課件PPT第1單元混合運算1

小熊購物課件PPT第1單元混合運算1小熊購物課件PPT2.結(jié)合解決問題的過程，探索“先乘法，后加減”的運算順序，體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系。1.通過“小熊購物”的問題情境引入，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。3.能正確計算有關(guān)的兩步試題。學習目標課件PPT2.結(jié)合解決問題的過程，探索“先乘法，后加減”的運課件PPT1.口算（開火車）3×54×87×69×56×336-1715+3680-4334+20復習導入課件PPT1.口算（開火車）3×54×87×6課件PPT2.下面的算式含有哪些運算，先算什么？再算什么？

（1）36+7-18

解答：含有加法和減法先算加法再算減法復習導入課件PPT2.下面的算式含有哪些運算，先算什么？再算什么？課件PPT運算順序2.下面的算式含有哪些運算，先算什么？再算什么？

（2）72-18+20

解答：只有加減法，從左往右按順序依次計算含有減法和加法先算減法再算加法復習導入課件PPT運算順序2.下面的算式含有哪些運算，先算什么？再算課件PPT胖胖應付多少元？情景導入1課件PPT胖胖應付多少元？情景導入13元3元3元3元6元3×4＝12（元）12＋6＝18（元）答：胖胖應付18元。胖胖應付多少元？先算出4個面包多少錢，再算……課件PPT探索新知3元3元3元3元6元3×4＝12（元）12＋6＝18（元）答＝＝18＝6＝1812＋6＋12綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)淘氣和笑笑是這樣列式的，你看懂了嗎？有加法又有乘法，先算什么，再算什么？答案：先算乘法，在算加法。課件PPT探索新知＝＝18＝6＝1812＋6＋12綠色圃中小學教育網(wǎng)http:壯壯有20元，買3包餅干應找回多少元？課件PPT情景導入2壯壯有20元，買3包餅干應找回多少元？課件PPT情景導入24元4元4元？元20元3×4＝12（元）20－12＝8（元）20－3×4＝20－12＝8（元）答：買3包餅干應找回8元。壯壯有20元，買3包餅干應找回多少元？課件PPT探索新知4元4元4元？元20元3×4＝12（元）20－12＝8（元）課件PPT解題思路：1.說一說，再列式算一算。先計算左邊的排列整齊的有多少個，然后加上右邊的3個。一共有多少瓶？典題精講課件PPT解題思路：1.說一說，再列式算一算。先計算左邊的排課件PPT解答：1.說一說，再列式算一算。一共有多少瓶？4×5＋3＝23（元）3＋4×5＝23（元）典題精講課件PPT解答：1.說一說，再列式算一算。一共有多少瓶？4×課件PPT2.

50-4×5=解題思路：在既有加減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算加減法。典題精講課件PPT2.50-4×5=解題思路：在既有加減法又有乘課件PPT2.

50-4×5=解答：50-4×5=50-20=30典題精講課件PPT2.50-4×5=解答：50-4×5=50-2課件PPT3.一共能坐多少人？解題思路：雙人椅可以坐2個人，所以先計算出8把雙人椅可以坐多少人，然后再加上單人椅坐的人數(shù)。典題精講課件PPT3.一共能坐多少人？解題思路：雙人椅可以坐2個人課件PPT3.一共能坐多少人？解答：34＋8×2＝50（人）8×2＋34＝50（人）典題精講課件PPT3.一共能坐多少人？解答：34＋8×2＝50（人課件PPT計算：17-8×2錯誤解答17-8×2=9×2=18易錯提醒課件PPT計算：17-8×2錯誤解答17-8×2=9×2=1課件PPT錯解分析：17-8×2在既有加減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算加減法乘法減法易錯提醒課件PPT錯解分析：17-8×2在既有加減法又有乘法的兩步式課件PPT計算:17-8×2正確解答17-8×2=17-16=1錯誤解答17-8×2=9×2=18易錯提醒課件PPT計算:17-8×2正確解答17-8×1.計算50－5×87×6－3093－3×9＝50－40＝10＝42－30＝12＝93－27＝66提示：在既有加減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算加減法課件PPT學以致用1.計算50－5×87×6－3093－3×9＝50－40＝12.說一說，再列式算一算。一共有多少個貓警察？6×3＋1＝19（個）1＋6×3＝19（個）提示：先計算圓圈中一共有多少個貓警察，然后……課件PPT學以致用2.說一說，再列式算一算。一共有多少個貓警察？6×3＋1＝150－8×4＝50－32＝18（元）（1）淘氣有50元，買8張兒童票，應找回多少元？根據(jù)題意可知，先計算出8張兒童票多少元，實際就是求8個4元是多少？然后用50元減掉兒童票的總錢數(shù)。課件PPT學以致用50－8×4＝50－32＝18（元）（1）淘氣有50元，買8（2）結(jié)合情境說一說下面算式的意思。8×2+450-4×58×7-50課件PPT學以致用（2）結(jié)合情境說一說下面算式的意思。課件PPT學以致用課件PPT在既有加減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算加減法。4.我是小法官。

思考：混合運算的順序是怎樣的？運算順序（1）50-4×5先算乘法，再算減法。（）（2）9-2×3先算減法，再算乘法。（）×√學以致用課件PPT在既有加減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算課件PPT已知每輛車需要4個輪子，那么8輛車就是需要求8個4是多少？用8輛車的輪子減掉已經(jīng)有的24個輪子，就是要求的還需要多少個輪子？我是這樣想的如果裝8輛車還需要幾個輪子？5.學以致用課件PPT已知每輛車需要4個輪子，那么8輛車就是需要求8個4課件PPT24－5×4＝4（個）答：還需要4個輪子。解答：如果裝8輛車還需要幾個輪子？5.學以致用課件PPT24－5×4＝4（個）解答：如果裝8輛車還需要幾個課件PPT計算乘加、乘減兩步式題應先算什么，再算什么？先算乘除法再算加減法。課堂小結(jié)課件PPT計算乘加、乘減兩步式題應先算什么，再算什么？先算乘課件PPT1.既有加法，又有減法，而且還有乘法的兩步式計算題，我們把它也叫做“混合運算”大家想一想，什么叫混合運算？運算順序又是怎樣的呢？2.在既有減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算加減法。課堂小結(jié)課件PPT1.既有加法，又有減法，而且還有乘法的兩步式計算題課件PPT謝謝課件PPT謝謝課件PPT第1單元混合運算2

買文具課件PPT第1單元混合運算2買文具課件PPT2.結(jié)合具體情境，能用乘法知識解決簡單的實際問題。1.探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，經(jīng)歷多種算法交流的過程，并能正確地計算。3.讓學生感受數(shù)學在實際生活中的運用。學習目標課件PPT2.結(jié)合具體情境，能用乘法知識解決簡單的實際問題。課件PPT1.口算（開火車）40÷828÷736÷624÷881÷915÷340÷8=528÷7=436÷6=624÷8=681÷9=915÷3=5

答案：復習導入課件PPT1.口算（開火車）40÷828÷7課件PPT2.上節(jié)課我們學習的乘加、乘減兩步計算式題的計算順序式什么？答案：先算乘法，再算加減法3.練習：4×8+640-6×4答案：4×8+6=3840-6×4=16復習導入課件PPT2.上節(jié)課我們學習的乘加、乘減兩步計算式題的計算順1.笑笑一共需要多少元？2.每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜多少元？提出數(shù)學問題？課件PPT情景導入11.笑笑一共需要多少元？2.每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜多少元？＋4元？元18元（18÷3）元18÷3＋4＝6＋4＝10（元）答：笑笑一共需要10元。1.笑笑一共需要多少元？課件PPT探索新知＋4元？元18元（18÷3）元18÷3＋4＝6＋4＝10（元3－10÷5＝3－2＝1（元）答：每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜1元。2.每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜多少元？先算出每本算術(shù)本的現(xiàn)價課件PPT探索新知3－10÷5＝3－2＝1（元）答：每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜1綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)哪種說法對？說一說。不參加運算的部分要抄寫下來，等號前后應該相等。提示：先算乘除法，再算加減法課件PPT探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)綠課件PPT情景導入2課件PPT情景導入2淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴多少元？16÷2－7＝8－7＝1（元）答：淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴1元。先算淘氣上次買的鋼筆每支多少元…課件PPT探索新知淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴多少元？16÷2－7＝＝21＋12＝33（元）結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。3×7+12買3支鋼筆和4支自動筆，一共需要多少元？課件PPT探索新知＝21＋12＝33（元）結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并＝5－3＝2（元）結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。5－12÷4每支自動鉛筆現(xiàn)價比原價便宜多少元？課件PPT探索新知＝5－3＝2（元）結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算課件PPT解題思路：1.脫式計算：12-35÷5既有加法又有除法的兩步計算式題，要先算除法，后算加法。解答：12-35÷5=12-7=5典題精講課件PPT解題思路：1.脫式計算：12-35÷5既有加法又有課件PPT2.小麗一分鐘折6朵花，小紅5分鐘折20朵花，小麗一分鐘比小紅多折幾朵花？

提示：

先求小紅一分鐘折多少朵花，再求小麗一分鐘比小紅多折幾朵花。解答：6-20÷5=6-4=2（朵）答：小麗一分鐘比小紅多折幾朵花。典題精講課件PPT2.小麗一分鐘折6朵花，小紅5分鐘折20朵花，小麗課件PPT計算:28+14÷7錯誤解答28+14÷7=42÷7=6易錯提醒課件PPT計算:28+14÷7錯誤解答28+14÷7=42÷課件PPT錯解分析：28+14÷7除法加法有加法有除法，應該先算除法。易錯提醒課件PPT錯解分析：28+14÷7除法加法有加法有除法，應該課件PPT計算:28+14÷7正確解答

28+14÷7=28+2=30錯誤解答

28+14÷7=42÷7=6易錯提醒課件PPT計算:28+14÷7正確解答錯誤解答1.說一說先算什么，再算什么，并計算。＝4＋3＝74＋24÷872÷8－35－8÷4＝9－3＝6＝5－2＝3提示：計算除加、除減兩步計算式題的運算順序是：先算除法后算加減。課件PPT學以致用1.說一說先算什么，再算什么，并計算。＝4＋3＝74＋24÷課件PPT2.一個大氣球比一個小氣球貴多少元？提示：先求出一個大氣球多少元，再求出一個大氣球比一個小氣球貴多少元。學以致用課件PPT2.一個大氣球比一個小氣球貴多少元？提示：先求出一2.一個大氣球比一個小氣球貴多少元？12÷3-2=4-2=2(元)解答：答：一個大氣球比一個小氣球貴2元。課件PPT學以致用2.一個大氣球比一個小氣球貴多少元？13.⑴整箱的酸奶每盒比單賣的便宜多少元？9－56÷8＝2（元）提示：先求出整箱的酸奶每盒多少元，再……答：整箱的酸奶每盒比單賣的便宜2元.課件PPT學以致用3.⑴整箱的酸奶每盒比單賣的便宜多少元？9－56÷8＝2（元3.⑵結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。9＋18÷63×9＋15買1盒酸奶和1瓶綠茶，一共需要多少元？買3盒酸奶和1桶綠茶，一共需要多少元？＝9＋3＝12（元）＝27＋15＝42（元）提示：先求單個數(shù)量的價格。課件PPT學以致用3.⑵結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。9＋18÷4.森林醫(yī)生。24＋40÷8＝64÷8＝815－6×2＝9×2＝835÷5－4＝7＝3＝24＋5＝29＝15－12＝3－4課件PPT學以致用4.森林醫(yī)生。24＋40÷8＝64÷8＝815－6×2＝9×課件PPT提示：先求每人分幾塊蛋糕，再求吃了幾塊。答：他吃了4塊。5.數(shù)學故事56塊蛋糕平均分給7個人，小黃人剩下4塊，他吃了幾塊？

56÷7-4=8-4=4（塊）學以致用課件PPT提示：先求每人分幾塊蛋糕，再求吃了幾塊。答：他吃了課件PPT

計算除加、除減兩步計算式題的運算順序是什么？先算除法后算加減課堂小結(jié)課件PPT計算除加、除減兩步計算式題的運算順序是什課件PPT從問題入手進行分析，先思考要解答最后的問題需要哪些條件，再與題中條件對照，看所需的條件哪些是已知的，哪些是未知的，由此確定，這個未知條件就是解答這道應用題的第一步．求出了第一步，第二步就可解決最后的問題。

大家想一想，本節(jié)課解決問題的步驟是怎樣的呢？課堂小結(jié)課件PPT從問題入手進行分析，先思考要解答最后的問題需要哪些課件PPT謝謝課件PPT謝謝課件PPT第1單元混合運算3過河課件PPT第1單元混合運算3過河課件PPT2.通過“過河“的情境，發(fā)現(xiàn)提出問題和解決問題的能力。1.引導學生在解決問題的過程中經(jīng)歷小括號的產(chǎn)生過程，在具體情境中體會到小括號的作用，能正確計算帶有小括號的算式。學習目標3.使學生養(yǎng)成在做四則混合運算題目的時候先看運算順序在進行計算的習慣。課件PPT2.通過“過河“的情境，發(fā)現(xiàn)提出問題和解決問題的能課件PPT1.口算。6×9＝30+15＝42÷6＝答案：6×9＝5430+15＝4542÷6＝7復習導入課件PPT1.口算。6×9＝30+15＝42課件PPT2.脫式計算。7×2＋3046－6×463÷9＋7答案：7×2＋3046－6×463÷9＋7=14+30=46－24=7+7=44=22=14復習導入課件PPT2.脫式計算。7×2＋3046－6×4從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？同學們都坐大船，需要幾條船？如果54人都坐小船，需要多少條船？課件PPT情景導入1從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？同學們都坐大船，需要幾條船？如果29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）同學們都坐大船，需要幾條船？先算有多少人，再算……課件PPT探索新知29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）同學們都坐大船，需要（）29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）列綜合算式試一試。小知識：小括號“（）”能改變運算順序，它是荷蘭人吉拉特最先開始使用的。課件PPT探索新知（）29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）列綜合算式試一試54÷(9－3)＝54÷6＝9（條）答：需要9條船。如果54人都坐小船，需要多少條船？列綜合算式試一試。提示：先算一條小船坐多少人，再……課件PPT探索新知54÷(9－3)＝54÷6＝9（條）答：需要9條船。如果54一共70人，先坐滿大車，剩下的坐小車，至少需要多少輛小車？課件PPT情景導入2一共70人，先坐滿大車，剩下的坐小車，至少需要多少輛小車？課(70－46)÷8＝24÷8＝3（輛）答：至少需要3輛小車。一共70人，先坐滿大車，剩下的坐小車，至少需要多少輛小車？提示：先算坐滿大車剩下多少人，再…課件PPT探索新知(70－46)÷8＝24÷8＝3（輛）答：至少需要3輛小車?？匆豢?，說一說，用（70－46）÷8還能解決什么問題？課件PPT探索新知看一看，說一說，用（70－46）÷8還能解決什么問題？課件P課件PPT解題思路：1.計算：算式中出現(xiàn)小括號，要先算小括號里面的。（50－20）÷5解答：（50－20）÷5=30÷5=6典題精講課件PPT解題思路：1.計算：算式中出現(xiàn)小括號，要先算小括號2.先坐滿大船，剩下的坐小船，至少需要幾條船？

解答：(42－24)÷6＝4（條）解題思路：先算坐滿大船后剩下多少人，要加上括號。答：至少需要4條船。典題精講課件PPT2.先坐滿大船，剩下的坐小船，至少需要幾條船？解答：(4課件PPT計算:54÷（6+3）錯誤解答54÷（6+3）=9+3=12易錯提醒課件PPT計算:54÷（6+3）錯誤解答54÷（6+3）=9課件PPT錯解分析：當算式中出現(xiàn)小括號，要先算括號里面的。計算:54÷（6+3）小括號易錯提醒課件PPT錯解分析：當算式中出現(xiàn)小括號，計算:54÷（6+3課件PPT計算：正確解答54÷（6+3）錯誤解答54÷（6+3）=9+3=12=54÷9=6易錯提醒課件PPT計算：正確解答54÷（6+3）錯誤解答54÷（6+1.說一說先算什么，再算什么，并計算。5×(36－29)(46＋17)÷781÷(16－7)＝5×7＝35＝63÷7＝9＝81÷9＝9學以致用課件PPT1.說一說先算什么，再算什么，并計算。5×(36－29)(42.三⑴班有男生和女生各18人參加隊列和團體操表演。⑵提示：先算出三（1）班共有多少人？⑶提示：先算一個圖案需要多少個人。綠色圃中小學教育網(wǎng)課件PPT學以致用2.三⑴班有男生和女生各18人參加隊列和團體操表演。⑵提示：2.三⑴班有男生和女生各18人參加隊列和團體操表演。⑵(18＋18)÷4＝9（人）答：平均每行站9個人。⑶36÷(3＋3)＝6（個）答：36人能組成6個圖案。綠色圃中小學教育網(wǎng)解答：課件PPT學以致用2.三⑴班有男生和女生各18人參加隊列和團體操表演。⑵(3.看一看，說一說，用(4＋2)×5能解決什么問題？課件PPT提示：先表示出括號中表示的是什么意思？學以致用3.看一看，說一說，用(4＋2)×5能解決什么問題？課件PP3.看一看，說一說，用(4＋2)×5能解決什么問題？課件PPT每個三角形有4個黑棋子和2個白棋子組成，5個三角形有多少個棋子。每個娃娃一套衣服是6元，5個娃娃需要多少元。學以致用3.看一看，說一說，用(4＋2)×5能解決什么問題？課件PP4.⑴先求出買1袋大米后剩下多少元。

⑵先求出4桶方便面一共多少元。課件PPT提示：學以致用4.⑴先求出買1袋大米后剩下多少元。⑵先求出4桶方便面一共4.⑴(100－64)÷6＝6（袋）答：剩下的錢可以買6袋面條。⑵19－4×4＝3（元）答：果汁每瓶3元。課件PPT解答：學以致用4.⑴(100－64)÷6＝6（袋）⑵19－4×4＝3（5.笑笑買了一種糖，付了20元，找回2元。她買的可能是哪種糖？買了幾袋？√(20－2)÷2＝9（袋）√(20－2)÷6＝3（袋）√(20－2)÷9＝2（袋）提示：先計算出笑笑實際花掉了多少元錢。學以致用課件PPT5.笑笑買了一種糖，付了20元，找回2元。她買的可能是哪課件PPT2.解決問題的先后順序可以通過加上小括號來解決。

你有什么學習收獲？1.在混合運算中，有乘除，有加減，先算乘除，后算加減，如果有小括號，先算小括號。課堂小結(jié)課件PPT2.解決問題的先后順序可以通過加上小括號來解決。課件PPT謝謝課件PPT謝謝課件PPT第1單元混合運算1

小熊購物課件PPT第1單元混合運算1小熊購物課件PPT2.結(jié)合解決問題的過程，探索“先乘法，后加減”的運算順序，體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系。1.通過“小熊購物”的問題情境引入，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。3.能正確計算有關(guān)的兩步試題。學習目標課件PPT2.結(jié)合解決問題的過程，探索“先乘法，后加減”的運課件PPT1.口算（開火車）3×54×87×69×56×336-1715+3680-4334+20復習導入課件PPT1.口算（開火車）3×54×87×6課件PPT2.下面的算式含有哪些運算，先算什么？再算什么？

（1）36+7-18

解答：含有加法和減法先算加法再算減法復習導入課件PPT2.下面的算式含有哪些運算，先算什么？再算什么？課件PPT運算順序2.下面的算式含有哪些運算，先算什么？再算什么？

（2）72-18+20

解答：只有加減法，從左往右按順序依次計算含有減法和加法先算減法再算加法復習導入課件PPT運算順序2.下面的算式含有哪些運算，先算什么？再算課件PPT胖胖應付多少元？情景導入1課件PPT胖胖應付多少元？情景導入13元3元3元3元6元3×4＝12（元）12＋6＝18（元）答：胖胖應付18元。胖胖應付多少元？先算出4個面包多少錢，再算……課件PPT探索新知3元3元3元3元6元3×4＝12（元）12＋6＝18（元）答＝＝18＝6＝1812＋6＋12綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)淘氣和笑笑是這樣列式的，你看懂了嗎？有加法又有乘法，先算什么，再算什么？答案：先算乘法，在算加法。課件PPT探索新知＝＝18＝6＝1812＋6＋12綠色圃中小學教育網(wǎng)http:壯壯有20元，買3包餅干應找回多少元？課件PPT情景導入2壯壯有20元，買3包餅干應找回多少元？課件PPT情景導入24元4元4元？元20元3×4＝12（元）20－12＝8（元）20－3×4＝20－12＝8（元）答：買3包餅干應找回8元。壯壯有20元，買3包餅干應找回多少元？課件PPT探索新知4元4元4元？元20元3×4＝12（元）20－12＝8（元）課件PPT解題思路：1.說一說，再列式算一算。先計算左邊的排列整齊的有多少個，然后加上右邊的3個。一共有多少瓶？典題精講課件PPT解題思路：1.說一說，再列式算一算。先計算左邊的排課件PPT解答：1.說一說，再列式算一算。一共有多少瓶？4×5＋3＝23（元）3＋4×5＝23（元）典題精講課件PPT解答：1.說一說，再列式算一算。一共有多少瓶？4×課件PPT2.

50-4×5=解題思路：在既有加減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算加減法。典題精講課件PPT2.50-4×5=解題思路：在既有加減法又有乘課件PPT2.

50-4×5=解答：50-4×5=50-20=30典題精講課件PPT2.50-4×5=解答：50-4×5=50-2課件PPT3.一共能坐多少人？解題思路：雙人椅可以坐2個人，所以先計算出8把雙人椅可以坐多少人，然后再加上單人椅坐的人數(shù)。典題精講課件PPT3.一共能坐多少人？解題思路：雙人椅可以坐2個人課件PPT3.一共能坐多少人？解答：34＋8×2＝50（人）8×2＋34＝50（人）典題精講課件PPT3.一共能坐多少人？解答：34＋8×2＝50（人課件PPT計算：17-8×2錯誤解答17-8×2=9×2=18易錯提醒課件PPT計算：17-8×2錯誤解答17-8×2=9×2=1課件PPT錯解分析：17-8×2在既有加減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算加減法乘法減法易錯提醒課件PPT錯解分析：17-8×2在既有加減法又有乘法的兩步式課件PPT計算:17-8×2正確解答17-8×2=17-16=1錯誤解答17-8×2=9×2=18易錯提醒課件PPT計算:17-8×2正確解答17-8×1.計算50－5×87×6－3093－3×9＝50－40＝10＝42－30＝12＝93－27＝66提示：在既有加減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算加減法課件PPT學以致用1.計算50－5×87×6－3093－3×9＝50－40＝12.說一說，再列式算一算。一共有多少個貓警察？6×3＋1＝19（個）1＋6×3＝19（個）提示：先計算圓圈中一共有多少個貓警察，然后……課件PPT學以致用2.說一說，再列式算一算。一共有多少個貓警察？6×3＋1＝150－8×4＝50－32＝18（元）（1）淘氣有50元，買8張兒童票，應找回多少元？根據(jù)題意可知，先計算出8張兒童票多少元，實際就是求8個4元是多少？然后用50元減掉兒童票的總錢數(shù)。課件PPT學以致用50－8×4＝50－32＝18（元）（1）淘氣有50元，買8（2）結(jié)合情境說一說下面算式的意思。8×2+450-4×58×7-50課件PPT學以致用（2）結(jié)合情境說一說下面算式的意思。課件PPT學以致用課件PPT在既有加減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算加減法。4.我是小法官。

思考：混合運算的順序是怎樣的？運算順序（1）50-4×5先算乘法，再算減法。（）（2）9-2×3先算減法，再算乘法。（）×√學以致用課件PPT在既有加減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算課件PPT已知每輛車需要4個輪子，那么8輛車就是需要求8個4是多少？用8輛車的輪子減掉已經(jīng)有的24個輪子，就是要求的還需要多少個輪子？我是這樣想的如果裝8輛車還需要幾個輪子？5.學以致用課件PPT已知每輛車需要4個輪子，那么8輛車就是需要求8個4課件PPT24－5×4＝4（個）答：還需要4個輪子。解答：如果裝8輛車還需要幾個輪子？5.學以致用課件PPT24－5×4＝4（個）解答：如果裝8輛車還需要幾個課件PPT計算乘加、乘減兩步式題應先算什么，再算什么？先算乘除法再算加減法。課堂小結(jié)課件PPT計算乘加、乘減兩步式題應先算什么，再算什么？先算乘課件PPT1.既有加法，又有減法，而且還有乘法的兩步式計算題，我們把它也叫做“混合運算”大家想一想，什么叫混合運算？運算順序又是怎樣的呢？2.在既有減法又有乘法的兩步式計算中，應先算乘法后算加減法。課堂小結(jié)課件PPT1.既有加法，又有減法，而且還有乘法的兩步式計算題課件PPT謝謝課件PPT謝謝課件PPT第1單元混合運算2

買文具課件PPT第1單元混合運算2買文具課件PPT2.結(jié)合具體情境，能用乘法知識解決簡單的實際問題。1.探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，經(jīng)歷多種算法交流的過程，并能正確地計算。3.讓學生感受數(shù)學在實際生活中的運用。學習目標課件PPT2.結(jié)合具體情境，能用乘法知識解決簡單的實際問題。課件PPT1.口算（開火車）40÷828÷736÷624÷881÷915÷340÷8=528÷7=436÷6=624÷8=681÷9=915÷3=5

答案：復習導入課件PPT1.口算（開火車）40÷828÷7課件PPT2.上節(jié)課我們學習的乘加、乘減兩步計算式題的計算順序式什么？答案：先算乘法，再算加減法3.練習：4×8+640-6×4答案：4×8+6=3840-6×4=16復習導入課件PPT2.上節(jié)課我們學習的乘加、乘減兩步計算式題的計算順1.笑笑一共需要多少元？2.每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜多少元？提出數(shù)學問題？課件PPT情景導入11.笑笑一共需要多少元？2.每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜多少元？＋4元？元18元（18÷3）元18÷3＋4＝6＋4＝10（元）答：笑笑一共需要10元。1.笑笑一共需要多少元？課件PPT探索新知＋4元？元18元（18÷3）元18÷3＋4＝6＋4＝10（元3－10÷5＝3－2＝1（元）答：每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜1元。2.每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜多少元？先算出每本算術(shù)本的現(xiàn)價課件PPT探索新知3－10÷5＝3－2＝1（元）答：每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜1綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)哪種說法對？說一說。不參加運算的部分要抄寫下來，等號前后應該相等。提示：先算乘除法，再算加減法課件PPT探索新知綠色圃中小學教育網(wǎng)綠課件PPT情景導入2課件PPT情景導入2淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴多少元？16÷2－7＝8－7＝1（元）答：淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴1元。先算淘氣上次買的鋼筆每支多少元…課件PPT探索新知淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴多少元？16÷2－7＝＝21＋12＝33（元）結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。3×7+12買3支鋼筆和4支自動筆，一共需要多少元？課件PPT探索新知＝21＋12＝33（元）結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并＝5－3＝2（元）結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。5－12÷4每支自動鉛筆現(xiàn)價比原價便宜多少元？課件PPT探索新知＝5－3＝2（元）結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算課件PPT解題思路：1.脫式計算：12-35÷5既有加法又有除法的兩步計算式題，要先算除法，后算加法。解答：12-35÷5=12-7=5典題精講課件PPT解題思路：1.脫式計算：12-35÷5既有加法又有課件PPT2.小麗一分鐘折6朵花，小紅5分鐘折20朵花，小麗一分鐘比小紅多折幾朵花？

提示：

先求小紅一分鐘折多少朵花，再求小麗一分鐘比小紅多折幾朵花。解答：6-20÷5=6-4=2（朵）答：小麗一分鐘比小紅多折幾朵花。典題精講課件PPT2.小麗一分鐘折6朵花，小紅5分鐘折20朵花，小麗課件PPT計算:28+14÷7錯誤解答28+14÷7=42÷7=6易錯提醒課件PPT計算:28+14÷7錯誤解答28+14÷7=42÷課件PPT錯解分析：28+14÷7除法加法有加法有除法，應該先算除法。易錯提醒課件PPT錯解分析：28+14÷7除法加法有加法有除法，應該課件PPT計算:28+14÷7正確解答

28+14÷7=28+2=30錯誤解答

28+14÷7=42÷7=6易錯提醒課件PPT計算:28+14÷7正確解答錯誤解答1.說一說先算什么，再算什么，并計算。＝4＋3＝74＋24÷872÷8－35－8÷4＝9－3＝6＝5－2＝3提示：計算除加、除減兩步計算式題的運算順序是：先算除法后算加減。課件PPT學以致用1.說一說先算什么，再算什么，并計算。＝4＋3＝74＋24÷課件PPT2.一個大氣球比一個小氣球貴多少元？提示：先求出一個大氣球多少元，再求出一個大氣球比一個小氣球貴多少元。學以致用課件PPT2.一個大氣球比一個小氣球貴多少元？提示：先求出一2.一個大氣球比一個小氣球貴多少元？12÷3-2=4-2=2(元)解答：答：一個大氣球比一個小氣球貴2元。課件PPT學以致用2.一個大氣球比一個小氣球貴多少元？13.⑴整箱的酸奶每盒比單賣的便宜多少元？9－56÷8＝2（元）提示：先求出整箱的酸奶每盒多少元，再……答：整箱的酸奶每盒比單賣的便宜2元.課件PPT學以致用3.⑴整箱的酸奶每盒比單賣的便宜多少元？9－56÷8＝2（元3.⑵結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。9＋18÷63×9＋15買1盒酸奶和1瓶綠茶，一共需要多少元？買3盒酸奶和1桶綠茶，一共需要多少元？＝9＋3＝12（元）＝27＋15＝42（元）提示：先求單個數(shù)量的價格。課件PPT學以致用3.⑵結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。9＋18÷4.森林醫(yī)生。24＋40÷8＝64÷8＝815－6×2＝9×2＝835÷5－4＝7＝3＝24＋5＝29＝15－12＝3－4課件PPT學以致用4.森林醫(yī)生。24＋40÷8＝64÷8＝815－6×2＝9×課件PPT提示：先求每人分幾塊蛋糕，再求吃了幾塊。答：他吃了4塊。5.數(shù)學故事56塊蛋糕平均分給7個人，小黃人剩下4塊，他吃了幾塊？

56÷7-4=8-4=4（塊）學以致用課件PPT提示：先求每人分幾塊蛋糕，再求吃了幾塊。答：他吃了課件PPT

計算除加、除減兩步計算式題的運算順序是什么？先算除法后算加減課堂小結(jié)課件PPT計算除加、除減兩步計算式題的運算順序是什課件PPT從問題入手進行分析，先思考要解答最后的問題需要哪些條件，再與題中條件對照，看所需的條件哪些是已知的，哪些是未知的，由此確定，這個未知條件就是解答這道應用題的第一步．求出了第一步，第二步就可解決最后的問題。

大家想一想，本節(jié)課解決問題的步驟是怎樣的呢？課堂小結(jié)課件PPT從問題入手進行分析，先思考要解答最后的問題需要哪些課件PPT謝謝課件PPT謝謝課件PPT第1單元混合運算3過河課件PPT第1單元混合運算3過河課件PPT2.通過“過河“的情境，發(fā)現(xiàn)提出問題和解決問題的能力。1.引導學生在解決問題的過程中經(jīng)歷小括號的產(chǎn)生過程，在具體情境中體會到小括號的作用，能正確計算帶有小括號的算式。學習目標3.使學生養(yǎng)成在做四則混合運算題目的時候先看運算順序在進行計算的習慣。課件PPT2.通過“過河“的情境，發(fā)現(xiàn)提出問題和解決問題的能課件PPT1.口算。6×9＝30+15＝42÷6＝答案：6×9＝5430+15＝4542÷6＝7復習導入課件PPT1.口算。6×9＝30+15＝42課件PPT2.脫式計算。7×2＋3046－6×463÷9＋7答案：7×2＋3046－6×463÷9＋7=14+30=46－24=7+7=44=22=14復習導入課件PPT2.脫式計算。7×2＋3046－6×4從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？同學們都坐大船，需要幾條船？如果54人都坐小船，需要多少條船？課件PPT情景導入1從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？同學們都坐大船，需要幾條船？如果29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）同學們都坐大船，需要幾條船？先算有多少人，再算……課件PPT探索新知29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）同學們都坐大船，需要（）29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）列綜合算式試一試。小知識：小括號“（）”能改變運算順序，它是荷蘭人吉拉特最先開始使用的。課件PPT探索新知（）29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）列綜合算式試一試54÷(9－3)＝54÷6＝9（條）答：需要9條船。如果54人都坐小船，需要多少條船？列綜合算式試一試。提示：先算一條小船坐多少人，再……課件PPT探索新知54÷(9－3)＝54÷6＝9（條）答：需要9條船。如果54一共70人，先坐滿大車，剩下的坐小車，至少需要多少輛小車？課件PPT情景導入2一共70人，先坐滿大車，剩下的坐小車，至少需要多少輛小車？課(70－46)÷8＝24÷8＝3（輛）答：至少需要3輛小車。一共70人，先坐滿大車