2021-2022學(xué)年浙江省舟山市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考模擬考試(含答案)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2021-2022學(xué)年浙江省舟山市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.選拔主管人員的方式,既可以考慮從內(nèi)部提升,也可以考慮從外部招聘,但無(wú)論從內(nèi)部提升,還是外部招聘,都要鼓勵(lì)()

A.首先搞好群眾關(guān)系B.毛遂自薦C.盡展所能D.公開競(jìng)爭(zhēng)

2.不確定型決策方法的樂觀準(zhǔn)則又稱為()

A.小中取大原則B.大中取小原則C.小中取小原則D.大中取大原則

3.在溝通過程中,編碼是指什么()

A.信息源將要發(fā)出的信息轉(zhuǎn)換成易于媒介傳送的信息符號(hào)

B.將經(jīng)過選擇的信息符號(hào)傳遞給接收者

C.接收者將接收到的信息符號(hào)譯回原來(lái)的信息

D.信息從接收者返回信息源

4.某跨國(guó)公司在世界許多國(guó)家和地區(qū)擁有分支機(jī)構(gòu),該公司的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)按以下哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立()

A.產(chǎn)品因素B.職能因素C.地區(qū)因素D.顧客因素

5.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,情況千變?nèi)f化,企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向一般通過學(xué)習(xí)過去的經(jīng)驗(yàn)而建立起來(lái)的控制方法是()

A.程序控制B.跟蹤控制C.自適應(yīng)控制D.最佳控制

6.高層管理人員主要從事的控制工作是()

A.程序性控制B.非程序性控制C.自我控制D.事后控制

7.控制標(biāo)準(zhǔn)表明了組織所允許的程度或?qū)υ擁?xiàng)工作或行為管理的力度。在控制過程中,要想控制更有效,作為控制標(biāo)準(zhǔn)需要()

A.選擇計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)B.把握所有工作細(xì)節(jié)C.增加控制條文D.減少控制條文

8.關(guān)于非正式組織的論述,下列說(shuō)法中正確的是()

A.管理者可以利用非正式組織促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

B.非正式組織是非法組織

C.非正式組織只會(huì)對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起反作用

D.非正式組織不存在于正式組織之中

9.管理的主體是()

A.組織B.管理者C.員工D.所有人

10.我們通常所說(shuō)的小道消息屬于()

A.下行溝通B.雙向溝通C.非正式溝通D.用含蓄形式進(jìn)行溝通

二、填空題(10題)11.凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢體現(xiàn)了____的重要性

12.____是從知識(shí)技能方面培養(yǎng)管理人才的主要途徑

13.組織文化中的核心和主體是指____

14.找出偏差產(chǎn)生的主要原因,首先要____,其次,要探尋導(dǎo)致偏差產(chǎn)生的主要原因

15.____原則是指組織需要保持一定的靈活性,根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化及時(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)和人員做出調(diào)整,通過對(duì)層級(jí)與幅度、人員結(jié)構(gòu)和部門工作流程的合理安排,提高組織管理的效率。

16.密執(zhí)安大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)行為方式研究的結(jié)論是,____與高的群體生產(chǎn)率和高滿意度相關(guān),而____則與低的群體生產(chǎn)率和低滿意度相關(guān)

17.組織變革的阻力來(lái)自個(gè)人阻力和團(tuán)隊(duì)阻力,其中個(gè)人阻力包括的____影響和____的影響;團(tuán)隊(duì)阻力包括____的影響和____的影響

18.____的目的是解決問題或利用機(jī)會(huì)

19.____是指對(duì)與國(guó)際企業(yè)母子公司之間在產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中有著前后生產(chǎn)過程、銷售與生產(chǎn)之間聯(lián)系的企業(yè)的購(gòu)并

20.無(wú)論是對(duì)組織中溝通還是組織間溝通,有效溝通的實(shí)現(xiàn)取決于對(duì)溝通技能的____和____

三、名詞解釋(10題)21.員工招聘

22.保健因素

23.全面預(yù)算

24.負(fù)強(qiáng)化

25.概念技能

26.目標(biāo)管理

27.組織價(jià)值觀

28.法定性權(quán)力

29.組織沖突

30.戰(zhàn)略

四、案例分析(2題)31.通過上述案例可以看出,科學(xué)的組織設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些原則?

32.ABC公司的雙重指揮鏈與統(tǒng)一指揮原則矛盾嗎?為什么?

五、論述題(2題)33.畫出經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)組合分析圖,并根據(jù)各經(jīng)營(yíng)單位在圖中所處的位置來(lái)選擇企業(yè)活動(dòng)的方向

34.1990年,美國(guó)麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉在他的《第五項(xiàng)修煉:學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》一書中提出了學(xué)習(xí)型組織的管理理念,指出持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)、適應(yīng)和變革組織才能應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變革。管理大師彼得·德魯克指出:當(dāng)今世界,唯一不變的就是變化。這些都對(duì)傳統(tǒng)組織提出了挑戰(zhàn)。試述學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的不同

參考答案

1.DD人員配備的原則要求:選拔主管人員的方式,既可以考慮從內(nèi)部提升,也可以考慮從外部招聘,但無(wú)論從內(nèi)部提升,還是外部招聘,都要鼓勵(lì)公開競(jìng)爭(zhēng)

2.DD不確定型決策的方法可分為大中取大法、小中取大法、最小最大后悔值法和等概率法等。其中大中取大法又稱為樂觀原則,適用于對(duì)未來(lái)情況估計(jì)很樂觀的決策者,即認(rèn)為未來(lái)最可能發(fā)生的情況是效價(jià)最大的情況(最好的情況)

3.AA在溝通過程中,編碼是指信息源將要發(fā)出的信息轉(zhuǎn)換成易于媒介傳送的信息符號(hào)

4.CC本題考查組織結(jié)構(gòu)類型和基本劃分,考生理解記憶

5.C自適應(yīng)控制的特點(diǎn)是沒有先行量,Z值是通過學(xué)習(xí)過去的經(jīng)驗(yàn)而建立起來(lái),在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,情況千變?nèi)f化,企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向很難進(jìn)行程序控制或跟蹤控制,而必須進(jìn)行自適應(yīng)控制

6.B高層管理者主要從事的控制工作是非程序性控制;較低層管理者主要從事的控制工作是程序性控制

7.AA在控制過程中,要想控制更有效,作為控制標(biāo)準(zhǔn)需要選擇計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)

8.AA非正式組織是客觀存在,非正式組織依托正式組織而存在。管理者可以利用非正式組織促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

9.B

10.CC注意區(qū)分正式溝通和非正式溝通,小道消息屬于非正式溝通,正式溝通一般是在垂直的方向上進(jìn)行層層傳遞的

11.計(jì)劃

12.系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)

13.精神層

14.判斷偏差的嚴(yán)重程度

15.柔性經(jīng)濟(jì)

16.員工導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者

17.利益、心理、組織結(jié)構(gòu)變動(dòng)、人際關(guān)系調(diào)整

18.決策

19.縱向并購(gòu)

20.開發(fā)、改進(jìn)

21.員工招聘是指組織及時(shí)尋找、吸引并鼓勵(lì)符合要求的人到本組織中任職和工作的過程

22.保健因素是指那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素,如公司的政策、管理和監(jiān)督、人際關(guān)系、工作條件等

23.全面預(yù)算是在對(duì)所有部門或項(xiàng)目分預(yù)算進(jìn)行綜合平衡的基礎(chǔ)上編制而成的預(yù)算,它概括了企業(yè)互相聯(lián)系的各個(gè)方面在未來(lái)時(shí)期的總體目標(biāo)

24.負(fù)強(qiáng)化是指懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為,以使這些行為削弱甚至消失,從而保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不受干擾

25.概念技能是指產(chǎn)生新想法并加以處理,以及將關(guān)系抽象化的思維能力

26.目標(biāo)管理是讓組織的主管人員和員工共同參與目標(biāo)制定,在工作中實(shí)現(xiàn)自我控制并努力完成工作目標(biāo)的一種管理制度或方法

27.組織價(jià)值觀就是組織內(nèi)部管理層和全體員工對(duì)該組織的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等活動(dòng)以及指導(dǎo)這些活動(dòng)的一般看法或基本觀點(diǎn)

28.法定性權(quán)力是由個(gè)人在組織中的地位決定的權(quán)力,憑借這種權(quán)力,可以獲得相應(yīng)的權(quán)威地位

29.組織沖突是指組織內(nèi)部成員之間、成員個(gè)人與組織之間、組織中不同團(tuán)體之間,由于利益上的矛盾或認(rèn)識(shí)上的不一致而造成的彼此抵觸、爭(zhēng)執(zhí)或攻擊的組織行為,是一個(gè)知覺到情緒,再到行為的心理演變過程

30.戰(zhàn)略是為了達(dá)到組織總目標(biāo)而采取的行動(dòng)和利用資源的總計(jì)劃,其目的是通過一系列的主要目標(biāo)和政策來(lái)決定和傳達(dá)期望成為什么樣的組織

31.從以上案例中發(fā)生的問題,我們不難看出,科學(xué)的組織設(shè)計(jì)是非常重要的??茖W(xué)的組織設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的原則有:專業(yè)化分工原則、統(tǒng)一指揮原則、控制幅度原則、權(quán)責(zé)對(duì)等原則、柔性經(jīng)濟(jì)原則

32.雙重指揮鏈與統(tǒng)一指揮原則有矛盾。原因有:①ABC公司建立雙重指揮鏈,每個(gè)員工同時(shí)接受所在國(guó)經(jīng)理和所屬業(yè)務(wù)經(jīng)理的雙重領(lǐng)導(dǎo),這與古典組織理論中的統(tǒng)一指揮原則是不一致的,它事實(shí)上否定了統(tǒng)一指揮原則;②雙重指揮鏈與統(tǒng)一指揮原則各有利弊,要根據(jù)組織的特點(diǎn),選擇與之匹配的組織結(jié)構(gòu)和組織形態(tài)

33.根據(jù)相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)地位和業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率,可把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)單位分成以下四種經(jīng)營(yíng)單位,如圖所示。(1)金牛經(jīng)營(yíng)單位。市場(chǎng)占有率較高,而業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率較低。較高的市場(chǎng)占有率為企業(yè)帶來(lái)較多的利潤(rùn)和現(xiàn)金,而較低的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率需要較少的投資。金牛經(jīng)營(yíng)單位所產(chǎn)生的大量資金可以滿足企業(yè)的經(jīng)營(yíng)需要。(2)明星經(jīng)營(yíng)單位。市場(chǎng)占有率和業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率都較高。明星經(jīng)營(yíng)單位代表著最高利潤(rùn)增長(zhǎng)率和最佳投資機(jī)會(huì),因此企業(yè)應(yīng)投入必要的資金,增加它的生產(chǎn)規(guī)模。(3)幼童經(jīng)營(yíng)單位。業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率較高,而目標(biāo)市場(chǎng)占有率較低。由于高增長(zhǎng)速度需要大量投資,而較低的市場(chǎng)占有率只能提供少量的現(xiàn)金,企業(yè)面臨的選擇是投入必要的資金,以提高市場(chǎng)份額,擴(kuò)大銷售量,使其轉(zhuǎn)變?yōu)槊餍?,或者如果認(rèn)為剛剛開發(fā)的領(lǐng)域不能轉(zhuǎn)變成明星,則應(yīng)及時(shí)放棄該領(lǐng)域。(4)瘦狗經(jīng)營(yíng)單位。市場(chǎng)份額和業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率都較低。由于市場(chǎng)份額和銷售量都較低,甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng),瘦狗經(jīng)營(yíng)單位只能帶來(lái)較少的現(xiàn)金和利潤(rùn),而維持生產(chǎn)能力和競(jìng)爭(zhēng)地位所需的資金甚至可能超過其所提供的現(xiàn)金,從而可能成為資金的陷阱。因此,對(duì)這種不景氣的經(jīng)營(yíng)單位,企業(yè)應(yīng)采取收縮或放棄的戰(zhàn)略

34.學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)型組織的不同:(1)在對(duì)待變革的態(tài)度上,傳統(tǒng)組織認(rèn)為,只要管用就不去改變;而學(xué)習(xí)型組織謀求變革。(2)在對(duì)待新觀點(diǎn)的態(tài)度上,傳統(tǒng)組織認(rèn)為全盤接受當(dāng)下的一些觀點(diǎn)和實(shí)踐;而學(xué)習(xí)

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