人教版六年級下冊語文期末試卷及日積月累人教版六年級下冊語文期末試卷及日積月累人教版六年級下冊語文期末試卷及日積月累xxx公司人教版六年級下冊語文期末試卷及日積月累文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2014-2015學(xué)年第二學(xué)期六年級語文學(xué)科期末試卷本試卷共4頁，11題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。同學(xué)們，又到了展示你們的聰明才智的時(shí)刻了，別匆忙，別慌張，請你輕松地坐下來，微笑著拿起語文試卷，愉快地接受檢驗(yàn)，相信你平日的辛勤耕耘定會(huì)在這里收獲到累累碩果。第一部分：基礎(chǔ)知識一、讀拼音，寫詞語（6分）fěicuìqiánkūnzīxún（）（）（）miángènàohuǐcǎifá（）（）（）二、下列各組詞語中，有一個(gè)不同類（或不同關(guān)系）的，請找出來。（3分）（1）亞洲歐洲綠洲大洋洲（）（2）目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視（）（3）醫(yī)生：病人朋友：鄰居老師：學(xué)生（）三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）（）兵（）將（）在（）（）（）兵（）政安（）（）（）（）無不（）（）（）為（）四、寫反義詞。（4分）聚集——（）冷漠——（）舒服——（）憨厚——（）五、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（5分）1．美不勝收（）A．勝利B．打敗C．優(yōu)美的D．能承受2．白手起家（）A．清楚B．陳述，說明C．亮D．空空的3．久負(fù)盛名（）A．違背B．享有C．背著，擔(dān)任D．失敗，輸4．窮兇極惡（）A．達(dá)到極點(diǎn)B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財(cái)物5．無窮無盡（）A．達(dá)到極點(diǎn)B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財(cái)物六、選關(guān)聯(lián)詞填空。（6分）如果……就……不僅……而且……哪怕……也……不但……還……因?yàn)椤浴m然……但是……1．我們（）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（）要多讀課外書報(bào)，開闊眼界，增長知識。2．（）沒有好身體，長大后（）什么也干不好。3．屋子的內(nèi)部（）沒什么布置，（）墻壁很光滑。4．周恩來同志（）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（）它的工具是那樣柔弱，（）人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。6．（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。七、按要求改寫句子。（8分）1．深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）2．不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）3．病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)?。。ǜ臑殡p重否定句）4．蜜蜂和蝴蝶在花叢中。（換成擬人句）八、下面的短信有多種理解，請寫出幾種你的理解。（3分）玲玲給媽媽發(fā)的短信息：八點(diǎn)到游樂園門口。1．第一種理解：2．第二種理解：3．第三種理解：九、補(bǔ)寫出下列詩句的空缺部分。（5分）1．海納百川，；，。2．，立根原在破巖中。3．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。4．，要留清白在人間。5．使弈秋誨二人弈，，；一人雖聽之，，。第二部分：閱讀能力十、閱讀。（一）閱讀下面文段，完成1--3題。俗話說，“瑞雪兆豐年”。這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；密封線內(nèi)不得答題密 封 密封線內(nèi)不得答題密 封 線1、請給下列漢字注上漢語拼音：（1分）瑞（）兆（）2、“冬天麥蓋三層被”一句運(yùn)用了的修辭手法。（1分）3、作者說“瑞雪兆豐年”并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)，從文中看，其根據(jù)是什么請作簡要回答。（2分）（二）閱讀下面短文，完成4—8題。父親，樹林和鳥父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hūtuó）河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)”我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子?！斑€有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動(dòng)了鳥。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味?！傍B也有氣味”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí)，所有的鳥抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個(gè)張開的喙（讀huì鳥嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準(zhǔn)備唱歌了。”父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻?！备赣H說。我知道父親此時(shí)也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時(shí)刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁础蔽殷@愕地問。父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”我真高興，父親不是獵人。（摘自《童年的牧歌》）4．文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什么作用（2分）5．春天的黎明，父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”（3分）6．父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出來的請簡要概括。（3分）7．文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”“我”“并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫”“我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味”，這樣寫有什么作用（2分）8．文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾（3分）1.（），化作春泥更護(hù)花。（）

2.造物無言卻有情，（）。（）3.（），蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）

4.此夜曲中聞?wù)哿?，（）。（?/p>

5.臥看滿天云不動(dòng)，（）。（陳與義）6.（），此花開盡更無花。（元縝）7.我們愛我們的民族，這是我們（）。（周恩來）

8.我是（），我深情的愛著我地祖國和人民.（鄧小平）

9.唯有（），唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有新進(jìn)步（魯迅）

10.我愛我的祖國，（），離開了她，離開了他們，我就（），更（）。（巴金）11.（）必寡信?！独献印?/p>

12.民（）不立?！墩撜Z》

13.（），不能動(dòng)人?！肚f子》

14.誠者，（）；誠之者，（）?！抖Y記》2013-2014學(xué)年第二學(xué)期六年級語文學(xué)科期末試卷參考答案一、fěicuì（翡翠）qiánkūn（乾坤）zīxún（咨詢）miángèn（綿亙）àohuǐ（懊悔）cǎifá（采伐）二、（1）亞洲歐洲綠洲大洋洲（綠洲）（2）目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視（秋高氣爽）（3）醫(yī)生：病人朋友：鄰居老師：學(xué)生（朋友：鄰居）三、（調(diào)）兵（遣）將（迫）在（眉）（睫）（精）兵（簡）政安（然）（無）（恙）（攻）無不（克）（舍）（己）為（人）四、聚集——（分散）冷漠——（熱情）舒服——（難受）憨厚——（狡猾）五、1．美不勝收（D）A．勝利B．打敗C．優(yōu)美的D．能承受2．白手起家（D）A．清楚B．陳述，說明C．亮D．空空的3．久負(fù)盛名（C）A．違背B．享有C．背著，擔(dān)任D．失敗，輸4．窮兇極惡（A）A．達(dá)到極點(diǎn)B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財(cái)物5．無窮無盡（B）A．達(dá)到極點(diǎn)B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財(cái)物六、1．我們（不但）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（還）要多讀課外書報(bào)，開闊眼界，增長知識。2．（如果）沒有好身體，長大后（就）什么也干不好。3．屋子的內(nèi)部（雖然）沒什么布置，（但是）墻壁很光滑。4．周恩來同志（不僅）受到全中國人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（因?yàn)椋┧墓ぞ呤悄菢尤崛?，（所以）人們對它的勞?dòng)成果感到驚奇。6．（哪怕）困難再大，我們（也）要按時(shí)完成任務(wù)。七、1．深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。天空中掛著圓月。2．不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎3．病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)??！病人吃錯(cuò)了藥，不可能沒有危險(xiǎn)??！4．蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。八、1．第一種理解：玲玲與媽媽八點(diǎn)到游樂園門口集合。2．第二種理解：玲玲八點(diǎn)到游樂園門口。3．第三種理解：要求媽媽八點(diǎn)到游樂園門口。九、1．海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。2．咬定青山不放松，立根原在破巖中。3．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。4．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。5．使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。十、1、瑞（ruì）兆（zhào）2、“冬天麥蓋三層被”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。（1分）3、寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。4．①開門見山，點(diǎn)題；②概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系；③抓住了全文中心和情感基調(diào)。5．因?yàn)楦赣H聞到了鳥味；沒有風(fēng)，看到了樹葉在動(dòng)。6．①父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律很了解；②父親說話的聲音很輕，生怕驚動(dòng)了鳥；③鳥快活的時(shí)刻父親也最快活。7．寫“我”的“茫然”……是反襯（或突出）父親對鳥的相知、敏感。8．這句話作為結(jié)尾是慶幸，因?yàn)楦赣H愛鳥而不會(huì)傷害鳥，這樣寫也表現(xiàn)了父親對鳥的喜愛，照應(yīng)了開頭。（意思對即可）十一、作文思路：一、選擇好事例。這次習(xí)作，是寫事，通過具體事例突出人與人之間的關(guān)愛之情。人與人互相關(guān)心的事很多，來自朋友的一個(gè)會(huì)心的微笑，遠(yuǎn)方親人的親切問候，節(jié)日里收到的一份小小禮物，旅途中在危急時(shí)刻路人伸出的援助之手，生活學(xué)習(xí)上的良事益友等等，這么多的事例，同學(xué)們在動(dòng)筆前，就要選擇好事例，也就是如何選材。這里，可提供幾點(diǎn)建議：第一，寫自己親身經(jīng)歷的事。只有自己親身經(jīng)歷的事，才能有切身的體會(huì)，寫起來才有話可說，也更可以表達(dá)自己的真情實(shí)感。如有同學(xué)以《掌聲》為題，