計(jì)算機(jī)的組成

教學(xué)目的和要求

1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱(chēng)和作用。

2、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。

3、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。

4、通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。

2、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。

教學(xué)難點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。

教學(xué)準(zhǔn)備：

計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。

一、教學(xué)過(guò)程

質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚?/p>

信息的能力很強(qiáng)。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器

它究竟是由哪些部件組成的呢？

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。

二、自主學(xué)習(xí)，探究新知

1、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)，邊看書(shū)邊思考：

①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？

②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成？

③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類(lèi)？它們各有什么用途？

2、指名學(xué)生回答問(wèn)題。

①，教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。學(xué)生答后，追問(wèn)：誰(shuí)來(lái)

用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？

教師說(shuō)明：硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、

顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言,

它是看不見(jiàn)、摸不著的，但離開(kāi)了軟件計(jì)算機(jī)就不能正常工

作。若計(jì)算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒(méi)有知識(shí)和思

想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來(lái)，還要讓它掌握

“知識(shí)”、形成“思想”——這就是軟件。

.3、同學(xué)看以下計(jì)算機(jī)有幾種分法？怎樣分？

從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)器和

音箱等部件所組成。

從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)

器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。

4、常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的

特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。

5、學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開(kāi)發(fā)的，像

操作系統(tǒng)Windows,辦公軟件Office,圖形處理軟件

PhotoShop等等，他們把這些軟件的價(jià)格賣(mài)得很高，但由于

中國(guó)人還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價(jià)買(mǎi)進(jìn)。

但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后，也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀的

國(guó)產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000,超級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少,

還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開(kāi)發(fā)。

三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們

已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、

輸出設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。它

們究竟有何神通,你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x‘計(jì)

算機(jī)的硬件'這部分內(nèi)容。然后同學(xué)，T1,你就是中央處理器、

存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè)，這樣同學(xué)

們就分成了四組，你要向其他同學(xué)說(shuō)明自己的作用以及重要

性，讓其他同學(xué)覺(jué)得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分

配，等同學(xué)們讀書(shū)后自己選擇。同學(xué)們先完整地讀一下整段

內(nèi)容，再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀，為你的發(fā)言作好充分

準(zhǔn)備，來(lái)說(shuō)服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來(lái)幫助你說(shuō)服

他們。在學(xué)生介紹的過(guò)程中教師幫助其輔以圖片說(shuō)明。

四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程閱讀課文內(nèi)容，誰(shuí)來(lái)用

自己的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：

①人工處理信息與計(jì)算機(jī)處理信息過(guò)程的異同點(diǎn)，

②人的什么相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的什么。

全課總結(jié)

同學(xué)