新課導(dǎo)入第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第1課時(shí)尊重他人學(xué)習(xí)目標(biāo)01感受尊重帶來的良好心理體驗(yàn)。02提高重視他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力。03知道尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),理解每個(gè)人都有得到他人尊重的需要。04樹立踐行尊重的理念,學(xué)會在生活中尊重他人。自研自探1.什么是尊重?(含義)2.尊重他人表現(xiàn)在哪些方面?(表現(xiàn))3.為什么要尊重他人?(意義;重要性)4.生活中,如何做到尊重他人?(方法)

自學(xué)教材P32-P36的內(nèi)容，思考下面的問題，并在教材上做好標(biāo)記:運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了對比賽對手的尊重體現(xiàn)了對他人的不尊重1.什么是尊重?

2.尊重他人表現(xiàn)在哪些方面?1.尊重的含義:尊重即尊敬、重視。2.尊重他人的表現(xiàn):社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人。探究與分享辨一辯我希望被他人尊重，因?yàn)槭艿阶鹬兀睦锔杏X很好。只有他人尊重我，我才會尊重他人。要想獲得他人的尊重，首先要自己尊重自己。別人是否尊重我，我不在乎，我只關(guān)心自己內(nèi)心的感受。（1）你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？舉例說明。（2）有人說:“尊重比幫助更重要。”你是如何看待這句話的？①②③④『提示』（1）贊同第一位同學(xué)的觀點(diǎn)。因?yàn)?受尊重是我們每一個(gè)人的心理需求,能產(chǎn)生積極的心理體驗(yàn)。例如:遇到他人問路,我熱情地為他人指路,當(dāng)對方真誠地感謝我時(shí),我覺得很開心。（2）贊同。幫助往往是直接給予對方看得見的實(shí)惠,而尊重卻可以喚起對方心底的潛力,激發(fā)其奮發(fā)向上的活力。馬斯洛的需要層次理論如：發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)理想如：受到尊重與肯定如：親情、愛情、友情、歸屬感如：對保護(hù)、秩序、穩(wěn)定的需要如：身體對事物、溫暖的需要3.為什么要尊重他人?2.尊重他人的意義:①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會的尊重。情景再現(xiàn)

一群同學(xué)課余時(shí)間在一起玩鬧。一名女生出言尖刻地嘲笑一位男生,男生覺得丟了面子,打了那名女生一記耳光。女生當(dāng)眾受辱后,捂著臉哭著跑出了教室。思考:這個(gè)生活小故事給了你什么啟發(fā)？人際關(guān)系探究與分享某市圖書館允許行乞者進(jìn)館讀書。對此，人們有不同的看法。甲：圖書館這么做，秩序就無法保障。乙：應(yīng)該尊重每個(gè)公民的讀書權(quán)利……館長：我無權(quán)拒絕他們進(jìn)館讀書，但你有權(quán)選擇離開。你如何看待以上觀點(diǎn)？『提示』我不贊成讀者甲的觀點(diǎn)，贊成讀者乙和圖書館長的觀點(diǎn)。因?yàn)椋褐R面前人人平等；弱勢群體的權(quán)利需要尊重；關(guān)注弱勢群體是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。杭州圖書館接納拾荒者進(jìn)館被贊最溫暖圖書館3.為什么要尊重他人?2.尊重他人的意義:

③尊重使社會和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社會的重要特征。情境一

當(dāng)小東準(zhǔn)備去參觀美術(shù)館時(shí)，同學(xué)拿著數(shù)試卷請教問題學(xué)。情境二當(dāng)小光看足球比賽時(shí)，越好的同學(xué)來家里商量演講稿的事。情境三小明對舅舅講的電影并不感興趣。如果遇到類似的情境，你會怎么做？『提示』情境一：幫助小萌解決問題后，再去參觀美術(shù)館。情境二：停止看足球比賽，與同學(xué)一起商量寫演講稿的事。情境三：認(rèn)真聽舅舅談昨晚看過的電影。理由：尊重他人，要考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，關(guān)注他人，不冷落、忽視他人。4.如何做到尊重他人?4.尊重他人的方法:

①積極關(guān)注、重視他人。需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。探究與分享辨一辯為社會作出巨大貢獻(xiàn)的人值得我尊重。我尊重哪些自立自強(qiáng)的人。無論是陌生人還是熟人，我都會尊重。我特別尊言而有信的人。（1）你贊同他們的看法嗎？說說你的理由。（2）你還有哪些看法？①②③④『提示』

(1)贊同。理由：每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。無論是作出巨大貢獻(xiàn)的人還是普通人,都應(yīng)該平等地受到尊重。

(2)樂于助人的人、愛崗敬業(yè)的人、在平凡崗位默默奉獻(xiàn)的人等都值得尊重。4.如何做到尊重他人?4.尊重他人的方法:

②平等對待他人。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格,對所有的人一視同仁。不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。閱讀感悟

妻子正在廚房炒菜,丈夫在她旁邊不停地嘮叨:“小心!”“火太大了!”“趕緊把魚翻過來,不然要糊了!”“哎呀,少放點(diǎn)油,油放多了不好!”

妻子不耐煩地說:“請你住口,我懂得怎么炒菜!”丈夫聽后平靜地說:“你當(dāng)然懂,太太!我只是想讓你知道,我每次開車時(shí)你在旁邊喋喋不休,我的感覺如何?！彼伎?這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？4.如何做到尊重他人?4.尊重他人的方法:

③學(xué)會換位思考。我們要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意愿強(qiáng)加給他人;應(yīng)該將心比心,體會他人的感受,理解他人的難處,包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。4.如何做到尊重他人?4.尊重他人的方法:

④學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長,真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),給