第第頁小班社會教案《自己的事情自己做》

小班社會教案《自己的事情自己做》1

活動目標(biāo)：

1、知道自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做。

2、體驗自我服務(wù)帶來的歡樂。

3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

4、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

活動預(yù)備：

繪本《自己的事情自己做》、拉鏈馬甲一人一件。

活動過程：

1、聽音樂做游戲，引入主題說說自己能做那些事情。

提問：你們自己都能做些什么事情?

小結(jié)：原來寶寶們都是自己的事情自己做。

2、共享溝通，哪些事情我們可以自己做。

播放課件說說哪些事情小熊是自己做。

提問：哪些事情小熊是自己做?

小結(jié)：搭積木、收玩具、洗手、吃飯、刷牙、鋪被子、脫褲子。

3、體驗表達(dá)，進(jìn)一步升華：

游戲--穿衣小能手。

競賽規(guī)章：聽到口哨聲開始穿衣服，不能穿反，拉好拉鏈，先完成者為勝。

如有小伙伴不會穿，老師進(jìn)行教授：抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠，鉆洞子，左鉆鉆，右鉆鉆，吱吱吱吱上房子。

結(jié)束活動：小伙伴們太棒了，自己的事情都會自己做。今日又學(xué)了穿馬甲的新本事，我們回班上把這個本事告知沒有學(xué)過的小伙伴吧。

教學(xué)反思

從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時間讓他們自己穿，并告知他們自己的事情自己做。是的，現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，幼兒缺乏自理技能，依靠性很強。作為老師的我們應(yīng)當(dāng)不失時機地找機會熬煉他們，讓他們學(xué)會自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長。

小班社會教案《自己的事情自己做》2

設(shè)計意圖：

現(xiàn)在的孩子大多為獨生子女，是家中的“小公主”、“小皇帝”，加上小班的孩子年齡小，家長更是許多事情包辦代替，使孩子養(yǎng)成了“衣來伸手”、“飯來張口”的不良生活習(xí)慣。此活動從小班孩子的年齡和實際閱歷出發(fā)，給孩子提供一個正面的形象，讓幼兒仿照學(xué)習(xí)，并在日常生活中實際練習(xí)和操作，培育他們自己的事情自己做的良好生活習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1．初步養(yǎng)成自己的事情自己做的意識和習(xí)慣。

2．通過學(xué)習(xí)疊襪子，讓幼兒逐步掌控一些基本的自我服務(wù)技能。

3．學(xué)習(xí)詞：自己；短句：自己的事情自己做。

活動預(yù)備：

PPT、襪子假設(shè)干雙、晾衣繩、夾子假設(shè)干個、音樂CD。

活動過程：

一、故事開展?fàn)幷?/p>

1．出示PPT1-4，讓幼兒觀賞。

師：今日老師給你們帶來了個有趣的故事，我們一起來看看吧！

2．說出小豬魯魯為什么什么事都不會做？

3．爭論：小豬魯魯應(yīng)當(dāng)怎么做？

4．出示圖5，幼兒繼續(xù)觀賞故事，說出小豬后來是怎么做的？

5．爭論：你們自己會做哪些事情？

6．自己的事情自己做了之后，你是什么樣的心情？

7．小結(jié)：原來自己的事情做了之后，心里很興奮，很快樂……。

二、跟襪子娃娃做游戲

1．認(rèn)識襪子的“頭”、“跟”、“口”。

師：老師覺得小伙伴們表現(xiàn)都很好，所以老師請來了神奇的`客人和小伙伴們做游戲，你們看這是誰?。俊惨m子〕

2．襪子的匹配。

幼兒把襪子根據(jù)頭對頭，跟對跟，口對口放。

3．疊襪子。

師：小伙伴們你們會疊襪子么？那我們一起來學(xué)習(xí)疊襪子吧

小結(jié)：你們都會疊襪子了，那以后自己的襪子還有爸爸媽媽的襪子就教給你們啦，我們自己的事情要自己做。

4．曬襪子。

1.律動：自己的事情自己做

播放音樂，模擬做一些事情，結(jié)束活動。

小班社會教案《自己的事情自己做》3

目的要求：

1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶散，不依靠。

2、學(xué)習(xí)詞：自己;短句：小不點自己穿衣服，自己穿鞋。教學(xué)預(yù)備：

地點：

中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏風(fēng))

人物：

小不點，(請大班小伙伴扮演)

道具：

錄音機(放起床音樂)

過程：

1、出示場景提問：這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰來了?(小不點來了)，小不點在干什么?(解鈕扣)，誰給小不點解鈕扣，脫衣服，脫鞋子?幼兒答小不點自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問：“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”起床時提問：誰給小不點穿衣穿鞋?(小不點自己穿衣、穿鞋。)老師小結(jié)：自己的事自己做，小不點真能干。

2、老師問小不點：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不點回答：我在家也是自己的事自己做。小伙伴們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。

3、由小不點帶領(lǐng)小伙伴邊做動作邊說：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。

4、全班小伙伴練習(xí)解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個能干的孩子表演，小不點指示援助。

5、送小不點哥哥回班，(練習(xí)運用禮貌用語)。

6、午睡：全班練習(xí)穿脫衣服和鞋子。

小班社會教案《自己的事情自己做》4

目的要求：

1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶散，不依靠。

2、學(xué)習(xí)詞：自己;短句：小不點自己穿衣服，自己穿鞋。

教學(xué)預(yù)備：

地點：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏風(fēng))

人物：小不點，(請大班小伙伴扮演)

道具：錄音機(放起床音樂)

過程：

1、出示場景提問：這是什么地方?(午睡室)有什么?"看誰來了?(小不點來了)，小不點在干什么?(解鈕扣)，誰給小不點解鈕扣，脫衣服，脫鞋子?幼兒答小不點自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問：“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”起床時提問：誰給小不點穿衣穿鞋?(小不點自己穿衣、穿鞋。)

老師小結(jié)：自己的事自己做，小不點真能干。

2、老師問小不點：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不點回答：我在家也是自己的事自己做。小伙伴們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。

3、由小不點帶領(lǐng)小伙伴邊做動作邊說：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。

4、全班小伙伴練習(xí)解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個能干的孩子表演，小不點指示援助。

5、送小不點哥哥回班，(練習(xí)運用禮貌用語)。

6、午睡：全班練習(xí)穿脫衣服和鞋子。

教學(xué)反思

從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時間讓他們自己穿，并告知他們自己的事情自己做。是的，現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，幼兒缺乏自理技能，依靠性很強。作為老師的我們應(yīng)當(dāng)不失時機地找機會熬煉他們，讓他們學(xué)會自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長。

小班社會教案《自己的事情自己做》5

活動目標(biāo)

1、能意識到自己長大了，應(yīng)當(dāng)做自己能做的事情。

2、情愿做力所能及的事。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備

1、教學(xué)掛圖，每人一件開衫的，扣紐扣得衣服。

2、幼兒用書第10~11頁。

活動過程

1、出示圖片，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

師：小伙伴，今日老師給大家?guī)砹艘恍┨貏e有趣的圖片，快來看看吧。

提問：圖片中的小伙伴在做什么？

2、結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒懂得自己能做的事情要自己做。

〔1〕師：圖中哪個寶寶做得好？好在哪里？

〔2〕讓幼兒聯(lián)系自己，說一說誰像這個好寶寶，自己是怎樣做的。

提問：你會像這個小伙伴這樣，自己做這些事嗎？

追問：你是怎么做的？你還會自己做哪些事情？

3、游戲：穿衣服競賽

師：讓我們來比比看，看誰會穿衣服，看誰穿得最快。

4、小結(jié)

師：小伙伴們，你們都長大了，要學(xué)會自己的事情自己做了，那樣才能成為大家喜愛的好寶寶。

5、延伸活動：觀測掛圖引導(dǎo)幼兒邊看邊說：

我長大了，吃飯不要媽媽喂。

我長大了，走路不用媽媽抱。

我長大了，穿衣不用媽媽幫。

我長大了，睡覺不用媽媽陪。

活動反思

從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時間讓他們自己穿，并告知他們自己的事情自己做。是的，現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，幼兒缺乏自理技能，依靠性很強。作為老師的我們應(yīng)當(dāng)不失時機地找機會熬煉他們，讓他們學(xué)會自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長。

小班社會教案《自己的事情自己做》6

一、設(shè)計意圖：

現(xiàn)代社會獨生子女越來越普遍，一家子人圍著孩子團團轉(zhuǎn)，孩子都是父母手中的珍寶，許多家長在家里什么都不讓孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼兒不會穿衣服，不會系鞋帶，不會自己吃飯，不會主動喝水，在這樣溺愛的環(huán)境中成長的孩子們動手及生活自理技能無形中就被扼殺了。因此，設(shè)計"自己的事情自己做"就是要通過活動讓幼兒嘗試和了解自己的小手是很能干的，能做很多事情，盡而培育幼兒的責(zé)任感和獨立性，提高幼兒生活自理技能成為一件迫不及待的事了。

二、活動目標(biāo)：

1．知道自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做。

2．體驗自我服務(wù)帶來的歡樂。

三、活動預(yù)備：

繪本《自己的事情自己做》、拉鏈馬甲一人一件。

四、活動過程：

1、聽音樂做游戲，引入主題說說自己能做那些事情。

提問：你們自己都能做些什么事情？

小結(jié)：原來寶寶們都是自己的事情自己做。

2、共享溝通，哪些事情我們可以自己做。

播放課件說說哪些事情小熊是自己做。

提問：哪些事情小熊是自己做？

小結(jié)