7

最新部編版五年級語文下冊精華課件優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

猴王出世7最新部編版五年級語文下冊精華課件優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件猴王出預(yù)習(xí)方法推薦①反復(fù)朗讀課文，圈畫好詞好句；②查閱資料，自主解決生字新詞；③遇到不懂詞語，可以猜猜意思。預(yù)習(xí)方法推薦①反復(fù)朗讀課文，圈畫好詞好句；請同學(xué)們快速瀏覽課文，思考：

1.石猴是怎么出世的？

2.石猴是怎么成為猴王的？

在關(guān)鍵的語句下面畫一畫?；顒右唬毫私獯笠猓兄锿酢吧裥浴毙蜗笞詫W(xué)提示一請同學(xué)們快速瀏覽課文，思考：活動一：了解大意，感知猴王“神性3

蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。迸：bèng遂：suì1.石猴是怎么出世的?“神性”形象：神奇、奇妙蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久

石猴敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，并把眾猴帶進(jìn)了水簾洞,安眠穩(wěn)睡,各享成家之福。因此眾猴拜石猴為王，成為了美猴王。勇敢無畏2.石猴是怎么成為猴王的？石猴敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，并把眾猴帶進(jìn)了水簾洞,安眠穩(wěn)我會概括事情發(fā)展出世成為猴王我會概括事情發(fā)展出世成為猴王

海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。1.作者是怎樣描寫石猴出世的?海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名7活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。澗：jiàn獐：zhāng獼猿：míyuān排比修辭活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象那猴在山中8活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象食草木，飲澗9活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；

格式：動+名仿寫：爬高樹，攀峭壁，探深谷，眠洞穴?；顒佣浩纷x動作，感知猴王“猴性”形象食草木，飲澗10活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；狼蟲、虎豹、獐鹿、獼猿Ｏ活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象與狼蟲為伴11活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。夜——朝宿——游石崖之下——峰洞之中活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象夜宿石崖之12活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中?！昂镄浴毙蜗螅侯B劣、活潑活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象那猴在山中132.作者是怎樣寫石猴成為猴王?自學(xué)提示二

作者是怎樣寫“石猴成為猴王”的？請你抓住一兩個關(guān)鍵的句子進(jìn)行研讀，用心體會語言的秘密，并寫下自己的批注。2.作者是怎樣寫石猴成為猴王?自學(xué)提示二

連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”活動三：品讀語言，感知猴王“人性”形象我進(jìn)去！我進(jìn)去！我進(jìn)去吧！我進(jìn)去吧?。孕胚B呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：

①石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”②眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！”③石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”活動三：品讀語言，感知猴王“人性”形象“人性”形象：敢作敢為①石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外猴王出世｛出世稱王神性猴性人性活潑頑劣敢作敢為猴王出世｛出世稱王神性猴性人性活潑頑劣敢作敢為17

“寫什么”人人看得見，“怎么寫”對于大多數(shù)人卻是個秘密。

同學(xué)們，讀經(jīng)典，不僅要讀懂“寫什么”，更要去思考作者是“怎么寫”的。因?yàn)椤處熂恼Z“寫什么”人人看得見，“怎么寫”對于大多數(shù)人卻是個秘密18

1.摘選文中好句好段積累背誦；

2.推薦閱讀《西游記》，準(zhǔn)備好召開一個《西游記》故事會。推薦作業(yè)1.摘選文中好句好段積累背誦；推薦作業(yè)197

最新部編版五年級語文下冊精華課件優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

猴王出世7最新部編版五年級語文下冊精華課件優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件猴王出預(yù)習(xí)方法推薦①反復(fù)朗讀課文，圈畫好詞好句；②查閱資料，自主解決生字新詞；③遇到不懂詞語，可以猜猜意思。預(yù)習(xí)方法推薦①反復(fù)朗讀課文，圈畫好詞好句；請同學(xué)們快速瀏覽課文，思考：

1.石猴是怎么出世的？

2.石猴是怎么成為猴王的？

在關(guān)鍵的語句下面畫一畫?；顒右唬毫私獯笠?，感知猴王“神性”形象自學(xué)提示一請同學(xué)們快速瀏覽課文，思考：活動一：了解大意，感知猴王“神性22

蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。迸：bèng遂：suì1.石猴是怎么出世的?“神性”形象：神奇、奇妙蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久

石猴敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，并把眾猴帶進(jìn)了水簾洞,安眠穩(wěn)睡,各享成家之福。因此眾猴拜石猴為王，成為了美猴王。勇敢無畏2.石猴是怎么成為猴王的？石猴敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，并把眾猴帶進(jìn)了水簾洞,安眠穩(wěn)我會概括事情發(fā)展出世成為猴王我會概括事情發(fā)展出世成為猴王

海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。1.作者是怎樣描寫石猴出世的?海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名26活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。澗：jiàn獐：zhāng獼猿：míyuān排比修辭活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象那猴在山中27活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象食草木，飲澗28活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；

格式：動+名仿寫：爬高樹，攀峭壁，探深谷，眠洞穴?；顒佣浩纷x動作，感知猴王“猴性”形象食草木，飲澗29活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；狼蟲、虎豹、獐鹿、獼猿Ｏ活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象與狼蟲為伴30活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。夜——朝宿——游石崖之下——峰洞之中活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象夜宿石崖之31活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中?！昂镄浴毙蜗螅侯B劣、活潑活動二：品讀動作，感知猴王“猴性”形象那猴在山中322.作者是怎樣寫石猴成為猴王?自學(xué)提示二

作者是怎樣寫“石猴成為猴王”的？請你抓住一兩個關(guān)鍵的句子進(jìn)行研讀，用心體會語言的秘密，并寫下自己的批注。2.作者是怎樣寫石猴成為猴王?自學(xué)提示二

連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”活動三：品讀語言，感知猴王“人性”形象我進(jìn)去！我進(jìn)去！我進(jìn)去吧！我進(jìn)去吧！｝自信連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：

①石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”②眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！”③石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”活動三：品讀語言，感知猴王“人性”形象“人性”形象：敢作敢為①石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外猴王出世｛出世稱王神性猴性人性活潑頑劣敢作敢為猴王出世｛出世稱王神性猴性人性活潑