初中數(shù)學(xué)在場(chǎng)學(xué)習(xí)力提升培訓(xùn)效果顯性化研修：主題研討活動(dòng)記錄_第1頁
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祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校開展研討課活動(dòng)記錄表1活動(dòng)時(shí)間2019.04.04地 點(diǎn)教師進(jìn)修學(xué)校設(shè)計(jì)者主持人胡來寶研修主題基于學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)的問題化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施磨課研課參與人員：主題研修目標(biāo)定位：

1.聚焦“學(xué)”“教”轉(zhuǎn)型，聚智學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)落地（本次活動(dòng)緊扣學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施為重點(diǎn)，關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)和目標(biāo)達(dá)成的課堂“問題”設(shè)計(jì)）；

2.突出理論引領(lǐng)，注重實(shí)踐體驗(yàn)；立足主體參與，在真實(shí)情境中提升教師“在場(chǎng)學(xué)習(xí)力”，致力于群智共享、情智共生；

3.通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，力求培訓(xùn)效果現(xiàn)場(chǎng)顯性，促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)力和思維品質(zhì)的形成。研修紀(jì)實(shí)：請(qǐng)用A4紙正反打印祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校制祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校開展研討課活動(dòng)記錄表2研修紀(jì)實(shí)：請(qǐng)用A4紙正反打印祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校制祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校開展研討課活動(dòng)記錄表3活動(dòng)時(shí)間2019.04.04地 點(diǎn)教師進(jìn)修學(xué)校設(shè)計(jì)者主持人胡來寶研修主題基于學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)的問題化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施磨課研課參與人員：實(shí)踐課例教學(xué)內(nèi)容第十九章19.1變量與函數(shù)年級(jí)八教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)難點(diǎn)：為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的流程（簡(jiǎn)要說明設(shè)計(jì)的流程及意圖）：請(qǐng)用A4紙正反打印祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校制祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校開展研討課活動(dòng)記錄表4教學(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)要說明課堂教

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