2021-2022學(xué)年重慶市開州區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷下列說法錯(cuò)誤的( )在燈泡中充氮?dú)庖匝娱L燈泡使用壽命稀有氣體可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\能殺死水中的細(xì)菌金剛石可用來裁玻璃、切割大理石、加工堅(jiān)硬的金屬下列詩句中不涉及化學(xué)變化的( )千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金千錘萬鑿出深ft，烈火焚燒若等閑野火燒不盡，春風(fēng)吹又生爐火照天地，紅星亂紫煙空氣中氮?dú)?、氧氣的體積比約( )A.4：1 B.C.D.1：4地殼中含量第二多的金屬元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物( )Fe2O3 B.Fe3O4 C.Al2O3 D.SiO2下列化學(xué)用語書寫規(guī)范、正確的( )錳酸鉀的化學(xué)式：硫酸銅的化學(xué)式：個(gè)水分子：氫離子：下列實(shí)驗(yàn)基本操作，正確的( )第1頁，共22頁A.①④ B.②③ C.②③④ D.②④在打火機(jī)里，下列說法正確的是()用一個(gè)干躁的燒杯罩在打火機(jī)火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，表現(xiàn)出了水的化學(xué)性質(zhì)可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w存儲(chǔ)在打火機(jī)里說明分子體積變小了可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w存儲(chǔ)在打火機(jī)里說明分子質(zhì)量減小了可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w存儲(chǔ)在打火機(jī)里說明分子之間有間隔AB、CDABC、D3種元素AADBD2某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列判斷不正確的是()該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比2：1可以表示氫氣和氯氣生成氯化氫的反應(yīng)3個(gè)原子構(gòu)成依據(jù)下列現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是()第2頁，共22頁選A B C D項(xiàng)實(shí)驗(yàn)裝置或操作鎂條在空氣中燃現(xiàn)燒，燃燒后生成燃著的木條熄象物的質(zhì)量大于燃滅燒前鎂條的質(zhì)量

洗過的試管內(nèi)壁附著股流下

硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰結(jié)鎂條燃燒質(zhì)量不所盛氣體為論守恒 氧化碳

硫在空氣中燃燒生成試管已洗干凈 氧化硫，在氧氣中燃生成三氧化硫A B.B C.C D.D下列有關(guān)碳及其化合物的說法中不正確的( )大氣中二氧化碳含量不斷升高，會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖，威脅人類生存C60、碳納米管等都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們性質(zhì)相同用煤火取暖時(shí)，要注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒石墨用來做鉛筆芯，利用了石墨的物理性質(zhì)3 4 依據(jù)下列事實(shí)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的3 4 2事實(shí)：3Fe+4H2

FeO +4H 是否具有還原性2事實(shí)：C+2

CO2結(jié)論：O2具有氧化性22

2H +O ↑ 結(jié)論：在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子2 2 事實(shí)：2H +2 2

2H2O結(jié)論：H2被認(rèn)為是最理想的清潔能源下列有關(guān)說法正確的( )原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成一氧化碳的構(gòu)成粒子是碳原子和氧原子第3頁，共22頁固態(tài)氧中的分子停止了運(yùn)動(dòng)同種元素的原子，核外電子數(shù)一定相同在開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到水，下列有關(guān)水的作用中說法正確的( )序① ② ③ ④號(hào)裝置或操作示意圖將玻璃管插入帶孔橡水的作地將玻璃管插入帶孔所占的體積分?jǐn)?shù)用橡膠塞

過濾時(shí)用少量水潤濕濾紙是為了使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁不留氣泡，以防過濾速度慢

制取蒸餾水時(shí)燒杯中的冷水是為了將水蒸氣冷凝為液體A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的( )Fe→C.CO→H2CO3

B.P→PO22 D.22 10.6g鹽酸，該反應(yīng)中有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量之()表示燒杯中碳酸鈉的質(zhì)量變化曲線表示燒杯中氯化鈉的質(zhì)量變化表示二氧化碳的質(zhì)量變化表示燒杯中水的質(zhì)量變化第4頁，共22頁(NaClO)和環(huán)境等的消毒。請(qǐng)回答下列問題：次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為；氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為(3)鈉離子的化學(xué)符號(hào)為；(4)次氯酸鈉能將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉，硫酸鈉的化學(xué)式為。分類。①冰塊與水混合后得到的物質(zhì)②鐵粉③潔凈的空氣④乙醇⑤干冰⑥液態(tài)氧氣⑦活性高錳酸鉀(1)混合物(2)單質(zhì)；(3)化合物(4)氧化物利用如圖所示裝置完成二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題：制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；燒杯中蠟燭熄滅，由此得出二氧化碳具有的性質(zhì)是 ；能證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；實(shí)驗(yàn)室用該套裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于 (反應(yīng)。的歷史，可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。(一)根據(jù)圖示回答：在銅片上將燒杯、白磷(A、B點(diǎn))，紅磷(D點(diǎn))、石灰石塊(C點(diǎn))擺放好，再點(diǎn)燃酒精燈。加熱片刻，發(fā)點(diǎn)先發(fā)生燃燒現(xiàn)象點(diǎn)后發(fā)生燃現(xiàn)象，由此可以得出紅磷著火點(diǎn) (填“高于”、“低于”或“等于白磷著火點(diǎn)。第5頁，共22頁持續(xù)加熱發(fā)A點(diǎn)C點(diǎn)都不燃燒，由此說明燃燒需要的條件包括 。(二)燃燒與人類的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時(shí)，將滅火氈覆蓋在燃燒物上，以達(dá)到火目的。滅火氈的滅火原理是 。C28N2二氧化碳和一種單質(zhì)，寫出此化學(xué)方程式。60年代在世界上首次完成人工合成結(jié)晶牛胰島素之后——2021年924日發(fā)表在著名國際學(xué)術(shù)期刊《Science》上，該研究成果有望解決糧食危機(jī)問題和碳排放問題。其前兩步合成路線可以簡單表示為：用二氧化碳合成淀粉的過程中，一定沒有變化的是 。物質(zhì)種類元素種類原子數(shù)目原子種類分子數(shù)目⑥物質(zhì)的總質(zhì)量后續(xù)依據(jù)化學(xué)聚糖反應(yīng)原理將碳一化合物聚合成碳(C3)化合物，最后通過生物途徑優(yōu)化，將碳三化合物又聚合成碳(C6)化合物。某碳(C3)化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，由此可以確定組成該碳(C3)化合物的元素中，一含有碳元素和 元素。第一步44克二氧化碳克氫氣恰好完全反應(yīng)生32克甲(CH3OH)和一種生活中的常見物質(zhì)，則這種常見物質(zhì)的化學(xué)式為。第二步中甲(CH3OH)和氧氣反應(yīng)生成甲(HCHO)和過氧化氫，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(CH3COONa)(在加熱的條件下制取。已知甲烷在常溫常壓下是第6頁，共22頁一種無色、無味，極難溶于水的氣體。根據(jù)以上信息，回答下列問題：序的儀器名稱。利①?⑨中的儀器制取甲烷，你選擇的儀器是 (填序)，如果用置F收集甲烷，氣體應(yīng)從 口(填“b”或。甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為。若要檢驗(yàn)甲烷燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳你選擇的試劑為現(xiàn)象是。計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。提出問題：鈉與水反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是哪種物質(zhì)？提出猜想：甲同學(xué)認(rèn)為氣體單質(zhì)可能O2乙同學(xué)認(rèn)為氣體單質(zhì)可能是。實(shí)驗(yàn)探究：按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向上抽取大頭針，讓鈉塊從大頭針上脫落，觀察到鈉塊在煤油與水之間上下浮動(dòng)產(chǎn)生氣體由此可以得出鈉水煤油的密度從大到小的關(guān)系為(鈉)水、煤油密度分別ρ ρ 、ρ 表示。)鈉 水 煤油②采用排水法收集若干試管的氣體備用。甲、乙兩位同學(xué)為探究氣體單質(zhì)，進(jìn)一步設(shè)計(jì)并完成如表實(shí)驗(yàn)：操作 現(xiàn)象 結(jié)論將收集滿氣體的試管用拇指堵住試管聽到輕微的“噗”口， 。 聲音第7頁，共22頁

氣體產(chǎn)物是： PAGE1122頁已知鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氣體單質(zhì)，寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。氧氣和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅。硫酸銅Cu、O元素的質(zhì)量比為。(2)請(qǐng)將工業(yè)制取硫酸銅的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整+O2+2H2SO4=2CuSO4+ 。(3)某工廠用40kg廢銅屑(假設(shè)廢銅屑中雜質(zhì)不參加反應(yīng))利用上述反應(yīng)制得了80kg硫酸銅，求廢銅屑中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案和解析C故A正確；B強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等，故B正確；C、明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，并不能殺死水中的細(xì)菌，故C錯(cuò)誤；D、金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，因此金剛石可用來裁玻璃、切割大理石、加工堅(jiān)硬的金屬，故D正確。故選：C。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，解題時(shí)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析。本題考查了物質(zhì)的用途，解題時(shí)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答即可，難度不大。A【解析】解：A、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確。B、千錘萬鑿出深ft，C錯(cuò)誤。D、爐火照天地，紅星亂紫煙，此過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。故選：A。物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。A【解析】解：空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為78%，約為80%，氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%約為20%，所以空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為80%=4：1。20%故選：A。根據(jù)空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)來回答本題．通過回答本題知道了空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)和它們的體積比．B【解析】解：地殼中含量第二多的金屬元素是鐵元素，對(duì)應(yīng)的單質(zhì)是鐵，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，其化學(xué)式為Fe3O4。故選：B。根據(jù)地殼中含量第二多的金屬元素是鐵元素，進(jìn)行分析判斷。答本題的關(guān)鍵。A【解析】解：A、錳酸鉀中錳酸根化合價(jià)為?2，鉀元素化合價(jià)為+1，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，錳酸鉀的化學(xué)式為K2MnO4，故A正確。B、硫酸銅中硫酸根化合價(jià)為?2，銅元素化合價(jià)為+2，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，硫酸銅的化學(xué)式為CuSO4，故B錯(cuò)誤。C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)水分子表示為2H2O，故C錯(cuò)誤。D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，H+，故D故選：A。A、B、根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0書寫化學(xué)式。C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。D要省略。本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。B【解析】解：①把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，手不能放在導(dǎo)管上，圖中所示操作錯(cuò)誤。②給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。③取用粉末狀藥品，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來，圖中所示操作正確。④向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤。故②③正確。故選：B。根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。③根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法(“一斜、二送、三直立”)進(jìn)行分析判斷。④根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。D故A錯(cuò)；B、可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w，是因?yàn)榉肿又g間隔變小，分子體積不變，故BC、可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w，分子之間間隔變小，分子質(zhì)量不變，故C錯(cuò)；D、可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w，分子之間間隔變小，可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w存儲(chǔ)在打火機(jī)里說明分子之間有間隔，故D正確。故選：D。A、根據(jù)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的原因進(jìn)行分析；B、根據(jù)可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w發(fā)生變化的原因進(jìn)行分析；C、根據(jù)可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w，分子之間間隔變小進(jìn)行分析；D、根據(jù)分子的特點(diǎn)進(jìn)行分析。解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)及其應(yīng)用。C【解析】解：A、這四種粒子中有氦、氟、鎂三種元素，故A說法正確；B、A對(duì)應(yīng)的單質(zhì)是氦氣，屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故B說法正確；C、A化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，D易失去2個(gè)電子帶兩個(gè)單位的正電荷，化學(xué)性質(zhì)不相同；故C說法不正確；D、B代表氟，1個(gè)氟離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，D代表鎂，1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，D。A、根據(jù)元素種類由質(zhì)子數(shù)決定進(jìn)行分析；B、根據(jù)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析；C、根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；D核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。C【解析】解：A、反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，是化合反應(yīng)，該選項(xiàng)正確；B、參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比=2：1，該選項(xiàng)正確；C、氫氣和氯氣生成氯化氫的反應(yīng)中，氫分子和氯分子個(gè)數(shù)比是1：1D個(gè)原子構(gòu)成，該選項(xiàng)正確。故選：C。A、多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的廢液是化合反應(yīng)；B、參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比=2：1；CD個(gè)原子構(gòu)成。第12頁，共22頁P(yáng)AGE1522頁本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。CB法錯(cuò)誤。C法正確。D、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌?，硫在氧氣、空氣中燃燒均生成二氧化硫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。BC、根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。B該選項(xiàng)正確；B、金剛石、石墨、C60、碳納米管等都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們性質(zhì)不同，該選項(xiàng)不正確；C、用煤火取暖時(shí)，要注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒，該選項(xiàng)正確；D、石墨用來做鉛筆芯，是因?yàn)槭|(zhì)軟，刻畫時(shí)容易留下痕跡，利用了石墨的物理性質(zhì)，該選項(xiàng)正確。故選：B。AB、不同的物質(zhì)，性質(zhì)不同；C、煤不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳有毒；D、石墨質(zhì)軟，刻畫時(shí)容易留下痕跡。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。A【解析】解：A、具有還原性的物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中得氧，因此該反應(yīng)能得出Fe具有還原性，結(jié)論錯(cuò)誤；BO2得出在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子，結(jié)論正確；D、此反應(yīng)中氫氣燃燒只生成水，不會(huì)污染環(huán)境，因此該反應(yīng)能得出H2是最理想的清潔能源，結(jié)論正確。故選：A。A、根據(jù)物質(zhì)的還原性分析；B、根據(jù)物質(zhì)的氧化性分析；C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析；D難度較大。D【解析】解：A、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但并不是所有的原子核內(nèi)都有中子，如氫原子核內(nèi)沒有中子，故A錯(cuò)誤；B、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的，固態(tài)氧中的分子并沒有停止運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，在原子中，核外電子數(shù)，因此同種元素的原子，核外電子數(shù)一定相同，故D。A、根據(jù)原子核的結(jié)構(gòu)來分析；B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；C、根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；D、根據(jù)元素的概念以及原子結(jié)構(gòu)來分析。解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)。D把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)②燒杯中的水主要作用是通過進(jìn)入集氣瓶中水的體積來確定氧氣在瓶內(nèi)空氣里的體積，故說法正確。③過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時(shí)用少量水潤濕濾紙是為了使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁不留氣泡，以防過濾速度慢，故說法正確。④制取蒸餾水時(shí)燒杯中的冷水是為了將水蒸氣冷凝為液體，故說法正確。故①②③④說法均正確。故選：D。①根據(jù)把玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法，進(jìn)行分析判斷。②根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中水的作用，進(jìn)行分析判斷。③過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。④根據(jù)蒸餾操作中水的作用，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)中水的作用等是正確解答本題的關(guān)鍵。C【解析】解：A、鐵與稀硫酸反應(yīng)能夠生成硫酸亞鐵和氫氣，能夠?qū)崿F(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，不符合題意；B、磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，能夠?qū)崿F(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，不符合題意；C、一氧化碳至少需要兩步反應(yīng)才能轉(zhuǎn)化為碳酸，例如一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，符合題意；D、氧化鈣能夠和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能夠?qū)崿F(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，不符合題意；故選：C。根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行分析?；瘜W(xué)反應(yīng)，需要學(xué)生熟練掌握各物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及轉(zhuǎn)化關(guān)系。D故A說法正確；B、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，通過計(jì)算可知生成氯化鈉和二氧化碳的質(zhì)量比為：117：44，即生成的氯化鈉更多，故B說法正確；C、由B可知，二氧化碳的更少，故C說法正確；D、鹽酸中也含有水，所以水的質(zhì)量會(huì)一直變多，故D說法不正確；故選：D。根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量比進(jìn)行分析。掌握方程式中參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比的計(jì)算是解題的關(guān)鍵。【答案+1 Na+ Na2SO4+1?2x，)+x+(?2)=0x=+1價(jià)，故1717個(gè)電子，第二層上個(gè)電子，最外層上個(gè)電子，因此，氯原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ；故第16頁，共22頁答案為： ；Na+；故答案為：Na+；(4)+1?2Na2SO4；故答案為：Na2SO4。根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來分析；根據(jù)氯原子結(jié)構(gòu)來分析；(3)(4)根據(jù)化合物的化學(xué)式寫法來分析。解題的關(guān)鍵。18.【答案③⑦ ②⑥ ①④⑤⑧①⑤【解析】解：(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、活性炭都屬于混合物；故答案為：③⑦；②⑥；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰塊與水混合后得到的物質(zhì)中只有水分子、干冰都屬于氧化物；故答案為：①⑤。本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。第17頁，共22頁P(yáng)AGE2222頁【答案CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 不燃燒也不支持燃燒干燥的藍(lán)色石2 蕊試紙不變紅，濕潤藍(lán)色石蕊試紙變紅HO O2

2H2O+O2↑ 分解實(shí)驗(yàn)室利用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；燃燒；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，能使石蕊變紅色，因此能證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變紅，濕潤藍(lán)色石蕊試紙變紅，故答案為：干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變紅，濕潤藍(lán)色石蕊試紙變紅；該裝置是固液不加熱制取氣體的裝置，因此可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制2 取氧氣，化學(xué)方程式HO O2HO+O ，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬2 2 22 于分解反應(yīng)，故答案為HO O2

2H2O+O2↑；分解。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法進(jìn)行分析；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)象進(jìn)行分析；(3)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析；(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理進(jìn)行分析。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。2 8 2 【答案高于空氣和可燃物隔絕空氣CHN +2 8 2

4H2O+2CO2+N2點(diǎn)后發(fā)生燃燒現(xiàn)象，可以得出紅磷著火點(diǎn)高于白磷著火點(diǎn)。ACA說明燃燒需要的條件包括空氣和可燃物；氈隔絕可燃物與氧氣的接觸而達(dá)到滅火目的；(4)偏二甲肼在空氣中燃燒生成水、二氧化碳和氮?dú)?，化學(xué)方程式為：C2H8N2+4O2

4HO+2CO +N。2 2 故答案為：(1)高于；(2)空氣和可燃物；(3)2 2 (4)C2H8N2+4O2

4HO+2CO +N。2 2 2 2 使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；三個(gè)條件缺一不可。根據(jù)滅火原理分析；根據(jù)偏二甲肼在空氣中燃燒生成水、二氧化碳和氮?dú)饨獯鸺纯伞１绢}通過對(duì)比試驗(yàn)考查了物質(zhì)燃燒的條件，從而加深學(xué)生對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)。3 【答案②③④⑥氫H2O CHOH+3

?

HCHO+H2O2【解析】解：(1)用二氧化碳合成淀粉的過程中，一定沒有變化的是元素種類、原子數(shù)目、原子種類、物質(zhì)的總質(zhì)量。故答案為：②③④⑥。(C3)(C3)化合物的元素中，一定含有碳元素和氫元素。故答案為：氫。4432(CH3OH)和一種生活44g+6g?32g=H2O。故答案為：H2O。(CH3OH)(HCHO)和過氧化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方3 程式：CHOH+O 催?3

HCHO+HO。2 3 2 2 故答案為OH+O 催?劑HCHO+HO2 3 2 2 物質(zhì)的總質(zhì)量。反應(yīng)前后元素種類不變。根據(jù)提供數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算。(CH3OH)(HCHO)和過氧化氫。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。4 2 【答案集氣瓶③⑤⑥⑦⑧⑨c CH +4 2 石灰水變渾濁

2HO+CO 澄清石灰水澄清【解析】解：(1)根據(jù)初中常用儀器名稱可知，序號(hào)③的儀器名稱：集氣瓶；F收集c口進(jìn)；甲烷充分燃燒，反應(yīng)物是甲烷和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，4 所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為+2O 4

2HO+CO；2 2 故答案為：(1)集氣瓶；(2)③⑤⑥⑦⑧⑨；c；(3)CH4+2O2

2HO+CO；2 (4)澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁。(1)根據(jù)初中常用儀器名稱進(jìn)行分析；(2)2 (3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；(4