幼兒園大班安全主題優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計3篇老師要帶領(lǐng)幼兒觀看四周環(huán)境中的標志，并說出這些標志的名稱和意義，學(xué)會關(guān)注幼兒園環(huán)境，嘗試制作相應(yīng)的標志。以下是我整理的幼兒園大班平安主題教學(xué)設(shè)計3篇，盼望可以共享給大家供應(yīng)參考和借鑒。幼兒園大班平安主題教學(xué)設(shè)計一活動目標：1、熟悉四周環(huán)境的標志，并說出這些標志的名稱和意義。2、學(xué)會關(guān)注幼兒園的環(huán)境，嘗試制作相應(yīng)的標志。3、學(xué)會在緊急疏散時能快速有序的撤離?；顒宇A(yù)備：1、多媒體課件。2、各種標志圖。3、畫紙、彩筆人手一份?；顒舆^程：剛才警察叔叔給我打了個電話，想在我們班選幾個小小平安員,小伴侶相當嗎?但是有條件的，必需要熟悉一些標志，并要說出他的名字，還要為幼兒園設(shè)計相應(yīng)的標志,小伴侶能做到嗎?標志伴侶聽了后都紛紛要來和小伴侶熟悉。一、熟悉標志1、看第一位來的標志伴侶是誰?出示禁止吸煙標志，這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?（超市里、公共場合）2、其次位來的標志伴侶是誰?出示當心有電標志，這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?（變壓器旁、電器屋旁）3、第三位來的標志伴侶是誰?出示走人行橫道標志，這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?（十字路口）4、第四位標志伴侶是誰？出示平安出口標志，這是什么標志?在哪里見過這樣的標志?（超市門口、電影院門口、公共場所的門口）5、還有一位標志伴侶是誰？出示禁止跨越標志，這是什么標志?在哪里見過這樣的標志？二、鞏固熟悉標志你還知道有哪些平安標志嗎?老師這里還有好多標志伴侶，請小伴侶每人拿一個自己喜愛的標志回到自己座位，說說你手中標志你熟悉它嗎?相互介紹標志，了解標志的不同。三、觀看課件了解其他標志有了這些標志，我們就知道哪里不該去，就不會有意外發(fā)生了。四、設(shè)計標志小伴侶們真棒熟悉這么多標志，我們一起加油，你們立刻都要成為小小平安員了，我們來查查活動室里有哪些地方需要標出標志，請小伴侶們來設(shè)計。請小伴侶們拿著手中的畫筆輕輕地來到繪畫區(qū)畫出你想要設(shè)計的標志。畫完后讓幼兒簡潔介紹畫的什么標志，貼在相應(yīng)的位置。幼兒園大班平安主題教學(xué)設(shè)計二活動目標：1、觀看四周環(huán)境中的標志，并說出這些標志的名稱和意義。2、學(xué)會關(guān)注幼兒園環(huán)境，嘗試制作相應(yīng)的標志?；顒又攸c：讓幼兒了解四周環(huán)境中的標志，樹立平安意識?；顒与y點：觀看幼兒園環(huán)境，設(shè)計相應(yīng)標志?；顒宇A(yù)備：1、請家長帶幼兒查找生活中的標志，也可以用相機記錄下來。2、制作幼兒用書其次冊第3637頁標志的小圖卡（每名幼兒一份）。3、幼兒用書其次冊第3637頁大圖（沒有標志）。4、畫紙、彩筆人手一套。5、課件。活動過程：一、談?wù)剺酥?、小伴侶，今日老師給你們帶來一位客人,你瞧!（課件出示警察，畫外音）你們好，很興奮來到我們大班。每天我和我的同事辛勤工作，為的是保障人們平安，小伴侶能夠幸福生活。今日我來也是有任務(wù)的,想找一些小小平安員，幫我發(fā)覺生活中擔心全的地方。你們行嗎？2、老師：警察叔叔告知我啊，小伴侶需要闖過四關(guān)噢！第一關(guān)：出示視頻（課件播放公路上汽車按紅綠燈行駛，按標志等待以及左右轉(zhuǎn)彎，行人走斑馬線視頻）汽車和行人為什么這樣有秩序啊?（幼兒回答）正是有了這些標志，汽車都乖乖地按指示行駛，才能保障人們平安。昨天老師說要你和爸爸媽媽找找身邊的標志，你們找了嗎?（將幼兒搜集的投放到屏幕上）老師小結(jié)：第一關(guān)通過!小伴侶任務(wù)完成得特別棒!都有一雙發(fā)覺的眼睛，都是愛動腦筋的好孩子。其次關(guān)二、熟悉標志1、老師給每個小伴侶都預(yù)備的一份各種標志，你在哪兒見過他們，誰情愿介紹一下呢?（幼兒用書消失的標志的小圖卡）2、幼兒回答，師在黑板上張貼相應(yīng)大圖卡，準時對幼兒回答賜予評價。3、我們一起來從頭熟悉一下吧（逐個敘述標志所傳達的含義）。4、這么多標志你能給他們分分類嗎？5、幼兒分類，師巡察指導(dǎo)。6、集體溝通：你為什么這樣分呢?（按顏色分）7、小伴侶你們知道嗎?顏色不一樣，就代表就老師介紹：紅色為禁止標志;綠色為通行、平安和供應(yīng)信息;黃色表示留意、警告;藍色表示指令、必需遵守的規(guī)定。5、每一種顏色代表的意義不同，你們明白了嗎?恭喜小伴侶，其次關(guān)！四、運用標志1、小亮星期天去游樂園玩，給我們帶來幾張圖片，你瞧!（出示幼兒用書其次冊第3637頁大圖）這些地方需要哪些平安標志呢?動動腦筋，闖過第三關(guān)吧！2、和你小組的小伴侶溝通一下，每幅圖應(yīng)當貼什么標志?為什么?選出一個代表跟大家溝通。幼兒小組爭論，溝通。3、集體溝通。每幅圖一個小組，選擇手中相應(yīng)的小圖卡貼在圖上。小組代表說明緣由。4、課件警察畫外音：小小平安員們你們好棒啊!不但熟悉了許多平安標志，而且都會運用了!慶賀你們第三關(guān)通過!預(yù)備好來闖第四關(guān)了嗎?剛才我又去你們幼兒園了，帶來了幾張照片，你們看看這些地方需要什么標志呢？五、設(shè)計標志1、（課件出示本幼兒園衛(wèi)生間、樓梯拐角等）需要什么標志呢？2、幼兒回答，準時評價。3、我們幼兒園還有那些地方需要平安標志呢?你會設(shè)計什么樣的標志呢?告知給你身邊的小伴侶好嗎？4、誰情愿跟老師說說，也讓大家聽聽。5、小伴侶說得很好，你能不能畫出來呢?幼兒用繪畫的方式設(shè)計6、幼兒完成后，實物投影出展現(xiàn)。7、（課件警察畫外音）小伴侶你們都把身邊擔心全的地方找到了,設(shè)計的圖片特別符合要求啊!現(xiàn)在我宣布：我要找的小平安員找到了!就是你們!請老師頒發(fā)小平安員勛章!（老師頒發(fā)勛章）活動延長把幼兒自己設(shè)計的標志張貼在幼兒園相應(yīng)位置，提示全部小伴侶留意平安。幼兒園大班平安主題教學(xué)設(shè)計三活動目標：1、在活動中讓幼兒熟悉火警，易燃物品等標記。2、知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。3、豐富幼兒的防火學(xué)問。知道簡潔自救技能。活動預(yù)備：拼圖圖片三張，易燃物品標記，火警標記，嚴禁煙火標記個一。小小平安員標記人手一個。食物展現(xiàn)儀，圖片。活動過程：1、讀新聞引出課題師引起幼兒愛好，然后讀新聞。提問：⑴新聞中說了一件什么事？(2)火災(zāi)給人們帶來了哪些災(zāi)難？(3)怎么會引發(fā)火災(zāi)的呢？2、熟悉易燃物和火種團當易燃物遇到火種時簡單引發(fā)火災(zāi)，那你們知道什么是易燃物呢？團現(xiàn)在請小伴侶找找看我們的活動室里有哪些易燃物？團讓幼兒熟悉易燃物標志(易燃物中間有一團火，表示火種)你們知道哪些東西是火種？小結(jié)：火是個神氣的東西，有時它會給我們帶來光明和暖和，有