PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19四年級湘教版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。hóuzilìliànɡshēnqūfālènɡfāchànsīniànyòuxiǎojìyú2.看拼音寫詞語bǐdǒuchàndǒuhēhùshíjítiěliànfāchànniánjífènlìhóuzijìyú3.看拼音，寫詞語。yùfánggēnjùkuíhuājùjízāoyāngmǐnjiépìrúshùnxùqiánkūnkūlóng4.看拼音，寫詞語。làjiāoshènchūchídùnmiáohuìkāipìjìjìnɡzhāoxiájiěmènzāoyùjǐnɡjiè5.看拼音、寫詞語。pútaojiàshǐmàomìhénjìzīrùnzhuāngjiafāngǔnzhújiàn【補(bǔ)全詞語】6.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（___）（___）鼎沸風(fēng)平（___）（___）浩浩（___）（___）水天（___）（___）風(fēng)號（___）（___）山崩（___）（___）今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上（___）。潮來時，（___），潮水聲猶如（___）。盡管海堤上（___），但是聽不出他們在說些什么。漸漸地，潮過去了，消失在（___）的地方。7.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（___）（___）生機(jī)（___）（___）欲聾五彩（___）（___）欣喜（___）（___）天高（___）（___）甜甜（___）（___）豐富（___）（___）（___）（___）不安從容（___）（___）1．白鵝（___）地大踏步走上前去。2．談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者（___）的孔雀。3．他們把桌椅飯菜搬到門前，（___）地吃起來。8.補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。（____）（____）彬彬（____）顧（____）盼提（____）吊（____）（____）（____）大笑（____）頭（____）氣老（____）龍（____）（____）（____）不阿（____）心（____）手顧（____）思（____）1.含有人體器官的詞語有___________、___________。2.含有反義詞的詞語是___________，我還能再寫一個___________。3.與畫“______”詞語形式相同的詞語還有___________、___________。9.請把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。山崩地（____）（____）云駕霧隨（____）而安老態(tài)龍（____）無可（____）何無（____）無故精（____）報國搖頭（____）腦讀上面的成語_______，讓我想到了_______________畫面。讀上面的成語_______，讓我想到了一個人物________________。10.補(bǔ)充本單元的四字詞語，并按要求填空。臨危（___）（___）舍己（___）（___）視死（___）（___）驚慌（___）（___）（___）（___）如焚焦躁（___）（___）1．第一行的詞語都可以形容人的___________，這樣的四字詞語我還知道__________、_____________。2．第二行的詞語都可以形容人的___________，這些詞語中可形容害怕慌張的是____________?！拘谓衷~】11.比一比，組成詞語寫下來。環(huán)（_________）帝（_________）鎖（_________）濁（_________）壞（_________）啼（_________）嗩（_________）獨（_________）12.形近字組詞。慮（______）蹭（______）槽（______）秧（______）峭（______）虛（______）憎（______）遭（______）殃（______）俏（______）誡（______）掘（______）警（______）碑（______）軸（______）戒（______）倔（______）譬（______）脾（______）油（______）13.比一比，再組詞棉（______）蜒（______）嘲（______）暗（______）啄（______）綿（______）蜓（______）潮（______）諳（______）逐（______）14.正確區(qū)分下面的形近字并組詞。湖（_________）提（_________）暫（_________）貪（_________）糊（_________）堤（_________）嶄（_________）舍（_________）15.比一比，再組詞。綺（_______）酒（_______）仰（_______）賬（_______）騎（_______）灑（_______）抑（_______）帳（_______）【句子訓(xùn)練】16.按要求寫句子1.人類用火燒熟食物。（改為“把”字句）__________________________________2.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之問。（仿寫比喻句）__________________________________3.屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。（用加點詞寫一句話）__________________________________4.人們看到了錢塘江大潮的樣子和聲音。（修改病句）__________________________________17.請按要求改寫句子。1.幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（縮句）________________________________2.日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻左右。（修改病句）_________________________________3.在外國的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）________________________________4.喂，世紀(jì)廣場怎么走？（改成禮貌用語）_________________________________5.海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。（縮句）_______________________________________________2．飛衛(wèi)是一名射箭能手。（改成反問句）_______________________________________________3．雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。（用加點詞造句）_______________________________________________4．飛衛(wèi)每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。（用加點詞造句）_______________________________________________19.句子闖關(guān)。1．好像大地被江潮震得顫動起來。（改為“把”字句）_______________________________2．美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_______________________________3．阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_______________________________4．太陽落山了。（用擬人的修辭手法改寫句子）_______________________________5．灰白色的鵝卵石布滿河床。（改為“被”字句）_______________________________20.按要求寫句子。1.用動作描寫來表現(xiàn)“快樂”的樣子，句子中不能出現(xiàn)“快樂”二字。答：_________________________________2.照樣子，用上加點的詞語把句子寫具體。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。答：車外是茫茫的大戈壁，_______________________________3.讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一句話。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。你的發(fā)現(xiàn)：________________________________你寫的句子：_______________________________【古詩閱讀】21.課外閱讀。四季的路春對種子說：剛抽芽你就笑了，你還沒有一把綠傘呢，怎么度過炎熱的夏天？夏對綠苗說：剛舉起小綠傘你就樂了，你還沒有果實呢，可不能空手走向秋天。秋對稻穗說：結(jié)果不是終點，這一站有成熟的喜悅，下一站是嚴(yán)寒的考驗。冬對稻谷說：進(jìn)倉不是讓你休眠，你要為下一代，孕育蓬勃的童年。［1］在括號里填上合適的詞語。一（_________）綠傘

（_________）的童年

（_________）的夏天

（_________）的考驗［2］詩中“這一站”指的是（__________），“下一站”指的是（___________）。A．春天

B．夏天

C．秋天D．冬天［3］種子是怎樣走完“四季的路”的？春_____________________

夏_____________________秋_____________________

冬_____________________［4］你想對種子說些什么？_______________________________［5］用擬人的修辭手法寫一句描寫季節(jié)景物的話。________________________________22.閱讀短詩，完成練習(xí)。繁星（一三一）大海??！___________？___________？哪一次我的思潮里，沒有你波濤的清響？［1］將上面的短詩補(bǔ)充完整，填寫在橫線上。［2］這首短詩的作者是___________，原名___________，她是我國著名小說家、___________、______________。［3］對詩歌理解錯誤的一項是（）A.這首詩格調(diào)清閑自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。B.詩中三個反問句的排比，體現(xiàn)了詩人對于大海的摯愛。C.大海對于詩人的創(chuàng)作及思想的形成都有重要影響。23.課內(nèi)閱讀。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……［1］節(jié)選的詩文中（）A.前一節(jié)是動態(tài)描寫，后一節(jié)是靜態(tài)描寫。B.前一節(jié)是靜態(tài)描寫，后一節(jié)是動態(tài)描寫。C.都是靜態(tài)描寫。D.都是動態(tài)描寫。［2］讀第二小節(jié)進(jìn)行判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）這一節(jié)詩運(yùn)用了比喻和擬人兩種修辭方法。（___）（2）這一節(jié)詩寫出了自然界中春天到處都是綠色。（___）（3）春天綠色的景物看起來十分鮮艷。（___）（4）這種隨風(fēng)而動的綠體現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的特點。（___）［3］“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起”讓你感受到了什么？______________________________________24.讀古詩，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（1）找出詩中的兩組反義詞，寫在下面的橫線上。

（2）這首古詩是________代詩人________所作。詩中寫景的詩句是________，說理的詩句是________。

（3）詩人為什么不能辨認(rèn)廬山的“真面目”呢？___________________________________________

25.閱讀詩句，回答問題。贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。____________

，______________。［1］這首詩的作者是

______朝著名詩人

__________。［2］補(bǔ)全詩句。［3］這首詩表達(dá)了朋友之間的______________。［4］送別詩是我國古詩詞海洋中一顆璀璨的明珠。請將有關(guān)詩句補(bǔ)充完整。（1）惜別情在滔滔江水中：

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。

（2）惜別情在勉勵的話語中：

莫愁前路無知，_________________________。

（3）惜別情在送別的美酒中：_____________________，西出陽關(guān)無故人。【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。還給誰1971年的夏天，我在A國上大學(xué)。不知是抵達(dá)此地的第幾個漫漫長日了，我從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。那時侯我身上只剩下一點點生活費，居留是大問題，找工作沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園，頭是低著的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個金發(fā)青年，好似十分注意地凝望著我。他看著我，我也知道，沒有抬頭。他站起來，還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個人向我走過來。他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。我不認(rèn)識走過來的人，沒有停步。一片影子擋住了我的去路，那個吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一根碧綠的青草，正向我微笑。

“來！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來。我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來。“對，微笑，就這個樣子。嗯！快樂些……”他輕輕地說。說完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親昵地弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。那是我到A國后第一次收到的禮物。小草，被我保留了許多年，才找不到了。那個人連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我還沒有法子忘記他。很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債，

。我要將快樂和信心傳遞給另外一些人，將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著總是美妙的。這份能力，來自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。1．在文章中找出下列詞語的近義詞。凝視——________

激勵——________2．作者到A國后為什么情緒低落？__________________________________________________3．下面哪句話適合放在文中畫橫線處（

）A．一筆無法償還的債。 B．一筆沒有債主的債。 C．一筆可以歸還的債。4．“很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什么？____________________________________________________27.課外閱讀泰山上的挑夫子夜，我和爸爸來到岱宗坊，開始了對五岳之尊泰山的攀登。天是墨藍(lán)色的，那鑲嵌在墨藍(lán)色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂曲能同山澗里潺（chán）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點，有時停在一個地方，一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽著。紅門、王母池、斗母宮、經(jīng)石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。我腦子里縈（yínɡ）繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說，走在這夜幕籠罩下的山路上，果然是別有一番情趣！‖當(dāng)紅日出山、天色大亮的時候，我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。也許是太疲勞的緣故吧，我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門，對攀登泰山極頂簡直有些失掉信心了。忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊挑夫讓我看?！澳鞘歉墒裁吹?？”我問?！疤舴?！泰山上的挑夫！”爸爸激動地大聲說。我很奇怪，爸爸為什么這樣激動！那一隊挑夫在茶社門前停下來休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來。我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結(jié)實而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的體操運(yùn)動員，也不一定會有這樣健美的肌體吧！“當(dāng)天能來回嗎？”爸爸問道。“能。一天至少一趟！”他平靜地回答。“您不累嗎？”我脫口而出。“哈哈！”他發(fā)出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔(dān)子，腳下百把里的山路，能不累嗎？”“那您為什么非干這活兒？”“傻孩子！和你上學(xué)念書一樣，這是我們的工作。”他嚴(yán)肅起來，一板一眼地說：“現(xiàn)在國家在奔四化，發(fā)展旅游事業(yè)，不光國內(nèi)，許多外國朋友也慕名來逛泰山。要是山上沒有旅館，沒有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開咱這挑擔(dān)子的。不錯，這活是累，是苦，可你不干，我不干，誰干呢？”“要是用機(jī)器運(yùn)輸就好了。”“對，這樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書，長大了搞出機(jī)器來?？墒悄阌涀?，就是機(jī)械化了，也得干。不花力氣，圖省勁，干什么也不行……好，你們歇著吧，俺們該走啦?！闭f著，就招呼同伴們?nèi)ヌ魮?dān)子?！麄冇稚下妨耍ど狭伺实菛|岳之巔的最艱難的旅程！他們邁著堅定的步子，用不急不緩的穩(wěn)健動作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登。我望著他們的背影，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來……泰山上的挑夫??！您的運(yùn)輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚??！您堅毅、勇敢、無私無畏，任何困難都不能把您擋住。我們的祖國，是多么需要這種挑夫精神??！……我猛然想起自己，我不也應(yīng)該做一名祖國的挑夫，挑起革命重?fù)?dān)，為中華民族的崛起，為偉大祖國的騰飛而獻(xiàn)身嗎？……想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走??！追挑夫去！”1．聯(lián)系上下文解釋加點詞語的意思。熙熙攘攘：_________________________________________猛然：_____________________________________________2．按文中“‖”劃分的段落，寫出段落大意。______________________________________3．“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子？請用“~~~~”畫下來。4．“挑夫精神”是一種什么精神？__________________________________5．“想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！”這句話的意思是_________________________________________________________________28.課外閱讀我能行。一束白色的梔（zhī）子花一束鮮花——一束白色的梔子花，總會在每年我的生日時送到我家?；ㄊ餂]有通常可見的留言卡；到花店老板那里也查不出贈花人的姓名。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁（qìn）人，為我?guī)頍o盡的欣悅。我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿（nì）名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實姓的神秘人士的時候，都是我最為幸福的時刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸（xiè）車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓他避免在冰地上滑倒的危險？會不會是哪位青年人，對我懷有浪漫之想？我實在沒法知道。而梔子花的馥（fù）郁與溫馨（xīn）卻無時無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的。我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。1．讀畫線句子，回答問題。（1）本句把___當(dāng)作____來寫。（2）把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？___________________________________________________（3）“純潔無瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？___________________________________________________2．“我”猜想送花人時，為什么總會“真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的”？___________________________________________________3．讀過文章，你覺得母親送花的目的是什么？___________________________________________________29.閱讀課文片段，回答問題?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了!”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。1．選文的作者是______（國家）的__________。2．“它現(xiàn)在要開花了”，這讓母親慢慢開始相信_________句子中的“它”指的是__________。3．作者列舉了三個事例說明了小女孩慢慢地好起來，請用簡潔的語句概括這三個事例。（1）___________________________________________________（2）___________________________________________________（3）___________________________________________________4．讀畫“”的句子，注意加點的部分，從這句話中可以看出什么？（）A．小女孩從前很不喜歡運(yùn)動。B．小女孩不喜歡講話，也不喜歡笑。C．小豌豆讓小女孩變得健康和快樂起來。5．為什么這一天“簡直像一個節(jié)日”？（）A．節(jié)日里有許多鮮花，豌豆花開了，所以這一天“簡直像一個節(jié)日”。B．節(jié)日總是讓人感到快樂，小女孩這一天很高興，所以“簡直像一個節(jié)日”。C．小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，終于能坐起來，并快樂地生活，所以這一天“簡直像一個節(jié)日”。6．請針對選段內(nèi)容提出一個自己的問題。___________________________________________________30.課外閱讀，回答問題。女媧造人（節(jié)選）女媧工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。1．女媧造人的目的是（）A．女媧想讓人類叫她“媽媽”。B．女媧想讓世間不再荒涼寂寞，想叫天地間更加生氣蓬勃。C．女媧閑著沒事，用泥捏自己的形象消磨時光。D．女媧想造出人來管理宇宙。2．盤古用________劈開了天地，女媧想到了造人的好辦法_____________。這些想象都很奇特，運(yùn)用了________的手法，這也是神話故事的特點。3．在刻畫盤古、女媧這兩個神話人物時，故事中都運(yùn)用了________描寫。4．請你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語評價這兩個神話人物。盤古（___）女媧（___）A．神通廣大B．勇于獻(xiàn)身5．這個語段是中國古代神話故事，我還讀過《_________》、《_________》?！咀魑摹?1.習(xí)作天地。題目：記一次的活動要求：1．想想生活中有沒有什么活動讓你記憶猶新，再將題目補(bǔ)充完整。2．要有具體的內(nèi)容，寫出真情實感。3．字跡工整，語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。在你的生活中，曾發(fā)生過許許多多的事，有不少會給你留下深刻的印象，有的讓你高興、自豪；有的使你后悔、煩惱；有的使你欣喜若狂，也有的讓你難過、流淚……請選擇一件事，以“一件令人的事”為題，寫一篇作文，把事情經(jīng)過寫具體，表達(dá)真情實感。（350個字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂園。題目：________讓我著迷提示與要求：先將題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的內(nèi)容可以是一處風(fēng)景、一個愛好、一項活動、一種動物或植物、一本書、一個實驗或其他，把題目寫在稿紙第一行。內(nèi)容要完整具體，突出“著迷”；語句通順，注意表達(dá)自己的內(nèi)心感受，還可以用上平時積累的詞句。字?jǐn)?shù)不少于300。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。題目：腳印提示：在每個人的成長過程中會留下一個個腳印，它記錄著你成長的酸甜苦辣。請選擇一件你印象最深的事情把它寫下來。要求：1．通過一個具體的事例來寫，把事情寫清楚，寫具體。2．注意語句通順連貫，不寫錯別字。3．字?jǐn)?shù)400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________