1古詩二首語文二年級下冊第一課時第二課時1古詩二首語文二年級下冊第一課時第二課時你能說出幾個描寫春天的詞語嗎？春暖花開萬紫千紅鶯歌燕舞含苞待放鳥語花香生機勃勃你能說出幾個描寫春天的詞語嗎？春暖花開萬紫千紅鶯歌燕舞含苞待請同學們自由讀兩首古詩，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文掃清障礙第一課時請同學們自由讀兩首古詩，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字鶯拂堤柳醉詠妝絲絳裁剪我會認yīnɡfúdīliǔzuìyǒnɡzhuānɡsītāocáijiǎn鶯拂堤柳醉詠我會認yīnɡfúdī鶯黃鶯草長鶯飛拂yīnɡfú吹拂

拂過堤dī河堤

堤岸柳liǔ柳樹

柳枝鶯黃鶯草長鶯飛拂yīnɡfú吹拂拂過堤dī河堤醉詠

zuìyǒnɡ喝醉

沉醉詠柳

歌詠妝zhuānɡ化妝梳妝絲sī絲絳

絲線醉詠zuìyǒnɡ喝醉沉醉詠柳歌詠妝zhuānɡ化絳裁tāocái絳子

絲絳裁剪

裁縫剪jiǎn剪刀

剪開絳裁tāocái絳子絲絳裁剪裁縫剪jiǎn剪

字理識字識字方法醉

zuì左邊像個酒杯，表示“酒”；右邊像個站立不穩(wěn)的人，表示酒喝多了，神志不清。字理識字識字方法醉zuì左邊像個酒杯，表示“酒”；右邊像加一加木+寸=村前+刀=剪酉+卒=醉口+永=詠比一比裁載栽cáizǎizāi衣車木加一加木+寸=村前+刀=剪酉+卒=醉口+永=詠比一比裁載栽c詩村童碧

shīcūntónɡbì妝綠絲剪zhuānɡlǜsījiǎn我會寫詩村童碧shīcūntónɡbì妝綠絲剪zhuānɡ生字歸類左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)詩村童碧妝綠絲剪生字歸類左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)詩村童碧妝綠絲剪zhuānɡ豎寫在豎中線左側(cè)這一筆是撇點重難點字書寫指導前兩筆為點、提zhuānɡ豎寫在豎中線左側(cè)這一筆是撇點重難點字書寫指導前兩lǜ這一橫寫長最后四筆為點、提、撇、捺從第一個撇折收筆處偏上方開始起筆lǜ這一橫寫長最后四筆為點、提、撇、捺從第一個撇折收筆處偏上碧鶯堤醉剪絳拂裁青蛙過河識字游戲碧鶯堤醉剪絳拂裁青蛙過河識字游戲村居村

cūn村居在鄉(xiāng)村居住時見到的景象?；诱n堂cūn村居在鄉(xiāng)村居住時見到的景象?；诱n堂高鼎清代后期詩人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描寫自然景物。主要作品《拙吾詩稿》。高鼎自由讀古詩，圈畫出句末韻母是ɑn的字，并把這些字讀響亮。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。////yuān////自由讀古詩，圈畫出句末韻母是ɑn的字，并把這些字讀響紙鳶風箏紙鳶風箏

觀察課本插圖，發(fā)揮想象說一說：你仿佛看到了什么？早春，青草漸漸發(fā)芽生長，楊柳長長的枝條隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。一群孩子趁著春風開心地放風箏。春景圖樂春圖觀察課本插圖，發(fā)揮想象說一說：你仿佛看到了什么？拂動柳堤岸拂動柳堤岸草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。////結(jié)合插圖，想象畫面，我們一起來讀一讀這首詩。////（課后第一題）草長鶯飛二月天，////結(jié)合插圖，想草長鶯飛二月天，早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。草長鶯飛二月天，早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯拂堤楊柳醉春煙。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，輕輕地撫摸著堤岸，它仿佛在春天里醉了。長長的柳條垂下來，像是在撫摸著堤岸?！兆?，寫出了楊柳的嬌柔和神韻。擬人拂堤楊柳醉春煙。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，輕輕兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。村里的孩子們放學后急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。放學兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。村里的孩子們放學后急試著填一填。

草長鶯飛（），拂堤楊柳（）。兒童散學（），

忙趁東風（）。二月天醉春煙歸來早放紙鳶試著填一填。草長鶯飛（），二月天醉春煙歸來早

草長（），拂堤（）。兒童（），

忙趁（）。鶯飛二月天楊柳醉春煙散學歸來早東風放紙鳶草長（），鶯飛二月天楊柳醉春煙散學

觀看課本插圖，你能試著背誦古詩嗎？（課后第一題）觀看課本插圖，你能試著背誦古詩嗎？（課后第一題）想一想：春天里除了放風箏，還能進行哪些活動？想一想：春天里除了放風箏，還能進行哪些活動？郊游郊游野營野營挖野菜挖野菜植樹植樹自然景物草長鶯飛村居人物活動兒童散學拂堤楊柳放紙鳶春景圖樂春圖結(jié)構(gòu)梳理自然景物草長鶯飛村人物活動兒童散學拂堤楊柳放紙鳶春景圖樂春圖

《村居》這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的

和放學后孩子們

的情景，表達了詩人對春天的

之情。春天的景象放風箏喜愛和贊美主題概括《村居》這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的游園不值[宋]葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。拓展延伸描寫春景的古詩游園不值拓展延伸描詩（）妝（）村（）寺（）狀（）付（）古詩寺廟梳妝形狀農(nóng)村付出課堂演練一、比一比，再組詞。詩（）妝（）村（二、讀一讀，填一填。

_____鶯飛_______，

拂堤楊柳醉_____。

草長二月天春煙字詞聽寫二、讀一讀，填一填。_____鶯飛_______，草長第二課時

上節(jié)課我們在《村居》這首詩中欣賞了美好的春天景色，看到了可愛的孩子們放學后放風箏的情景，下面我們一起去看看詩人賀知章是怎樣贊美柳樹的吧！第二課時上節(jié)課我們在《村居》這首詩中欣賞了美好的春天詠柳詠柳

yǒnɡ詠柳贊美柳樹?；诱n堂猜一猜“詠”是什么意思。用“詠”組詞：詠唱

歌詠“詠”是贊美、歌頌的意思。yǒnɡ詠柳贊美柳樹?；诱n堂猜一猜“詠”是什么意思。用“詠梅詠鵝贊美白鵝。贊美梅花。小拓展詠梅詠鵝贊美白鵝。贊美梅花。小拓展賀知章唐代詩人、書法家。字季真，自號四明狂客，越州永興(今浙江蕭山)人。其詩風清新脫俗,以絕句見長。主要作品：《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》等。賀知章

自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。//////配樂讀。（課后第一題）自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。碧讀一讀詩的前兩句，圈出你不理解的詞語。碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。讀一讀詩的前兩句，圈出你不理解的詞語。碧玉妝成一樹碧玉碧玉和柳樹的哪部分相似？柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉比喻碧玉碧玉和柳樹的哪部分相似？柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉比喻春天嫩綠的柳葉多像碧綠色的玉?。〈禾炷劬G的柳葉多像碧綠色的玉??！絲絳絲絳和柳樹的相似之處是什么？向下垂綠絲絳：指垂下來的、長滿葉子的柳條。擬人絲絳絲絳和柳樹的相似之處是什么？向下垂綠絲絳：指垂下來的、碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳?！皧y”指裝飾打扮?！鴿M樹。你能說說這兩句詩的意思嗎？碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳?！案吒叩牧鴺溟L滿了翠綠的新葉，纖細的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，纖細的柳枝垂下來，就像萬這么美的柳條，這么漂亮的葉子，是誰裁出來的？你能在詩中找到答案嗎？二月春風似剪刀。這么美的柳條，這么漂亮的葉子，是誰裁出來的？你能在詩細長的柳葉是誰裁剪出來的呢？原來二月的春風就是一把神奇的剪刀。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。自問自答，把春風比作剪刀，生動地刻畫出春天的美好和大自然的工巧。比喻細長的柳葉是誰裁剪出來的呢？原來二月的春風就是一把神試著填一填。

碧玉妝成（），

萬條垂下（）。不知細葉誰裁出，（）。一樹高綠絲絳二月春風似剪刀（課后第二題）試著填一填。碧玉妝成（），一樹高綠絲絳二月春想一想：春風還可以裁出什么？小草花朵樹葉想一想：春風還可以裁出什么？小草花朵樹葉讀一讀，記一記。（課后第三題）河堤堤岸楊柳柳條吹拂春風拂面化妝梳妝打扮讀一讀，記一記。（課后第三題）河堤堤岸楊柳柳條吹拂這兩首詩中都出現(xiàn)了

。柳“柳”是我國古典詩詞中一個非常重要的意象，因其吐青早而成為春天新生的象征。這兩首詩中都出現(xiàn)了。柳“柳”是我國古典詩詞中一個非實景碧玉—一樹高詠柳想象細葉—誰裁出萬條—綠絲絳春風—似剪刀贊柳頌春結(jié)構(gòu)梳理實景碧玉—一樹高詠想象細葉—誰裁出萬條—綠絲

《詠柳》這首詩通過描寫在春風的吹拂下，

迷人的姿態(tài)，贊美了

的春天。柳樹萬物復蘇、生機勃勃主題概括《詠柳》這首詩通過描寫在春風的吹拂下，柳樹萬江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。拓展延伸江南春拓展延伸一、讀一讀，填一填。不知細葉誰裁出，_________________。二月春風似剪刀課堂演練二、課下搜集描寫春天的古詩，和同學交流。一、讀一讀，填一填。不知細葉誰裁出，____________

紙鳶指的就是風箏。現(xiàn)在我國有些地方對風箏還保留著這一叫法。紙鳶指的就是風箏?，F(xiàn)在我國有些地方對風箏還保留著這一61相傳，風箏在春秋戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)了，它是用木板或竹片做成的，主要用于軍事，稱之為木鳶。相傳，風箏在春秋戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)了，它是用木板或竹片做成的，主62東漢年間，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后，坊間才開始用紙做風箏，稱為紙鳶。東漢年間，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后，坊間才開始用紙做風箏，稱為紙鳶。63后來，因為有人在風箏上加了竹笛，風一吹，就發(fā)出像古箏那樣的聲音，于是有了“風箏”的叫法。后來，因為有人在風箏上加了竹笛，風一吹，就發(fā)出像古箏那樣的聲64大概到了宋代，放風箏已是一項群眾喜聞樂見的活動，并一直延續(xù)至今。大概到了宋代，放風箏已是一項群眾喜聞樂見的活動，并一直延續(xù)至65R·二年級語文下冊1古詩二首R·二年級語文下冊1古詩二首66猜一猜像蝴蝶，像飛鳥，乘著風兒天空飄。一根線兒拴住它，無風一栽往下掉。謎底（）風箏猜一猜像蝴蝶，像飛鳥，風箏67猜一猜小姑娘，手細長，身兒軟，頭發(fā)長。春風吹來長發(fā)飄，跳起舞來真漂亮。謎底（）柳樹猜一猜小姑娘，手細長，柳樹68村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。默讀古詩，找出不認識的字詞多讀幾遍。cūnyīnɡfúliǔzuìtónɡyuāndī村居村居默讀古詩，找出不認識的字詞多讀幾遍。cūny69碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。詠柳碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠

絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。詠柳yǒnɡbìzhuānɡlǜsītāocáijiǎn碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。詠70

鶯拂堤柳醉詠妝絲絳裁剪放風箏鶯拂堤柳醉詠妝絲絳裁剪放風箏71狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詩村童碧妝綠絲我會寫剪上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路72村居[清]高鼎村居[清]高鼎73狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描寫自然景物。主要作品：《拙吾詩稿》。作者簡介狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路74草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。////再讀詩歌，劃出節(jié)奏。草長鶯飛二月天，////再讀詩歌，劃75狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。詩歌解讀住在農(nóng)村。迷醉，陶醉。放學。風箏村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路76再讀詩歌，思考交流：這首詩描寫了哪些景物？找出寫景的詩句。弄清每句詩講了什么，用自己的話說說這首詩講了一個什么故事？再讀詩歌，思考交流：77草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。景草長鶯飛二月天，景78草長鶯飛二月天綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春。草長鶯飛二月天綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春。79拂堤楊柳醉春煙輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。拂堤楊柳醉春煙輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。80狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。孩子們放學回來得很早，一個個急忙借著東風愉快地放起了風箏。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路81狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（）鶯飛（），拂堤楊柳醉（）煙。（）散學歸（），（）趁（）放紙鳶。草長二月天春兒童來早東風忙把詩句補充完整。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路82主旨概括《村居》這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學后孩子們放風箏的情景。主旨概括《村居》這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春83狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路板書設計村居草長鶯飛楊柳醉寫人：寫景：兒童（放風箏）充滿情趣鄉(xiāng)村生活狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路84[唐]賀知章詠柳[唐]賀知章詠柳85狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

賀知章（659—約744），唐代詩人、書法家。字季真，越州永興(今浙江蕭山)人。其詩風清新脫俗,以絕句見長。主要作品：《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》等。作者簡介狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路86再讀詩歌，劃出節(jié)奏。詠柳碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。//////再讀詩歌，劃出節(jié)奏。詠柳//////87狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詩歌解讀贊美，歌頌。綠色的玉。打扮。滿樹。枝條多。絲線編成的帶子。細細的嫩葉。好像。詠柳碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路88碧玉妝成一樹高高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉妝扮的一樣。碧玉妝成一樹高高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，看上去好像89萬條垂下綠絲絳從樹上垂下無數(shù)條好像綠色絲帶一樣的柳條來。萬條垂下綠絲絳從樹上垂下無數(shù)條好像綠色絲帶一樣的柳條90狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。比喻碧玉綠絲絳色彩美形態(tài)美柳枝柳枝綠、柔美、細長狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路91不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是二月春風這把剪刀裁出來的??！不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。這細細的嫩葉是誰的92不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。設問詩人用自問自答的形式，通過巧妙的想象，把對柳樹的贊美，巧妙地過渡到對大自然的贊美。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。設問詩人用自問自答93《詠柳》通過描繪剛剛發(fā)出新芽的柳樹的美麗姿態(tài)，表達了詩人對春天和大自然的熱愛之情。主旨概括《詠柳》通過描繪剛剛發(fā)出新芽的柳樹的美麗姿態(tài)，表達了94狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路板書設計詠柳碧玉——樹高萬條——綠絲絳想象：描繪：柳葉——誰裁出春風——似剪刀比喻自問自答以柳詠春巧妙新奇狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路95拓展延伸描寫春天的詩句人面不知何處去，桃花依舊笑春風。拓展延伸描寫春天的詩句人面不知何處去，96等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。等閑識得東風面，97沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。沾衣欲濕杏花雨，98天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。天街小雨潤如酥，99狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路隨堂練習一、連一連。yīnɡ

sīfú

tāo

dī

zuì

jiǎn

liǔ堤鶯絲絳柳剪拂醉狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路100狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路二、把古詩補充完整，再做一做。村居(清)高鼎______鶯飛________，拂堤楊柳醉_______煙。______散學歸______，_____趁______放紙鳶。草長二月天春兒童來早東風忙這首詩中描寫兒童的句子是：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路101狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詠柳(唐)賀知章________________，_______垂下綠絲絳。__________誰裁出，_________________。這首詩中，寫作者的聯(lián)想的詩句是：碧玉妝成一樹高萬條二月春風似剪刀不知細葉不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路102春回大地春光明媚春意盎然春暖花開春風得意春風和煦春風拂面春風蕩漾春風送暖春風化雨春風徐來春色迷人春色無邊春色怡人春色滿園春花爛漫春桃吐蕊枯木逢春春雨絲絲春雨綿綿描寫春天的詞語三、詞語積累。春回大地春光明媚春意盎然春暖花開描寫春天的詞語三、詞語103課后習題參考答案朗讀指導：

《村居》較為明快，朗讀時，要邊讀邊想象春天草長鶯飛時，環(huán)境的優(yōu)美和兒童生活的快樂畫面。朗讀課文。想象畫面，說說詩句中春天的美景。背誦課文。課后習題參考答案朗讀指導：朗讀課文。想象畫面，說說詩句中春天104朗讀指導：

《詠柳》朗讀時速度要舒緩，邊讀邊想象春風吹來柳樹發(fā)芽，柳枝隨風擺動的美麗畫面。朗讀指導：105

_____鶯飛_______，拂堤楊柳醉_____。

不知細葉誰裁出，_________________。草長二月天春煙二月春風似剪刀讀一讀，填一填。

_____鶯飛_______，拂堤楊柳醉_____。

106河堤堤岸楊柳柳條吹拂春風拂面化妝梳妝打扮bàn讀一讀，記一記。河堤堤岸楊柳柳條bàn讀一讀，記一記。107部編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》精美課件部編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》精美課件部編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》精美課件部編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》精美課件部編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》精美課件部編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》精美課件部編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》精美課件課后作業(yè)朗讀并背誦兩首古詩。課后搜集整理一些描寫春天的詩句，并與同學們分享。課后作業(yè)朗讀并背誦兩首古詩。1151古詩二首語文二年級下冊第一課時第二課時1古詩二首語文二年級下冊第一課時第二課時你能說出幾個描寫春天的詞語嗎？春暖花開萬紫千紅鶯歌燕舞含苞待放鳥語花香生機勃勃你能說出幾個描寫春天的詞語嗎？春暖花開萬紫千紅鶯歌燕舞含苞待請同學們自由讀兩首古詩，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文掃清障礙第一課時請同學們自由讀兩首古詩，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字鶯拂堤柳醉詠妝絲絳裁剪我會認yīnɡfúdīliǔzuìyǒnɡzhuānɡsītāocáijiǎn鶯拂堤柳醉詠我會認yīnɡfúdī鶯黃鶯草長鶯飛拂yīnɡfú吹拂

拂過堤dī河堤

堤岸柳liǔ柳樹

柳枝鶯黃鶯草長鶯飛拂yīnɡfú吹拂拂過堤dī河堤醉詠

zuìyǒnɡ喝醉

沉醉詠柳

歌詠妝zhuānɡ化妝梳妝絲sī絲絳

絲線醉詠zuìyǒnɡ喝醉沉醉詠柳歌詠妝zhuānɡ化絳裁tāocái絳子

絲絳裁剪

裁縫剪jiǎn剪刀

剪開絳裁tāocái絳子絲絳裁剪裁縫剪jiǎn剪

字理識字識字方法醉

zuì左邊像個酒杯，表示“酒”；右邊像個站立不穩(wěn)的人，表示酒喝多了，神志不清。字理識字識字方法醉zuì左邊像個酒杯，表示“酒”；右邊像加一加木+寸=村前+刀=剪酉+卒=醉口+永=詠比一比裁載栽cáizǎizāi衣車木加一加木+寸=村前+刀=剪酉+卒=醉口+永=詠比一比裁載栽c詩村童碧

shīcūntónɡbì妝綠絲剪zhuānɡlǜsījiǎn我會寫詩村童碧shīcūntónɡbì妝綠絲剪zhuānɡ生字歸類左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)詩村童碧妝綠絲剪生字歸類左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)詩村童碧妝綠絲剪zhuānɡ豎寫在豎中線左側(cè)這一筆是撇點重難點字書寫指導前兩筆為點、提zhuānɡ豎寫在豎中線左側(cè)這一筆是撇點重難點字書寫指導前兩lǜ這一橫寫長最后四筆為點、提、撇、捺從第一個撇折收筆處偏上方開始起筆lǜ這一橫寫長最后四筆為點、提、撇、捺從第一個撇折收筆處偏上碧鶯堤醉剪絳拂裁青蛙過河識字游戲碧鶯堤醉剪絳拂裁青蛙過河識字游戲村居村

cūn村居在鄉(xiāng)村居住時見到的景象。互動課堂cūn村居在鄉(xiāng)村居住時見到的景象。互動課堂高鼎清代后期詩人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描寫自然景物。主要作品《拙吾詩稿》。高鼎自由讀古詩，圈畫出句末韻母是ɑn的字，并把這些字讀響亮。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。////yuān////自由讀古詩，圈畫出句末韻母是ɑn的字，并把這些字讀響紙鳶風箏紙鳶風箏

觀察課本插圖，發(fā)揮想象說一說：你仿佛看到了什么？早春，青草漸漸發(fā)芽生長，楊柳長長的枝條隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。一群孩子趁著春風開心地放風箏。春景圖樂春圖觀察課本插圖，發(fā)揮想象說一說：你仿佛看到了什么？拂動柳堤岸拂動柳堤岸草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。////結(jié)合插圖，想象畫面，我們一起來讀一讀這首詩。////（課后第一題）草長鶯飛二月天，////結(jié)合插圖，想草長鶯飛二月天，早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。草長鶯飛二月天，早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯拂堤楊柳醉春煙。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，輕輕地撫摸著堤岸，它仿佛在春天里醉了。長長的柳條垂下來，像是在撫摸著堤岸?！兆?，寫出了楊柳的嬌柔和神韻。擬人拂堤楊柳醉春煙。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，輕輕兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。村里的孩子們放學后急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。放學兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。村里的孩子們放學后急試著填一填。

草長鶯飛（），拂堤楊柳（）。兒童散學（），

忙趁東風（）。二月天醉春煙歸來早放紙鳶試著填一填。草長鶯飛（），二月天醉春煙歸來早

草長（），拂堤（）。兒童（），

忙趁（）。鶯飛二月天楊柳醉春煙散學歸來早東風放紙鳶草長（），鶯飛二月天楊柳醉春煙散學

觀看課本插圖，你能試著背誦古詩嗎？（課后第一題）觀看課本插圖，你能試著背誦古詩嗎？（課后第一題）想一想：春天里除了放風箏，還能進行哪些活動？想一想：春天里除了放風箏，還能進行哪些活動？郊游郊游野營野營挖野菜挖野菜植樹植樹自然景物草長鶯飛村居人物活動兒童散學拂堤楊柳放紙鳶春景圖樂春圖結(jié)構(gòu)梳理自然景物草長鶯飛村人物活動兒童散學拂堤楊柳放紙鳶春景圖樂春圖

《村居》這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的

和放學后孩子們

的情景，表達了詩人對春天的

之情。春天的景象放風箏喜愛和贊美主題概括《村居》這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的游園不值[宋]葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。拓展延伸描寫春景的古詩游園不值拓展延伸描詩（）妝（）村（）寺（）狀（）付（）古詩寺廟梳妝形狀農(nóng)村付出課堂演練一、比一比，再組詞。詩（）妝（）村（二、讀一讀，填一填。

_____鶯飛_______，

拂堤楊柳醉_____。

草長二月天春煙字詞聽寫二、讀一讀，填一填。_____鶯飛_______，草長第二課時

上節(jié)課我們在《村居》這首詩中欣賞了美好的春天景色，看到了可愛的孩子們放學后放風箏的情景，下面我們一起去看看詩人賀知章是怎樣贊美柳樹的吧！第二課時上節(jié)課我們在《村居》這首詩中欣賞了美好的春天詠柳詠柳

yǒnɡ詠柳贊美柳樹?；诱n堂猜一猜“詠”是什么意思。用“詠”組詞：詠唱

歌詠“詠”是贊美、歌頌的意思。yǒnɡ詠柳贊美柳樹?；诱n堂猜一猜“詠”是什么意思。用“詠梅詠鵝贊美白鵝。贊美梅花。小拓展詠梅詠鵝贊美白鵝。贊美梅花。小拓展賀知章唐代詩人、書法家。字季真，自號四明狂客，越州永興(今浙江蕭山)人。其詩風清新脫俗,以絕句見長。主要作品：《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》等。賀知章

自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。//////配樂讀。（課后第一題）自由讀古詩，邊讀邊想象畫面，注意古詩的節(jié)奏和韻律。碧讀一讀詩的前兩句，圈出你不理解的詞語。碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。讀一讀詩的前兩句，圈出你不理解的詞語。碧玉妝成一樹碧玉碧玉和柳樹的哪部分相似？柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉比喻碧玉碧玉和柳樹的哪部分相似？柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉比喻春天嫩綠的柳葉多像碧綠色的玉啊！春天嫩綠的柳葉多像碧綠色的玉??！絲絳絲絳和柳樹的相似之處是什么？向下垂綠絲絳：指垂下來的、長滿葉子的柳條。擬人絲絳絲絳和柳樹的相似之處是什么？向下垂綠絲絳：指垂下來的、碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳?！皧y”指裝飾打扮?！鴿M樹。你能說說這兩句詩的意思嗎？碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳?！案吒叩牧鴺溟L滿了翠綠的新葉，纖細的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，纖細的柳枝垂下來，就像萬這么美的柳條，這么漂亮的葉子，是誰裁出來的？你能在詩中找到答案嗎？二月春風似剪刀。這么美的柳條，這么漂亮的葉子，是誰裁出來的？你能在詩細長的柳葉是誰裁剪出來的呢？原來二月的春風就是一把神奇的剪刀。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。自問自答，把春風比作剪刀，生動地刻畫出春天的美好和大自然的工巧。比喻細長的柳葉是誰裁剪出來的呢？原來二月的春風就是一把神試著填一填。

碧玉妝成（），

萬條垂下（）。不知細葉誰裁出，（）。一樹高綠絲絳二月春風似剪刀（課后第二題）試著填一填。碧玉妝成（），一樹高綠絲絳二月春想一想：春風還可以裁出什么？小草花朵樹葉想一想：春風還可以裁出什么？小草花朵樹葉讀一讀，記一記。（課后第三題）河堤堤岸楊柳柳條吹拂春風拂面化妝梳妝打扮讀一讀，記一記。（課后第三題）河堤堤岸楊柳柳條吹拂這兩首詩中都出現(xiàn)了

。柳“柳”是我國古典詩詞中一個非常重要的意象，因其吐青早而成為春天新生的象征。這兩首詩中都出現(xiàn)了。柳“柳”是我國古典詩詞中一個非實景碧玉—一樹高詠柳想象細葉—誰裁出萬條—綠絲絳春風—似剪刀贊柳頌春結(jié)構(gòu)梳理實景碧玉—一樹高詠想象細葉—誰裁出萬條—綠絲

《詠柳》這首詩通過描寫在春風的吹拂下，

迷人的姿態(tài)，贊美了

的春天。柳樹萬物復蘇、生機勃勃主題概括《詠柳》這首詩通過描寫在春風的吹拂下，柳樹萬江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。拓展延伸江南春拓展延伸一、讀一讀，填一填。不知細葉誰裁出，_________________。二月春風似剪刀課堂演練二、課下搜集描寫春天的古詩，和同學交流。一、讀一讀，填一填。不知細葉誰裁出，____________

紙鳶指的就是風箏?，F(xiàn)在我國有些地方對風箏還保留著這一叫法。紙鳶指的就是風箏?，F(xiàn)在我國有些地方對風箏還保留著這一176相傳，風箏在春秋戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)了，它是用木板或竹片做成的，主要用于軍事，稱之為木鳶。相傳，風箏在春秋戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)了，它是用木板或竹片做成的，主177東漢年間，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后，坊間才開始用紙做風箏，稱為紙鳶。東漢年間，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后，坊間才開始用紙做風箏，稱為紙鳶。178后來，因為有人在風箏上加了竹笛，風一吹，就發(fā)出像古箏那樣的聲音，于是有了“風箏”的叫法。后來，因為有人在風箏上加了竹笛，風一吹，就發(fā)出像古箏那樣的聲179大概到了宋代，放風箏已是一項群眾喜聞樂見的活動，并一直延續(xù)至今。大概到了宋代，放風箏已是一項群眾喜聞樂見的活動，并一直延續(xù)至180R·二年級語文下冊1古詩二首R·二年級語文下冊1古詩二首181猜一猜像蝴蝶，像飛鳥，乘著風兒天空飄。一根線兒拴住它，無風一栽往下掉。謎底（）風箏猜一猜像蝴蝶，像飛鳥，風箏182猜一猜小姑娘，手細長，身兒軟，頭發(fā)長。春風吹來長發(fā)飄，跳起舞來真漂亮。謎底（）柳樹猜一猜小姑娘，手細長，柳樹183村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。默讀古詩，找出不認識的字詞多讀幾遍。cūnyīnɡfúliǔzuìtónɡyuāndī村居村居默讀古詩，找出不認識的字詞多讀幾遍。cūny184碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。詠柳碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠

絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。詠柳yǒnɡbìzhuānɡlǜsītāocáijiǎn碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。詠185

鶯拂堤柳醉詠妝絲絳裁剪放風箏鶯拂堤柳醉詠妝絲絳裁剪放風箏186狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詩村童碧妝綠絲我會寫剪上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路187村居[清]高鼎村居[清]高鼎188狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描寫自然景物。主要作品：《拙吾詩稿》。作者簡介狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路189草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。////再讀詩歌，劃出節(jié)奏。草長鶯飛二月天，////再讀詩歌，劃190狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。詩歌解讀住在農(nóng)村。迷醉，陶醉。放學。風箏村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路191再讀詩歌，思考交流：這首詩描寫了哪些景物？找出寫景的詩句。弄清每句詩講了什么，用自己的話說說這首詩講了一個什么故事？再讀詩歌，思考交流：192草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。景草長鶯飛二月天，景193草長鶯飛二月天綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春。草長鶯飛二月天綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春。194拂堤楊柳醉春煙輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。拂堤楊柳醉春煙輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。195狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。孩子們放學回來得很早，一個個急忙借著東風愉快地放起了風箏。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路196狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才