大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)2、3的相鄰數(shù)》_第1頁(yè)
大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)2、3的相鄰數(shù)》_第2頁(yè)
大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)2、3的相鄰數(shù)》_第3頁(yè)
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文檔僅供參考大班數(shù)《認(rèn)識(shí)2、的鄰數(shù)活動(dòng)目：感知23后兩數(shù)的相鄰關(guān)系，探索發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)：提供三種顏色不同的瓶蓋個(gè)三個(gè)，每人一套1—數(shù)字卡片?；顒?dòng)過(guò)：1分別取三種顏色不同的瓶蓋個(gè)三個(gè)，一一對(duì)應(yīng)排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動(dòng)，讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個(gè)，討論如何才能做到。2找出相應(yīng)的數(shù)字卡片擺在瓶蓋的左邊，討論：比1的數(shù)是幾，應(yīng)排在哪里；比31數(shù)是幾，應(yīng)該排在哪里。3引導(dǎo)幼兒歸納：3有兩個(gè)相鄰的好朋友，一個(gè)是比312排在3前面，一個(gè)是比314排在3后面。4組織幼兒討論2好朋友是幾和幾，根據(jù)前面的方法與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒借助瓶蓋、數(shù)字卡片等加以驗(yàn)證。5玩找朋友競(jìng)賽的游戲：幼兒分成5個(gè)人一組，排成三排，當(dāng)教師說(shuō)到4是，幼兒馬上排成234排，中間一排人不要?jiǎng)印？纯茨慕M小朋友排得又快又對(duì)，這一組就是勝利者?；顒?dòng)延：在科學(xué)區(qū)投110的數(shù)字卡片及不同顏色的瓶蓋若干個(gè)，讓幼兒進(jìn)一步探索10以內(nèi)的數(shù)的相鄰數(shù)。文檔僅供參考

文檔僅供參考7的組成（數(shù)學(xué)）活目1、通將7有6種分法，2、通加1，少活準(zhǔn)手只活過(guò)復(fù)習(xí)的玩戲，出答6”。師：今天玩碰6。的球的球碰5球只…）拿7只小文檔僅供參考

文檔僅供參考出66種讀的76出種“鴨出7的6有6種清請(qǐng)幼兒在作業(yè)紙上7種：可：1和：可：2和：比1，幼兒答2比多1。：比6，幼兒

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