8/8端午節(jié)活動策劃方案（精選5篇）端午節(jié)活動策劃方案（精選5篇）

為了確保活動有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是我為大家收集的端午節(jié)活動策劃方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節(jié)活動策劃方案1

一、活動主題：

情系端午節(jié)，愛駐光榮院

二、活動背景：

目前我國社會處于尊老尚老以及努力構(gòu)建和諧社會的大背景下，為發(fā)揚(yáng)中華民族尊敬老人的美德，我們決定開展一系列關(guān)于“慰問敬老院老人”的活動。與此同時(shí)，我們湘南社工協(xié)會的學(xué)生及活動參與人員將秉承著“情系端午節(jié)，愛駐光榮院”的理念，熱情參加此次活動，并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

三、活動目的：

本次活動秉承“情系端午節(jié)，愛駐光榮院”的理念，通過慰問活動，為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù)，并且為他們帶去一場異彩紛呈的文藝節(jié)目，給他們帶去溫暖的同時(shí)豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學(xué)們也可以利用本次機(jī)會，在活動中充實(shí)自己，在奉獻(xiàn)中享受快樂，并使得活動得以有效展開。

由于參加本次活動的同學(xué)主要來自我們湘南社工協(xié)會，所以借此機(jī)會亦能充分增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，提高綜合素質(zhì)并堅(jiān)定我們投身社會公益事業(yè)的決心，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)雷鋒精神，以實(shí)際行動傳承中華文化，為社會和諧添磚加瓦。

四、組織機(jī)構(gòu)：

1、主辦單位：XX區(qū)民政局

xxx學(xué)院社會科學(xué)系

2、策劃承辦單位：x志愿x者協(xié)會

xx社工協(xié)會

3、贊助單位：

xx

五、活動地點(diǎn)：

XX市光榮院

六、活動時(shí)間：

20xx年6月6日

七、活動開展形式：

通過上一次的敬老活動活動我們與XX市XX區(qū)的光榮院建立了良好的聯(lián)系，適逢端午節(jié)，我們準(zhǔn)備與XX市福城志愿者協(xié)會一起前往敬老院，慰問老人、與老人開展互動、為老人們提供服務(wù)……

八、活動內(nèi)容：

1、幫助敬老院做好衛(wèi)生清潔工作，幫助老人整理內(nèi)務(wù)；

2、陪老人下棋、聊天，適當(dāng)鍛煉身體等；

3、逐步形成多對一的幫扶意向，方便以后定期到敬老院看望老人；

4、和老人一起包粽子，傾聽老人們的事跡。

九、活動準(zhǔn)備：

1、提前與敬老院取得聯(lián)系，商量具體活動事宜

2、準(zhǔn)備好粽子葉和糯米等材料，水果及日常小用品

十、活動過程：

1、院長介紹敬老院基本情況。

2、給老人送上禮物。

3、安排社工們包、煮粽子。

4、打掃衛(wèi)生，修剪指甲，清洗衣物等（分工活動）

5、與老人聊天，下象棋，打牌，聽老人講故事等

6、活動結(jié)束，清理活動現(xiàn)場，與老人道別。

十一、注意事項(xiàng)：

1、活動人員在活動開展期間服從管理，不得單獨(dú)行動。

2、注意個(gè)人行為，維護(hù)個(gè)人與學(xué)校形象。

3、活動人員自備水、干糧等必需品，統(tǒng)一時(shí)間就餐（中午）。

4、活動人員對待工作要認(rèn)真細(xì)致，不得擅自離開崗位。

5、參加活動人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，如有特殊情況需提前告知負(fù)責(zé)人。

6、行為舉止要大方得體，注意措辭用語，體現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)范。

7、明確立場，把自己定位為一個(gè)社會工，而不是去玩的學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)做事。

端午節(jié)活動策劃方案2

一、指導(dǎo)思想

為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。

二、活動時(shí)間

6月6日下午第二節(jié)課

三、參加人員：一～六年級學(xué)生

四、活動內(nèi)容

通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。

1、“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等；

2、“端午節(jié)知識知多少”：三年級學(xué)生做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。

3、走進(jìn)屈原詩詞：四年級學(xué)生通過誦背詩詞來理解端午文化。

4、“我跟老師學(xué)一技”：五六年級學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

活動結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動老師6月8日之前（一二年級班主任）將活動方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號宋體?；顒悠陂g，一、二、四、五年級進(jìn)行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級每班上交五份手抄報(bào)。

端午節(jié)活動策劃方案3

一、活動背景：

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而按照歷法五月正是午月，因此端五也就漸漸演變成了現(xiàn)在的端午。《燕京歲時(shí)記》記載：初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

二、活動主題：

我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物

三、活動日期：

6月19日，也就是農(nóng)歷五月初四。

四、活動地點(diǎn)：

貴州大學(xué)北區(qū)中山園

五、活動目的：

六、活動內(nèi)容：

1、了解端午節(jié)的由來（用展板展示于活動場地）

（1）端午節(jié)的來歷；

（2）端午節(jié)的節(jié)日意義；

（3）全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗；

2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

（1）、將粽葉折成漏斗形

（2）、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

（3）、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的`粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

（4）、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

（5）、蒸煮。

具體流程：

（1）前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料；

（2）參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。

七、注意事項(xiàng)

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備；

2、為確?；顒禹樌行虻倪M(jìn)行，活動前作好分區(qū)（登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū)）；

3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：

（1）名字不能弄混；

（2）名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類，按漢語拼音排序（A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)），組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取；

5、參與人員不限。

端午節(jié)活動策劃方案4

一、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。2021年韓國把中國的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

二、活動主題：情濃五月天，歡樂度端午

三、活動目的：

1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2、通過開展包粽子比賽，體驗(yàn)自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學(xué)體會到大家庭的溫暖。

四、活動時(shí)間：xx年6月10日至12日

五、活動地點(diǎn)：學(xué)院餐廳廣場

六、主辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會心理部

七、承辦單位：上海品租實(shí)業(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、AV設(shè)備租賃、燈光音響租賃、LED大屏租賃、彩幕租賃、ktv點(diǎn)歌系統(tǒng)、音響等。

八、活動對象：院在校學(xué)生

九、活動內(nèi)容及流程

（一）包粽子

1、①參加活動的同學(xué)及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合。

②人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

③比賽結(jié)束，評選出優(yōu)勝隊(duì)，并給予一定得獎勵。

2、蒸粽子：負(fù)責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內(nèi)將粽子蒸熟：

（三）現(xiàn)場互動游戲

1、夾彈珠

每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。

2、端午知識問答

活動前準(zhǔn)備兩套關(guān)于端午的問答題

（三）主場活動：吃粽子比賽

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

十、任務(wù)分配：

【前期宣傳】

1、制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛

2、活動中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處，

3、有關(guān)活動的各項(xiàng)宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示。

4、在活動進(jìn)程中，可適當(dāng)?shù)臑樯虾Ｆ纷鈱?shí)業(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、AV設(shè)備租賃、燈光音響租賃、LED大屏租賃、彩幕租賃、ktv點(diǎn)歌系統(tǒng)、音響等進(jìn)行宣傳

【后勤采購】

1、聯(lián)系食堂場地。

2、購買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）

3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。

4、活動主持及游戲操作。

5、帶數(shù)碼相機(jī)并照相。

6、安全保衛(wèi)。

十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

端午節(jié)活動策劃方案5

一、活動背景：

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

二、活動宗旨：

感受端午習(xí)俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗。

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。

3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。

三、活動時(shí)間：

20**年5月28日—6月7日

四、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心

1、各中隊(duì)在6月2日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。了解端午節(jié)的由來，發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的感受和了解，同時(shí)對屈原、秋瑾等愛國者和革命先輩進(jìn)行紀(jì)念