——高二(14)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)，您好！第1頁，共17頁。

首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：第2頁，共17頁。溝通理解合作家長(zhǎng)會(huì)主題第3頁，共17頁。

要加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材。此次溝通，各科任老師會(huì)指出一些孩子的問題。溝通第4頁，共17頁。理解

請(qǐng)您理解老師做的說的一切都和您的目標(biāo)是一致的，也許我們確實(shí)存在一些問題，請(qǐng)您給予理解的基礎(chǔ)上給我們提出來，以便給孩子更好的幫助。有些規(guī)范的問題希望家長(zhǎng)給與配合，早上的遲到問題，學(xué)校要求是7:20到校，開始自習(xí)。

請(qǐng)您理解孩子，高二是容易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期。您在教育孩子時(shí)要注意方式方法，關(guān)注孩子情緒與行為，用關(guān)愛對(duì)孩子加以引導(dǎo)。第5頁，共17頁。合作您、孩子和老師，是三條腿的小凳子，少了任何一方，孩子的學(xué)習(xí)生活都是殘缺而無法獲得成功的。您的較高期望，能保證孩子有一個(gè)正確的方向；您的寬嚴(yán)適度，能養(yǎng)成孩子良好行為習(xí)慣；您的積極樂觀的處世態(tài)度，能形成孩子陽光健康心理；您健康規(guī)律的生活習(xí)慣，能給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)角落您都是非常重要的一部分。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功第6頁，共17頁?！疚覀兊陌嗉?jí)】

成績(jī)的取得離不開班委的努力與付出第7頁，共17頁。階段考試暴露出的問題：1、這次期中考試，有些同學(xué)在個(gè)別學(xué)科上有“瘸腿”現(xiàn)象。2、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不扎實(shí)。3、而且出現(xiàn)知難而退的現(xiàn)象，成績(jī)特別不理想的科目，不是去積極地復(fù)習(xí)跟老師溝通迎頭趕上，而是退課。第8頁，共17頁。成績(jī)背后的問題：1、個(gè)別同學(xué)自以為是，上課不夠?qū)Ｐ?，甚至做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。2.有些學(xué)生作業(yè)對(duì)付，還有抄作業(yè)現(xiàn)象，選擇題亂猜，到考試時(shí)遇到難題不會(huì)積極去思考，而是手足無措；講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)，考試原題都丟分。3.學(xué)習(xí)效率不高，課后的鞏固復(fù)習(xí)狀態(tài)不投入，自習(xí)課上總有人借問題目為名講閑話。4.平時(shí)學(xué)習(xí)懶散，緊張程度不夠，臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)；考試心理素質(zhì)差。第9頁，共17頁。成績(jī)背后的問題：5、學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累。6、沒有緊迫感。7、不能持之以恒。8、根本原因：學(xué)生學(xué)習(xí)沒有明確目標(biāo)。不知給誰學(xué)習(xí)，自主性很差。部分有目標(biāo)，但知行不統(tǒng)一。第10頁，共17頁。期中考試之后我們要做的：1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定每門功課的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。2.通過各科任老師的聯(lián)系，對(duì)成績(jī)有漏洞的學(xué)生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，盡最大努力使學(xué)生在薄弱科目上有所進(jìn)步3、布置預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、知識(shí)整理等明確的作業(yè)。每布置作業(yè)上交，并仔細(xì)檢查，不讓學(xué)生有應(yīng)付的機(jī)會(huì)。第11頁，共17頁。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議第12頁，共17頁。一、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。

二、關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重交流各自的想法。第13頁，共17頁。

三、尊重教育規(guī)律，給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，進(jìn)行共同教育。第14頁，共17頁。一切為了孩子做好孩子的護(hù)航使者真誠(chéng)期待與您的合作別忘了常過來看看！第15頁，共17頁。請(qǐng)家長(zhǎng)和老師自由交流第16頁，共17頁。內(nèi)容梗概——高二(14)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。要加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材。請(qǐng)您理解老師做的說的一切都和您的目標(biāo)是一致的，也許我們確實(shí)存在一些問題，請(qǐng)您給予理解的基礎(chǔ)上給我們提出來，以便給孩子更好的幫助。有些規(guī)范的問題希望家長(zhǎng)給與配合，早上的遲到問題，學(xué)校要求是7:20到校，開始自習(xí)。您的較高期望，能保證孩子有一個(gè)正確的方向。您的積極樂觀的處世態(tài)度，能形成孩子陽光健康心理。您健康規(guī)律的生活習(xí)慣，能給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)角落您都是非常重要的一部分。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功。成績(jī)的取得離不開班委的努力與付出。3、而且出現(xiàn)知難而退的現(xiàn)象，成績(jī)特別不理想的科目，不是去積極地復(fù)習(xí)跟老師溝通迎頭趕上，而是退課。1、個(gè)別同學(xué)自以為是，上課不夠?qū)Ｐ?，甚至做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。2.有些學(xué)生作