成長的滋味主題作文指導(dǎo)1成長的滋味主題作文指導(dǎo)1什么是成長？長高了能干了關(guān)心父母知錯就改不怕苦難……2什么是成長？長高了能干了關(guān)心父母知錯就改不怕苦難……2成長成長是一種變化，是不斷發(fā)展的過程，從不會到會從不懂到懂，從沒有體會到有體會等等。3成長成長是一種變化，是不斷發(fā)展的過程，從不會到會從不成長①品德方面的成長②學(xué)習(xí)方面的成長③能力方面的成長④友情方面的成長⑤在失敗與沮喪中的成長4成長①品德方面的成長②學(xué)習(xí)方面的成長③能力方面的成長④友情方在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護，也有風(fēng)霜雨雪相伴，它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，令我們志懷高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷與體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。在成長的道路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷，有哪些不同的思考？請以“成長”為主題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。作文題5在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護，也有風(fēng)霜雨雪相伴，它們《我長大了》《我學(xué)會了

》《我長大，我自豪》《我戰(zhàn)勝了

》《第一次

》……你打算擬個什么題目呢？6《我長大了》你打算擬個什么題目呢？6擬題妙招①擴展主題法②馳騁想象法③擬人擬物法④比喻引申法⑤事件命名法7擬題妙招①擴展主題法②馳騁想象法③擬人擬物法④比喻引申法⑤事素材選擇一、準(zhǔn)——材料要準(zhǔn)確萬能材料不要選！8素材選擇一、準(zhǔn)——材料要準(zhǔn)確萬能材料不要選！8病例分析1.在一個伸手不見五指的夜里，爸爸讓我去超市買黃瓜。2.在排隊交錢的時候，我看見一個青年男子把手悄悄地往別人兜里伸。我想：哎呀，不好，遇到小偷了！我剛要喊，又擔(dān)心被他發(fā)現(xiàn)后打我，可是不喊，眼看著他的手已經(jīng)伸進了前面那個人的兜里。怎么辦呢？我急中生智，想到了“靜電”，正好現(xiàn)在是秋天，天氣非常干燥，肯定會產(chǎn)生大量靜電！于是，我裝作若無其事的樣子走到那個青年男子旁邊，用手輕輕碰了他一下，只見他被電得一哆嗦，整個人向后退了好幾步，他的手也就從別人的兜里拿了出來。9病例分析1.在一個伸手不見五指的夜里，爸爸讓我去超市買黃瓜。二、新——獨特而新穎“媽媽今晚臨時開會，你自己先吃飯，我盡快趕回?！毖矍暗倪@張便條將我的思緒拉回到小學(xué)一年級。那時媽媽在醫(yī)院住院部工作，經(jīng)常早出晚歸。我也畢竟還小，常常因為見不到媽媽而鬧個不停。記得我第一次收到便條實在讀一年級的時候，活潑的卡通信紙吸引了我。我好奇地打開仔細(xì)一看，原來是媽媽留給我的，我欣喜萬分。就這樣，我和媽媽之間特別的聯(lián)系方式就開始了。以后，諸如“寶貝，明天變冷，要多加衣服??！”“乖女兒，媽媽去外婆家，到家后給我打電話?！薄@五顏六色的便條時常出現(xiàn)在我和媽媽之間，就像媽媽的愛縈繞在我的身邊，有愛在，我不孤獨。10二、新——獨特而新穎“媽媽今晚臨時開會，你自己先吃飯我終于會滑冰了，于是開始加速度，正當(dāng)我得意洋洋的時候，一位也穿著滑冰鞋的小弟弟指著我說：“快看！那個大哥哥滑冰的兩條腿真像‘蛤蟆腿’！”這句話惹得左右的人哈哈大笑，我一聽臉“唰”的一下變得通紅，為了保住面子，我就去“追殺”那個小不點，他真是位滑冰高手！時而上樓梯，時而下臺階，東躲西藏，就是抓不著。我一生氣就忘了自己還是個初學(xué)者，也仿效他，結(jié)果呢？糟透了！我剛一上去，就伴著“啪”的一聲，膝蓋上開了一朵美麗的“花”，不爭氣的淚珠爭先恐后地涌出來，遠(yuǎn)處傳來伙伴們嘈雜的嘲笑聲，我頓時心灰意冷，淚珠更大了。可又有什么用呢？11我終于會滑冰了，于是開始加速度，正當(dāng)我得意洋洋的時候三、熟——情感易抒發(fā)進入四年級,我迷上了玩手機。用手機發(fā)短信、聽音樂、拍照片……特別是課間休息的時候，我一邊聽著一邊大聲唱著那些流行歌曲。開始同學(xué)們還覺得好玩很開心地和我一起引吭高歌?？墒菨u漸地大家沒有興趣了,我卻樂此不疲。大家給我提意見,我就來絕的,把它們在樓道里玩鬧的丑態(tài)拍下來。這一下我就成了孤家寡人,大家紛紛找到班主任告狀。班主任找我談話,我表面上答應(yīng)的好好的,可暗地里卻恨得直咬牙。課間的時候依然我行我素,一直把大家折磨的苦不堪言。然而我也付出丁代價,期中考試,基本上是各科紅燈高掛。這下我慌神了,知道自己惹麻煩了。家長和班主任一起找我談心,分析了玩于機的危害,我乖乖地交出了我心愛的手機。哎,這算是我留下的一只歪歪的腳印。它告訴我:做人做事不可隨心所欲。12三、熟——情感易抒發(fā)進入四年級,我迷上了玩手機。用手1313如何把找到的事例寫具體？寫具體的方法動作描寫語言描寫神態(tài)描寫心理描寫運用修辭步步聯(lián)想14如何把找到的事例寫具體？寫具體的方法動作描寫語言描寫成文技法1.一件事——描寫細(xì)致感人2.N件事——主題闡述深入3.散文式——文筆優(yōu)美生動15成文技法1.一件事——描寫細(xì)致感人15一件事——描寫細(xì)致感人16一件事——描寫細(xì)致感人161717181819192020N件事——主題闡述深入21N件事——主題闡述深入212222232324242525散文式——文筆優(yōu)美生動26散文式——文筆優(yōu)美生動26272728282929星星點燈長大表現(xiàn)多，選材要新穎。寫好難忘事，描寫要具體。30星星點燈長大表現(xiàn)多，選材要新穎。30成長的滋味主題作文指導(dǎo)31成長的滋味主題作文指導(dǎo)1什么是成長？長高了能干了關(guān)心父母知錯就改不怕苦難……32什么是成長？長高了能干了關(guān)心父母知錯就改不怕苦難……2成長成長是一種變化，是不斷發(fā)展的過程，從不會到會從不懂到懂，從沒有體會到有體會等等。33成長成長是一種變化，是不斷發(fā)展的過程，從不會到會從不成長①品德方面的成長②學(xué)習(xí)方面的成長③能力方面的成長④友情方面的成長⑤在失敗與沮喪中的成長34成長①品德方面的成長②學(xué)習(xí)方面的成長③能力方面的成長④友情方在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護，也有風(fēng)霜雨雪相伴，它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，令我們志懷高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷與體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。在成長的道路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷，有哪些不同的思考？請以“成長”為主題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。作文題35在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護，也有風(fēng)霜雨雪相伴，它們《我長大了》《我學(xué)會了

》《我長大，我自豪》《我戰(zhàn)勝了

》《第一次

》……你打算擬個什么題目呢？36《我長大了》你打算擬個什么題目呢？6擬題妙招①擴展主題法②馳騁想象法③擬人擬物法④比喻引申法⑤事件命名法37擬題妙招①擴展主題法②馳騁想象法③擬人擬物法④比喻引申法⑤事素材選擇一、準(zhǔn)——材料要準(zhǔn)確萬能材料不要選！38素材選擇一、準(zhǔn)——材料要準(zhǔn)確萬能材料不要選！8病例分析1.在一個伸手不見五指的夜里，爸爸讓我去超市買黃瓜。2.在排隊交錢的時候，我看見一個青年男子把手悄悄地往別人兜里伸。我想：哎呀，不好，遇到小偷了！我剛要喊，又擔(dān)心被他發(fā)現(xiàn)后打我，可是不喊，眼看著他的手已經(jīng)伸進了前面那個人的兜里。怎么辦呢？我急中生智，想到了“靜電”，正好現(xiàn)在是秋天，天氣非常干燥，肯定會產(chǎn)生大量靜電！于是，我裝作若無其事的樣子走到那個青年男子旁邊，用手輕輕碰了他一下，只見他被電得一哆嗦，整個人向后退了好幾步，他的手也就從別人的兜里拿了出來。39病例分析1.在一個伸手不見五指的夜里，爸爸讓我去超市買黃瓜。二、新——獨特而新穎“媽媽今晚臨時開會，你自己先吃飯，我盡快趕回。”眼前的這張便條將我的思緒拉回到小學(xué)一年級。那時媽媽在醫(yī)院住院部工作，經(jīng)常早出晚歸。我也畢竟還小，常常因為見不到媽媽而鬧個不停。記得我第一次收到便條實在讀一年級的時候，活潑的卡通信紙吸引了我。我好奇地打開仔細(xì)一看，原來是媽媽留給我的，我欣喜萬分。就這樣，我和媽媽之間特別的聯(lián)系方式就開始了。以后，諸如“寶貝，明天變冷，要多加衣服啊！”“乖女兒，媽媽去外婆家，到家后給我打電話?！薄@五顏六色的便條時常出現(xiàn)在我和媽媽之間，就像媽媽的愛縈繞在我的身邊，有愛在，我不孤獨。40二、新——獨特而新穎“媽媽今晚臨時開會，你自己先吃飯我終于會滑冰了，于是開始加速度，正當(dāng)我得意洋洋的時候，一位也穿著滑冰鞋的小弟弟指著我說：“快看！那個大哥哥滑冰的兩條腿真像‘蛤蟆腿’！”這句話惹得左右的人哈哈大笑，我一聽臉“唰”的一下變得通紅，為了保住面子，我就去“追殺”那個小不點，他真是位滑冰高手！時而上樓梯，時而下臺階，東躲西藏，就是抓不著。我一生氣就忘了自己還是個初學(xué)者，也仿效他，結(jié)果呢？糟透了！我剛一上去，就伴著“啪”的一聲，膝蓋上開了一朵美麗的“花”，不爭氣的淚珠爭先恐后地涌出來，遠(yuǎn)處傳來伙伴們嘈雜的嘲笑聲，我頓時心灰意冷，淚珠更大了。可又有什么用呢？41我終于會滑冰了，于是開始加速度，正當(dāng)我得意洋洋的時候三、熟——情感易抒發(fā)進入四年級,我迷上了玩手機。用手機發(fā)短信、聽音樂、拍照片……特別是課間休息的時候，我一邊聽著一邊大聲唱著那些流行歌曲。開始同學(xué)們還覺得好玩很開心地和我一起引吭高歌?？墒菨u漸地大家沒有興趣了,我卻樂此不疲。大家給我提意見,我就來絕的,把它們在樓道里玩鬧的丑態(tài)拍下來。這一下我就成了孤家寡人,大家紛紛找到班主任告狀。班主任找我談話,我表面上答應(yīng)的好好的,可暗地里卻恨得直咬牙。課間的時候依然我行我素,一直把大家折磨的苦不堪言。然而我也付出丁代價,期中考試,基本上是各科紅燈高掛。這下我慌神了,知道自己惹麻煩了。家長和班主任一起找我談心,分析了玩于機的危害,我乖乖地交出了我心愛的手機。哎,這算是我留下的一只歪歪的腳印。它告訴我:做人做事不可隨心所欲。42三、熟——情感易抒發(fā)進入四年級,我迷上了玩手機。用手4313如何把找到的事例寫具體？寫具體的方法動作描寫語言描寫神態(tài)描寫心理描寫運用修辭步步聯(lián)想44如何把找到的事例寫具體？寫具體的方法動作描寫語言描寫成文技法1.一件事——描寫細(xì)致感人2.N件事——主題闡述深入3.散文式——