Word———幼兒園感恩節(jié)親子活動方案幼兒園感恩節(jié)親子活動方案（精選3篇）

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案篇1一、主題來源：

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著深厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對四周給與自己關(guān)愛的人心存感謝。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動”，我們盼望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包涵他人和敬重長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達(dá)愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動目標(biāo)：

小班目標(biāo)：

1、簡潔了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，樂觀、愿意參加感恩節(jié)相關(guān)嬉戲活動。

2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、伴侶對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感謝之情。

3、能用簡潔的方式(問候、做小事情、初步共享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛之情。

4、學(xué)會觀賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能仔細(xì)傾聽故事，感受故事情感，情愿與同伴溝通，并學(xué)會用簡潔的語言表達(dá)自己對他人的感謝之情。

5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦哺育之情。

中班目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。

2、樂觀參加感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗嬉戲活動的愉悅，知道要保持良好的心情，歡樂地生活和嬉戲。

3、觀賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中美麗的詞句，能寧靜地傾聽別人的敘述，并能在集風(fēng)光前大膽地表述。

4、樂于與他人交往，學(xué)著與人共處，相互謙讓、相互關(guān)心，體驗關(guān)心、關(guān)懷他人的歡樂。感受來自父母、同伴的關(guān)懷和愛惜，能大膽地用各種行動來表達(dá)自己的謝意，情愿做些力所能及的事情。

5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(關(guān)心、共享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。

6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。

大班目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的意義，運用多種感官參加感恩節(jié)有關(guān)的活動，激發(fā)幼兒奇怪、好問、好探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題爭論和溝通，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。

3、關(guān)注四周的人和事，發(fā)覺和感受生活中美妙的事物，嘗試用多種形式主動表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對生活。

4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會喜愛大自然，愛護大自然。

5、培育孩子敢于承認(rèn)錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包涵人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。

6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會回報媽媽的哺育之恩。

7、樂觀籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的歡樂。

活動開展時間：11月4日——11月30日為期一個月的“歡樂感恩”活動。

活動預(yù)備：

1、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的慶祝形式的圖片資料作墻飾展現(xiàn)。

2、收集與主題活動相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。

3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動的照片。

感恩教育活動類型：

1、說一說：“我要感謝您”活動——(鼓舞幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。)

“心底有棵感恩樹”——(鼓舞家長對老師說一句感恩祝愿話，留意記錄的方式：各班設(shè)計感恩許愿樹，并設(shè)計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學(xué)園長負(fù)責(zé)拍照、攝像等)

2、做一做：——“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——“小手護大手”(我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o手霜，中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班鼓舞幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受)

——“大手拉小手”(混班活動，哥哥姐姐關(guān)心弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動)

——“護蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之后，開頭一天的“爸爸、媽媽”的照看工作，孩子們要當(dāng)心翼翼地時刻愛護著自己的“寶寶”，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。)

——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長故事”大班手冊制作

3、送一送：“感恩送祝愿”——小小禮物獻(xiàn)長輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等)，各級組進行“愛心傳遞”活動(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達(dá)對身邊人的無限感謝，送上對長輩的祝愿。

4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對親人的愛。(11月22日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是相互傳遞的)

5、聽一聽：“聽一個感恩的故事”體會感恩的歡樂——鼓舞老師、家長和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個盲孩的故事》《愛心樹》

6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓舞孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。

7、選一選、評一評：評比全園最美幼兒、最美老師，小班進行家長感恩稿件評比;老師進行感恩

演講競賽

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、每班做一個“歡樂感恩，HappyThanksgiving”的感恩畫報，營造一個濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級組長督促、檢查。)

2、各班老師要設(shè)計一個富有本班特色的“護蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽稱號布置22號前完成

3、園里創(chuàng)設(shè)一個“感恩故事齊共享”(感恩故事+家長感恩稿件)

主題環(huán)境布置分散活動協(xié)作：

1、蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來的歡樂。(級組)

2、各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。

3、11月29日早上(利用早操的時間，歡迎家長參加)

A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護蛋活動”，主題開展中幼兒的表現(xiàn);

B、孩子代表講活動體會;

C、家長代表說說“收信”的感受。

D、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”，做手語。

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案篇2設(shè)計意圖

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。

面對他人的關(guān)心，連一聲“感謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時裝秀”的親子活動。

讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!親子時裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患壹?xì)心預(yù)備的親子溝通與心靈溝通的舞臺。愿天下全部的寶寶健康歡樂成長、愿天底下全部的家庭和諧美滿，這是全部我們的心愿。

活動名稱

感恩親子時裝Show

活動目標(biāo)

1、了解感恩節(jié)的由來，培育從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。

一、前期預(yù)備：(11月16日——11月22日)：

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內(nèi)容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人預(yù)備好主持稿。

4、預(yù)備好簽到表，規(guī)劃好場地。

二、活動過程：

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

2、親子時裝Show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎活動。

四、活動結(jié)束。

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣揚，家長們樂觀報名參與。

在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝裝扮特別溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿態(tài);本活動促進了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都特別的快樂，與爸爸媽媽合作都很仔細(xì)，信任，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也信任通過親子活動，孩子們也熟悉到了感恩節(jié)的簡潔的學(xué)問。

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案篇3活動目標(biāo)：

1、通過感恩父母、感恩伴侶、感恩大自然等活動，讓幼兒學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

2、開拓幼兒視野，增長學(xué)問，體驗和父母、同伴一起活動的歡樂，親近大自然，體驗農(nóng)家生活。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增加環(huán)保意識。

4、增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。

活動預(yù)備：

事先與農(nóng)場聯(lián)系。

活動過程：

一、集中點名，請家長留下聯(lián)系電話。

二、老師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求：

1、家長在整個活動中要培育孩子的自立力量。

2、樂觀參加各項嬉戲，培育幼兒的主動性、樂觀性。

3、培育幼兒的交往力量。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的嬉戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

4、要求家長準(zhǔn)時集合，不遲到。帶好孩子，留意平安。

5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己預(yù)備的塑料袋中)

三、感恩父母活動

1、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學(xué)著關(guān)愛和敬重長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

四、整隊動身

沿途引導(dǎo)幼兒觀看看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活動

(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。

(二)老師組織家長、幼兒進行親子嬉戲。通過開展親子嬉戲，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。

通過體育活動，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

1、抓尾巴

目的：觀看幼兒的反應(yīng)力量

規(guī)章：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴

2、吹泡泡

玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做嬉戲。

3、袋鼠親情接力

活動人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

活動內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為成功隊。

4、踩氣球：

玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最終，沒被別人踩破的為勝。

5、開飛機：

玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側(cè)平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。

六、感恩伴侶、中餐、自由活動

1、請幼兒將為同伴預(yù)備的食品拿出來送給好伴侶一起共享，并且大聲說出感謝你。

2、家長、幼兒一起午餐，鼓舞幼兒自己吃;休息時