語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)單元要點(diǎn)大本營(yíng)單元一法練寫(xiě)作

人教版九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法考點(diǎn)課件語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)單元要點(diǎn)大本營(yíng)單元一法練寫(xiě)作人教版九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)單元要點(diǎn)大本營(yíng)單元一法練寫(xiě)作

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?單元語(yǔ)法課件語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)單元要點(diǎn)大本營(yíng)單元一法練寫(xiě)作Unit1H介詞by的用法歸納

介詞by可以用來(lái)表示方位、時(shí)間、手段等，其用法在中考中曾多次出現(xiàn)。語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)考點(diǎn)1by意為“通過(guò)……，靠……，憑……”，其后加名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式，在句中作方式狀語(yǔ)?？梢杂脕?lái)回答how引導(dǎo)的疑問(wèn)句。

eg：Hehadtodoalltheworkbyhand.所有的工作他都要靠手工完成。介詞by的用法歸納語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)考點(diǎn)【涼山中考】Youcanpracticesoccerbyjoiningasportsclub.

你可以通過(guò)加入體育俱樂(lè)部來(lái)練習(xí)足球。典例—HowdoyoulearnEnglishwords?—________makingflashcards.(六盤水)A．To

B．By

C．For

D．WithB【解析】考查介詞的用法。句意：——你怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞？——通過(guò)做抽認(rèn)卡。by意為“通過(guò)某種方式”?！緵錾街锌肌縔oucanpracticesoccer考點(diǎn)2by＋地點(diǎn)名詞。表方位，意為“在……旁邊”。eg：Welivebythesea.我們住在海邊?？键c(diǎn)3by＋時(shí)間名詞。意為“到……時(shí)為止(已發(fā)生某事)；最晚、不遲于……；在……之前”，此時(shí)謂語(yǔ)可用完成時(shí)。如：bynow/then/thistime/nextFriday/theendoflastyear/threeo’clock等。eg：Imustbeinbedbyteno’clock.我必須在10點(diǎn)之前睡覺(jué)。考點(diǎn)2by＋地點(diǎn)名詞。表方位，意為“在……旁邊”?？键c(diǎn)3典例________thetimeIgottothebusstop，thebushadalreadyleft.(白銀)A．On

B．In

C．By

D．WithC【解析】考查介詞的用法。句意：當(dāng)我到公交車車站時(shí)，公交車已經(jīng)走了。bythetime“到……時(shí)為止”。典例________thetimeIgotto考點(diǎn)4by＋交通工具、交通方式名詞(名詞前不加冠詞，不變復(fù)數(shù))。意為“通過(guò)……，由……，乘……”。如：bytrain/taxi/bus/bike/boat/sea/water/air等。eg：IwenttoBeijing

byplane.我乘飛機(jī)去了北京?？键c(diǎn)4by＋交通工具、交通方式名詞(名詞前不加冠詞，不變復(fù)典例Hermothergoestowork________buseverymorning.(畢節(jié))A．by

B．a(chǎn)t

C．on

D．inA【解析】考查介詞的用法。句意：她媽媽每天早晨坐公共汽車去上班。bybus為固定搭配，意思是“乘坐公共汽車”。典例Hermothergoestowork____考點(diǎn)5【重點(diǎn)】【辨析】by，in與withby指通過(guò)某種方式；乘某種交通工具。Igotoschoolbybike.我騎車去上學(xué)。in后跟某種材料、衣服、顏色或語(yǔ)言。Nowshebeginstopaintinoils.現(xiàn)在她開(kāi)始畫(huà)油畫(huà)了。with1．后跟身體器官或某種工具。Heoftenwriteswithhislefthand.他常用左手寫(xiě)字。2．表示“具有，擁有，戴”。Who’sthatmanwithsunglasses？那個(gè)戴墨鏡的男人是誰(shuí)？考點(diǎn)5【重點(diǎn)】【辨析】by，in與withby指通過(guò)某種典例—Kelly，who’sthegirl________glassesinthephoto?—It’sme.Iusedtowearglassesandhavelonghair.(廣東)A．by

B．of

C．on

D．withD【解析】考查介詞的用法。問(wèn)句句意：凱莉，照片里戴眼鏡

的那個(gè)女孩是誰(shuí)？by通過(guò)，of……的，on在……上，with帶

有，具有，戴。典例—Kelly，who’sthegirl______拓展by的常見(jiàn)短語(yǔ)：bymeansof/bywayof/bytheway/onebyone/stepbystep/sidebyside/byoneself/bybirth/take...bysurprise/learn...byheart等。拓展by的常見(jiàn)短語(yǔ)：一、單項(xiàng)選擇1．(成都)—________canwebecomegoodlearners?—Byworkinghardandaskingtheteachersforhelp.A．How

B．Where

C．WhenA【解析】本題用語(yǔ)境判斷法解題。根據(jù)答語(yǔ)可知，問(wèn)句是詢

問(wèn)方式，應(yīng)該選A。一、單項(xiàng)選擇A【解析】本題用語(yǔ)境判斷法解題。根據(jù)答語(yǔ)可知，問(wèn)2．Maryoftencommunicateswithhermother________WeChat(微信).A．inB．a(chǎn)tC．ofD．byD【解析】本題用語(yǔ)境判斷法解題。句意為：瑪麗常常用微信

和媽媽交流。表示“通過(guò)……方式”用介詞by。故選D。2．Maryoftencommunicateswith3．Hisfatheralwaysgoestowork________．A．bythecarB．byfootC．bybikeD．byabikeC【解析】本題用固定搭配法解題。by＋交通方式，意為“乘坐、騎”；步行常用短語(yǔ)onfoot。故選C。3．Hisfatheralwaysgoestowo4．MyfriendJackoftenstudiesEnglishby________thestoriesafterhereadsthem.A．retellingB．retellC．retellsD．toretellA【解析】介詞后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。4．MyfriendJackoftenstudies5．—________,isyourmotheranurse?—Yes,sheis.Sheworksinahospital.A．BythewayB．ByhandC．ByheartD．BywaterA【解析】本題用短語(yǔ)辨析法解題。bytheway順便問(wèn)一下；

byhand手工；byheart能背誦；bywater走水路。根據(jù)句

意可知選A。5．—________,isyourmothera二、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子6．他們是通過(guò)網(wǎng)上聊天認(rèn)識(shí)的。Theykneweachother________________online.7．—你怎樣為考試而學(xué)習(xí)的？—通過(guò)小組學(xué)習(xí)。—________doyoustudyforatest?—By________withagroup.8．通過(guò)大聲朗讀來(lái)練習(xí)你的發(fā)音怎么樣？______________________aloudtopracticeyourpronunciation?bychattingHowHowaboutreadingstudying二、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子bychattin9．湯姆通過(guò)努力練習(xí)來(lái)提高他的舞蹈技能。Tomimproveshisdancing__________________________．10．—你怎樣和筆友保持聯(lián)系？—通過(guò)寫(xiě)郵件。—________doyoukeepintouchwithyourpenpals?—________________emails.bypracticinghardHowBywriting返回9．湯姆通過(guò)努力練習(xí)來(lái)提高他的舞蹈技能。三步法寫(xiě)提建議的短文一、先列現(xiàn)

狀,提建議。二、然后根據(jù)

提示,具體

寫(xiě)出建議

的內(nèi)容。三、最后說(shuō)

出希望。為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率，《新世紀(jì)英文報(bào)》正舉辦以“Howtobeagoodlearner”為題的征文比賽，請(qǐng)你踴躍投稿。內(nèi)容提示：①habit，way②getready，listen③goover，homework④studyingroups，helpeachother⑤workhard，dosports⑥其他要求：①必須用上所有的內(nèi)容提示，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；②詞數(shù)：100左右，開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。單元一法練寫(xiě)作為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率，《新世紀(jì)英HowtobeagoodlearnerAsagoodlearner，weshould___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ihopeallthesewillbehelpfultous.Howtobeagoodlearner

Howtobeagoodlearner

Asagoodlearner，Weshouldhavegoodhabitsandwaysoflearning.①Weneedtogetreadyforourlessonsbeforeclassandalwayslistencarefullyinclass.Afterclass②，wemustgooverthelessonsandfinishourhomeworkontime.It’sgoodtostudyingroupsandwecanhelpeachother.Asastudent，workinghardisimportant，but②don'tforgettodosportsandkeephealthy.Weshoulddomorereadinginourfreetime.If②wehaveanyproblems，we'dbetteraskothersforhelp.Ihopeallthesewillbehelpfultous.范文:

◆本文是一篇提建議的作文，作者采用了“三步法”來(lái)寫(xiě)作。

短文第一段先列現(xiàn)狀，提建議；第二段根據(jù)提示，具體寫(xiě)

出建議的內(nèi)容；第三段說(shuō)出希望。全文思路清晰，前后邏

輯關(guān)系緊密。◆本文的添彩點(diǎn)：①Asagoodlearner,weshouldhavegoodhabitsandwaysoflearning.作為主題句在第一段中呈現(xiàn)。緊扣題目，點(diǎn)出了

寫(xiě)作的主題。②運(yùn)用了afterclass,but，if等詞匯，使短文讀起來(lái)流暢，讓

人感覺(jué)思路清晰，富有邏輯。名師點(diǎn)評(píng)：返回名師點(diǎn)評(píng)：返回語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)單元要點(diǎn)大本營(yíng)單元一法練寫(xiě)作

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!單元語(yǔ)法課件語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)單元要點(diǎn)大本營(yíng)單元一法練寫(xiě)作Unit2I考點(diǎn)1賓語(yǔ)從句(一)在復(fù)合句中，由一個(gè)句子充當(dāng)賓語(yǔ)，這個(gè)句子就叫做賓語(yǔ)從句。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的常見(jiàn)關(guān)系詞有：that，if，whether，what，who，where，why和how等。考向一賓語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞that的用法：當(dāng)由陳述句充當(dāng)賓語(yǔ)從句時(shí)，用that引導(dǎo)，that無(wú)詞義，在口語(yǔ)或非正式文體中常省略。eg：Hesaid(that)hecouldfinishhisworkbeforesupper.他說(shuō)他能在晚飯前完成工作。語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)考點(diǎn)1賓語(yǔ)從句(一)在復(fù)合句中，由一個(gè)句從句前面有插入語(yǔ)時(shí)，引導(dǎo)詞that不能省略；

如果有兩個(gè)或多個(gè)并列的賓語(yǔ)從句，只有第一個(gè)從句的

引導(dǎo)詞that可以省略。eg：Shemaytellyou，forexample，thatsheisinterestedinChinese.例如，她可能會(huì)告訴你她對(duì)漢語(yǔ)感興趣。Ithink(that)itwillclearupthisafternoonandthattheywillcometosaygoodbyetous.

我認(rèn)為今天下午天會(huì)放晴，他們會(huì)來(lái)向我們告別?！咀⒁狻繌木淝懊嬗胁迦胝Z(yǔ)時(shí)，引導(dǎo)詞that不能省略典例Mymothertoldme________shewouldgototheshop.A．that

B．which

C．what

D．whoA【點(diǎn)撥】本題考查賓語(yǔ)從句。句意：媽媽告訴我她要去商

店。后面是陳述句，賓語(yǔ)從句不缺成分，應(yīng)用that連接。典例Mymothertoldme________sh考向二賓語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞whether，if的用法：由whether/if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，實(shí)際上是由一般疑問(wèn)句轉(zhuǎn)變而來(lái)的，意思是“是否”。賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序。一般來(lái)說(shuō)，在賓語(yǔ)從句中whether與if可以互換使用。eg：Iwonderwhether/iftheywillcometoourparty.我想知道他們是否會(huì)來(lái)我們的聚會(huì)。考向二賓語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞whether，if的用法：但在特殊情況下，if與whether是不能互換的。

只能用whether，不能用if引導(dǎo)的情況：1．在介詞的后面eg：I’mthinkingofwhetherweshouldgotoseethefilm.我正在考慮我們是否應(yīng)該去看這部電影。2．與ornot直接連用eg：Ican’tsaywhetherornottheycancomeontime.

我無(wú)法說(shuō)他們是否能按時(shí)來(lái)?！咀⒁狻康谔厥馇闆r下，if與whether是不典例—I’mnotsure________ornottherearelivingthingsonotherplanets.—Evenscientistsaren’tsureaboutthat.A．whether

B．when

C．why

D．ifA典例—I’mnotsure________orno考向三賓語(yǔ)從句的否定當(dāng)主句中的主語(yǔ)是第一人稱代詞I或we，謂語(yǔ)動(dòng)詞是think，believe，expect，guess，suppose等時(shí)，從句中的否定詞要移到主句中去，即：否定前移。eg：Idon’tthinkthatJackcanfinishhishomeworkbyhimself.我認(rèn)為杰克不能獨(dú)自完成他的家庭作業(yè)。

Wedon’tthinktheywilltakepartinourparty.

我們認(rèn)為他們不會(huì)來(lái)參加我們的聚會(huì)。考向三賓語(yǔ)從句的否定考點(diǎn)2【重點(diǎn)】感嘆句的基本句型：考向一what引導(dǎo)的感嘆句的主要句型：what的基本句型例句What＋a/an＋形容詞＋單數(shù)名詞(＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ))！(以元音音素開(kāi)頭的形容詞前面要用an)Whataninterestingstory(itis)!

多么有趣的故事啊！What＋形容詞＋復(fù)數(shù)名詞(＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ))！Whatbeautifulflowers(theyare)!多么漂亮的花呀！What＋形容詞＋不可數(shù)名詞(＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ))！Whatdeliciousfood(itis)!

多么好吃的食物??！考點(diǎn)2【重點(diǎn)】感嘆句的基本句型：考向一what引導(dǎo)的感考向二how引導(dǎo)的感嘆句的主要句型：how的基本句型例句How＋形容詞(＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ))！Howkind(thegirlis)!(這個(gè)女孩)多么善良??！How＋副詞(＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ))！Howwell(shedances)!

(她舞跳得)多好??！How＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！(此句型中how修飾動(dòng)詞，但動(dòng)詞不提前。)Howtimeflies!時(shí)間過(guò)得真快呀！考向二how引導(dǎo)的感嘆句的主要句型：how的基本句型例句H感嘆句的引導(dǎo)詞what和how：1．根據(jù)所接詞匯有無(wú)名詞來(lái)判斷。若所接

詞匯為名詞或名詞短語(yǔ)，該引導(dǎo)詞用what；若所接詞匯只有形容詞或副詞，

無(wú)名詞，則該引導(dǎo)詞用how。2．句中有名詞，根據(jù)主語(yǔ)和主語(yǔ)前的詞匯

判斷。若主語(yǔ)前的詞匯為名詞或名詞短

語(yǔ)，該引導(dǎo)詞應(yīng)用what；若主語(yǔ)前的詞

匯為形容詞，則該引導(dǎo)詞應(yīng)用how。魔法記憶魔法記憶魔法記憶感嘆句的引導(dǎo)詞what和how：典例用what或how填空：①________clevergirlstheyare!②________cleverthegirlsare!WhatHow【點(diǎn)撥】第①句中的主語(yǔ)為they，they前的girls為名詞，且

clever與girls中間無(wú)其他詞(如定冠詞the或物主代詞等)，clevergirls意為“聰明的女孩”，為名詞短語(yǔ)，則應(yīng)用What。第②句中雖有名詞girls，但girls前存在定冠詞the，thegirls為名詞短語(yǔ)，作主語(yǔ)，clever不能與thegirls一起構(gòu)成名詞短語(yǔ)，即主語(yǔ)thegirls前只有形容詞clever，則應(yīng)用How。典例用what或how填空：WhatHow【點(diǎn)撥】第①句中一、單項(xiàng)選擇1．Ireallydon’tknowifshe_____itwhenshe_____．

A．find;arrivesB．finds;willarriveC．willfind;willarriveD．willfind;arrivesD【點(diǎn)撥】本題考查賓語(yǔ)從句和時(shí)間狀語(yǔ)從句。句中if意為“是否”，賓語(yǔ)從句用一般將來(lái)時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作；when引導(dǎo)的是時(shí)間狀語(yǔ)從句，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。所以選D。一、單項(xiàng)選擇D【點(diǎn)撥】本題考查賓語(yǔ)從句和時(shí)間狀語(yǔ)從句。句中i2．Inthebookshop,areaderaskedtheshopkeeper________WhoMovedMyCheese?wasaninterestingbook.A．thatB．howC．whatD．ifD【點(diǎn)撥】本題考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意“在書(shū)店，一個(gè)讀者問(wèn)店主《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》是否是一本有趣的書(shū)?！庇纱丝芍绢}選D。2．Inthebookshop,areaderas3．Hedoesn'tknow________ornothecangothere.Sohewantstocallhisteacherforhelp.A．thatB．ifC．whetherD．whenC【點(diǎn)撥】本題用固定搭配法解題。whetherornot意為“是否”。故選C。3．Hedoesn'tknow________or4．(齊齊哈爾)________amazingnewsweweretold!A．Whatan

B．How

C．WhatC【點(diǎn)撥】本題考查感嘆句。感嘆句結(jié)構(gòu)：1.What(＋a/an)＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！2.How＋形容詞/副詞＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！根據(jù)句子中的名詞news可知用what，news為不可數(shù)名詞，故選C。4．(齊齊哈爾)________amazingnews5．(南昌)—Excuseme.Iwonder________thereisabusheretogotoDowningStreet.—Yes.BusNo.223.A．thatB．whenC．whyD．whetherD【點(diǎn)撥】that作賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞時(shí)，無(wú)意義，可以省略；when何時(shí)；why為什么；whether是否。根據(jù)句意可知選D。5．(南昌)—Excuseme.Iwonder___二、按要求完成句子

6．(眉山)我認(rèn)為多朗讀可以幫你培養(yǎng)語(yǔ)感。Ithink________________________canhelpyouincreaseasenseoflanguage.7．我想知道明年他們是否要來(lái)這里。Iwonder___________they________comeherenextyear.thatreadingmoreif/whetherwill二、按要求完成句子thatreading8．(中考·上海)Thegirlwonderedwhereshewouldmeetherfriendsthenextmorning.(改為簡(jiǎn)單句)Thegirlwondered__________________meetherfriendsthenextmorning.9．(中考·上海)Johnasked，“CanyoulookaftermypetdogwhileI'maway？”(改為復(fù)合句)Johnasked________I________lookafterhispetdogwhilehewasaway.10．Thestoryisveryinteresting.(改為感嘆句)________________thestory________！wheretoifHowinterestingcouldis返回8．(中考·上海)Thegirlwonderedwhe“總分總法”寫(xiě)介

紹節(jié)日的文章1．總體介紹某一

節(jié)日2．具體介紹與這

一節(jié)日相關(guān)的

活動(dòng)等內(nèi)容3．總結(jié)全文并談

談感受如今，很多外國(guó)人對(duì)中國(guó)的春節(jié)很感興趣。他們都想了解更多有關(guān)春節(jié)的情況。請(qǐng)你寫(xiě)一篇小短文，簡(jiǎn)單介紹春節(jié)及中國(guó)人是如何過(guò)春節(jié)的。短文應(yīng)包括以下要點(diǎn)：1．春節(jié)在中國(guó)的地位；2.人們的活動(dòng)(節(jié)前、除夕、節(jié)日期間)；3.你對(duì)春節(jié)的態(tài)度。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可適當(dāng)發(fā)揮使行文連貫。參考詞匯：陰歷lunaryear

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)SpringFestivalGala單元一法練寫(xiě)作如今，很多外國(guó)人對(duì)中國(guó)的春節(jié)很感興趣。他們都想了解更TheSpringFestivalisthemostimportant①

festivalinChina,justlikeChristmasintheWest.ItisonthefirstdayofthelunaryearandlastsuntiltheLanternFestival.Beforethefestival,peoplecleantheirhousesandbuymanythings.OnNewYear'sEve,peopleusuallygettogethertocelebrateitandeatdeliciousfoodwhilewatchingSpringFestivalGala.Duringthefestival,peoplegofromhousetohousetopayaNewYearvisittotheirrelativesandfriends.Childrenarethehappiestbecausetheycangetluckymoneyfromparentsandrelatives.AllChineseliketheSpringFestivalverymuchandalwayshavefun②

duringthistime.范文：范文：◆本文采用“總分總”的寫(xiě)作方法，介紹了春節(jié)的

基本情況。先寫(xiě)出所介紹節(jié)日——春節(jié)的重要性，

然后介紹春節(jié)前以及春節(jié)期間人們的活動(dòng)，最后

總結(jié)全文并抒發(fā)對(duì)春節(jié)的感受?！舯疚牡奶聿庶c(diǎn)：①themostimportant為最高級(jí)形式，表明了春

節(jié)的地位。②通過(guò)havefun表達(dá)春節(jié)期間人們的喜悅心情。名師點(diǎn)評(píng)：返回名師點(diǎn)評(píng)：返回語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)單元要點(diǎn)大本營(yíng)單元一法練寫(xiě)作Unit3

Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)單元要點(diǎn)大本營(yíng)單元一法練寫(xiě)作Unit3Co賓語(yǔ)從句(二)賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞賓語(yǔ)從句除由引導(dǎo)詞that，if/whether引導(dǎo)外還可由what，which，whom，when等引導(dǎo)?？枷蛞灰龑?dǎo)詞引導(dǎo)詞的作用例句that本身無(wú)意義，只起連接作用，口語(yǔ)中可省略。

Hesaid(that)Katewasgoodatswimming.他說(shuō)凱特擅長(zhǎng)游泳。語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)賓語(yǔ)從句(二)賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞賓語(yǔ)從句除由引導(dǎo)if/whether意為“是否”，不作句子成分，但不能省略。Iwonderifyouareateacher.我想知道你是否是老師。what，which，whose，whom等連接代詞

在從句中作一定的成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等。Idon'tknowwhattheyaregoingtodo.我不知道他們打算干什么。Heaskedmewhose

bookitwas.他問(wèn)我這本書(shū)是誰(shuí)的。意為“是否”，不IwonderifyouareaWhen(指時(shí)間)，where(指地點(diǎn))，why(表原因)，how(表方式)等連接副詞在從句中作狀語(yǔ)。Couldyoutellmewhereyouarefrom？你能告訴我你來(lái)自哪兒?jiǎn)幔緿oyouknowhowtheyfoundtheplace？你知道他們是怎么找到這個(gè)地方的嗎？When(指時(shí)間)，where(指地點(diǎn))，why(表原因)，典例—Couldyoupleasetellme________youwillgotoHongKongonbusiness?—Sure.Iprefertotakeaplane.(泰安)A．whether

B．why

C．when

D．how【點(diǎn)撥】本題考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的用法。根據(jù)答語(yǔ)“當(dāng)然可以。我更喜歡乘本飛機(jī)。”可以推測(cè)問(wèn)句中賓語(yǔ)從句對(duì)交通方式提問(wèn)，應(yīng)用連接詞how。D典例—Couldyoupleasetellme__考向二【重點(diǎn)】

無(wú)論主句是陳述句還是疑問(wèn)句，賓語(yǔ)從句都必須使用陳述語(yǔ)序，即“主句＋引導(dǎo)詞＋賓語(yǔ)從句(主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋...)”。eg：Hedoesn'tknowwherethepostofficeis.他不知道郵局在哪里。典例Heaskedme________.(永州)A．wherewastheChaoyangParkB．howfarwastheChaoyangParkfromhereC．howhecouldgettotheChaoyangParkC語(yǔ)序考向二【重點(diǎn)】典例Heaskedme_考向三【易錯(cuò)點(diǎn)】

含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句，主、從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)關(guān)系應(yīng)包括以下三點(diǎn)內(nèi)容：(1)如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可根據(jù)需要，選用

相應(yīng)的任何時(shí)態(tài)。eg：Idon'tknowwhenhewillcomeback.我不知道他將何時(shí)回來(lái)。(2)如果主句是過(guò)去時(shí)，賓語(yǔ)從句只可根據(jù)需要，選用與過(guò)去相關(guān)的時(shí)態(tài)即一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)或過(guò)去完成時(shí)中的某一種形式。時(shí)態(tài)考向三【易錯(cuò)點(diǎn)】時(shí)態(tài)eg：Thechildrendidn'tknowwhohewas.

孩子們不知道他是誰(shuí)。(3)如果賓語(yǔ)從句所表示的是客觀事實(shí)、普遍真理、自然現(xiàn)象或習(xí)慣性動(dòng)作等，不管主句用什么時(shí)態(tài)，從句時(shí)態(tài)都用一般現(xiàn)在時(shí)。eg：Theteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.老師說(shuō)地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。eg：Thechildrendidn'tknowwh典例Excuseme.Couldyoupleasetellme________？(內(nèi)江)A．howgettothePacificCinemaB．howIgottothePacificCinemaC．howIcangettothePacificCinemaD．howshouldIgettothePacificCinema【點(diǎn)撥】句意：打擾一下，您能告訴我怎么去太平洋電影院?jiǎn)?？Couldyouplease...？表示禮貌地請(qǐng)求，could并不表示過(guò)去時(shí)，后接賓語(yǔ)從句時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)且語(yǔ)序?yàn)殛愂稣Z(yǔ)序。C典例Excuseme.Couldyouplease考向四eg：IwanttoknowhowIcandothedishes.＝Iwanttoknowhowtodothedishes.

我想知道怎樣洗餐具。典例Hetolduswhere________apicnic.A．having

B．tohaveC．haveD．hadB賓語(yǔ)從句可以轉(zhuǎn)換成“疑問(wèn)詞＋不定式”結(jié)構(gòu)?！军c(diǎn)撥】本題考查“疑問(wèn)詞＋不定式”結(jié)構(gòu)的用法。句意“他告訴了我們?nèi)ナ裁吹胤揭安汀！薄耙蓡?wèn)詞＋不定式”相當(dāng)于賓語(yǔ)從句。

考向四eg：Iwanttoknowhow魔法記憶賓語(yǔ)從句口訣：賓語(yǔ)從句三注意，時(shí)態(tài)語(yǔ)序引導(dǎo)詞；主句一般現(xiàn)在時(shí)，從句不需受限制；主句一般過(guò)去時(shí)，從句須用相應(yīng)時(shí)；陳述句轉(zhuǎn)化that引，一般疑問(wèn)句用if/whether，特殊問(wèn)句疑問(wèn)詞，引導(dǎo)詞后陳述式。魔法記憶賓語(yǔ)從句口訣：賓語(yǔ)從句三注意，時(shí)態(tài)一、單項(xiàng)選擇1.(溫州)—Ms.Perry,canyoutellme________？—Africa.A．whatthebabygiraffelikeseatingB．whythebabygiraffelooksunhappyC．whenthebabygiraffewasbornD．wherethebabygiraffecamefromD【點(diǎn)撥】本題用語(yǔ)法判定法解題。what什么；why為什么；when何時(shí)；where在哪兒。根據(jù)答句可知，上句是問(wèn)地點(diǎn)。故選D。一、單項(xiàng)選擇D2.

(中考·成都)—Excuseme，doyouknow________？—Aboutfiveminutes'walk.A．wherethehospitalis

B．howfarthehospitalisC．howIcangettothehospital【點(diǎn)撥】本題用交際法解題。根據(jù)句意可知，問(wèn)句在詢問(wèn)“距離”，故選B。

B2.(中考·成都)—Excuseme，doyoukn【點(diǎn)撥】賓語(yǔ)從句應(yīng)該用陳述語(yǔ)序，排除A和C，分析句意可知問(wèn)句中應(yīng)用what，故選B。3.(中考·黃岡)—So，canyoutellme________heretoday?—Well，IwaswalkingdownCentreStreetwhenaUFOlanded.A．whatdidyousee

B．whatyousawC．whendidyouseeitD．whenyousawB3.(中考·黃岡)—So，canyoutellme4.(鄂州)—Thelightinhisroomisstillon.Doyouknow________？—Maybeatmidnightagain.A．what'shedoingB．whyhestaysupsolateC．ifheisbusystudyingD．whenhewillstopworkingD【點(diǎn)撥】本題用語(yǔ)法判斷法解題。根據(jù)答語(yǔ)可知，上文是詢問(wèn)時(shí)間，D項(xiàng)符合語(yǔ)境。故選D。4.(鄂州)—Thelightinhisroom5.(南通)—Couldyoupleasetellme________？—Bytakinganonlinetour.A．inwhichwaycanIimprovemywritingskillsB．howIcantravelaroundtheworldineighthoursC．whatplacesofinterestwecanvisitatatimeD．howshouldIgetsomemoreusefulinformationB【點(diǎn)撥】本題用語(yǔ)法判斷法解題。賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序，排除A和D項(xiàng)；又根據(jù)答語(yǔ)“通過(guò)一個(gè)在線旅行”可知，上句詢問(wèn)的是方式，故要用疑問(wèn)詞how，故選B。5.(南通)—Couldyoupleasetell二、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子6.Iwantedtoknow_______________________(她在和誰(shuí)交談)．7.I'msorryfor___________________(我所做的事)．8.Theteacherasked__________________________(誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題)．9.Janesaidthat_______________________(她將乘飛機(jī)去那里)．whomshewastalkingwithwhatIhavedone

whocouldanswerthequestionshewouldgotherebyplane10.Heaskedme____________________________________________________(我是如何處理這件事的)．whatIdidwiththematter

/howIdealtwiththematter

返回二、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子whomshewastalki單元一法練寫(xiě)作“三步一注意法”寫(xiě)詢問(wèn)信息的文章一、說(shuō)出原因二、有禮貌地表達(dá)出所要詢問(wèn)的事情三、表示感謝注意：常用情態(tài)動(dòng)詞單元一法練寫(xiě)作“三步一注意法”寫(xiě)詢問(wèn)信息的文章

假如你是張華，打算寒假時(shí)去美國(guó)VillageSchool進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。請(qǐng)給該學(xué)校負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師Mr.Green寫(xiě)一封信向他咨詢一些事情。內(nèi)容提示：1.學(xué)習(xí)的課程；2．所做的準(zhǔn)備；3．在哪里吃飯及吃什么東西；4．能參加的活動(dòng)及怎么去那里。要求：80詞左右，開(kāi)頭和結(jié)尾已給出不計(jì)入總詞數(shù)。DearMr.Green，MynameisZhangHuaandI'mfromBeijing,China._______________________________________________________I'mlookingforwardtoyourreply.Yours，ZhangHua假如你是張華，打算寒假時(shí)去美國(guó)VillageSchDearMr.Green，MynameisZhangHuaandI'mfromBeijing,China.IwillcometoyourschoolforashortstudyvacationinFebruary.It'smyfirsttimetohaveashortstudyvacation,soI'dliketoknowaboutthesubjectsIwillstudy.Couldyoupleasetellme①whatpreparationsIshouldmakebeforeIgo?What'smore②，canyoupleasetellmewhereandwhatIcaneat,whatactivitiesIcantakepartinandhowIcangettoyourschoolfromtheairport?Thankyouforyourhelp.I'mlookingforwardtoyourreply.Yours，ZhangHua范文:范文:◆本文很好地運(yùn)用了“三步一注意法”詢問(wèn)一些信息。1，2句介紹了詢問(wèn)問(wèn)題的原因。后面幾句話有禮貌地咨詢了想要了解的內(nèi)容。最后表示感謝。本文語(yǔ)句通順，上下文連貫。◆本文的添彩點(diǎn):①Couldyoupleasetellme是本單元的重點(diǎn)句型，用得

很好。②通過(guò)What‘smore更進(jìn)一步詢問(wèn)想要知道的內(nèi)容，使文章銜接緊密，有條理。名師點(diǎn)評(píng)：返回名師點(diǎn)評(píng)：返回語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)單元要點(diǎn)大本營(yíng)單元一法練寫(xiě)作

Iusedtobeafraidofthedark.Unit4語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)單元要點(diǎn)大本營(yíng)單元一法練寫(xiě)作Iusedtusedto

的用法考點(diǎn)1【重點(diǎn)】usedtodosth.表示“(過(guò)去)常常做某事，(以前)老是做某事”。)eg：Mr.Smithusedtogofishingbythelake.史密斯先生過(guò)去常去湖邊釣魚(yú)。usedto過(guò)去常常，可用于各種人稱的單復(fù)數(shù)，表示過(guò)去存在的，但現(xiàn)在已經(jīng)停止的情況或習(xí)慣。語(yǔ)法點(diǎn)集中攻堅(jiān)usedto的用法考點(diǎn)1【重點(diǎn)】典例Theoldladyusedto________inthepark.(綏化)

A．dance

B．dancing

C．dancedA【點(diǎn)撥】本題用分析句意法解題。句意：這位年老的女士過(guò)去常常在公園跳舞。usedto

過(guò)去常常，后接動(dòng)詞原形。典例Theoldladyusedto_____考點(diǎn)2【易錯(cuò)點(diǎn)】usedto

的否定式。

usedto

的否定式為didn’tuseto或usedn’tto。eg：Herdaughterdidn’tuseto(usedn’tto)eatfruit.她女兒過(guò)去不常吃水果?？键c(diǎn)2【易錯(cuò)點(diǎn)】usedto的否定式。usedto典例—Mybrother________likeEnglish.Butnowheisinterestedinit.—Peoplesurechange.(嵊州中學(xué)期中)A．usedto

B．didn’tusetoC．didn’tusedtoD．wasusedtoB【點(diǎn)撥】此題用語(yǔ)法判定法解答。usedto

的否定式是didn’tuseto或usedn’tto。典例—Mybrother________likeEn考點(diǎn)3【易錯(cuò)點(diǎn)】usedto

的一般疑問(wèn)句形式。usedto

的一般疑問(wèn)句形式也有兩種：一是把used提到句首；二是在句首加Did，并把used變成use，其中肯定和否定回答也相應(yīng)有兩種形式。eg：—DidLucyusetohavestraighthair?—Yes，shedid.

——露西過(guò)去常留直發(fā)嗎？——是的。考點(diǎn)3【易錯(cuò)點(diǎn)】usedto的一般疑問(wèn)句形式。use典例Hisfatherusedtolovegoingfishing.(改為一般疑問(wèn)句并作否定回答)1．________hisfathertolovegoingfishing?________，he________.2．________hisfather________tolovegoingfishing?________，he________.Used

No

usedn’tDiduse

Nodidn’t典例Hisfatherusedtolovego考點(diǎn)4usedto的反意疑問(wèn)句形式也有兩種：一是用didn’t；二是用usedn’t。eg：Sheusedtobeshy，didn’tshe?她過(guò)去常害羞，是嗎？典例1Yourfatherusedtoeatmeat，________？A．didyou

B．didn’tyouC．usedn’theC【點(diǎn)撥】此題遵循反意疑問(wèn)句的“前肯后否”的規(guī)律，可排除A項(xiàng)；而本句的主語(yǔ)是Yourfather，要用he來(lái)代替。

考點(diǎn)4usedto的反意疑問(wèn)句形式也有兩種：一是用did典例2—Youdidn’tusetoplaytennis，________？—Yes.Istilllikeplayingtennisnow.(銅鼓縣第二中學(xué)期中)A．didn’tyou

B．didyouC．weren’tyouD．wereyouB【點(diǎn)撥】本題用語(yǔ)法判定法解答。前句為附加疑問(wèn)句

的其中一種，“前否后肯”。由didn’t可知用did。典例2—Youdidn’tusetoplayte考點(diǎn)5【易錯(cuò)點(diǎn)】

beusedtodoingsth.意為“習(xí)慣于做某事”，其中to是介詞，后跟動(dòng)詞的-ing形式。eg：Iamusedtowearingshoeswithhighheels.

我習(xí)慣穿高跟鞋?？键c(diǎn)5【易錯(cuò)點(diǎn)】be典例Maria________watchTV,butnowshe________listeningtomusic.(黔西南)A．usedto；isusedtoB．isusedto；usedto；C．usedto；usedtoD．isusedto；isusedtoA【點(diǎn)撥】本題用短語(yǔ)辨析法解題。usedto過(guò)去常常，后跟動(dòng)詞原形；beusedto習(xí)慣于，后跟動(dòng)詞-ing形式。句意：瑪麗亞過(guò)去常?？措娨?，但現(xiàn)在習(xí)慣于聽(tīng)音樂(lè)了。典例Maria________watchTV,bu魔法記憶口訣法記憶usedto：過(guò)去常常usedto，既無(wú)人稱也無(wú)數(shù)；后接動(dòng)詞用原形，否定形式兩情形；didn’tuseto是其一，used后加not也可行；疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單，借來(lái)Did句首添。魔法記憶口訣法記憶usedto：過(guò)去常常usedto，既一、單項(xiàng)選擇1．Jenny________tobeheavy.Nowsheisthin.A．useB．usesC．usedD．usingC一、單項(xiàng)選擇C2．(中考·襄陽(yáng))—Ihearyourgrandpahasanoldcupinyourhome.—Yes.It________drinkingtealongagoandmygrandpa________drinkteawithitwhenhewasyoung.A．wasusedto;wasusedtoB．usedfor;usedtoC．wasusedfor;wasusedtoD．wasusedfor;usedto

【點(diǎn)撥】本題用短語(yǔ)辨析法解題。beusedtodosth.被用于做某事，相當(dāng)于beusedfordoingsth.;usedtodosth.過(guò)去常常做某事；beusedtodoingsth.習(xí)慣做某事。故選D。D2．(中考·襄陽(yáng))—Ihearyourgrandpa3．(中考·安順)Dick________inAmerica，buthehasbeen________ChinesefoodsincehemovedtoChina.A．usedtolive;usedtoeatingB．isusedtolive;usedtoeatC．isusedtolive;usedtoeatingD．usedtoliving;usedtoeat【點(diǎn)撥】本題用短語(yǔ)辨析法解題。usedtodosth.過(guò)去常常做某事；be/getusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事。

A3．(中考·安順)Dick________inAme4．(孝感)LiMingused________ontherightinChina,buthesoongotused________ontheleftinEngland.A．todrive;todriveB．driving;drivingC．todriving;todriveD．todrive;todrivingD【點(diǎn)撥】本題用固定搭配法解題。usedto過(guò)去常常，后只接動(dòng)詞原形；getusedto＝beusedto習(xí)慣于，后面接名詞或動(dòng)詞-ing形式，故答案為D。4．(孝感)LiMingused________o5．(綏化)Theoldladyusedto________inthepark.A．dance

B．dancing

C．dancedA【點(diǎn)撥】本題用固定搭配法解題。usedtodo過(guò)去常常做……。故選A項(xiàng)。5．(綏化)Theoldladyusedto__二、按要求完成句子6．MrWeiusedtobecalm,________________？

(完成反意疑問(wèn)句)7．Myfatherusedtowalktowork.(改為一般疑句)________________father________towalktowork?8．Hismotherusedtobetall.(改為否定句)Hismother________________tobetall.Didyourdidn’the

didn’tuse

use

二、按要求完成句子Didyourdidn9．(重慶B)Myuncleoftentookawalkhereinthepast.(改為同義句)Myuncle________________takeawalkhere.10．Myfriendusedtoplaysoccerafterschool.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))________________yourfriend________________________afterschool?usedto

Whatdid____________todo

use9．(重慶B)Myuncleoftentooka三、根據(jù)漢語(yǔ)完成句子11．這里曾經(jīng)有一條非常清澈的河流。There________________________averycleanriverhere.usedtobe

【點(diǎn)撥】本題用詞語(yǔ)運(yùn)用法解題。usedto

過(guò)去常常，therebe有。

12．這兩個(gè)國(guó)家過(guò)去常打仗。Thetwocountries________________________．usedtofight

三、根據(jù)漢語(yǔ)完成句子usedto13．我還沒(méi)有習(xí)慣在澳大利亞的生活。I________________________________________inAustralia.haven’tbeenusedtoliving

【點(diǎn)撥】本題用語(yǔ)法判定法解題。根據(jù)句意可知，本題應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，beusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事。13．我還沒(méi)有習(xí)慣在澳大利亞的生活。haven’t14．(宜賓)

我哥哥過(guò)去常常在周六去釣魚(yú)。Mybrother________________gofishingonSaturdays.15．(連云港)

—ImissmyneighborsverymuchafterImovedintothenewflat.—SodoI.I________________(過(guò)去常常)playcardsandChinesechesswiththem.usedto

usedto

返回14．(宜賓)我哥哥過(guò)去常常在周六去釣魚(yú)。used“對(duì)比描述法”寫(xiě)事物變化的短文對(duì)比描述法即常從一個(gè)或幾個(gè)方面對(duì)同一事物的過(guò)去和現(xiàn)在的區(qū)別等進(jìn)行對(duì)比。根據(jù)提示，簡(jiǎn)要介紹你朋友的成長(zhǎng)變化，詞數(shù)：100左右。

提示：①愛(ài)好：以前喜歡打乒乓球、看電視和在網(wǎng)上聊天；現(xiàn)在喜歡彈鋼琴、看書(shū)和散步。②外貌：過(guò)去個(gè)子矮，短發(fā)；現(xiàn)在個(gè)子高多了，長(zhǎng)發(fā)。③性格：過(guò)去外向；現(xiàn)在有些內(nèi)向。要求：不要逐字逐句翻譯，內(nèi)容要合理通順。_________________________________________________________________________________________________________________