三年級語文上冊《在牛肚子里旅行》知識點梳理-全―、課文主題本文是一篇科學(xué)童話，井述了蟋蟀紅頭和好友青頭捉迷藏時，不小心被牛吞進(jìn)了肚子里，危急關(guān)頭，蟋蟀青頭沉著地安慰它，給它出主意，幫助它從牛肚子里逃出來的故事。表現(xiàn)了青頭遇事沉著冷靜，知識豐富并且能運用知識解決困難的特點。贊美了青頭對朋友不離不棄的品質(zhì)。二生字1本課要求會認(rèn)13個生字：咱、偷、答、應(yīng)、骨、齒、嚼、吞、胃、悲、咽、淚、瞇。2、本課要求會寫13個生字：旅、咱、救、命、拼、掃、胃、管、等、剛、流、淚、算。3、本課有4個多音字：答、應(yīng)、骨、幾。三、詞語理解

1旅行：為了辦事或游覽從一個地方去到另外一個地方。2、蟋蟀：昆蟲，身體黑褐色，觸角很長，后腿粗大，善于跳躍。3捉迷藏：兒童游戲，躲藏起來讓人尋找。4、周圍：圍繞著中心的部分。5、拼命：盡最大的力量；極度地。6、貯藏：儲藏。7、細(xì)嚼慢咽：吃東西嚼得很爛才慢慢咽下去。8笑瞇瞇：形容微笑的眼皮微微合攏的樣子。四、反義詞可憐——幸運急忙——從容悲哀?悲哀??喜悅勇敢——膽怯五、課文解析1有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友?！胺浅Ｒ谩闭f明青頭和紅頭感情很深厚，為下文故事結(jié)局做了鋪墊。2、正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草?？蓱z的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。從“做夢也沒有想到”“沒有來得及"可以看出紅頭遇到危險時猝不及防的情狀。3、“我被牛吃了......正在它嘴里......救命?。【让。　蹦阕⒁獾郊t頭的話中的省略號了嗎？這是什么意思呢？大黃牛吃草時嘴巴是一張一閉的，所以，從大黃牛的嘴中傳來的紅頭的話，是斷斷續(xù)續(xù)、不完整的。4青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔倒地上了?！恍⌒〉捏霸跄芏返眠^大黃牛？“輕輕一掃”與“摔到地上”形成了鮮明的對比，說明青頭根本不是大黃牛的對手。5、青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”“不顧”“一骨碌”表現(xiàn)了青頭的勇敢、堅強(qiáng)和救朋友時的奮不顧身。6、“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。紅頭的話要用感激的語氣讀，但是因為紅頭是在牛的胃里，而且它又怕又悶，變得很虛弱，所以，聲音要低低的，好像奄奄一息的樣子。7、它咬著牙不讓自己失去矢□覺?！耙е馈闭f明青頭的鼓勵產(chǎn)生了作用，令紅頭重新燃起了求生的意志?？梢娪颜x的力量是多么巨大。8、青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”看到自己的好朋友得救，青頭很高興，它并沒有因為救了紅頭就覺得自己了不起,而是非常幽默地開了個玩笑。六、課后習(xí)題1、分角色朗讀課文，體會青頭和紅頭對話時的心情，讀出相應(yīng)的語氣。本文以對話推動故事情節(jié)的發(fā)展,情節(jié)跌宕起伏，是一篇可讀性很強(qiáng)的童話故事。朗讀時，要讀出紅頭的心情變化：緊張、害怕f絕望f感激。讀出青頭的心情變化：著急、驚訝一鎮(zhèn)定、沉著。2、從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？默讀課文，至少找出三處來說明。第1自然段：有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”第15自然段：“當(dāng)然有用......你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！钡?8自然段：青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻子里蹭來蹭去。3紅頭的旅行真是驚險。畫出它在牛