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文檔簡介
第關(guān)于浪費(fèi)水資源的建議書關(guān)于浪費(fèi)水資源的建議書1
尊敬的黃校長:
您好!我是一名六年級的學(xué)生,已在這座美麗的實(shí)小學(xué)習(xí)了六年了。實(shí)小,是個(gè)景色優(yōu)美在,學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)校。多姿多彩的校園生活讓學(xué)生們得到了更多的快樂。但是,在這些快樂背后,我還發(fā)現(xiàn)了許多慘不睹的畫面。
我發(fā)現(xiàn)有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍,成心把水龍頭里的水開到最大,用手接住潑向?qū)Ψ?,浪費(fèi)了許多白花花的水,還有些把水龍頭的頭按住,把這樣當(dāng)成了一種娛樂!
最無法容忍的是,一些同學(xué)在吃飯的時(shí)候,到水槽洗手,成心把所有水龍頭找開,開到最大,然后一走了之……,為了節(jié)約水源我為學(xué)校提供了以下建議:
1、在個(gè)個(gè)廁所中的水龍頭上方飯?zhí)盟凵戏劫N上提示語,提醒大家不要浪費(fèi)水資源。
2、在一些廣泛浪費(fèi)水源處寫上“紅領(lǐng)巾崗位〞讓少先隊(duì)員輪流站崗。
3、在班會(huì)上開一個(gè)主題會(huì)“保護(hù)水資源,人人有責(zé)等主題告誡同學(xué)要保護(hù)水源。
我們要告訴大家要保護(hù)水資源,不能浪費(fèi),因?yàn)樗Y源必竟不是無限的!所以大家請告誡自己周圍的朋友不要浪費(fèi)資料。
關(guān)于浪費(fèi)水資源的建議書2
親愛的同學(xué)們:
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來這些自然資源是可以再生的,可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災(zāi)難。
在地球上,山有十分之三,誰有十分之六,而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,如果我們在不加節(jié)制的破壞地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),那樣的話,我們也會(huì)滅亡的。科學(xué)家已經(jīng)證明:至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說,到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠(yuǎn)了,就算是坐飛機(jī)也要600多萬年?。?/p>
我們是地球的一局部,地球是我們的一局部。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議:
1:不亂砍濫發(fā)樹木。
2不使用塑料袋,改為布袋。
3:不使用有毒文具?!踩缧薷囊骸?/p>
4:不使用一次性制品。
5:不使用紙巾,改為手帕。
6:用完水龍頭,就是關(guān)緊。
7:節(jié)約用電,>對手關(guān)閉不需要的電燈。
8:清掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水,做到一水多用。篇三:環(huán)保建議書400字作文環(huán)保建議書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用,但“嘩嘩〞的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個(gè)小時(shí)就流失
180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來。〞所以,節(jié)約用水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議:
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語。
2、開一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。
3、開一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
此致
敬禮!
20__年_月_日
關(guān)于浪費(fèi)水資源的建議書3
尊敬的校長:
您好!
我是六年級四班的學(xué)生,我熱愛我的學(xué)校,熱愛身邊的每一個(gè)人。我每天都快快樂樂地學(xué)習(xí)、玩耍??墒牵詮哪翘炱?,我的心被狠狠地揪了一下。
那天,我與下課鈴辭別后,拿起杯子就直直往水桶那沖??煽匆娧矍耙荒?,就連忙“急剎車〞。投入眼簾的是:一名女生,正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后,便又滿滿倒上一杯,喝了幾口,又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她,嘴巴張得老大,形成“O〞字形。正準(zhǔn)備上前教育一番,不料她羞愧地跑開了。
緊接著,同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水,只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個(gè)低年級的小女生,把沖廁按板像對待玩具似的按了拍,拍了又按,水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時(shí),一位老師面不改色地走來,幾個(gè)小女生見了,連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板,陷入了發(fā)愣之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心,被狠狠地掐了又捏,捏了又掐。
為了讓同學(xué)們不再浪費(fèi)水資源,為了讓缺水地區(qū)不再缺水,為了讓這個(gè)生命的資源不在生活中“消失〞我強(qiáng)烈提出以下建議:
1.通過學(xué)校播送、電視臺來宣傳“珍惜水資源〞。讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)水是可恥的行為。
2.常開展以“珍惜水資源〞為內(nèi)容的活動(dòng)。讓同學(xué)們深知被浪費(fèi)掉的水的感受。
3.在校園內(nèi)講浪費(fèi)水的故事。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費(fèi)過水,從而不再浪費(fèi)水。希望學(xué)校能參照我的意見,并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失。
罪惡的人類:如今十分興旺的地球,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?!皩θ祟愅{較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸。。。;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球外表有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國家。。〞看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度興旺的文明時(shí)代,對于每個(gè)人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應(yīng)〞的,這更滋長了人類的貪欲。舉一個(gè)例子:我國的木蘭溪,在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流,但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河,又為我們的地球母親添多一道疤痕。這,不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?
由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實(shí)踐和改進(jìn),才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)開展,決不能重蹈西方興旺國家“先污染,后治理〞的覆轍。第二,要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。1。節(jié)約資源減少污染〔1〕節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。〔2〕慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。2。綠色消費(fèi)環(huán)保選擇〔1〕用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的.污染?!?〕購置低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。3。重復(fù)使用屢次利用盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。4。分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。5。保護(hù)自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林,保護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每
一株花草、每一片樹木。6。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們參加我們的隊(duì)伍中來,為保護(hù)環(huán)境、造福后代奉獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
關(guān)于浪費(fèi)水資源的建議書4
如今十分興旺的地球,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的,大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?!皩θ祟愅{較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸。估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球外表有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),請保存此標(biāo)記年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國家。〞看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度興旺的文明時(shí)代,對于每個(gè)人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應(yīng)〞的,這更滋長了人類的貪欲。
我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:
第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實(shí)踐和改進(jìn),才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)開展,決不能重蹈西方興旺國家“先污染,后治理〞的覆轍。
第二,請保存此標(biāo)記做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染
〔1〕節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
〔2〕慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
〔1〕用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。
〔2〕購置低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用屢次利用。盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性
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