本文格式為Word版，下載可任意編輯——強學(xué)以治校,躬身而力行

王江鵬

我常思考：作為一名校長，該如何帶領(lǐng)學(xué)校邁向一個新的高度呢？我邊學(xué)邊悟、邊做邊反思，認為必需做好以下幾個方面的工作。

用知識武裝頭腦。要當(dāng)好一名校長，必需勤于學(xué)習(xí)，用知識武裝頭腦。一名合格的校長，要認真學(xué)習(xí)黨的大政方針和教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)辦校思想與理念，用知識作向?qū)?，在工作上才能有思路、有?chuàng)新。我曾問道北京，蹲點上海，深入巴蜀，輾轉(zhuǎn)各地學(xué)習(xí)各校辦學(xué)的特色，聽了各位學(xué)者專家對學(xué)校管理的獨到見解，撰寫了校長學(xué)習(xí)筆記一萬多字，總結(jié)了不少經(jīng)驗，并在學(xué)校管理中進行逐步的滲透運用。

與師生平等共處。校長不應(yīng)高高在上，而必需能夠沉下心來、靜下心來、蹲下身來。只有這樣，才能潛心研究學(xué)校的發(fā)展，才能處理好和團隊的各種關(guān)系。校長要充分聽取大家的看法和建議，培養(yǎng)團隊的向心力和凝結(jié)力。校長和教師要平等對話、平等相處，放下架子，時刻為師生服務(wù)。

以質(zhì)量求生存。學(xué)校工作的核心是抓好教育質(zhì)量，教育質(zhì)量是衡量一所學(xué)校是否具有競爭力的標尺。我校成績一直在全市名列前茅，偶爾出現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象的時候，我會和學(xué)校管理人員、帶課教師屢屢進行問題診斷。譬如，由于疫情原因，數(shù)學(xué)學(xué)科成為六年級拖后腿嚴重的學(xué)科，因此對于數(shù)學(xué)學(xué)科，我們每周進行錯題專項檢測，同時關(guān)注班級學(xué)困生，心理輔導(dǎo)和學(xué)科輔導(dǎo)雙管齊下。在學(xué)校的集體努力下，成績穩(wěn)中有升。但是我們沒有滿足于小小的進步，仍舊在積極摸索，力爭在質(zhì)量上有更大突破。

走創(chuàng)新辦學(xué)之路。校長要更新教育觀念，穩(wěn)固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀?！拔逵⑴e〞是時下教育領(lǐng)域的重要任務(wù)，同時也給教育管理者提出了新的研究課題?！昂玫慕逃?，應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)終身運動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。〞因此，推行五育融合與并舉是刻不容緩的使命。作為一名農(nóng)村學(xué)校的校長，必需立足實際，在實踐摸索的基礎(chǔ)上，形成自己的特色，為學(xué)校的發(fā)展贏得廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。我校是一所半寄宿制農(nóng)村小學(xué)，關(guān)于創(chuàng)新辦學(xué)思路，我們進行了諸多嘗試。本學(xué)年，我們從培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣入手，每天堅持實行早讀、午寫，每周四下午開展二胡、書法、電腦編程、舞蹈、手工制作等興趣小組活動……在創(chuàng)新辦學(xué)方面，我們邁出了一小步，但遠遠不夠，還需要積累更多的經(jīng)驗。

向社會遞交名片。我校雖然是農(nóng)村小學(xué)，但我們也時刻在向前看，努力打造自己的辦學(xué)特色，向社會遞交自己的名片。首先是加強硬件設(shè)施建設(shè)，教師人手一臺電腦，班班配備多媒體一體機，利用微信、釘釘平臺，建立班級管理群、學(xué)科群、家長交流群等，實現(xiàn)了班班通、人人通。其次是優(yōu)化校園環(huán)境，讓每面墻壁都會說話，四處滲透德育。

“教育就是一場修行，不在高深難行，而在日用常行之間。〞