小蝌蚪找媽媽第1課時第一單元小蝌蚪找媽媽課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“塘、腦”等14個生字，讀準(zhǔn)多音字“教”，會寫“兩、哪”等4個字，會寫“看見、哪里”等8個詞語。2.通過做動作、看圖、比較等辦法了解表示動作的詞語的意思。3.借助圖片和表示時間變化的句子了解課文內(nèi)容，按順序說清楚小蝌蚪長成青蛙的變化過程。課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)

認(rèn)真聽讀課文，把自己讀不準(zhǔn)的字標(biāo)注出來。聽讀任務(wù)課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)隨文識字

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”tángnǎodɑihuībǔyíngāyíkuānwɑjiāodài袋

jiào教室課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。guīdǐng

pīgǔ隨文識字課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去。小蝌蚪想向鯉魚打聽媽媽的事情，所以“迎上去”。課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)

他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”小蝌蚪錯把烏龜認(rèn)作了自己的媽媽，所以連忙“追上去”。課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”小蝌蚪看見青蛙媽媽，興奮著急地“游過去”。課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)迎上去追上去游過去

雙方的位置發(fā)生了變化；動作有了不同的方向，行動的速度有了變化。做動作課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)集中識字腦袋塘灰教捕哇迎姨寬阿龜披鼓頂tángnǎodàihuīwɑjiāobǔyíngāyíkuānguīdǐngpīgǔ課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)第二關(guān)：韻母相同的漢字第一關(guān)：聲母相同的漢字dàidǐng袋

頂huīguī灰

龜yíngyí迎

姨guī

gǔ龜

鼓

wɑ

ā哇

阿

bǔgǔ捕

鼓

dǐngyíng

頂

迎

yípī姨

披課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)塘

腦袋

灰哇

教捕迎

阿姨

寬龜頂

披鼓āyíkuānguīdǐngpīgǔtángnǎodàihuīwɑjiāobǔyíng第三關(guān)：聲調(diào)相同的漢字huījiāoākuānguīpī灰

教

阿

寬

龜

披

tángyíngyí塘迎姨nǎobǔdǐnggǔ腦捕頂鼓塘

腦袋

灰哇

教捕迎

阿姨

寬龜頂

披鼓課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)一聲：二聲：三聲：āyíkuānguīdǐngpīgǔtángnǎodàihuīwɑjiāobǔyíng自讀任務(wù)1.標(biāo)出自然段。2.理清課文脈絡(luò)，說說小蝌蚪在找媽媽過程中都遇到了誰？小蝌蚪找到媽媽了嗎？課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。①②③④⑤⑥課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)探究任務(wù)1.了解小蝌蚪的樣子。2.了解小蝌蚪長成青蛙的變化過程。課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)自主探究了解小蝌蚪的樣子。探究活動課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。樣子動作課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)閱讀要求：讀課文第2-6自然段，畫出描寫時間和小蝌蚪樣子發(fā)生變化的句子。了解小蝌蚪長成青蛙的變化過程。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)了解小蝌蚪長成青蛙的變化過程。①②③④⑤排順序課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)

小蝌蚪長著大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。又過了幾天，小蝌蚪長出了兩條前腿。接著，它的尾巴變短了。不知什么時候，小蝌蚪的尾巴已經(jīng)不見了。它長成了一只青蛙。成果展示講一講課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)書寫指導(dǎo)課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)兩皮獨(dú)體字哪兩寬跳眼頂睛肚皮孩書寫指導(dǎo)課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探究布置作業(yè)哪兩寬跳眼頂睛肚皮孩哪寬左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)小蝌蚪找媽媽小蝌蚪青蛙大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴長出后腿長出前腿尾巴變短尾巴不見了課程導(dǎo)入整體感知課堂小結(jié)生字書寫問題探