第第頁小班教案錦集5篇

小班教案篇1

難點：能想出多種玩飛碟的方法。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)走、跑的動作，初步掌控投擲的基本技能。

2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。

3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。

活動預(yù)備：

人手一個軟飛碟〔可以改變的、四種顏色的軟飛碟〕；情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家；用報紙制作的小球假設(shè)干。

活動過程：

一、游戲《開汽車》

指導(dǎo)語：這是一個奇妙的飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢？

1、老師和幼兒人手一個奇妙的飛碟，把它當(dāng)成汽車方向盤。

2、在《小汽車》的音樂下，幼兒圍著曲線走、跑交替開汽車。

3、開到相應(yīng)顏色的停車場，分成四隊，一起競賽開汽車到果園。

二、游戲《運果子》

指導(dǎo)語：這里有那么多的果子，我們怎么樣用奇妙的飛碟，把果子運到小松鼠的家中呢？

1、請幼兒想想方法，怎么樣用奇妙的飛碟給小松鼠運果子。

2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。

3、幼兒和老師一起用奇妙的飛碟把果子運回松鼠的家，指導(dǎo)技能較弱的孩子，鼓舞他們完成運輸果子的任務(wù)。

三、游戲《好玩的飛碟》

指導(dǎo)語：奇妙的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運了果子，你們想想奇妙的小飛碟還可以怎么玩呢？

1、指導(dǎo)幼兒解開全部飛碟上的小扣子。

2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠。

四、延伸活動：

(指導(dǎo)語)還可以怎么玩奇妙的飛碟？讓幼兒戴著奇妙的飛碟回教室，下次再玩玩這些奇妙的飛碟。

小班教案篇2

活動目標(biāo)：

1、樂于參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的歡樂。

2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，能保持作品的干凈和美觀。

3、學(xué)習(xí)用繪畫、拓印等方式表現(xiàn)襪子上不同的顏色和花紋。

活動預(yù)備：

1、老師預(yù)備：水粉顏料、水粉筆、橡皮印章、抹布、襪子、《小腳》的律動音樂等。

2、幼兒閱歷預(yù)備：有過裝飾物品的閱歷。

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，談話引出活動。

指導(dǎo)語：秋天來了，天氣變涼了，小伙伴的腳上都穿上了襪子……

2、幼兒觀賞襪子。

〔1〕引導(dǎo)幼兒觀測并談?wù)撟约汉屯榈囊m子〔幼兒所穿襪子為黑白兩種顏色〕。

〔2〕引導(dǎo)幼兒觀測老師帶來的花襪子，說說自己喜愛哪雙襪子？為什么？

〔3〕老師用兒歌進行小結(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒觀測活動的材料，介紹材料的操作方式。

4、幼兒自由分組，裝飾襪子，老師進行個別指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽裝飾。

5、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互觀賞。

活動說課：

一、選材。

該活動選自團結(jié)版教材小班下學(xué)期的美術(shù)觀賞活動。由于襪子是孩子很熟識的生活物品，充斥了豐富的藝術(shù)美感，又易于孩子觀測、體驗、創(chuàng)作和觀賞，所以特別適合小班幼兒。但考慮到現(xiàn)在是小班新生入園剛一個多月的時間，孩子們才剛剛適應(yīng)幼兒園的集體生活，穩(wěn)定了心情，所以依據(jù)孩子的這一狀況又進行了一些須要的調(diào)整。將活動設(shè)計成游戲性、趣味性、操作性較強的繪畫〔玩色〕活動，調(diào)動孩子參加活動的愛好，讓孩子在開心的氛圍中感受襪子色調(diào)和花紋的美，通過大膽的嘗試初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)美的方法和技能，例如拓印、繪畫的方法。體驗到勝利的歡樂。這也正好符合了《幼兒園指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)要求。

二、重點和難點

分析教材后，我將本次活動的重點定在情感目標(biāo)上，就是要通過幼兒動手操作的過程，實現(xiàn)幼兒在“愛好”和“體驗”方面的進展。難點是在觀賞的基礎(chǔ)上發(fā)覺花襪子的色調(diào)和花紋的美，嘗試運用工具進行裝飾。

三、活動的預(yù)備。

活動中的材料是生活中簡約易見、便于運用的?？紤]到孩子的年齡特點和參加活動的難度，我選擇的是孩子喜歡和熟識的紅、黃、藍、綠四種顏色。

小班教案篇3

活動目標(biāo)：

1.了解感冒癥狀，身體不舒暢要實時告知大人。

2.了解預(yù)防感冒的方法。

3.不怕打針吃藥，做個勇猛的孩子。

活動預(yù)備：

1.小叮當(dāng)手偶一個

2.自拍錄像小片段

3.預(yù)防感冒方法的'圖片〔洗手、吃飯、熬煉……〕

4.小叮當(dāng)音樂

活動過程：

1.設(shè)置情景——引發(fā)愛好，導(dǎo)入活動。

出示小叮當(dāng)手偶：“今日我給小伙伴請來了一位小客人，小伙伴看看他是誰？”小叮當(dāng)：“大家好！我是小叮當(dāng)，今日我給大家唱一首歌曲〔唱兩句后不停的打噴嚏〕，我怎么了？我不能給大家表演節(jié)目了，小伙伴再見！”

2、組織爭論——了解感冒的癥狀及緣由。

問題一、小叮當(dāng)怎么了？為什么會感冒

師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡單引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？

師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒暢的時候要實時告知大人。

3.觀看錄像小片段——滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

爭論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?？他打針的時候哭了沒有？小伙伴打針會哭嗎？

師小結(jié)：小伙伴也是勇猛的孩子，假如你感冒了，要抓緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

4.結(jié)合圖片開展?fàn)幷摗醪搅私忸A(yù)防感冒的方法。

〔1〕爭論：小伙伴想一想，怎么樣就不感冒了？

〔2〕看圖片提升閱歷，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了實時穿衣服、不到人多的地方去、多熬煉身體……

小班教案篇4

活動目標(biāo)

1.了解秋天是豐收的季節(jié)，人們都在辛勤地勞動著。

2.知道勞動是光榮的。

活動預(yù)備

農(nóng)民在田間勞動的照片。

活動過程

1.帶幼兒到田野中觀看勞動(如鋤地)，讓幼兒講一講，老伯伯在干什么?他手里拿的是什么?(請老農(nóng)介紹自己的勞動)看老農(nóng)鋪稻草，說說他是怎么鋪的，并幫著鋪;看農(nóng)民挖番薯，也可自己動動手。

2.集體爭論：出示農(nóng)民在田野中勞動的照片，如耕田、拔稻草，說說他們在干什么?他們?yōu)槭裁匆蛇@些事?看了他們的勞動有什么想法?

活動延伸

要求幼兒向家長了解更多的勞動內(nèi)容，并參加力所能及的勞動。

小班教案篇5

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)鉆爬，加強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

2.懂得遵守游戲規(guī)章，體驗游戲的歡樂。

活動預(yù)備：

場地布置〔老奶奶家〕，門簾，紙箱三只，柜子四只，小貓頭飾假設(shè)干，小老鼠假設(shè)干，律動音樂，鈴鐺假設(shè)干。

活動過程：

一、扮演角色，進入情境。

"我是貓媽媽，你們都是我的貓寶寶。寶寶們，你們都有哪些本事？"〔跳的本事，爬樹的本事，捉老鼠的本事等等?！场残∝堄脛幼鞅憩F(xiàn)自己的本事?！?/p>

二、展示本事。

"小貓們都有很多的本事，會跳，會爬樹，會捉老鼠，那我們跟著音樂一起來展示自己的本事吧！"

三、貓媽媽帶領(lǐng)小貓捉老鼠。

1．"寶寶們，老奶奶最近犯愁了，常常有老鼠偷吃她家的東西，老奶奶可焦急了，她知道我們寶寶會捉老鼠，想請你們幫她捉住老鼠，你們情愿嗎？"

2．小貓跟隨貓媽媽去捉老鼠。

〔1〕"老奶奶家在那兒，寶寶們跟著我一起出發(fā)，要是發(fā)覺老鼠趕快捉住。"

〔2〕小貓爬進老奶奶家后發(fā)覺老鼠，都去捉老鼠，老鼠速度太快都鉆進了洞里。

"老鼠真狡猾都逃掉了，我們回去歇會吧。"

〔3〕小貓和貓媽媽一起找緣由。

"我們剛剛為什么沒有捉住老鼠？""老奶奶家門簾下面有許多小鈴鐺，剛剛我們鉆進去時遇到了，這次我們鉆的時候，身體要低一點〔我們來練練看〕，不要遇到鈴鐺。"

3．小貓們再次去捉老鼠。

〔1〕小貓們再次進入老奶奶家，又發(fā)覺老鼠。

"你們跟著媽媽出發(fā)吧。當(dāng)心不要遇到門簾，發(fā)覺老鼠：快捉住它們。""小老鼠逃得太快了，我們再回去歇會。"

〔2〕再次找緣由。

"我們剛剛已經(jīng)輕輕鉆過門簾，怎么又沒捉到呢？〔老鼠逃跑的速度實在太快了?！?"那我們再練練怎么爬得快