn)象,要實(shí)時向宿舍管理員或?qū)W院校后勤部門反映,防止水資源白白流失。

老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動起來,參與到儉約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,鞏固節(jié)水意識,養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,加強(qiáng)節(jié)水宣傳,讓儉約用水成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一片面,以實(shí)際行動為創(chuàng)造儉約型校園盡自己的一份責(zé)任!

提議人:

20__年__月__日

儉約電資源的提議書篇8

水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的根基,離開了水生命將不復(fù)存在。隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展、人們生活水平的不斷提高,干旱缺水、洪澇苦難和水污染等水惡化的趨勢也日益嚴(yán)重!儉約用水勢在必行。

水是如此的貴重,然而在日常生活中,在我們身邊,濫用水的現(xiàn)象比比皆是,人們愛水、節(jié)水的意識還特別淡薄。所以,儉約用水要從我做起,從生活的點(diǎn)滴做起。

現(xiàn)在正值盛夏,天氣悶熱,是用水的顛峰期,為養(yǎng)護(hù)和合理利用我們現(xiàn)有的水,提高節(jié)水、保水意識,我們發(fā)出如下提議:

1、保護(hù)供水管和用水設(shè)施,裁減水的漏失,察覺水管有漏水現(xiàn)象,連忙向有關(guān)部門反映。

2、請盡量使用臉盆洗臉、洗手;在沒有臉盆、水杯處境下,洗臉、洗手、刷牙時,請操縱水龍頭開關(guān)大小,并實(shí)時斷水。

3、實(shí)時制止濫用水的現(xiàn)象。

4、有效利用片面生活廢水,如洗菜水、淘米水均可重復(fù)使用。

5、宣傳儉約用水,做到身體力行,帶動身邊的人共同參與儉約用水。

結(jié)果,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:讓我們行動起來吧,讓儉約用水不僅僅是一句干燥的口號,用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天。讓我們大家齊心協(xié)力,為創(chuàng)辦儉約型社會付出我們的氣力!

提議人:

20__年__月__日

儉約電資源的提議書篇9

全校師生員工:

水是生命之源,是人類賴以生存和進(jìn)展的重要物質(zhì)資源之一。為儉約水資源、養(yǎng)護(hù)水環(huán)境,聯(lián)合國確定每年的3月22日為世界水日,我國將每年3月22-28日定為中國水周。今年世界水日的宣傳主題是Wastewater(廢水)。我國紀(jì)念今年世界水日和中國水周活動的宣傳主題為落實(shí)綠色進(jìn)展理念,全面推行河長制。為創(chuàng)造良好的水生態(tài)環(huán)境,營造低碳環(huán)保美觀校園,向全校師生員工發(fā)出如下提議:

一、提高節(jié)水意識

我國人均水資源擁有量僅為世界人均水平的1/4,全國年平均缺水量高達(dá)500多億立方米。全國657個城市中,有300多個屬于聯(lián)合國人居署評價標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)重缺水和缺水城市。北方缺水尤為嚴(yán)重,淮河流域及其以北地區(qū)的國土面積占全國的63.5%,但水資源

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論