Word———植樹節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀6篇

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明詳細(xì)行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是虎知道為大伙兒帶來的6篇《植樹節(jié)活動(dòng)方案》，盼望能對(duì)您的寫作有肯定的參考作用。

植樹節(jié)植樹活動(dòng)策劃方案篇一

為使孩子們能夠樂觀與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)孩子們喜愛幼兒園、喜愛大自然的情感，教育各園所擬開展植樹節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。

2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件；

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張；

3、植樹的工具；

4、每班一句護(hù)綠口號(hào)：

小班——讓地球更漂亮

中班——讓地球長出漂亮的頭發(fā)

大班——種上愛的種子建筑漂亮家園

設(shè)計(jì)思路：

對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去熟悉四周世界，運(yùn)用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力量。

活動(dòng)過程：

一、講樹

1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)爭論：如何避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在爭論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日是植樹節(jié)。

二、夸樹（植樹對(duì)人類的好處）

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論，植樹對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、種樹

1、激發(fā)幼兒參加種樹的愛好帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的各班種植區(qū)，讓幼兒說說如何種植“小樹”。

（1）種植工具

（2）種植方法

2、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)。

四、養(yǎng)樹

給本班種植區(qū)域內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影。

五、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。

幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹牌，剪刀石頭布贏者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的兩個(gè)主要特征，三要講出其是常綠樹還是落葉樹。

都講對(duì)了，兩張牌就歸講者全部；講錯(cuò)了，就由對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

植樹節(jié)植樹活動(dòng)策劃方案篇二

活動(dòng)目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員，兒童團(tuán)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)，學(xué)校，社會(huì)增加綠色，凈化，美化環(huán)境的目的。

行動(dòng)口號(hào)：

行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)內(nèi)容：

植物種植全校播種行動(dòng)：

大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參加植樹節(jié)護(hù)綠，養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。

同學(xué)自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，撰寫觀看日記或試驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)行成果展現(xiàn)。

環(huán)愛護(hù)綠行動(dòng)：

1、各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾，落葉，擦花壇，養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。

2、各中隊(duì)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。

3、我知道……植物生長學(xué)問溝通活動(dòng)：電視資料片輔導(dǎo)和科常課講座，收集有關(guān)植物生長學(xué)問在非常鐘隊(duì)會(huì)上溝通，宣揚(yáng)。

4、綠意角的設(shè)計(jì)評(píng)比：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力量，將綠化，生物養(yǎng)殖，植物種植等融為一體。

5、我為黃浦江，蘇州河開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策環(huán)保金點(diǎn)子征集：發(fā)動(dòng)同學(xué)開展探究性，討論性主體實(shí)踐活動(dòng)。征集我為黃浦江，蘇州河開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策金點(diǎn)子；征文我們的暢想。

植樹節(jié)活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)目的：

為樂觀響應(yīng)吳教辦[20xx]2號(hào)文件，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，自己動(dòng)手美化校內(nèi)、綠化生活。

二、行動(dòng)口號(hào)：

行動(dòng)起來，爭做綠色小使者！

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx.3.10—20xx.3.17

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）播種行動(dòng)：

大隊(duì)部在3月10日升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（二）實(shí)施行動(dòng)：

1、我為班級(jí)添綠：同學(xué)自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增加一份綠色。

2、我為校內(nèi)添綠：各中隊(duì)成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草）等活動(dòng)。

3、我為家庭添綠：在自家房前屋后栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。

4、“我知道……”植物生長學(xué)問溝通

隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長學(xué)問，在非常鐘隊(duì)會(huì)上溝通、宣揚(yáng)。

（三）添綠活動(dòng)反饋

大隊(duì)部將組織添綠、護(hù)綠活動(dòng)優(yōu)秀照片大征集，每班上交3張左右具有代表性的照片（請(qǐng)?jiān)谡掌趁鎸懮险掌Q以及的班級(jí)、姓名），請(qǐng)各班主任于3月18日放學(xué)之前把照片交到德育處進(jìn)行“綠色之星”評(píng)比。

植樹節(jié)活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠樂觀與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛孩子園、愛社區(qū)的情感，我們將在３月９日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮仆人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。

2．力量目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名孩子要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色孩子園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現(xiàn)我們西二幼的風(fēng)采。

3．學(xué)問目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚(yáng)。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1．每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣揚(yáng)版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；小班“孩子園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2．制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗。

3．小班孩子組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4．各班制作植樹節(jié)版宣揚(yáng)報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）

5．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6．樹苗若干。

四、活動(dòng)過程：

（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開頭儀式

1．園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開頭。

2．園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3．社區(qū)居委會(huì)工作人員向小伴侶介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4．為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗幟，提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色孩子園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

（二）分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1．小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做嬉戲。

2．中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在孩子園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3．小班家園活動(dòng)主題“孩子園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：孩子在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——熟悉各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算及活動(dòng)所需物品：篇五

1、統(tǒng)一會(huì)服、帽子及會(huì)旗等。

2、鋤具15套、水桶15個(gè)（向?qū)W校后勤處借?。?。

3、環(huán)保宣揚(yáng)單300份。

4、樹苗80棵。

5、租借相機(jī)一臺(tái)。

6、策劃書及總結(jié)書的打印費(fèi)海報(bào)紙張。

植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

2、了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛惜花草樹木。

3、體驗(yàn)種樹、澆樹愛護(hù)環(huán)境的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

活動(dòng)過程：

一、熟悉沙塵暴的危害

1、老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由爭論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜愛哪一種環(huán)境，為什么？

二、切入植樹節(jié)主題

1、老師請(qǐng)幼兒猜猜今日是什么節(jié)日？（老師適當(dāng)提示是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日）。

2、老師與幼兒一起爭論在植樹節(jié)里我們該干什么？怎樣愛惜小樹？（澆水、施肥、松土等等）。

三、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)

1、老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。

2、老師組織幼兒澆樹，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小伴侶一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參加到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。

3、老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束：

老師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?，教?huì)幼兒如何照看好花草樹木。