Word———幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案

幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案

在我們平凡的日常里，有時(shí)會(huì)突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避開事情更糟，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。那么編制應(yīng)急預(yù)案需要留意哪些問題呢？以下是我整理的幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案1

一、活動(dòng)目的

為了增加全園師生的平安意識(shí)，把握有關(guān)平安學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實(shí)際，打算開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月14日上午9:30

三、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：各班主任

（二）職責(zé)分工

1、總指揮：

2、各班主任、課任老師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路、挨次撤離（班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，保育員在隊(duì)伍的最終面，保證孩子有秩序、快速、平安）。

3、各門口老師：組織該班級(jí)按指定挨次快速、平安的撤離

4、郭鑫：照相、攝像

5、各班主任：班級(jí)人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)（開頭、結(jié)束）

四、詳細(xì)活動(dòng)過程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班老師依據(jù)本班實(shí)際狀況，年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行地震、火災(zāi)的突發(fā)大事時(shí)，大家如何平安撤離學(xué)問及撤離過程中的要求和留意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開頭（警鈴吹響）到平安撤離，要求幼兒聽到警報(bào)要鎮(zhèn)靜冷靜，不驚慌，不嬉鬧，聽從老師指揮、不搶先，相互關(guān)心不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個(gè)過程要嚴(yán)厲仔細(xì)，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避開在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與演練活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

1、撤離路線：

各班從班級(jí)前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。

2、班級(jí)撤離挨次及人員支配：先開頭

（1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）

（2）內(nèi)院：韓紅娟（大乙班.小班）

要求老師準(zhǔn)時(shí)的組織本班級(jí)一個(gè)班跟著一個(gè)班快速平安撤退，自己跟隨最終一個(gè)班撤離。

3、撤離要求：（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：

⑴、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

⑶、10分鐘內(nèi)全體師生平安轉(zhuǎn)移到大操場。

（4）、幼兒撤離到操場后，班主任馬上整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，向高老師報(bào)告人數(shù)及狀況。

（5）、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已平安撤離，疏散勝利”，并作簡要講話。

（6）、疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對(duì)演練狀況進(jìn)行小結(jié)。

幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案2

幼兒園防火、防震、防踩踏逃命演練方案為了使廣闊師生更深化地了解逃命常識(shí)，加強(qiáng)平安防范意識(shí)，具備自救互救力量，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地愛護(hù)廣闊教職工和同學(xué)的人生平安。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃命演練。

一、演練主題：

防災(zāi)疏散

二、時(shí)間：

20xx年1月15

三、對(duì)象：

文家中心幼兒園大、中班

四、指揮中心

指揮長：xxx

成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人

五、崗位支配及詳細(xì)職責(zé)：

1、一樓總負(fù)責(zé)人：xxx

大廳東、西平安出口負(fù)責(zé)人――xxx

一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞xx

伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧x

2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜xx

西樓梯負(fù)責(zé)人――田xx

東樓梯負(fù)責(zé)人――王xx

3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂xx

西樓梯負(fù)責(zé)人――穆x

東樓梯負(fù)責(zé)人――賈xx

崗位職責(zé)：

總負(fù)責(zé)人：準(zhǔn)時(shí)處理發(fā)生的一切平安等事故，緊急狀況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散狀況和人數(shù)。

樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急狀況下聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽老師指揮，留意平安，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危急區(qū)域，幫助班級(jí)帶隊(duì)老師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并準(zhǔn)時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

六、疏散原則：

1、疏散時(shí)，師生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到平安空曠地帶。

2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序平安撤離。

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

4、老師疏散撤離時(shí)，特殊照看特別同學(xué)（特異體質(zhì)或患病幼兒）。

七、疏散路線：

大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。

大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門平安出口快速有序地撤離。

中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門平安出口快速有序地撤離。

中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）平安出口快速有序地撤離到學(xué)校操場。

八、詳細(xì)步驟：

1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員立刻集中開頭指揮應(yīng)急疏散。

2、全體師生馬上自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的老師聽到報(bào)警信號(hào)（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定快速撤離！”的指令，并組織孩子馬上離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽從指揮，留意平安！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危急區(qū)域，幫助帶隊(duì)老師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

4、指揮中心依據(jù)報(bào)告狀況，指揮搶救隊(duì)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)救援，依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行處理并準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

5、全園師生平安有序撤離至平安區(qū)域后，班主任馬上進(jìn)行其次次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

九、保障措施：

1、宣揚(yáng)防災(zāi)學(xué)問，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟識(shí)疏散路線、方法。

2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排解應(yīng)急疏散過程中可能消失的障礙。

3、組建搶救隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)難恐慌心理。

幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案3

一、演練目的

為了提高全園師生的應(yīng)急意識(shí)和力量，讓幼兒把握基本的應(yīng)急疏散技能，增加師生的應(yīng)急疏散力量和平安意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)難造成的損失。依據(jù)幼兒園的實(shí)際狀況，在園內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，盼望各班老師仔細(xì)組織幼兒，全體老師樂觀參加，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。特制方案如下：

二、演練時(shí)間

20xx年9月17日—20日隨機(jī)進(jìn)行演練(如遇特別天氣，時(shí)間順延)

三、參與人員：

全園教職工及幼兒

四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

1、組長：xxx

2、副組長：xxxxxxxxxxxx

3、成員：xxxxxxxxxxxx

xxxxxx及全體老師

4、各班疏散成員：由各班老師及保育員幫助進(jìn)行

5、樓道小組成員：

（1）北樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中二班xxx老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由大三班xxx老師負(fù)責(zé)，三樓樓平臺(tái)處由大二班xxx老師負(fù)責(zé)。

（2）北樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中一班xxx老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由大四班xxx老師負(fù)責(zé)，三平臺(tái)處由大一班xx老師負(fù)責(zé)。

（3）南樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小三班xxx老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由小二班xxx老師負(fù)責(zé)，三樓平臺(tái)處由中三班xxx老師負(fù)責(zé)。

（4）南樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小四班xxx老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由小一班xxx老師負(fù)責(zé)，三樓平臺(tái)處由中四班xxx老師負(fù)責(zé)。

6、各班疏散路線及平安地點(diǎn)：都往樓下平安出口疏散，

到操場集合。

五、演練內(nèi)容及程序

1、總指揮發(fā)出信號(hào)后，在老師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)平安區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時(shí)間趕到樓梯口，幫助指揮幼兒，一起撤離。必需在確定自己負(fù)責(zé)的樓層與班級(jí)教室里無任何人員時(shí)方可撤離。

2、幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由齊主任指揮各班老師維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。

3、總指揮對(duì)本次的演練進(jìn)行小結(jié)。

4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班老師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，連續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。

六、演練留意事項(xiàng)

1、對(duì)不能參與演練的幼兒，要提前想總指揮報(bào)告。并提前將該幼兒護(hù)送到園內(nèi)的平安區(qū)域。

2、演練前各班老師要有目的地將疏散的學(xué)問滲透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。

3、演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員，各班老師必需各就各位，如有幼兒摔倒可馬上終止演練，確保演練過程中不發(fā)生損害事故、踩踏事故。

4、演練撤離是不分班級(jí)先后，幼兒下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)，做到快速有序，不驚慌。

5、疏散小組成員，各班老師就進(jìn)樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最終一名幼兒離開后才能離開，離開前各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。

6、如發(fā)生演練意外事故，馬上報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間搶救傷員。

幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案4

一、活動(dòng)目的

為了增加全園師幼的平安意識(shí)，把握有關(guān)平安學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實(shí)際，欲開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月19日下午

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

(一)應(yīng)急工作小組

組長：XXX、

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

(二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮。

1、應(yīng)急總指揮：

負(fù)責(zé)人：XXX、

職責(zé)：組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息。

2、現(xiàn)場指揮：

負(fù)責(zé)人：XXX、

職責(zé)：負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)向總指揮報(bào)告現(xiàn)場工作狀況，保證現(xiàn)場行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)。

3、通信聯(lián)絡(luò)組：

負(fù)責(zé)人：XXX、

職責(zé)：依據(jù)狀況準(zhǔn)時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠快速、準(zhǔn)時(shí)、精確地傳達(dá)。

4、平安疏散組：

負(fù)責(zé)人：XXX、

成員：XXX、XXX、

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生。

5、防護(hù)搶救組

負(fù)責(zé)人：XXX、(保健醫(yī)生)

組員：XXX、

職責(zé)：XXX、負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。XXX、

依據(jù)據(jù)傷員狀況撥打“120”，幫助做好緊急救助工作，馬上送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

四、詳細(xì)活動(dòng)過程

(一)平安教育階段

各班依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏平安教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避開在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒

的平安與活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

(二)應(yīng)急演練

1、演練開頭

(1)拉響警鈴后，全體教職工依據(jù)快速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的平安出口平安撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

(2)撤離路線：

一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門進(jìn)行疏散。

二樓：小二班、中一班從東樓梯下樓，從正門進(jìn)行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門進(jìn)行疏散。

(3)撤離方式：

1、嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)覺前面的人跌倒時(shí)，班主任馬上吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)馬上扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保平安。

2、各班幼兒全部平安撤離后到指定地點(diǎn)（學(xué)校北操場）集合，各班班主任快速清點(diǎn)人數(shù)，并馬上上報(bào)總指揮。

(4)演練活動(dòng)結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)。

幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案5

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安工作，增加全園師生的平安防患意識(shí)，最大限度地避開因突發(fā)大事造成踩踏事故的發(fā)生，提高我園突發(fā)大事防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性。我園打算開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，詳細(xì)方案如下：

一、演練目的：

1、使全體師生熟識(shí)撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安的疏散，撤離到指定地點(diǎn)。

2、各班師生能在疏散過程中做到：靜、齊、快。

3、全體師生了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

二、演練支配

1、時(shí)間：20xx年4月22日上午9：29

2、地點(diǎn)：幼兒園校內(nèi)，實(shí)地演練

3、參與人員：全體教職工及在園幼兒

三、演練預(yù)備

1、平安應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：制定演練方案，并通過有班主任參與的平安會(huì)議研討通過。

2、后勤組：預(yù)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、班主任：演練前對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)平安教育，疏散線路，并組織本班幼兒實(shí)習(xí)演練。

4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：xxx

現(xiàn)場指揮：xxx

后勤組：xxx

報(bào)警員：xxx

疏散組：各班老師負(fù)責(zé)本班幼兒的疏散，張春梅、王風(fēng)玲負(fù)責(zé)二樓西、一樓東幼兒密集處疏散。

五、對(duì)易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。實(shí)行的措施是：

1、組織疏散的樓層老師馬上向幼兒喊話，并阻擋四周或后面的幼兒連續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由班級(jí)老師進(jìn)行處理，假如班級(jí)老師在推斷無法處理的狀況下，準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

六、演練程序：

（一）、教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，各帶班老師依據(jù)本班實(shí)際狀況，對(duì)幼兒進(jìn)行平安撤離學(xué)問及撤離過程中的要求和留意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開頭（警鈴吹響）到平安撤離，要求幼兒聽到警報(bào)要鎮(zhèn)靜冷靜，不驚慌，不嬉鬧，聽從指揮不搶先，相互關(guān)心不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個(gè)過程要嚴(yán)厲仔細(xì)，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避開在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與演練活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

（二）、演練過程：

1、xxx負(fù)責(zé)拉響警鈴，全體教職工快速到崗，指揮全體幼兒從平安出口平安撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

2、當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，組織活動(dòng)的老師應(yīng)馬上停止教學(xué)活動(dòng)，不能再整理物品，馬上快速的組織幼兒從活動(dòng)室前后門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散，各班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒撤出時(shí)的秩序，一前一后保證孩子有秩序、快速、平安。疏散組的老師到各自樓層幫助指揮。

3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平常出操時(shí)行走路線圖快速、有序地進(jìn)行疏散到各班集結(jié)區(qū)域。

4、各班幼兒全部平安撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任快速清點(diǎn)人數(shù)，并馬上上報(bào)總指揮。

5、疏散過程中假如發(fā)生意外損害，首先進(jìn)行簡潔救助，為傷員包扎傷口，然后支配專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

七、演練小結(jié)：

總指揮依據(jù)演練現(xiàn)場做簡潔小結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場。

幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案6

一、活動(dòng)的背景：

最近，許多學(xué)校都發(fā)生了踩踏，造成了多名同學(xué)死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識(shí)更加的薄弱，所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是特別有必要的。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.師幼充分熟悉了解發(fā)生擁擠踩踏的主要緣由、嚴(yán)峻后果及其防范措施。

2.深化開展同學(xué)平安教育活動(dòng)，提高平安意識(shí)和防范力量。

三、活動(dòng)預(yù)備：

踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

四、活動(dòng)過程：

1.出示圖片，了解踩踏的緣由

(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜想后出示圖二、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

(3)那他們怎么會(huì)受傷的呢?

(由于遇到突然狀況比如說一個(gè)人摔跤了，他們照舊連續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的'人的身上。后面的人也連續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì)受傷。)

2.了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭受擁擠的人群怎么辦?

幼兒爭論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②假如路邊有超市、理發(fā)店等可以臨時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣特別簡單被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，肯定要先穩(wěn)住雙腳。④遭受擁擠的人流時(shí)，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣結(jié)實(shí)牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現(xiàn)場。

(2)消失混亂局面后怎么辦?

幼兒爭論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)覺有人心情不對(duì)，或人群開頭騷動(dòng)時(shí)，就要做好預(yù)備愛護(hù)自己。②當(dāng)發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法

師：我們小伴侶看到有許多人擠在一起可以立刻打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊(duì)時(shí)也常常看到有的小伴侶有意摔倒在地上，這樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?

(由于假如后面的小伴侶沒有看到就會(huì)壓在你身上，這樣會(huì)把摔跤的小伴侶壓傷的。)

(2)那上下樓梯應(yīng)當(dāng)怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

五、活動(dòng)延長：

在平常的日常活動(dòng)中老師多強(qiáng)調(diào)、多提示。

幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了增加全園師幼的平安意識(shí)，把握有關(guān)平安學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實(shí)際狀況，開展防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)。旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容對(duì)突發(fā)大事。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月16日上午9：00

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：XXX園長

副組長：XXX園長

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由XXX平園長擔(dān)當(dāng)，在原定總指揮或現(xiàn)場指揮學(xué)法到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，由XXX園長來擔(dān)當(dāng)指揮人員。

四、活動(dòng)過程

（一）平安教育

各班級(jí)依據(jù)實(shí)際狀況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏平安教育，也可以結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次演練，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避開在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

1、演練開頭

一、拉響警鈴后，全體教職工依據(jù)指揮組支配快速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的平安出口撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

2、撤離路線：

樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的珍寶們從一樓進(jìn)行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進(jìn)行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進(jìn)行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進(jìn)行疏散。

3、撤離方式：

嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時(shí)，都不得擁擠、推拉、不得超前、發(fā)覺前面有人跌倒時(shí)，班主任馬上命令停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)馬上扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保平安。

三：各班幼兒全部平安撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任快速清點(diǎn)人數(shù)，并馬上上報(bào)總指揮。

四：防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案8

xxx幼兒園教學(xué)樓一幢，樓高三層。一樓2個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓2個(gè)教學(xué)班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣闊師生防踩踏自救學(xué)問與技能，特支配這次防踩踏演練活動(dòng)。為使演練順當(dāng)、平安進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：

一、演練內(nèi)容

指揮全體師生平安疏散

二、演練時(shí)間：

20xx年xx月xx日

三、演練程序

主副班老師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后，馬上到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。

四、參與演練人員

全園教職工

五、演練指揮小組：

組長：xxx

副組長：xxxxxx

成員：xxx

六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員：

發(fā)布疏散命令：xxx

一樓東門：xxx

一樓西門：xxx

二樓東樓梯：xxx

三樓西樓梯：xxxxxx

疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：xxx

七、應(yīng)急處置分工：

總指揮：xxx

副指揮：xxx

信息聯(lián)絡(luò)：xxx

現(xiàn)場保衛(wèi)：xxx

疏散安置：xxx

救援：xxx

醫(yī)療救治：xxx

后勤保障：xxx

調(diào)查處理：xxx

八、疏散路線：

1、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門往外跑。

2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速平安疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速平安疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他老師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、平安下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高班級(jí)讓低班級(jí)，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的挨次通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危急行為。

留意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）

九、演練啟動(dòng)方式

演練開頭以廣播疏散命令為號(hào)：“防踩踏疏散演練開頭，各班馬上組織孩子疏散！”聽到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)馬上到崗，現(xiàn)場指揮，依據(jù)實(shí)際狀況敏捷把握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班老師一起帶領(lǐng)本班幼兒根據(jù)疏散線路快速撤離到幼兒園平安地帶。

十、人數(shù)清點(diǎn)

各班班主任撤離到操場后馬上清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無誤后向杜曉璐報(bào)告平安疏散人數(shù)。杜曉璐落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

幼兒園防踩踏工作的應(yīng)急預(yù)案9

xxx幼兒園教學(xué)樓一幢，樓高三層。一樓2個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓2個(gè)教學(xué)班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣闊師生防踩踏自救學(xué)問與技能，特支配這次防rr踏演練活動(dòng)。為使演練順當(dāng)、平安進(jìn)行，制定如