小學(xué)生讀后感(精選25篇)(優(yōu)秀版)小學(xué)生讀后感(精選25篇)(優(yōu)秀版)小學(xué)生讀后感(精選25篇)(優(yōu)秀版)xxx公司小學(xué)生讀后感(精選25篇)(優(yōu)秀版)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度《小學(xué)生讀后感》小學(xué)生讀后感（1）：讀后感《狼牙山五壯士》讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士?。∷麄兒敛晃窇?，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到十分慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放下了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們這天的幸福生活。如果這天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明日怎樣去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎樣能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自我。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員就應(yīng)以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。小學(xué)生讀后感（2）：傾注于泡沫之間的母愛母親是最偉大的人，而母愛是你寒冷時(shí)的一件棉衣，母愛是你饑餓時(shí)的一個(gè)面包，母愛是你失落時(shí)的鼓勵(lì)讀一讀《褲子還是白點(diǎn)好》吧！它會(huì)告訴你，母親干的每一件事，母親做的每一個(gè)動(dòng)作，母親說的每一句話，都是對(duì)我們最無私的愛。作者的家里有許多電器，可缺一臺(tái)洗衣機(jī)。作者的母親洗衣服很費(fèi)力，看著母親忙得不可開交，作者常常勸母親：家里不是沒錢，加上你也太累了，就去買一臺(tái)洗衣機(jī)吧！既省心，又省力?？赡赣H很固執(zhí)，堅(jiān)決不買。有一次，作者故意生氣，說把褲子洗白了，之后順?biāo)浦壅f買一臺(tái)洗衣機(jī)，母親只好答應(yīng)。看著母親的樣貌，作者心里不是滋味，于是對(duì)母親說：不買洗衣機(jī)了，自我洗的衣服舒服。母親笑了，笑得很開懷。剎那間，作者明白了，母親堅(jiān)持洗衣服，是因?yàn)槟赣H將濃濃的愛意傾注于肥皂泡沫之間。是啊，母愛無私，母愛無價(jià)。母親把世界上最真摯的愛給予了我們；母親把世界上最無私的愛送給了我們；母親把世界上最偉大的愛贈(zèng)送給了我們。母愛很平凡的，它是我晚歸時(shí)的一盞燈；母愛很無私，它是我沮喪時(shí)的那杯熱騰騰的牛奶；母愛很偉大，它是我悲哀時(shí)的一聲安慰；母愛很純潔，它是我失敗時(shí)的信任的目光。母愛，是沙漠里的綠洲，母愛是黑暗中的明燈，母愛是久旱后的雨水，母愛是寒冷時(shí)的一件棉衣。每一個(gè)母親都是一片春雨，滋潤(rùn)這我們。母愛早已溶解在了行動(dòng)中，溶解在了話語中，溶解在了物品中。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們學(xué)學(xué)烏鴉反哺，讓我們用良好的成績(jī)，用安慰的話語，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)母親，去感謝母親。小學(xué)生讀后感（3）：愛這天，我學(xué)習(xí)了《跨越海峽的生命橋》一課，本文透過講述大陸青年小錢患了白血病，臺(tái)灣青年為了拯救小錢，不惜冒著生命危險(xiǎn)用愛心拯救了讓小錢的生命，架起了一座生命橋，贊頌了兩岸同胞難以割舍的血脈親情。這同時(shí)也是一次跨越海峽的拯救行為，小錢的生命在一次愛心的給予中有一次獲得了新生，生命之花在人們的愛與奉獻(xiàn)中又重新獲得了新生。愛是潺潺的溪流，滋潤(rùn)著世間的萬物，愛是生命的長(zhǎng)橋，點(diǎn)燃未來的期望。愛是藍(lán)天上的彩虹，裝點(diǎn)了蒼白的青春。這種愛必將一代一代的傳下去，這愛必將永駐我們之間。愛使所有的大陸同胞心心相連，愛也是我們心心相連。愛是什么是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天邊的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻(xiàn)。小學(xué)生讀后感（4）：《世界未來》讀后感在寒假里，我看了一本名叫《世界未來》的課外書。書里告訴我們，未來的人類面臨兩種選取：一種是和平、友誼、科學(xué)發(fā)達(dá)的完美未來；一種是戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡、面臨毀滅的未來。我被這本書深深地吸引住了。個(gè)性是書里描繪的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面太可怕了！合上書，我的眼前好像出現(xiàn)了一幅幅槍林彈雨、戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，一想起來我就感到害怕。人類歷史上，已經(jīng)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)中使用了步槍、機(jī)關(guān)槍，死亡了1000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模更大，幾十個(gè)國(guó)家，十幾億人們被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火紛飛，血流成河，死亡了5000多萬人。在日本鬼子的刺刀下，中國(guó)人犧牲了近2000萬人。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，美國(guó)在日本的兩個(gè)城市投下了原子彈，一瞬間，城市變成了廢墟，十幾萬人成了受害者。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了多么大的災(zāi)難啊！那么未來的戰(zhàn)爭(zhēng)將是什么樣呢此刻科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，戰(zhàn)爭(zhēng)武器也越來越先進(jìn)，有導(dǎo)彈、火箭、原子彈、氫彈、化學(xué)武器、激光武器、想到這，頓時(shí)在我的腦海里出現(xiàn)許多悲慘、可怕的景象：人們?cè)诨ハ鄽垰ⅲS多人在血與火中搏斗，在槍林彈雨下生活，我們少年兒童不能上學(xué)，無家可歸，人們的尸骨到處可見。我越想越感到渾身發(fā)抖、手腳冰涼，就好像導(dǎo)彈、火箭正在我的頭頂上呼嘯飛過，原子彈的蘑菇云籠罩在地球上空，一下天空暗淡了，綠樹燒焦了，鮮花枯萎了，動(dòng)物死亡了。這時(shí)，我感到自我的整個(gè)軀體也僵直了戰(zhàn)爭(zhēng)真可怕，我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)。此刻我們生活在和平環(huán)境下，清晨我們高興地背著書包上學(xué)，假日我們和爸爸、媽媽去公園游覽，過著無憂無慮的幸福生活。我多么期望世界永無戰(zhàn)爭(zhēng)，人們永久過著和平幸福的生活。我想：這不僅僅僅是我一個(gè)少年的愿望，也是全世界少年兒童的心愿。愿全世界少年兒童團(tuán)結(jié)在一齊，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)世界和平。小學(xué)生讀后感（5）：讀《愛迪生》有感這是一個(gè)星期六的晚上，我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心里一向想著愛迪生可真是一個(gè)了不起的人呀，他發(fā)明了許許多多的東西，為我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈，為了發(fā)明電燈，一個(gè)本來身強(qiáng)力壯的人，因勞累過度，兩眼布滿了血絲，顯得疲憊不堪。為了研制燈絲，試驗(yàn)了1600多種材料。愛迪生百折不撓的精神最后使他找到了十分適宜的燈絲，很成功地發(fā)明了電燈，給我們帶來了光明和期望。他的每項(xiàng)發(fā)明都是透過艱苦勞動(dòng)贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。從此我心里總是想著他說的名言：在天才與勤奮之間，我選取勤奮。小學(xué)生讀后感（6）：看了《十萬個(gè)為什么》這本書，我明白了飛機(jī)為什么能在天上飛。這不僅僅跟氣體的流速增大壓力就會(huì)減少的原理有關(guān)，而且也跟飛機(jī)本身的結(jié)構(gòu)有關(guān)。飛機(jī)的機(jī)翼上緣彎彎的，下緣平平的，使空氣對(duì)飛機(jī)有一種向上的托力，依靠這種力量，飛機(jī)能夠平穩(wěn)地升上天空。科學(xué)知識(shí)真是奧秘?zé)o窮?。∥乙煤脤W(xué)習(xí)，將來能駕駛著飛機(jī)暢游祖國(guó)的藍(lán)天。小學(xué)生讀后感（7）：中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)之《花木蘭》讀后感前段時(shí)光我在語文課本上學(xué)了《替父從軍》這篇課文后，對(duì)文中的主人公花木蘭產(chǎn)生了很大的興趣，她究竟是一個(gè)怎樣的女生，又有著怎樣的勇氣才能做出替父從軍這個(gè)決定，帶著這樣的疑問，我找出《花木蘭》這本書認(rèn)真地閱讀起來。故事發(fā)生在很久以前，匈奴大舉進(jìn)犯中原。皇帝下旨從每戶人家中抽一名壯丁充軍。木蘭沒有兄弟，更不忍心看她年邁的父親應(yīng)征入伍，于是下決心女扮男裝替父從軍。在戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭隱瞞著身份，她不僅僅勇敢還很愛動(dòng)腦筋，應(yīng)對(duì)兇惡的匈奴絲毫不害怕，和男兵一齊同吃同住，出生入死，經(jīng)過多年的征戰(zhàn)，最后取得了赫赫戰(zhàn)功?；实蹫榱思为?jiǎng)她在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇殺敵，賞賜官職給她，而她絲毫不貪戀這榮華富貴，毅然辭謝皇帝的好意，衣錦還鄉(xiāng)。花木蘭本是個(gè)纖弱的女孩，可她為了年老的父親，為了保護(hù)家人，敢于替父從軍；她本是個(gè)待字閨閣中的織布女子，但為了國(guó)家的安危，敢于應(yīng)對(duì)兇惡的匈奴。她向世人證明了巾幗不讓須眉。木蘭在遇到困難時(shí)毫不退縮勇敢應(yīng)對(duì)的這種精神，深深的啟發(fā)了我。反觀自我，每次在學(xué)習(xí)上一遇到困難我就想退縮,缺乏恒心和毅力總覺得戰(zhàn)勝不了這樣的困難。讀了花木蘭后，我端正了自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，要學(xué)習(xí)花木蘭，靠自我的力量去克服困難，不氣餒不放下，戰(zhàn)勝困境。想到木蘭的那份孝心，我感到了對(duì)父母的那份愧疚，木蘭只比我大幾歲，卻能想父母所想，憂父母所憂。而我呢，當(dāng)媽媽每一天上了一天的班，精疲力竭的回到家，卻堅(jiān)持陪我彈琴、復(fù)習(xí)功課時(shí)，而我卻經(jīng)常因?yàn)閶寢屪屛叶鄬憥讉€(gè)字，多彈幾遍琴，而朝媽媽發(fā)火，想想太不就應(yīng)了，我以后必須要向花木蘭一樣孝順父母，做一個(gè)有職責(zé)心和愛心的人。此刻的社會(huì)男女平等了，雖然不再需要女子上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵了，可是我們女生在各個(gè)領(lǐng)域都做出了很大的貢獻(xiàn)。劉洋阿姨就是中國(guó)航天史上第一位女航天員；鄧亞萍阿姨先后獲得14次世界冠軍頭銜，是排行世界第一時(shí)光最長(zhǎng)的女運(yùn)動(dòng)員，將來我也要靠自我的力量，象她們一樣，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)，圓自我的中國(guó)夢(mèng)！小學(xué)生讀后感（8）：讀《小蘿卜頭》有感這天，我讀了《小蘿卜頭》這篇課文。課文中的小蘿卜頭那么小，卻那么懂事，我簡(jiǎn)直不能跟他比！我讀了課文之后，心里久久不能平靜。我生活、學(xué)習(xí)的條件比小蘿卜頭好多了，有明亮的教室，有漂亮的書包，還有高級(jí)的鉛筆盒什么都有。可是我一點(diǎn)也不珍惜文具，有時(shí)把鉛筆咬折成了好幾段，有時(shí)還把鋼筆頭咬彎了。想著想著，我的臉紅到了耳根。小蘿卜頭很懂事，黃伯伯送他一支鋼筆，他舍不得用，只在寫字時(shí)用。一有空，就用釘子在石板上練習(xí)。我呢一買新文具就開始破壞。小蘿卜頭雖然被關(guān)在牢房卻記住媽媽的話：將來革命勝利了，還要建設(shè)新中國(guó)。小蘿卜頭，你真懂事，我要向你學(xué)習(xí)。今后我要珍惜時(shí)光，用功讀書，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。小學(xué)生讀后感（9）：生活的艱辛讀《假如給我三天光明》有感生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的期望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對(duì)待生活的態(tài)度。而海倫她雖然在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，正因?yàn)橛辛思彝ソ處煱材荨Ｉ忱?，海倫才?duì)生活又充滿了信心。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。之后，又在薩勒老師的幫忙下學(xué)習(xí)說話，海倫在回憶自我學(xué)習(xí)生活時(shí)說：為使我的伙伴即使是最親密的伙伴，能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，我每一天練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)1900年，海倫，一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，竟然，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國(guó)評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸，凝視這位度過87年無聲的弱女子，我們不由的驚嘆：生命是如此偉大。這讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。可是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自我主宰命運(yùn)。海倫不就是這樣嗎小學(xué)生讀后感（10）：理想，是一盞明燈讀理想，點(diǎn)亮人生有感讀完理想，點(diǎn)亮人生這本書，那些胸懷大志、發(fā)憤圖強(qiáng)的仁人志士、英雄先烈、專家學(xué)者、時(shí)代楷模的故事，使我真正懂得了理想的好處：理想是一盞明燈，它照亮我們前行的方向；理想是一艘航船，它載著我們駛向幸福的彼岸。鄧亞萍，身高只有150厘米，她曾激勵(lì)自我小個(gè)子也有大作為，并樹立了玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大理想。之后，她獲得了150多枚國(guó)內(nèi)外重大比賽的獎(jiǎng)牌，也是唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單、女雙冠軍，并獲得4枚奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員。她成功的經(jīng)驗(yàn)是：我不比別人聰明，但我能管住自我。我一旦設(shè)定了目標(biāo)，就絕不輕易放下。我的個(gè)子也小，我也要像鄧亞萍一樣，必須要有大作為。我喜愛讀書寫作，喜愛跳舞，喜愛彈鋼琴，在今后的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，要朝著自我設(shè)定的目標(biāo)去奮斗，絕不輕言放下。袁隆平，雜交水稻之父，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家。20世紀(jì)60年代，袁隆平親眼看見人民生活水平很差，甚至有人餓死在路邊，于是暗暗發(fā)誓：我必須要想出辦法來，絕不能再讓中國(guó)的老百姓挨餓了！之后，他艱苦探索，反復(fù)試驗(yàn)，最后成功地研究出雜交水稻這一水稻的新品種。他的研究成果獲得了我國(guó)迄今為止唯一的國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)。他這種朝著自我理想奮斗的精神，不也正鼓勵(lì)著我們少年一代嗎我們少年兒童正處在人生的黃金時(shí)期，是祖國(guó)的未來和期望。我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，在這盞明燈的指引下努力學(xué)習(xí)，做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。小學(xué)生讀后感（11）：《西游記》讀后感很喜愛看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了?！段饔斡洝分忻枋隽嗽S多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬八千里?？墒亲钭屛遗宸模€不是這些呢！孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個(gè)角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗；我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個(gè)世界沒有小偷和強(qiáng)盜，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人都能過上幸福的生活。小學(xué)生讀后感（12）：《最大的麥穗》讀后感六年級(jí)的下學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇十分富有的文章《最大的麥穗》。我十分喜愛這篇文章。這篇課文主要寫了古希臘一位大學(xué)者蘇格拉底的故事。有一天，他帶領(lǐng)弟子們來到了一塊麥地旁，他讓弟子們?cè)邴湹乩镎活w最大的麥穗，并且要求只許進(jìn)不許退。他在麥地的盡頭等他們。弟子們聽懂了老師的要求后，便走進(jìn)了麥地開始尋找那最大的一穗。弟子們?cè)邴湹乩锊皇亲笸褪怯仪魄疲搅吮阌蛛S手扔掉了，結(jié)果兩手空空地來到了麥迪的盡頭。蘇格拉底這時(shí)用如同洪鐘一般的聲音對(duì)弟子們說：你們已盡到頭了。蘇格拉底說的這句話雖然很簡(jiǎn)潔，但卻包含著深刻的內(nèi)涵。人生沒有回頭路可走，機(jī)遇把握在自我的手中。弟子們對(duì)待眼前的機(jī)遇是那樣的草率。讀了這篇文章后我深有感觸，我懂得了人的一生必須要踏踏實(shí)實(shí)地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望。由此我又想到了一些關(guān)于對(duì)待機(jī)會(huì)的名言：如張九齡的機(jī)不可失，時(shí)不再來；有托馬斯莫爾的許多人對(duì)待機(jī)會(huì)，一如孩童在海灘那樣他們讓小手握滿了沙子然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。讀著這些名言，讓我懂得了人生應(yīng)如何對(duì)待機(jī)會(huì)，如何把握機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)完這篇課文，讓我明白了大哲學(xué)家能從平常的事物現(xiàn)象中闡明一個(gè)深刻的道理：人的一生務(wù)必實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)。小學(xué)生讀后感（13）：讀《拔苗助長(zhǎng)》后感江門市新會(huì)圭峰小學(xué)一(8)班譚浩彬這天我讀了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的成語故事。故事講的是有一個(gè)農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每一天他都去看禾苗長(zhǎng)高了沒有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒有長(zhǎng)高，心里很著急。農(nóng)夫就想了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對(duì)兒子說：我這天幫忙禾苗長(zhǎng)高了一些，可真累啊！兒子一聽，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。我讀了這個(gè)故事，覺得做什么事情都要一步一步來，不能太著急。小學(xué)生讀后感（14）：戰(zhàn)勝困難俗話說的好：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在日常生活當(dāng)中，我們遇到的困難很多，一部分人都被困難嚇倒了，有的垂頭喪氣，有的皺起了眉。可另一部分人卻勇敢地應(yīng)對(duì)困難，想方設(shè)法地克服困難，最終戰(zhàn)勝了困難。當(dāng)我讀了《苦兒流浪記》后，我有了很深的感觸?！犊鄡毫骼擞洝肥欠▏?guó)十九世紀(jì)著名作家馬洛寫的一部?jī)和≌f。講的是一個(gè)叫雷米的男孩，他被養(yǎng)父賣給了江湖賣藝人，他離開了巴布蘭媽媽，開始了浪跡天涯的生活。他認(rèn)了江湖賣藝人做主人，在流浪途中，他經(jīng)歷了許許多多的苦難，但始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了困難，最后找到了自我的親身父母和朋友，過上了幸福的生活。看到那里，我不禁被雷米敢于戰(zhàn)勝困難的精神感動(dòng)了，同他比起來，我在生活中、學(xué)習(xí)里碰到的困難簡(jiǎn)直無法同他相比，可我每一次遇到困難，都不像小雷米一樣決心要克服困難，我卻差點(diǎn)退縮了，想起來真是慚愧！記得有一次，爸爸說好要跟我一齊去爬山。第二天，我們很早就起來了，來到瓦嶼山公園，因?yàn)槟抢镆灿猩剑郎先ゾ椭苯由狭藮|輝閣。那里的山雖然不算斜，但只要一不留神就滑下去了，我跟著爸爸一齊爬了上去，可是爬到中央的時(shí)候，我一不留意，滑了下去，幸好，我抓住了一棵大樹，才幸免于難。我一手抓著樹，一手向爸爸招手，可剛要大聲說：我不爬了。時(shí)，我又把這句話咽回肚子里了，心想：爬山有什么好怕的，怎樣能夠輕易退縮呢，何況這是一座小小的山。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正直夏天，山上蚊子很多，我爬著爬著，看到眼前的一堆蚊子，怕了，本想不再爬了，但爸爸說，蹬上山頂就能夠看到無限美麗的風(fēng)光，更何況又能夠鍛煉身體，何樂而不為呢我鼓起勇氣，爬了上去。站在東輝閣上，我還看到了我的學(xué)校呢！困難，每當(dāng)人們聽到這兩個(gè)字眼，不是心煩就是頭疼，覺得有困難很難解決掉，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷坎坷。即使你真的遇到困難也不用害怕，就當(dāng)它是對(duì)你的一種考驗(yàn)。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才是一個(gè)成功者。再說，未經(jīng)過風(fēng)雨怎能見彩虹不去嘗試怎樣就明白自我沒有潛力解決困難呢，對(duì)待困難，我們必須要以樂觀的情緒來對(duì)待它?！犊鄡毫骼擞洝肥刮颐靼琢死щy也可是如此，對(duì)于勇敢的人，再大的困難也經(jīng)得起風(fēng)浪。小學(xué)生讀后感（15）：電影《我的1919》有感記得在一個(gè)電影院看過一部有關(guān)五。四運(yùn)動(dòng)的電影《我的1919》，電影中青年者們那些慷慨激昂的吶喊，至今仍震撼著我的心靈。1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了，這是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。也就是在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)青年作為一支新生的力量登上了舞臺(tái)?；赝莻€(gè)壯烈的年代，那些站在時(shí)代潮頭的年輕的身影，是他們用青春和熱血，激活了一個(gè)時(shí)代，激活了一個(gè)民族，他們的精神激勵(lì)著我們每一位青少年。有人說：青春是一首歌，回蕩著歡樂美妙的旋律；有人說：青春是一幅畫鐫刻著瑰麗，浪漫的色彩。做為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更就應(yīng)不懼艱難險(xiǎn)阻。敢于拼搏，智比云天。我們雖然沒有老一輩的勇敢作為，但，作為一個(gè)中國(guó)人我認(rèn)為要先有骨氣，我們中華民族的兒女一向以有骨氣著稱于世，我們青少年正處在世界觀和精神品質(zhì)構(gòu)成的關(guān)鍵階段，我們必須要以歷史鏡鑒！在社會(huì)的相機(jī)中為自我攝下一張有骨氣的正面形象來，要做到物質(zhì)面前不迷蒙，暫時(shí)落后不低頭，困難再大不彎腰，經(jīng)得住一切考驗(yàn)。把自我培養(yǎng)成一個(gè)有剛強(qiáng)不屈的英雄氣概的接班人。做為新時(shí)代的小學(xué)生，還就應(yīng)對(duì)自我有信心，我記得居里夫人曾說過：我們的生活不容易！可是我們務(wù)必有恒心，尤其是有信心。我們務(wù)必相信，我們的潛力是用來做事的。無論發(fā)生了什么狀況，這種目的務(wù)必到達(dá)！這句話時(shí)常給我很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一個(gè)人的一生，就像在黑夜中行路，沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念很容易誤入歧途。個(gè)性是像我們這些當(dāng)代青少年，思想還不成熟。每當(dāng)我對(duì)選定的事情，個(gè)性是學(xué)習(xí)上的事情有所懷疑的時(shí)候，我的腦海里便會(huì)出現(xiàn)居里夫人的名言。我們的生活有很多坎坷，可是，焉知我輩非鯤鵬。我們?nèi)鄙俚恼泅H鵬展翅扶搖直上的那種自信力！心里的窗戶，一捅便亮。我相信，我的潛力也是要去做某種事的，而且無論如何，這種目的務(wù)必到達(dá)。做為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要有愛心，幫忙那些需要我們幫忙的人。一方有難八方支援。要把抗震救災(zāi)的激情提煉出來，或許我一個(gè)人的力量是渺小的，可是只要我們團(tuán)結(jié)一心，那么，我們的力量就會(huì)重于泰山，災(zāi)難也會(huì)被我們嚇跑。我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是出生的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。讓我們?yōu)樽晕业那啻捍螯c(diǎn)好行程，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來說只有一次，而青春則是這僅有一次生命中最易逝的一段，我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春，讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)激情！讓我們都做夜空下的那顆閃亮的星星。小學(xué)生讀后感（16）：綻放這堅(jiān)韌與親情的青銅葵花綻放著堅(jiān)韌與親情的青銅葵花―――讀《青銅葵花》有感綻放著堅(jiān)韌，飽含著真情；抵御著痛苦，燃燒著信念！一朵奇妙的青銅葵花，在愛的陽光下，熠熠生輝！在遍布蘆葦?shù)拇篼湹刂校幸粋€(gè)平凡的家。這是青銅的家，是葵花的家，是青銅和葵花共同的家！是堅(jiān)韌，支撐著它走過風(fēng)風(fēng)雨雨，是親情，伴隨著它瞻望柳暗花明。一股濃濃地親情，滲透在金光燦燦地茅草里，編織在小巧玲瓏地蘆花鞋里，燃燒在溫馨明亮地紙燈籠里，點(diǎn)綴在閃閃發(fā)光地冰項(xiàng)鏈里；一種頑強(qiáng)地信念，支撐著青銅一家人熬過蝗災(zāi)，躲過暴雨，走出痛苦，走向輝煌！讀完一本《青銅葵花》，我不禁被書中浸透的真情感動(dòng)了，這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是一家人的故事！青銅為了妹妹能夠原奔他鄉(xiāng)；父母為了兩個(gè)孩子能夠日夜操勞；奶奶為了一家人能夠舍棄跟隨自我多年的首飾！是啊，有了愛，一切才會(huì)變的完美！在《青銅葵花》這篇小說中，貫徹其中的一種堅(jiān)強(qiáng)的信念同樣讓人為之動(dòng)容。躲過風(fēng)暴，撐過蝗災(zāi)，應(yīng)對(duì)貧窮，面臨分別喜怒哀樂，悲歡離合，人生的戲劇一次次的在命運(yùn)的舞臺(tái)上拉開帷幕。盡管痛苦和災(zāi)難一次次的包圍青銅和他的家人，可是卻沒有一個(gè)人輕言放下！蝗災(zāi)下，人們面黃肌瘦，暴雨中，人們無家可歸?？墒牵谶@個(gè)家中，沒有人悲觀嘆息，沒有人怨天尤人。是親情的作用在呵護(hù)這他們，更是信念的力量在鼓舞著他們！堅(jiān)強(qiáng)的力量好比千軍萬馬，堅(jiān)強(qiáng)的力量無懈可擊！碰到困難，不要低頭嘆息，遇見痛苦，不要愁眉苦臉，用堅(jiān)強(qiáng)，來應(yīng)對(duì)這一切吧！青銅葵花，這一朵綻放著堅(jiān)韌與親情的花，將永遠(yuǎn)銘刻我在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)小學(xué)生讀后感（17）：讀《親愛的笨笨豬》有感因?yàn)樾∝i很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在小熊的生日晚會(huì)上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油燜蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物。笨笨豬還有一個(gè)壞毛病，就是睡覺喜愛打呼嚕。有一次，笨笨豬和他的伙伴們?nèi)ワw龍山看飛龍日出，可是它們務(wù)必要在飛龍山上住上一夜。可是，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個(gè)屋子里面了。大家都累了，想睡覺了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著所有的東西。它實(shí)在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當(dāng)大灰狼靠近小木屋時(shí)，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。笨笨豬因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，自我也快樂了，就這樣得到了別人的喜愛。小學(xué)生讀后感（18）：讀《海倫凱勒》有感美國(guó)著名的小說大師馬克吐溫以前說過：十九世紀(jì)有兩大奇人，一位是拿破侖，一位就是海倫凱勒。最近我就學(xué)了一篇關(guān)于后者的課文《海倫凱勒》，這是發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)故事。學(xué)完之后，我明白了許多做人的道理，讓我受益匪淺。在海倫凱勒19個(gè)月時(shí)，她失去了視覺和聽力，與這個(gè)五彩斑斕世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不明白如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，于是她變得古怪、粗暴、無禮。海倫凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橹R(shí)改變她所有的不幸，而這一切都源自于莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫凱勒感悟到水這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬起來，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、期望的巔峰這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫凱勒和這個(gè)世界溝通的橋梁！海倫凱勒以前說過：知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，務(wù)必要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺只有盲人才珍惜重見天日的幸福作為一個(gè)身體健康的人更就應(yīng)不畏艱辛，去追求知識(shí)，去充實(shí)生命、去享受生活！知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每一天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！小學(xué)生讀后感（19）：觀后感這天是38婦女節(jié)，全校女老師放假，于是學(xué)校就放了關(guān)于怎樣保護(hù)自我的教育影片。在看時(shí)，我印象最深的一個(gè)故事是有一個(gè)小男孩，他放了學(xué)就打電話給他媽媽，讓他媽媽來接他。可在電話那頭的媽媽卻要他自我回去。小男孩正要拿鑰匙開門時(shí)發(fā)現(xiàn)門是開的，他打開門一看，發(fā)現(xiàn)家里進(jìn)了小偷！這時(shí)，畫面停了下來，出現(xiàn)了一張紙，上方寫著：遇的這種時(shí)候你該怎樣做1與小偷打斗。2對(duì)鄰居家大喊，小偷，小偷！3逃下樓，打110，再打給父母親。經(jīng)過我反復(fù)思考，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選第3種。因?yàn)槿绻氵x了第1種與小偷打斗的話不行，這樣犯罪份子一般來說都持有刀之類的兇器，這樣一來容易喪生，所以不行。如果你選了第2種對(duì)鄰居家大喊，小偷！小偷！也不行，因?yàn)槟銜?huì)打草驚蛇！所以不行。只有第3種最安全?？赐炅诉@些故事后，使我看到了社會(huì)黑暗的一面，也讓我懂得了怎樣樣保護(hù)自我。我必須要好好學(xué)習(xí)，與邪惡戰(zhàn)斗！小學(xué)生讀后感（20）：《龜兔賽跑》讀后感有一天，兔子對(duì)烏龜說：你跑得比蝸牛還慢。烏龜很生氣，就提出要跟兔子賽跑。我覺得烏龜真傻，烏龜怎樣能跑過兔子呢比賽一開始兔子一下子就沖到了快到終點(diǎn)的地方，回頭一看，連烏龜?shù)挠白佣伎床坏?，便在路邊睡覺了。烏龜好半天才追上兔子，看到兔子笑了笑就繼續(xù)前進(jìn)了。最后烏龜在兔子之前到達(dá)了終點(diǎn)。兔子十分后悔。從這個(gè)故事中我懂得了驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我們必須要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，謙虛努力，堅(jiān)持就是勝利。小學(xué)生讀后感（21）：父母的愛這天，我看了一集動(dòng)物世界，叫做《父母的愛》。這第一個(gè)最偉大的動(dòng)物是野狗。在動(dòng)物世界中很少有爸爸養(yǎng)育孩子的，而野狗爸爸卻承擔(dān)起了養(yǎng)育27個(gè)兒女的職責(zé)。每次捕獵回來都要把反芻的肉給兒女們吃。第二個(gè)是最堅(jiān)強(qiáng)的非洲牛眼蛙父親，他保護(hù)著小蝌蚪一分一秒都不放過。有蛇來偷襲的時(shí)候，它就勇敢地沖向前去，把蛇嚇得灰溜溜地逃走了。第三個(gè)最了不起的是鮭魚媽媽。她們遷徙回家生寶寶的時(shí)候，鮭魚會(huì)遇見捕食她們的高手棕熊，在回家的路上她們還需要躍過瀑布，不幸運(yùn)的就會(huì)被棕熊吃掉，幸運(yùn)的才能夠回到家中生寶寶了。可是她們因?yàn)轶w力不足，生完寶寶就死了。這集動(dòng)物世界讓我明白了真正的愛就是父母對(duì)孩子的愛，必須要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的愛。小學(xué)生讀后感（22）：逆境，更利于成才讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感他，用百折不撓的毅力戰(zhàn)勝了病魔，延長(zhǎng)生命堅(jiān)強(qiáng)地活著；他，克服疾病帶來得重重困難，頑強(qiáng)地工作取得了很大的成就。他是誰，他就是感向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金?；艚穑粋€(gè)21歲就患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥的人。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙。正是這種逆境，霍金成了偉大的天體物理學(xué)家，以他的成就征服了全世界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神震驚了所有人。不正是這樣嗎逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，逆境讓霍金決心讓生命留下一點(diǎn)輝煌，也是逆境，讓霍金對(duì)科學(xué)執(zhí)著。又有多少這樣的英雄，不是在逆境中奮勇拼搏的呢貝多芬在雙耳基本失聰?shù)臓顩r下，寫下了《英雄》《命運(yùn)》等振奮人心的音樂。也是逆境，讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用，他集古典派之達(dá)成，開浪漫派的先河，就是逆境，讓他獲得樂圣的尊號(hào)。一個(gè)個(gè)鮮明的例子，讓我認(rèn)識(shí)到了在逆境中更能使人成材，更能使人認(rèn)識(shí)到生命的意義，讓人懂得生命的價(jià)值。在逆境中，人會(huì)更加熱愛科學(xué)，使人創(chuàng)造出卓越的成就。逆境，確實(shí)是培養(yǎng)人才的最佳環(huán)境。小學(xué)生讀后感（23）：《魯濱遜漂流記》讀后感英感國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。翻開書的第一頁：謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依靠父母，依靠學(xué)校的青少年朋友們。當(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依靠性強(qiáng)而動(dòng)手潛力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也期望做得更好嗎可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂帽子呢當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎不，如果能夠選取的話，我不會(huì)去理解那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的期望嗎不，應(yīng)對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，用心自救，因?yàn)槲覜]有那種潛力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自我的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的狀況下同他們搏斗嗎不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。我不得不承認(rèn)自我的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得