職業(yè)生涯規(guī)劃，你準(zhǔn)備好了嗎？第一章職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)生涯規(guī)劃，第一章職業(yè)生涯規(guī)劃概述課堂活動(dòng)：假設(shè)你的職業(yè)生涯是一棵樹，請(qǐng)畫出一棵屬于你自己的完整的生命之樹。課堂活動(dòng)：假設(shè)你的職業(yè)生涯是一棵樹，請(qǐng)畫出一棵屬于你自己的完長(zhǎng)大后小時(shí)候現(xiàn)實(shí)：迷惘彷徨夢(mèng)想：絢麗多彩長(zhǎng)大后小時(shí)候現(xiàn)實(shí)：迷惘彷徨夢(mèng)想：絢麗多彩Tips:很多時(shí)候，我們都知道該做什么，要怎么做。但依然不去做，這就是你一直沒(méi)有成長(zhǎng)或成功的原因，沒(méi)有之一！Tips:很多時(shí)候，我們都知道該做什么，要怎么做。馬斯洛“人生需求層次理論”生理需要：衣、食、住、行等等尊重需要：社會(huì)的認(rèn)同安全需要：人身、財(cái)產(chǎn)、職業(yè)、家庭歸屬需要：社交、信任、友情自我實(shí)現(xiàn)：成就感社會(huì)人經(jīng)濟(jì)人馬斯洛“人生需求層次理論”生理需要：衣、食、住、行等等尊重需職業(yè)生涯目標(biāo)預(yù)測(cè)（哈佛大學(xué)案例）

27%

無(wú)目標(biāo)3%

長(zhǎng)期目標(biāo)

60%

目標(biāo)模糊

10%

短期目標(biāo)25年后無(wú)固定工作\抱怨中下層安穩(wěn)工作中上層專業(yè)人士領(lǐng)袖精英職業(yè)生涯目標(biāo)預(yù)測(cè)（哈佛大學(xué)案例）27%31、相關(guān)概念職業(yè)生涯興趣生涯

職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃1、相關(guān)概念興趣生涯職業(yè)職業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述1課件什么是職業(yè)職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。職業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是客觀存在的，與個(gè)人無(wú)關(guān)。它是不同行業(yè)和組織中存在的一組相類似的崗位，例如，會(huì)計(jì)、工程師、美容師等。職業(yè)的特性：社會(huì)性技術(shù)性時(shí)代性經(jīng)濟(jì)性等

什么是職業(yè)職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)職業(yè)生涯規(guī)劃概述1課件練習(xí)：以下哪些是職業(yè)？教師網(wǎng)絡(luò)編輯小偷家庭主婦輔導(dǎo)員律師運(yùn)動(dòng)員志愿者軍人家庭教師國(guó)家主席保姆練習(xí)：以下哪些是職業(yè)？教師網(wǎng)絡(luò)編輯小偷家庭主婦輔導(dǎo)員律什么是生涯？什么是生涯？什么是職業(yè)生涯？一個(gè)人一生中從事職業(yè)的全部經(jīng)歷，是人生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段。職業(yè)生涯外職業(yè)生涯內(nèi)職業(yè)生涯什么是職業(yè)生涯？一個(gè)人一生中從事職業(yè)的全部經(jīng)歷，是人生中最重由別人決定、給予、認(rèn)可，也容易被別人否定、剝奪。外職業(yè)生涯靠自己的不斷探索而獲得，不隨外職業(yè)生涯因素的獲得而自動(dòng)具備，也不由于外職業(yè)生涯因素的失去而自動(dòng)喪失。內(nèi)職業(yè)生涯由別人決定、給予、認(rèn)可，也容易被別人否定、剝奪。外職業(yè)生涯靠一棵大樹要長(zhǎng)得枝繁葉茂、碩果累累，必須根深蒂固。

一棵大樹要長(zhǎng)得枝繁葉茂、碩果累累，必須根深蒂固。

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃：是在對(duì)自我和職業(yè)世界認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的能力、興趣、性格、價(jià)值觀，結(jié)合社會(huì)環(huán)境分析，對(duì)將來(lái)要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)做出方向性選擇，并制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性實(shí)施方案。什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃：是在對(duì)自我和職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃知己

知彼抉擇職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃知己 知彼抉擇職業(yè)生涯規(guī)劃人生的職業(yè)生涯規(guī)劃五階段510152025303540455055606570業(yè)績(jī)高低發(fā)展停滯職業(yè)探索期建立期職業(yè)中期職業(yè)晚期退出期年齡維持大學(xué)階段17-23人生的職業(yè)生涯規(guī)劃五階段51015大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃它是一種對(duì)大學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)的目標(biāo)管理，通過(guò)讓每一個(gè)同學(xué)明確其預(yù)期的目標(biāo)，使之自覺地按預(yù)期目標(biāo)的要求開發(fā)潛能，提高綜合素質(zhì)。如何行動(dòng)將成為誰(shuí)我是誰(shuí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃它是一種對(duì)大學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)的目標(biāo)管理

大一生涯規(guī)劃

大二生涯能力提升期

大三職業(yè)選擇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大一生涯規(guī)劃大二生涯能力提學(xué)習(xí)Step1高中生選擇專業(yè)Step2大學(xué)生選擇工作Step3職員Step4主管Step5經(jīng)理總經(jīng)理0歲12歲 15歲18歲 22歲 25歲30歲35歲40歲職業(yè)生涯多變的環(huán)境，我可以控制自己的未來(lái)嗎？職業(yè)生涯真的可以規(guī)劃嗎？學(xué)習(xí)Step1Step2Step3Step4Step5總經(jīng)理職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)間維度類型職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)間維度類型2、職業(yè)生涯規(guī)劃的特征特征

個(gè)性化特征成長(zhǎng)環(huán)境、文化背景、個(gè)性、價(jià)值觀、能力、目標(biāo)，不同人對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃也不相同。

開放性特征客觀環(huán)境，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友、家人以及職業(yè)顧問(wèn)的意見之后，才制定規(guī)劃的。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃的特征特征個(gè)性化特征開放性特征3、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則定點(diǎn)定位定向規(guī)劃首先要“定向”

職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)

對(duì)自己分析定位

請(qǐng)問(wèn)：唐僧取經(jīng)成功的秘笈何在？3、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則定點(diǎn)定位定向規(guī)劃首先要“定向”職業(yè)發(fā)師兄案例：幸運(yùn)絕非偶然（P11）師姐案例：“不要迷戀姐，姐只是職業(yè)生涯規(guī)劃做得好！”師兄案例：幸運(yùn)絕非偶然（P11）4、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素（1）影響職業(yè)生涯發(fā)展的個(gè)人因素身體素質(zhì)性別職業(yè)取向教育背景個(gè)人能力家庭4、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素（1）影響職業(yè)生涯發(fā)展的個(gè)人因素身（2）影響職業(yè)生涯發(fā)展的社會(huì)因素經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平社會(huì)文化環(huán)境政治制度價(jià)值觀念等（2）影響職業(yè)生涯發(fā)展的社會(huì)因素5、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要步驟（1）認(rèn)識(shí)自己，了解自己；（2）認(rèn)識(shí)和了解相關(guān)環(huán)境；（3）職業(yè)定位；（4）確定短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)；（5）制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案；（6）評(píng)估與調(diào)整。5、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要步驟（1）認(rèn)識(shí)自己，了解自己；（我是誰(shuí)？）（我想做什么？）（我能做什么？）（環(huán)境支持或允許我做什么？）

（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？）第一步第二步第三步第四步第五步（我是誰(shuí)？）（我想做什么？）（我能做什么？）第一步第二步第職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)范步驟職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)范步驟今天的生活是你昨天的選擇；明天的生活是你今天的決定。銘記今天的生活是你昨天的選擇；銘記與規(guī)劃相關(guān)的諺語(yǔ)、名言：與規(guī)劃相關(guān)的諺語(yǔ)、名言：5958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201：1000000開始時(shí)間到595857565554535251504948474645學(xué)習(xí)總結(jié)一、職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念；二、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則及步驟；三、職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素。學(xué)習(xí)總結(jié)一、職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念；1、案例分析：他在為誰(shuí)打工（P17～19）。2、請(qǐng)以小組為單位討論：大學(xué)生活對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展有什么影響，下次上課時(shí)分享。課后作業(yè)1、案例分析：他在為誰(shuí)打工（P17～19）。課后作業(yè)謝謝大家！謝謝大家！MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Fusceidurnablandit,eleifendnullaac,fringillapurus.Nullaiaculistemporfelisutcursus.感謝您的下載觀看專家告訴MOMODAPOWERPOINTLoremipsumd職業(yè)生涯規(guī)劃，你準(zhǔn)備好了嗎？第一章職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)生涯規(guī)劃，第一章職業(yè)生涯規(guī)劃概述課堂活動(dòng)：假設(shè)你的職業(yè)生涯是一棵樹，請(qǐng)畫出一棵屬于你自己的完整的生命之樹。課堂活動(dòng)：假設(shè)你的職業(yè)生涯是一棵樹，請(qǐng)畫出一棵屬于你自己的完長(zhǎng)大后小時(shí)候現(xiàn)實(shí)：迷惘彷徨夢(mèng)想：絢麗多彩長(zhǎng)大后小時(shí)候現(xiàn)實(shí)：迷惘彷徨夢(mèng)想：絢麗多彩Tips:很多時(shí)候，我們都知道該做什么，要怎么做。但依然不去做，這就是你一直沒(méi)有成長(zhǎng)或成功的原因，沒(méi)有之一！Tips:很多時(shí)候，我們都知道該做什么，要怎么做。馬斯洛“人生需求層次理論”生理需要：衣、食、住、行等等尊重需要：社會(huì)的認(rèn)同安全需要：人身、財(cái)產(chǎn)、職業(yè)、家庭歸屬需要：社交、信任、友情自我實(shí)現(xiàn)：成就感社會(huì)人經(jīng)濟(jì)人馬斯洛“人生需求層次理論”生理需要：衣、食、住、行等等尊重需職業(yè)生涯目標(biāo)預(yù)測(cè)（哈佛大學(xué)案例）

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無(wú)目標(biāo)3%

長(zhǎng)期目標(biāo)

60%

目標(biāo)模糊

10%

短期目標(biāo)25年后無(wú)固定工作\抱怨中下層安穩(wěn)工作中上層專業(yè)人士領(lǐng)袖精英職業(yè)生涯目標(biāo)預(yù)測(cè)（哈佛大學(xué)案例）27%31、相關(guān)概念職業(yè)生涯興趣生涯

職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃1、相關(guān)概念興趣生涯職業(yè)職業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述1課件什么是職業(yè)職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。職業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是客觀存在的，與個(gè)人無(wú)關(guān)。它是不同行業(yè)和組織中存在的一組相類似的崗位，例如，會(huì)計(jì)、工程師、美容師等。職業(yè)的特性：社會(huì)性技術(shù)性時(shí)代性經(jīng)濟(jì)性等

什么是職業(yè)職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)職業(yè)生涯規(guī)劃概述1課件練習(xí)：以下哪些是職業(yè)？教師網(wǎng)絡(luò)編輯小偷家庭主婦輔導(dǎo)員律師運(yùn)動(dòng)員志愿者軍人家庭教師國(guó)家主席保姆練習(xí)：以下哪些是職業(yè)？教師網(wǎng)絡(luò)編輯小偷家庭主婦輔導(dǎo)員律什么是生涯？什么是生涯？什么是職業(yè)生涯？一個(gè)人一生中從事職業(yè)的全部經(jīng)歷，是人生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段。職業(yè)生涯外職業(yè)生涯內(nèi)職業(yè)生涯什么是職業(yè)生涯？一個(gè)人一生中從事職業(yè)的全部經(jīng)歷，是人生中最重由別人決定、給予、認(rèn)可，也容易被別人否定、剝奪。外職業(yè)生涯靠自己的不斷探索而獲得，不隨外職業(yè)生涯因素的獲得而自動(dòng)具備，也不由于外職業(yè)生涯因素的失去而自動(dòng)喪失。內(nèi)職業(yè)生涯由別人決定、給予、認(rèn)可，也容易被別人否定、剝奪。外職業(yè)生涯靠一棵大樹要長(zhǎng)得枝繁葉茂、碩果累累，必須根深蒂固。

一棵大樹要長(zhǎng)得枝繁葉茂、碩果累累，必須根深蒂固。

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃：是在對(duì)自我和職業(yè)世界認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的能力、興趣、性格、價(jià)值觀，結(jié)合社會(huì)環(huán)境分析，對(duì)將來(lái)要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)做出方向性選擇，并制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性實(shí)施方案。什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃：是在對(duì)自我和職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃知己

知彼抉擇職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃知己 知彼抉擇職業(yè)生涯規(guī)劃人生的職業(yè)生涯規(guī)劃五階段510152025303540455055606570業(yè)績(jī)高低發(fā)展停滯職業(yè)探索期建立期職業(yè)中期職業(yè)晚期退出期年齡維持大學(xué)階段17-23人生的職業(yè)生涯規(guī)劃五階段51015大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃它是一種對(duì)大學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)的目標(biāo)管理，通過(guò)讓每一個(gè)同學(xué)明確其預(yù)期的目標(biāo)，使之自覺地按預(yù)期目標(biāo)的要求開發(fā)潛能，提高綜合素質(zhì)。如何行動(dòng)將成為誰(shuí)我是誰(shuí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃它是一種對(duì)大學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)的目標(biāo)管理

大一生涯規(guī)劃

大二生涯能力提升期

大三職業(yè)選擇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大一生涯規(guī)劃大二生涯能力提學(xué)習(xí)Step1高中生選擇專業(yè)Step2大學(xué)生選擇工作Step3職員Step4主管Step5經(jīng)理總經(jīng)理0歲12歲 15歲18歲 22歲 25歲30歲35歲40歲職業(yè)生涯多變的環(huán)境，我可以控制自己的未來(lái)嗎？職業(yè)生涯真的可以規(guī)劃嗎？學(xué)習(xí)Step1Step2Step3Step4Step5總經(jīng)理職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)間維度類型職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)間維度類型2、職業(yè)生涯規(guī)劃的特征特征

個(gè)性化特征成長(zhǎng)環(huán)境、文化背景、個(gè)性、價(jià)值觀、能力、目標(biāo)，不同人對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃也不相同。

開放性特征客觀環(huán)境，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友、家人以及職業(yè)顧問(wèn)的意見之后，才制定規(guī)劃的。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃的特征特征個(gè)性化特征開放性特征3、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則定點(diǎn)定位定向規(guī)劃首先要“定向”

職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)

對(duì)自己分析定位

請(qǐng)問(wèn)：唐僧取經(jīng)成功的秘笈何在？3、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則定點(diǎn)定位定向規(guī)劃首先要“定向”職業(yè)發(fā)師兄案例：幸運(yùn)絕非偶然（P11）師姐案例：“不要迷戀姐，姐只是職業(yè)生涯規(guī)劃做得好！”師兄案例：幸運(yùn)絕非偶然（P11）4、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素（1）影響職業(yè)生涯發(fā)展的個(gè)人因素身體素質(zhì)性別職業(yè)取向教育背景個(gè)人能力家庭4、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素（1）影響職業(yè)生涯發(fā)展的個(gè)人因素身（2）影響職業(yè)生涯發(fā)展的社會(huì)因素經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平社會(huì)文化環(huán)境政治制度價(jià)值觀念等（2）影響職業(yè)生涯發(fā)展的社會(huì)因素5、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要步驟（1）認(rèn)識(shí)自己，了解自己；（2）認(rèn)識(shí)和了解相關(guān)環(huán)境；（3）職業(yè)定位；（4）確定短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)；（5）制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案；（6）評(píng)估與調(diào)整。5、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要步驟（1）認(rèn)識(shí)自己，了解自己；（我是誰(shuí)？）（我想做什么？）（我能做什么？）（環(huán)境支持或允許我做什么？）

（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？）第一步第二步第三步第四步第五步（我是誰(shuí)？）（我想做什么？）（我能做什么？）第一步第二步第職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)范步驟職業(yè)