(譯林版) 五年級英語上冊 《Unit 2 A new student》Cartoon time同步教案_第1頁
(譯林版) 五年級英語上冊 《Unit 2 A new student》Cartoon time同步教案_第2頁
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【精品】Unit2AnewstudentCartoontime(教案)譯林版(三起)-五年級英語上

【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):(1)能掌握四會單詞:stop(2)能掌握三會單詞和詞組:swing,push,heavy,high,great,intheplayground,ontheswing(3)能掌握三會句型:Pushme,Bobby!You’resoheavy,Sam.(4)能正確理解、朗讀和表演Cartoontime對話內(nèi)容。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在理解Cartoontime內(nèi)容的基礎(chǔ)上正確,流利,有感情的朗讀表演的能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生樂于助人互相關(guān)愛情感?!窘虒W(xué)重點】(1)能掌握四會單詞:stop(2)能掌握三會單詞和詞組:swing,push,heavy,high,great,intheplayground,ontheswing(3)能掌握三會句型:Pushme,Bobby!You’resoheavy,Sam.【教學(xué)難點】能正確,流利,有感情的朗讀表演Cartoontime對話內(nèi)容?!窘虒W(xué)方法】1.任務(wù)型教學(xué)法:學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,提高了綜合語言運用能力。2.光盤錄音輔助教學(xué)法:設(shè)計新穎,化解了教學(xué)難點,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?!窘叹邷?zhǔn)備】CD、圖片、卡片【教學(xué)過程】Step1.Warm-up1.Greetings.2.Let’sreviewAskandanswerinpairs:(1)Isthere...?

Yes,thereis./No,thereisn’t.(2)Arethere...?

Yes,thereare./No,therearen’t.(3)isn’t=isnot

aren’t=arenotIt’s=Itis

They’re=Theyare(4)T:Howmanyclassroomsarethereintheschool?Ss:Thereare…Teach:Howmany+名詞復(fù)數(shù)Step2Presentation1.

Let’stalkWhat’sinyourschool?There’sa…Therearesome…2.

Askandanswerinpairs:Howmany…arethereintheclassroom?Istherea/an…?Arethereany…?3.

Lookandlearn出示一張秋千的圖片并新授:aswing秋千ontheswing在秋千上4.Watchandanswer觀看CD視頻動畫并提問:CanBobbypushSam?Teach:push推Answer:No.接著追問:Why?引導(dǎo)學(xué)生到書中尋找答案。Answer:Samissoheavy.Teach:soheavy

如此的重接著追問:HowisSam?Answer:Heishappy.5.Trytoread嘗試著自讀課文對話內(nèi)容并圈出還不會的內(nèi)容。Teach:high高的great很好地

intheplayground在操場上

Teach:It’stimefordinner.=It’stimetohavedinner.該到吃晚飯的時候了。Tips:It’stimefor+名詞該到……的時候了。例:It’stimeforschool.該到上學(xué)的時候了。It’stimeto+動詞例:It’stimetogotoschool.該到上學(xué)的時候了。6.

Listenandrepeat聽光盤錄音并跟讀對話內(nèi)容,整體回顧對話內(nèi)容。Step3Consolidation1.GoodReader有表情地分組對話,注意模仿語音語調(diào)!2.Let’sact兩一小組表演對話,比一比哪組表演的最棒噢!3.Summary(1)單詞:stop,swing,push,heavy,high,great(2)詞組:intheplayground,ontheswing(3)句型:Pushme,Bobby!You’resoheavy,Sam.(4)知識點:It’stimefor+名詞It’stimeto+動詞Step4Homework【板書設(shè)計】Uni

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