2022幼兒園家長培訓個人心得體會范文5篇家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子可以茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。盡管如此，由于老師和家長之間教育觀念、考慮角度不同，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突，如何解決家長的批評和抱怨，是班主任工作藝術(shù)的重要內(nèi)容，下面是帶來的有關(guān)幼兒園家長培訓心得體會，希望大家喜歡。

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幼兒園家長學校家長培訓心得體會

幼兒園的家長學校培訓心得體會

幼兒園與幼兒和家長溝通培訓心得體會

幼兒園小班家長培訓心得體會

幼兒園家長培訓心得體會1

一、防患未然先行一步

幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，比方：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態(tài)度和表達方式卻大相徑庭，有些家長甚至會不問青紅皂白，直接訓斥所謂欺負自己孩子的小朋友，或心里對老師產(chǎn)生極大的不滿。針對這種情況，我們在開家長會的時候，通過典型事例，向家長提出要求，并對那些可以支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感謝，為家長樹立學習的楷模，并對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數(shù)家長都可以理解老師的苦心，強調(diào)之后，家長訓斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都可以通過老師進展調(diào)解。

一次家長會，可以消除家長的許多困惑，也可以把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。與此同時，通過多種形式，讓家長理解現(xiàn)代幼兒園教育，理解幼兒園老師工作的價值，只有這樣，家長才能理解老師，支持老師，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實。

二、換位考慮，主動調(diào)整

幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，老師一定要耐下性子，冷靜，并多多的換位考慮，我有個好方法----傾聽。

傾聽家長投訴，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發(fā)揮，把平時對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時候老師別急著解釋，只要專注、耐心的傾聽就可以了，其實，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己的孩子，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的事情，即沒有詳細想要解決的問題，老師們也沒有什么原那么性的錯誤，訴說之后，心情平靜下來，問題就變得簡單多了。另外，從家長的傾訴當中老師很容易理解家長的真實想法，便于解決，到達令家長滿意的效果。

幼兒園無小事，老師有責任保證孩子在園的分分秒秒都是平安快樂的。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自己工作的失誤，一定要有勇氣承擔責任，敢于面對家長的質(zhì)疑，以坦城、負責的精神處理善后工作，到達令家長滿意的結(jié)果。

寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最根本的方針。家長和幼兒園有一個共同的紐帶——孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。有了這種共識，家園合作就應(yīng)該是一件輕松而愉快的事情。

幼兒園家長培訓心得體會2

幼兒老師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名老師不容易，但是要當一名好幼兒老師卻是非常不易的，通過本次的培訓，我更進一步的理解“學高為師，身正為范〞這八個字對于幼兒老師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒老師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的安康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒老師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的典范，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到安康的開展。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)心的問題。?幼兒一日生活活動中組織與施行?就針對此問題展開的深化的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是互相浸透，互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心安康開展。也就是說教育中要浸透保育，保育中也離不開教育。

幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和開展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，進步幼兒的安康程度，是一項非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒老師在對幼兒進展教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學習環(huán)境。

本次學習中x老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能。〞幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的成效。溝通是一門學問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必須理解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的`情況，以真誠的態(tài)度，運用靈敏的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈敏的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更親密，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更安康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷探索、不斷總結(jié)。

培訓時間已經(jīng)完畢了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在完畢一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒教育，效勞根底教育的信念。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒老師。

幼兒園家長培訓心得體會3

去年，家長學校剛開學時，我可是懷著一份疑心、納悶和期待的心情去迎接的，總以為這樣的幾次演講能學到什么，在家庭教育觀上難道會有什么幫助嗎?但是，經(jīng)過這一年下來的幾次專家、老師們的精彩專題講座，使我確實獲益匪淺，從而對家庭教育的觀念、方法上有了很多的改變以及新的想法，下面我就談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

孩子是父母的寶，也是我們生命中的最重要的瑰寶，對孩子的教育可是比生命還重要，假如沒能好好的教育自己的孩子，他將來不只是社會的負擔，更是我們自己的負擔。但是隨著社會的快速變遷，教育孩子變得比以前更困難而且復(fù)雜，因為孩子獲得信息的速度太快，來源也太多，常常因為如此，孩子無法分辨對與錯?這個時候，孩子就需要大人的引導，尤其是父母，因為他們可是孩子的第一任老師，也是對孩子成長中影響最大的人，所以以身作那么是非常重要的，你希望孩子往哪個方向走，你就必須努力做孩子的典范，不要以為是大人在教育孩子，其實在這互動過程中，我們從小孩子身上學到的遠比小孩從我們身上學到的更多，所以不要吝嗇于和孩子接近，他們的純真得意，更能凈化升華我們的心靈。

除了做好父母的典范外，在現(xiàn)實生活中，我發(fā)如今很多方面都是我們父母應(yīng)該要引起重視的，比方：1、想太多，對兒女有過多的擔憂，例：擔憂孩子作業(yè)跟不上、生活不適應(yīng)等。2、做太多，替兒女承擔太多的責任，例：替孩子拿書包、復(fù)習課業(yè)等。3、罵太多，情緒遷怒時，不理性的話往往脫口而出，結(jié)果挫折了孩子的自尊心，也造成親子關(guān)系惡劣。4、給太多，無論是物質(zhì)生活的補償，或是口頭上的贊美，有時給了太多，造成孩子不知感恩或自我膨脹。5、要太多，為了不讓孩子輸在起跑點，結(jié)果安排了過多的學習，讓孩子大感吃不消。6、玩太少，親子之間太少有趣的休閑活動，欠缺開懷大笑的共同回憶。7、愛太少，父母當然關(guān)愛孩子，但在行動表達上，總是不夠詳細和明確，使得親子相處上減少了互動的光滑劑。8、知太少，可能忙于工作，可能忙于家事，往往忽略現(xiàn)代信息吸收，親子之間只能談些日?，嵤隆?/p>

總之，每個孩子都有缺乏或缺點，每個孩子都有向上向善的心，都有其閃光點。做為孩子的第一任老師，我們更應(yīng)完善自己，以一顆尊重的心、平常的心、寬容的心去對待孩子，以便能促進孩子的身體和心靈的全面安康開展。

老師們，辛苦了

幼兒園家長培訓心得體會4

8月26日晚上,我作為程某的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的開展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次理解了幼兒園課程的標準,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家〞的快樂生活.同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心.,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子效勞,懇切的說明自己要與家長親密合作,共同教育好這些孩子.

通過這次家長會,我真的受益非淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會:

一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子.

如今的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長.作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的時機,再忙也抽出時間來參加家長會,再者,不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來.

二、培養(yǎng)良好習慣,受益終生.

在平時的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理才能,良好的生活習慣,學習習慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣.張老師引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習慣,促進孩子全面開展.幼兒園時期的學習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學習和生活.在學校的習慣有老師教誨,孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了,我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的才能,讓他們在人生的起跑線上充滿力量.

我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群得意的孩子們在老師們的細心教誨下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔.

衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師

幼兒園家長培訓心得體會5

我常常會用“愛孩子像媽媽〞這句話約束和衡量自己的工作。也知道老師的愛應(yīng)比母愛更科學、更廣博、更無私。因為我們要用這種深深的愛去愛所有的孩子。正是深知這一點，我在工作中時時以母親的心去關(guān)愛孩子，以朋友的心去對待家長。

一、創(chuàng)設(shè)如家環(huán)境，建立溫馨氣氛

首先，我們努力為孩子們營造一個寬松的環(huán)境，每天早上我們會微笑著面對每個孩子和家長，讓他們來園見到的是一張親切友善的笑臉，聽到的是一聲甜美的問候。

在幼兒面前，我們努力樹立在他們心中的威信，和他們建立平等、互相尊重的朋友關(guān)系，做任何事情之前和幼兒先商量，認真聽取和采納他們的建議，平等的對待每個幼兒。遇事多從家長的角度去分析，理解每個家長，做他們的知心朋友，主動與他們溝通，用自己的坦誠換取他們的信任，消除他們隊幼兒園工作的顧慮，讓他們喜歡小一班這個溫馨的班級體。

二、用豐富的活動吸引幼兒，讓幼兒天天快樂，讓家長放心。

孩子們是家長的心肝寶貝，孩子們的情緒牽動著家長的心，為了讓孩子盡快適應(yīng)、喜歡幼兒園，我精心設(shè)計安排，總是把每日的活動組織的豐富有趣，和諧有序，使幼兒生活的每一天都充滿樂趣。僅僅一周的時間，我班大部分幼兒都能情緒愉快的來園。家長們都說：老師的方法真多，就象施了模法，孩子們的變化可真大!到如今，幼兒雖然才入園一個月，但無論是在上課還是游戲，他們都養(yǎng)成了很好的生活和學習習慣。孩子的宏大變化讓家長對我們的工作很放心。

三、多途徑溝通，努力做好家長工作

家長是孩子的第一任老師，家庭教育與學校教育是缺一不可的，做好家長工作就能使我們的工作更出色，孩子們更快樂。為工作的順利開展打下良好的根底。為此，開學初我們做了大量的工