“互聯(lián)網(wǎng)+”

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽解讀主講教師：張國(guó)慶2022年9月7日

第1頁(yè)大賽介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽，全稱(chēng)為中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，由李克強(qiáng)總理提倡發(fā)起，由教育部等12個(gè)中央部委和地方省級(jí)人民政府共同舉行重大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事。年12月，在教育部召開(kāi)工作研討會(huì)上第六屆大賽正式更名為第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

大賽目標(biāo)：意在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”生力軍；推進(jìn)賽事結(jié)果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。大賽介紹第2頁(yè)目錄大賽背景、目標(biāo)及任務(wù)高校參加大賽目標(biāo)歷屆大賽院校參賽及獲獎(jiǎng)情況分析大賽改變及趨勢(shì)分析第3頁(yè)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新時(shí)代背景“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”出自9月夏季達(dá)沃斯論壇上李克強(qiáng)總理講話，李克強(qiáng)提出，要在960萬(wàn)平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”新浪潮，形成“萬(wàn)眾創(chuàng)新”、“人人創(chuàng)新”新勢(shì)態(tài)。今后，他在首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)、國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議和年《政府工作匯報(bào)》等場(chǎng)所中頻頻闡釋這一關(guān)鍵詞。

第4頁(yè)大賽背景：國(guó)發(fā)辦【】36號(hào)文件5月4日公布第5頁(yè)大賽背景：教高函[]4號(hào)文件第6頁(yè)大賽目標(biāo)及任務(wù)——以賽促學(xué)，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍大賽意在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就"大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”生力軍;勉勵(lì)廣大青年扎根中國(guó)大地了解國(guó)情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增加智慧才能，在艱辛奮斗中錘煉意志品質(zhì),把激昂青春夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng),努力成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)溆袨槿瞬??！再惔俳蹋剿魉刭|(zhì)教育新路徑把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革主要抓手，引導(dǎo)高校主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，開(kāi)放課程體系、教學(xué)方法、教師能力、管理制度等方面綜合改革。以大賽為牽引，全方面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提升學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力?！再惔賱?chuàng)，搭建結(jié)果轉(zhuǎn)化新平臺(tái)推進(jìn)賽事結(jié)果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+"新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，努力形成高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)新局面。第7頁(yè)目錄大賽背景、目標(biāo)及任務(wù)高校參加大賽目標(biāo)歷屆大賽院校參賽及獲獎(jiǎng)情況分析大賽改變及趨勢(shì)分析第8頁(yè)高校參加大賽目標(biāo)把大賽作為高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革主要抓手；主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)改革探索，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)；推進(jìn)賽事結(jié)果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，主動(dòng)推進(jìn)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，不停提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)水平，厚植“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”土壤，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供源源不停人才智力支撐。第9頁(yè)目錄大賽背景、目標(biāo)及任務(wù)高校參加大賽目標(biāo)歷屆大賽院校參賽及獲獎(jiǎng)情況分析大賽改變及趨勢(shì)分析第10頁(yè)歷屆大賽回顧首屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽舉行校：吉林大學(xué)第二屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽舉行校：華中科技大學(xué)3月-10月第三屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽第四屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽舉行校：廈門(mén)大學(xué)第五屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽舉行校：浙江大學(xué)5-10月3月-10月舉行校：西安電子科技大學(xué)3月-10月3月-10月第11頁(yè)第一屆大賽情況

10月19日至21日，首屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在吉林舉行。吸引了全國(guó)31個(gè)省區(qū)市1878所高校57253支團(tuán)體報(bào)名參賽，提交項(xiàng)目作品36508個(gè)，參加學(xué)生超出20萬(wàn)人，帶動(dòng)上百萬(wàn)大學(xué)生投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)各省市預(yù)賽預(yù)賽，300個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入全國(guó)總決賽，產(chǎn)生金獎(jiǎng)34個(gè)、銀獎(jiǎng)82個(gè)、銅獎(jiǎng)184個(gè)。主題：“互聯(lián)網(wǎng)+”成就夢(mèng)想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟未來(lái)第12頁(yè)第二屆大賽情況

10月13日至15日，第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在武漢舉行。吸引了全國(guó)2110所高校參加，占全國(guó)普通高?？倲?shù)81%，參賽項(xiàng)目數(shù)118804個(gè)，參加學(xué)生超出54萬(wàn)人，分別是首屆大賽3.3倍、2.7倍。最終評(píng)出大賽冠、亞、季軍4名、金獎(jiǎng)項(xiàng)目32個(gè)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目115個(gè)、銅獎(jiǎng)項(xiàng)目448個(gè)、單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)目4個(gè)、參賽勉勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)目24個(gè)、優(yōu)異組織獎(jiǎng)10個(gè)、先進(jìn)集體獎(jiǎng)22個(gè)。主題：擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，共筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想第13頁(yè)第三屆大賽情況9月16日至18日，第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在西安舉行。大賽共吸引了2241所高校參賽，團(tuán)體報(bào)名項(xiàng)目37萬(wàn)個(gè)、參加學(xué)生150萬(wàn)人，參加高校與大學(xué)生數(shù)量均創(chuàng)新高。最終評(píng)出大賽全國(guó)總決賽冠、亞、季軍4名、金獎(jiǎng)項(xiàng)目35個(gè)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目110個(gè)、銅獎(jiǎng)項(xiàng)目481個(gè)、單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)目5個(gè)、參賽勉勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)目20個(gè)、優(yōu)異組織獎(jiǎng)10個(gè)、先進(jìn)集體獎(jiǎng)20個(gè)。國(guó)際賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目4個(gè)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目13個(gè)、銅獎(jiǎng)項(xiàng)目41項(xiàng)。參賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容涵蓋“互聯(lián)網(wǎng)+”當(dāng)代農(nóng)業(yè)、信息技術(shù)服務(wù)、文化創(chuàng)意、公益創(chuàng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，涌現(xiàn)了一批科技含量高、市場(chǎng)潛力大好項(xiàng)目?！坝袩岫取薄坝懈叨取薄坝袕V度”主題：搏擊“互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍第14頁(yè)第四屆大賽情況主題：勇立時(shí)代潮頭敢闖會(huì)創(chuàng)扎根中國(guó)大地書(shū)寫(xiě)人生華章10月13日至15日，第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在廈門(mén)舉行。共有2278所院校、265萬(wàn)名大學(xué)生、64萬(wàn)個(gè)團(tuán)體報(bào)名參加。獲獎(jiǎng)情況：1.主賽道冠、亞、季軍6名，金獎(jiǎng)項(xiàng)目58個(gè)，銀獎(jiǎng)項(xiàng)目130個(gè)，銅獎(jiǎng)項(xiàng)目465個(gè)，單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)目8個(gè)，優(yōu)異組織獎(jiǎng)10個(gè)，先進(jìn)集體獎(jiǎng)22個(gè)。2.紅旅賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目18個(gè)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目42個(gè)、銅獎(jiǎng)項(xiàng)目143個(gè)、優(yōu)異組織獎(jiǎng)8個(gè)、先進(jìn)集體獎(jiǎng)24個(gè)。3.國(guó)際賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目15個(gè)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目45個(gè)。第15頁(yè)第五屆大賽情況10月12日至15日，第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在杭州舉行。本屆大賽共有來(lái)自全球五大洲124個(gè)國(guó)家和地域、4093所院校457萬(wàn)名大學(xué)生、109萬(wàn)個(gè)團(tuán)體報(bào)名參賽，參賽項(xiàng)目和學(xué)生數(shù)靠近前四屆大賽總和，使大賽成為一場(chǎng)“百?lài)?guó)千?！笔澜绱髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會(huì)。主題：敢為人先放飛青春夢(mèng)勇立潮頭建功新時(shí)代第16頁(yè)數(shù)說(shuō)大賽——?dú)v屆參賽人數(shù)

作為頂級(jí)賽事，活動(dòng)受到高度重視。參賽人數(shù)逐年上升，第五屆參賽人數(shù)達(dá)457萬(wàn)，約為前四屆總和。數(shù)據(jù)起源：教育部第17頁(yè)數(shù)說(shuō)大賽——?dú)v屆參賽高校占全國(guó)高校比

參賽學(xué)校也逐年增多，首屆大賽參賽高校為1878所，第五屆為2940所，國(guó)內(nèi)高校覆蓋率達(dá)99.46%。另外，第五屆大賽還吸引了全球120多個(gè)國(guó)家和地域高校參賽。數(shù)據(jù)起源：教育部第18頁(yè)數(shù)說(shuō)大賽——?dú)v屆獲金獎(jiǎng)高校數(shù)量從首屆大賽至今，主賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目243個(gè)，獲金獎(jiǎng)高校（含港澳臺(tái)地域）共94所。年，首屆獲金獎(jiǎng)高校27所；從第四屆起，獲金獎(jiǎng)高校數(shù)量激增，達(dá)42所。數(shù)據(jù)起源：教育部第19頁(yè)數(shù)說(shuō)大賽——?dú)v屆主賽道金獎(jiǎng)數(shù)量（含冠、亞、季軍）

數(shù)據(jù)起源：教育部第20頁(yè)數(shù)說(shuō)大賽——?dú)v屆主賽道獲金獎(jiǎng)“雙一流”高校占比

在獲金獎(jiǎng)94所高校中，

“雙一流”高校拿下34席，占比36%。而除了老牌高校，主賽道金獎(jiǎng)席位中亦出現(xiàn)了職業(yè)技術(shù)學(xué)校。數(shù)據(jù)起源：教育部第21頁(yè)數(shù)說(shuō)大賽——高校金獎(jiǎng)總數(shù)排名（前十一）

從金獎(jiǎng)總數(shù)上看，浙江大學(xué)以16金獨(dú)占鰲頭，華中科技大學(xué)、四川大學(xué)分別以13金、12金緊隨其后，而西安電子科技大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校亦有不俗成績(jī)。數(shù)據(jù)起源：教育部第22頁(yè)數(shù)說(shuō)大賽——金獎(jiǎng)項(xiàng)目有哪些？結(jié)合歷屆大賽通知，我們將金獎(jiǎng)項(xiàng)目分為互聯(lián)網(wǎng)+當(dāng)代農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、信息技術(shù)服務(wù)、文化創(chuàng)意服務(wù)、社會(huì)服務(wù)5類(lèi)。

總體來(lái)看，“互聯(lián)網(wǎng)?”制造業(yè)領(lǐng)域斬金兇猛，在102個(gè)金獎(jiǎng)中占42%，遠(yuǎn)超其它領(lǐng)域?！盎ヂ?lián)網(wǎng)?”信息技術(shù)服務(wù)和“互聯(lián)網(wǎng)?”社會(huì)服務(wù)兩個(gè)領(lǐng)域金獎(jiǎng)數(shù)分別占比20%和26%。而“互聯(lián)網(wǎng)?”文化創(chuàng)意服務(wù)領(lǐng)域金獎(jiǎng)數(shù)相對(duì)較少，占8%，“互聯(lián)網(wǎng)?”當(dāng)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域更是次之，五屆比賽僅有9個(gè)金獎(jiǎng)，占4%。各領(lǐng)域金獎(jiǎng)數(shù)量分布圖片起源于網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)起源于教育部第23頁(yè)目錄大賽背景、目標(biāo)及任務(wù)高校參加大賽目標(biāo)歷屆大賽院校參賽及獲獎(jiǎng)情況分析大賽改變及趨勢(shì)分析第24頁(yè)大賽改變——大賽規(guī)模逐年擴(kuò)大

大賽屆數(shù)參賽高校數(shù)（所）提交作品（個(gè)）參加學(xué)生全國(guó)總決賽總決賽獎(jiǎng)項(xiàng)第一屆18783.65萬(wàn)超20萬(wàn)人300支團(tuán)體金獎(jiǎng)項(xiàng)目34個(gè)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目82個(gè)、銅獎(jiǎng)項(xiàng)目184個(gè)、單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)目4個(gè)、優(yōu)異組織獎(jiǎng)9個(gè)、集體獎(jiǎng)20個(gè)第二屆211011.9萬(wàn)545808人598支團(tuán)體金獎(jiǎng)項(xiàng)目32個(gè)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目115個(gè)、銅獎(jiǎng)項(xiàng)目448個(gè)、單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)目4個(gè)、參賽勉勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)目24個(gè)、優(yōu)異組織獎(jiǎng)10個(gè)、先進(jìn)集體獎(jiǎng)22個(gè)第三屆224137萬(wàn)150萬(wàn)人600支團(tuán)體國(guó)內(nèi)金獎(jiǎng)35個(gè)、銀獎(jiǎng)110個(gè)、銅獎(jiǎng)481個(gè)、單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)目5個(gè)、參賽勉勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)目20個(gè)、優(yōu)異組織獎(jiǎng)10個(gè)、先進(jìn)集體獎(jiǎng)20個(gè)；國(guó)際賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目4個(gè)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目13個(gè)、銅獎(jiǎng)項(xiàng)目41項(xiàng)第四屆2278（大陸）64萬(wàn)（大陸）265萬(wàn)人（大陸）大陸：382支團(tuán)體國(guó)際：60支團(tuán)體主賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目58個(gè)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目130個(gè)、銅獎(jiǎng)項(xiàng)目465個(gè)、優(yōu)異組織獎(jiǎng)10個(gè)、先進(jìn)集體獎(jiǎng)22個(gè)；紅旅賽道金獎(jiǎng)18個(gè)、銀獎(jiǎng)42個(gè)、銅獎(jiǎng)143個(gè)、優(yōu)異組織獎(jiǎng)8個(gè)、先進(jìn)集體獎(jiǎng)24個(gè)；國(guó)際賽道金獎(jiǎng)15個(gè)、銀獎(jiǎng)45個(gè)第五屆4093（全球）109.7萬(wàn)457.4萬(wàn)人429支團(tuán)體高教主賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目67個(gè)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目140個(gè)、銅獎(jiǎng)項(xiàng)目439個(gè)、優(yōu)異組織獎(jiǎng)10個(gè)、高校集體獎(jiǎng)21個(gè)；紅旅賽道金獎(jiǎng)18個(gè)、銀獎(jiǎng)51個(gè)、銅獎(jiǎng)134個(gè)、優(yōu)異組織獎(jiǎng)8個(gè)、高校集體獎(jiǎng)23個(gè)、單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)目3個(gè)；職教賽道金獎(jiǎng)18個(gè)、銀獎(jiǎng)50個(gè)、銅獎(jiǎng)133個(gè)；國(guó)際賽道金獎(jiǎng)14個(gè)、銀獎(jiǎng)45個(gè)、銅獎(jiǎng)215個(gè)；萌芽板塊208個(gè)入圍國(guó)賽、最正確展示獎(jiǎng)和創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)共20個(gè)第25頁(yè)大賽改變——大賽賽道逐年豐富

第五屆大賽賽道高教主賽道紅旅賽道——第四屆開(kāi)始出現(xiàn)職教賽道——第五屆開(kāi)始區(qū)分高教主賽道和職教主賽道萌芽版塊——第五屆開(kāi)始出現(xiàn)（允許中學(xué)生參加）國(guó)際賽道——第三屆開(kāi)始出現(xiàn)第26頁(yè)大賽改變——大賽組別逐年細(xì)化

依據(jù)參賽項(xiàng)目所處創(chuàng)業(yè)階段、已獲投資情況和項(xiàng)目特點(diǎn)，大賽分為以下組別：伴隨舉行屆數(shù)增加，組別逐步豐富。首屆創(chuàng)意組實(shí)踐組第二屆創(chuàng)意組初創(chuàng)組成長(zhǎng)組第三屆創(chuàng)意組初創(chuàng)組成長(zhǎng)組就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組第四屆創(chuàng)意組初創(chuàng)組成長(zhǎng)組就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組第五屆創(chuàng)意組初創(chuàng)組成長(zhǎng)組就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組師生共創(chuàng)組第27頁(yè)大賽改變——大賽類(lèi)別越來(lái)越豐富

第28頁(yè)大賽改變——大賽趨勢(shì)分析

“從課堂教學(xué)到實(shí)踐教學(xué)再到服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，5年來(lái)，大賽以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，真正形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中國(guó)模式。”教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖說(shuō)，大賽已孵化了一大批高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。賽后成立企業(yè)項(xiàng)目中，近90%是賽后第一年成立，有二分之一左右企業(yè)完成融資，19%項(xiàng)目完成5000萬(wàn)元以上融資。，實(shí)踐類(lèi)項(xiàng)目年收入在5000萬(wàn)元以上占比為13%，年收入最高項(xiàng)目已經(jīng)突破2億元。第29頁(yè)大賽改變——大賽趨勢(shì)分析

——參賽項(xiàng)目及人數(shù)逐年提升第五屆大賽共有來(lái)自全球五大洲124個(gè)國(guó)家和地域、4093所院校