本文格式為Word版，下載可任意編輯——《認(rèn)識(shí)數(shù)字7》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案在教學(xué)工開展教學(xué)活動(dòng)前，有必要舉行細(xì)致的教案打定工作，教案有助于學(xué)生理解并掌管系統(tǒng)的學(xué)識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我收集整理的《熟悉數(shù)字7》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案，接待大家借鑒與參考，夢想對(duì)大家有所扶助。

《熟悉數(shù)字7》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能正確的感知數(shù)字7，知道它們能表示物體的數(shù)量。

2、能寧靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能心緒高興的"加入小組活動(dòng)的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒的查看力、判斷力及動(dòng)手操作才能。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，進(jìn)展幼兒思維的靈巧性、規(guī)律性。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)打定：

音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。

活動(dòng)過程：

㈠嬉戲捕魚

1、教師：今每日氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來到哪里?。浚ㄐ『樱?/p>

讓我們一起來釣魚吧！

2、個(gè)別幼兒陳述釣了幾條魚，并送到相應(yīng)的籃子里。

3、集體送魚。

㈡熟悉數(shù)字7

1、教師：小鴨子想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子？小鴨子和小魚哪個(gè)多？小鴨子能吃飽嗎？那有什么好手段？《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個(gè)多？要讓他們數(shù)量一樣多有什么好手段？《去掉一條魚》

2、教師：數(shù)字7象什么？數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么？

㈢嬉戲貓捉老鼠

1、教師：聽，誰的聲音？（老鼠）教室里有大量的老鼠，請(qǐng)寶寶協(xié)助用添去的方法抓身上幼個(gè)點(diǎn)子的老鼠。

2、幼兒操作

㈣聽音樂玩嬉戲（貓捉老鼠）

教學(xué)反思：

通過這次教研活動(dòng)，孩子們對(duì)7有了初步的熟悉，也能正確表述7所表示的物體。過程中可以適當(dāng)?shù)姆怕Z速，幼兒操作時(shí)裁減量，用三個(gè)數(shù)字，這樣能縮短幼兒操作時(shí)間，讓幼兒在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)多說一說，平衡語言表述才能與查看才能。

《熟悉數(shù)字7》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案2

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：

熟悉數(shù)字7

活動(dòng)目標(biāo)：

1能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。

2能寧靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能心緒高興的加入小組活動(dòng)的習(xí)慣。

3初步培養(yǎng)查看、對(duì)比和回響才能。

4引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)打定：

音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。

活動(dòng)過程：

㈠嬉戲捕魚

⒈教師：今每日氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來到哪里??？（小河）

讓我們一起來釣魚吧！

⒉個(gè)別幼兒陳述釣了幾條魚，并送到相應(yīng)的籃子里。

⒊集體送魚。

㈡熟悉數(shù)字7

⒈教師：小鴨子想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子？小鴨子和小魚哪個(gè)多？小鴨子能吃飽嗎？那有什么好手段？《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個(gè)多？要讓他們數(shù)量一樣多有什么好手段？《去掉一條魚》

⒉教師：數(shù)字7象什么？數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么？

㈢嬉戲貓捉老鼠

⒈教師：聽，誰的聲音？（老鼠）教室里有大量的老鼠，請(qǐng)寶寶協(xié)助用添去的方法抓身上幼個(gè)點(diǎn)子的老鼠。

⒉幼兒操作

㈣聽音樂玩嬉戲（貓捉老鼠）

教學(xué)反思：

通過這次教研活動(dòng)，孩子們對(duì)7有了初步的熟悉，也能正確表