教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊《橡皮泥在水中的沉浮》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、改變物體排開的水量,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。2、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上,原因在于它排開的水量很大。過程與方法:1、用刻度杯測量橡皮泥排開的水量。2、用橡皮泥制作成不同的形狀,使之能夠浮在水面上。3、根據(jù)橡皮泥排開的水量,做出沉浮判斷。情感、態(tài)度、價值觀:1、認(rèn)識到認(rèn)真細致地采集數(shù)據(jù)的重要。2、在探求原因的過程中,懂得證據(jù)的重要性。學(xué)情分析學(xué)生對橡皮泥是比較熟悉的,一些學(xué)生或許在生活中已經(jīng)有了類似的經(jīng)驗,能夠把橡皮泥做成船的形狀,浮在水面上。但是,一般的學(xué)生都不會去考慮其中的原因,本課將帶領(lǐng)學(xué)生用實驗數(shù)據(jù)揭開其中的秘密。重點難點【教學(xué)重點】改變物體排開的水量,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。【教學(xué)難點】認(rèn)識到認(rèn)真細致地采集數(shù)據(jù)的重要。器材準(zhǔn)備每組一個量杯，一塊橡皮泥，一塊抹布。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入PPT出示多種常見物體。學(xué)生聯(lián)系實際和已學(xué)知識說說它們在水中的沉浮狀態(tài)。師引導(dǎo)：有的物體在水中是沉的,有的物體在水中是浮的。我們能想辦法改變它們的沉浮嗎?學(xué)生預(yù)測橡皮泥的在水中的沉浮狀態(tài)。觀察橡皮泥的沉浮(實心)過渡：哪些條件決定了橡皮泥的沉?。浚▽W(xué)生討論）下面我們通過實驗驗證大家的猜測。強調(diào)實驗要求：（1）使用同一塊橡皮泥，輕拿輕放。（2）通聽到開始信號后再開始實驗。（3）注意實驗臺整潔。出示實驗內(nèi)容（1）將橡皮泥小心放入盛有300毫升的水中,可以多試幾種實心的形狀，觀察它在水中的沉浮狀態(tài)。（2）除了會觀察到橡皮泥的沉浮狀態(tài)以外,還會觀察到什么現(xiàn)象?5.學(xué)生實驗，教師指導(dǎo)實驗操作。6.學(xué)生分組匯報，引導(dǎo)分析交流。（出示交流格式）實驗小結(jié)：多種實心橡皮泥的形狀,都沉在水中。（板書：實心沉）7.預(yù)設(shè)：那么在改變形狀后，橡皮泥的輕重有沒有發(fā)生變化?（稱量）8.試驗中你還有什么發(fā)現(xiàn)？（水面上升）教授：我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。（板書：排開的水量）三．讓橡皮泥浮在水面上1.有沒有辦法能讓橡皮泥浮在水面上呢?同學(xué)們想一想說一說？(前提仍然是改變橡皮泥的形狀,不能有其他添加物,方法是做成船形或者空心的。)2.學(xué)生嘗試使用同一塊橡皮泥捏成多種形狀，放入燒杯中進行嘗試。3.匯報交流。（出示交流格式）（板書：空心等浮）4.討論:同一塊橡皮泥,做成不同的形狀,有的沉入水中,有的浮在水面上,這是什么原因呢?比較橡皮泥排開的水量把同一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有發(fā)生變化，但是在水中的沉浮可能發(fā)生了變化。是什么發(fā)生了變化？下面我們來測量不同形狀的橡皮泥在水中排開的水量是否發(fā)生了變化。測量方法是:放入物體后的刻度減去量杯原有水的刻度就是物體排開的水量。教師演示。(補充強調(diào)，用量杯測量排開的水量還不是很精確,所以在讀數(shù)的時候一定要細致,特別是觀察刻度時視線要與水凹面持平。)出示實驗要求：將一個量杯中倒入300ML的水。將包括實心團的各種形狀的橡皮泥放入水中。觀察各種形狀排開的水量，作好記錄。水量不足及時報告。4.開始試驗，教師巡視指導(dǎo)。5.各組匯報實驗結(jié)果。6.仔細分析實驗數(shù)據(jù),你能從這些數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)橡皮泥沉浮的規(guī)律嗎?7.教師總結(jié):(沉的形狀排開的水量小,即浸入水的體積小;浮的形狀排開的水量大,即浸入水的體積大。從上面的數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn),物體排開的水量發(fā)生變化（板書：變化）,物體在水中的沉浮狀態(tài)可能發(fā)生改變。)8.引導(dǎo)體會體會數(shù)據(jù)的重要性。拓展延伸1.討論:鐵塊在水中是沉的,鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上,這是為什么?練習(xí)今天所學(xué)說說。(鐵釘浸入水中的體積小,排開的水量就小,它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大,排開的水量就大,它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的,而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上,還能載貨物。)2.師總結(jié)：通過今天這節(jié)科學(xué)課,同學(xué)們知道了同一種物體，改變排開的水量,在水中的沉浮狀態(tài)可能發(fā)生，了解到仔細對比數(shù)據(jù)有助于我們發(fā)現(xiàn)事物變化的規(guī)律。其實關(guān)于物體的沉浮還有好多秘密呢,只要你敢于去發(fā)現(xiàn),積極實驗,細心觀察對比，就會把沉浮的秘密全部找出來,我相信你們!板書設(shè)計：橡皮泥在水中的沉浮實心沉排開的水量（變化）空心等浮實驗表格：實驗：比較橡皮泥排