中班保育員年度工作總結匯集7篇_第1頁
中班保育員年度工作總結匯集7篇_第2頁
中班保育員年度工作總結匯集7篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word———中班保育員年度工作總結匯集7篇

幼兒園保育員年度工作總結。

一轉瞬,我們快要告辭今年的工作了,現(xiàn)在我們要開頭預備保育員年度總結材料??偨Y可以改進工作中的不足,提升自己的工作力量。保育員的年度工作總結怎么寫才好呢?你可以讀一下我整理的中班保育員年度工作總結,建議你保藏并共享給其他需要的伴侶!

中班保育員年度工作總結篇1

望著慢慢成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種驕傲感,一個學期轉瞬過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了很多,各方面進步也不錯,這里,我也該總結一下這學期的工作以便更好地提高自己的各項工作水平。

這學期我是小一班的保育員老師,本班幼兒大部分都是從托班升上來的,其中有8個孩子是新入園,對于剛入園的孩子離開了熟識的生活環(huán)境,面對生疏的幼兒園總是布滿了惶恐和可怕。這時候,我把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關懷愛惜他們。我以親切的笑容、細心的關懷來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初,有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,或者就在那里,為了能夠使孩子們喜愛吃飯,我們實行了多種引導方法。

在日常生活中我們利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小伴侶有了一點點進步,我們就準時地表揚他。對個別力量弱的小伴侶,我和其他老師分別指導他們怎么拿調(diào)羹,怎么吃飯等等,有時還鼓舞小伴侶,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得好的小伴侶,嘉獎小紅花等等。我還準時和家進步行溝通,把孩子一點一滴的進步告知家長,同時盼望家長協(xié)作老師,在家里也對孩子進行自理力量的培育,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。慢慢地,孩子們的進餐心情好轉了,都喜愛吃飯了,能把自己的飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

在衛(wèi)生保健方面:

我以培育幼兒各項生活習慣為主,關心幼兒熟悉自己的杯子毛巾,培育幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班幼兒小,有些幼兒的自理力量比較差,因此在大小便時都要老師賜予關心,有的幼兒有時把大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上潔凈的衣褲.活動時,準時給幼兒掂上毛巾,對出汗過多的幼兒準時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊照看,如:梁言,莫晉藹,岑文翰等幾個小伴侶。我每天仔細做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作.

在家園共建方面:

平常,我熱忱對待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況,家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長供應一些正確的保育方式.

總的來說,生活老師對幼兒來說,也是很重要的,由于他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心伴侶,要得到每一位幼兒的信任,需要付出許多的汗水,要用自己的熱忱和愛心去感染他們。通過一學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們快樂的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到驕傲和傲慢。

本人在小小班擔當生活老師,在工作中盡職盡責,努力樂觀,本學期即將結束了,為了更好地做好迎接新生的工作,做好開展好下學期的工作,本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡潔總結,現(xiàn)做一下總結。

一.工作目標:

(1)仔細執(zhí)行幼兒園指定的各項規(guī)章制度,喜愛集體,聽從領導,擅長團結同事,工作有急躁、照看孩子細心,努力做好本職工作。

(2)團結同事,喜愛集體,在做好本職工的同時,幫助老師關心幼兒穩(wěn)定心情,加強與老師、孩子、家長的溝通,留意營造良好工作氛圍。

(3)樂觀學習,思想不斷進步,本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習慣的培育和督促工作。

二、詳細措施:

(1)幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒入園前我們班首先進行了一系列親子活動,通過親子活動大大減小幼兒入園的恐驚心理,幼兒心情不穩(wěn)定會對上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感,所以要把抗拒感變成歸屬感。在仔細幫助老師關心做好幼兒穩(wěn)定心情的同時,加強和幼兒的溝通、了解,產(chǎn)生感情,使幼兒削減畏懼,漸漸喜愛老師,漸漸喜愛上幼兒園了。

(2)在日常生活中我以培育幼兒各種生活習慣為主,正確引導幼兒熟悉自己所用的物品、標志,如水杯、毛巾、被子、衣服等,正確引導他們把自己的物品放到應放的地方,以免放錯、拿錯,逐步進行幼兒的常規(guī)教育,教會他們?nèi)绾问褂貌途?、水杯、玩玩具,教會他們怎樣吃飯、喝水、上廁所,并留意吃放、就餐時文明習慣養(yǎng)成教育,需要關心時主動大方找老師。

(3)加強幼兒平安教育和正確引導,幼兒平安意識差,需要加大正確引導和看護,時時到處、方方面面都要把幼兒的平安放第一位,如飲食平安、活動平安等。我每天仔細做好消毒工作,削減有害細菌的滋生,為孩子創(chuàng)設一個健康環(huán)境,保育老師對幼兒來說是特別重要的,要用自己的熱忱,愛心,細心,急躁盡可能的照看好他們。

常與家長溝通,多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點,培育樂觀健康活潑的好珍寶,贏得家長和社會對老師工作的協(xié)作和認可。

我每天仔細的做好消毒工作,削減有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是特別重要的,他們來到園的每一天都是由我照看,要想取得幼兒的喜愛,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱忱,愛心,細心,急躁去照看他們。

通過一學期的共同生活,我與幼兒們建立了深厚的感情,與班內(nèi)老師協(xié)作默契,和諧相處。本著分工不分家的原則,努力做好班內(nèi)工作。當然,本人在工作中還存在一些不足,有時還不夠急躁,今后肯定會加倍努力,加強學習,不斷進步,把本職工作做好。還請領導、老師一如既往的關懷關心,使本人取得更進步。

中班保育員年度工作總結篇2

時間可真快,一刺眼的時間,一學期又過去了,在那里我需要仔細總結自我的工作閱歷,提高自我的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自我分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下我談談這學期的工作情景:

一、不斷學習,總結閱歷,做好自我的保教工作

隨著社會的進展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷提高,才能確保幼兒健康、開心、平安的生活,才能當一名合格的保育員老師。

在工作中做到:(1)虛心的向有閱歷的老師學習,學習她們在保育方面的特長和閱歷,借此來不斷提高自我的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作

我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,把毛巾、口杯進行消毒,并把物體表面擦的干潔凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而削減病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照看好幼兒的一日生活

每一天定時提示寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動,我準時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提示幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,留意是否發(fā)燒,對他們多多照看。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、用心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。

四、做到保教結合

雖然是做保育工作,但我明白要保教結合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會幫助老師們的教學工作,以及幫老師們管理好小伴侶的常規(guī)工作。

五、家園互動

我明白要搞好班級工作,需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關懷一下幼兒的身體情景,家長都感覺非常興奮和暖和。同時,我準時向家長反映幼兒在園生活、學習情景,仔細聽取家長提議。

在這學期的保育工作中,我還有做得不夠細致的地方,需要不斷的改善和完善,同時還需要學習更多保育方面的學問。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣貌,并甜甜地叫我一聲老師時,我的心里像喝了蜜一樣的甜。

中班保育員年度工作總結篇3

時間飛逝,轉瞬間一個緊急而又充實的學期又過去了,回顧這學期,勞碌而開心的工作在各位老師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的成果,以下是我對本學年保育方面的工作總結:

一、建立健全制度。

為了使保育工作能更好的完善,特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作方案》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等,以保證各項工作落到實處。

二、重視平安。

1、要求老師、保育要有高度的責任心,隨時留意糼兒狀況,發(fā)覺特別準時解決。

2、每月開展平安教育課,教育糼兒平安常識。

3、做好家長工作,讓家長協(xié)作糼兒園搞好平安工作。

4、重視平安,發(fā)覺隱患準時處理,如不能處理要準時上報。

三、抓好保育工作的日常管理。

1、糼兒園的教育離不開保育,糼兒園保育工作離不開保育員,因此保育工作貫穿于糼兒一日活動之中,假如麻痹大意一時疏忽,后果將不堪設想,所以在日常工作中,我會每日至少2次到各巡查并做好登記,沒能按制度執(zhí)行的人員賜予肯定的懲罰。

2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導。定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務學問,衛(wèi)生保健常識,反饋工作狀況,指出存在問題并總結閱歷,提出更高要求,不斷提高保育員業(yè)務素養(yǎng),努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培育良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

四、存在問題。

保育員不能從單一型轉向多向型,對“保中有教”存在肯定問題,或許是年齡偏大的緣由,在下學期中,我會加強對保育員業(yè)務培訓,爭取更上一層樓。

以上是我的年終工作總結,如有不足之處,歡迎指出來!

中班保育員年度工作總結篇4

幼兒教育是啟蒙教育,也是人類奠基的教育,老師要運用才智教育,合理的制訂資料和方式、方法,準時的給幼兒進行必需的鼓舞,讓孩子們樹立自信念,要讓孩子們持之以恒,還要給孩子們起榜樣、示范的作用,利用多種機會對孩子們進行教育,培育孩子們良好的習慣。

幼年起就就應透過教育培育一種良好的習慣,由于習慣是一種堅韌而巨大的力氣,它能夠主宰人的一生,孩子究竟是孩子

幼兒從小就就應透過完善的教育,去建立一種好的習慣,孩子們正處在發(fā)育的時期,每一天要十幾個小時的睡眠時間,中午休息是很好的睡眠補充,沒有困意的幼兒也是正常的,老師晨、午檢時要留意,要細心留意,預防擔心全因素發(fā)生。

中午休息的時間到了,孩子們間續(xù)睡著了,我發(fā)覺美琪還沒睡著,我靜靜地走近一看,她的手中拿一皮筋在玩耍,一會兒套在手腕上,一會兒放在嘴里咬著。存在著很大的擔心全因素?!霸鯓愚k”,我反復思索:把頭上的飾品放到一個小盒子里“孩子們你們活動了一上午也該休息了,我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一下好嗎”“好”。

嘿!這一招還真靈,孩子們把頭飾都放到盒子里了,還對他們說:“發(fā)卡你睡覺吧,醒來之后我們再玩、小皮筋你也該休息了?!?/p>

我心興奮:這不就是我們要的結果嗎孩子們睡著了,我們老師也略微休息一下,一舉兩得。老師們,這招很好,你們不妨一試。

中班保育員年度工作總結篇5

在這個學期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,喜愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。聽從領導的安排,愿意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上消失問題,能夠與班上的老師共同商議解決。同時制造新的好的方法傳授給大家,樂觀仔細的參與保育員及其他的各種學習,每次學習都仔細的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)覺早解決,主悅耳取保健醫(yī)生的看法,做到不隱瞞自己的不足和出錯;頻繁與保健醫(yī)生溝通。

中班保育員年度工作總結篇6

時間匆忙,不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是小班,主要是協(xié)作我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作狀況:

在衛(wèi)生保健方面,我以培育幼兒各項生活習慣為主,關心幼兒熟悉自己的杯子毛巾,學習男女分惻的習慣。培育幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多,自理力量差,因此在大小便時都要賜予關心,有的還常常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上潔凈的衣褲,把濕褲子洗好?;顒訒r,對出汗過多的幼兒準時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊瞻顧。我每天仔細做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,削減細菌滋生。手足口病肆意的季節(jié),我聽從領導支配更加強消毒工作,提高警惕,一有特別狀況就向保健楊老師匯報。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論