2021年中考物理學(xué)習(xí)方法2021一、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣“興趣是的老師”。要學(xué)好任何知識(shí)，首先你要對(duì)所學(xué)知識(shí)充滿濃厚的興趣。物理本身就是一門特別有趣的學(xué)科，據(jù)說第一次世界大英國(guó)的兩位物理學(xué)家布拉格頓和欽特里，為了實(shí)行實(shí)驗(yàn)，便進(jìn)到面包房里的烤箱內(nèi)，將烤箱的溫度逐漸升高，直到烤箱內(nèi)干燥空氣的溫度160因?yàn)槲锢碇R(shí)就是協(xié)助我們了解自然、解釋自然的，你們看，物理學(xué)竟二、學(xué)會(huì)觀察增強(qiáng)觀察物理現(xiàn)象和分析物理問題的水平，加深對(duì)物理規(guī)律的理解。巴甫洛夫說過：“應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察，不會(huì)觀察,你就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家。”如何觀察物理實(shí)驗(yàn)?zāi)?？觀察一般有兩種方式：一是借助于眼睛直接觀察，二是通過儀器實(shí)行間接觀察。觀察可分為三步實(shí)行：一看、二找、三定。一看，就是首先要學(xué)會(huì)看現(xiàn)象?？从帜軌蛲ㄟ^三個(gè)途經(jīng)實(shí)行：一是看生活中的物理現(xiàn)象。例如：我們看太陽光穿過窗戶射進(jìn)教室里，若照著漂浮的灰塵，會(huì)發(fā)現(xiàn)光通過的路線是直的。二會(huì)看到筷子從水面以下變得向上彎折，說明光從水中進(jìn)人空氣時(shí)，改變了傳播方向，這比前面的觀察又進(jìn)了一步。三是看圖形，通過圖形發(fā)現(xiàn)規(guī)律。例如：通過看課本上《透鏡》一節(jié)的插圖，能夠觀察出凸透鏡和凹透鏡在構(gòu)造特點(diǎn)和光學(xué)特點(diǎn)上的區(qū)別。二找，就是在反復(fù)觀察大量物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，找出物理規(guī)律。例如：射進(jìn)教室的太陽光、電影放映機(jī)射向銀幕的光束、黑夜里手電筒射出的光等，通過的路線都是直的。所以，我們就能夠總結(jié)出“光在空氣里是沿直線傳播”的規(guī)律。找規(guī)律是觀察的主要目的之一。三定，就是確定條件。因?yàn)槿魏挝锢硪?guī)律的成立都是有條件的，所以，總結(jié)規(guī)律時(shí)，一定要考慮它在什么條件下成立。例如：光的直線傳播規(guī)律的條件是“同一種均勻介質(zhì)”。教師的演示實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們經(jīng)常觀察的現(xiàn)象，應(yīng)做到認(rèn)真仔細(xì)地觀察和分析思考。弄清儀器的構(gòu)造有何特點(diǎn)，儀器、儀表的刻度有何特點(diǎn)，各種儀器的量程和分度值是多大，實(shí)驗(yàn)由哪幾部分組成，實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)什么現(xiàn)象等等。知道實(shí)驗(yàn)的原理，了解用到哪些實(shí)驗(yàn)器材及器材的性能和使用方法，明確實(shí)驗(yàn)的操作步驟及觀察內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真操作、觀察，實(shí)事求是地記錄必要的數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)后再對(duì)數(shù)據(jù)實(shí)行分析，得出合理的結(jié)論。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，都要手、眼、腦并用。三、重視對(duì)物理知識(shí)的理解初中階段的物理課程中，主要學(xué)習(xí)力、電、光、熱、聲的初步知要學(xué)習(xí)到很多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，包括基本概念、基本規(guī)律等等。對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)，要做到力求理解，不能局限于只記住結(jié)論。當(dāng)學(xué)習(xí)到某個(gè)物理知識(shí)時(shí)，必須想到跟它相關(guān)的具體物理事實(shí)，明確它所表示的物理意義，知道它主要的應(yīng)用。每學(xué)習(xí)一個(gè)概念或規(guī)律時(shí)，都必須弄清它的來龍去脈。即為什么要引入它，它是從哪些現(xiàn)象中用什么方法分析、概括出來的?在此過程中具體使用了哪些實(shí)驗(yàn)裝置?用了哪些思維方法實(shí)行研究的?它有哪些主要的實(shí)際應(yīng)用?它跟一些相關(guān)的物理知識(shí)有哪些聯(lián)系和區(qū)別?對(duì)物理知識(shí)的理解越深刻透徹，知識(shí)的掌握才越持久牢固，知識(shí)的應(yīng)用才越靈活自如、得心應(yīng)手。在應(yīng)用中，要特別注意的是物理意義的理解及適用范圍和條件。四、聯(lián)系實(shí)際學(xué)物理學(xué)習(xí)物理的目的之一，就是發(fā)展基礎(chǔ)理論，發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)規(guī)律，為發(fā)展生產(chǎn)服務(wù)。物理知識(shí)與日常生活生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。注二的同學(xué)學(xué)習(xí)完力的概念后，聯(lián)系生活中踢球、推墻等實(shí)例，你會(huì)對(duì)體會(huì)換用不同作用點(diǎn)、不同方向、不同大小的力，其效果顯著不同，又可進(jìn)一步加深對(duì)力的三要素的認(rèn)^1。要善于用學(xué)過的物理知識(shí)分析日常生活中的一些現(xiàn)象，并用來解決一些實(shí)際問題，這樣做有助于提髙學(xué)習(xí)物理的興趣，更有助于對(duì)物理知識(shí)的理解。試想，當(dāng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解決了生活中的一大難題時(shí)，你該會(huì)有多高興。五、認(rèn)真做好練習(xí)做練習(xí)的過程，既可加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，發(fā)現(xiàn)自己理解、掌又能夠在練習(xí)過程中，提升自己分析問題、解決問題的水平。解答物理練習(xí)題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：第一，仔細(xì)審題。通過審題，弄清題目所敘述的物理過程，明確有哪些已知條件，需要解答的是哪些物理量，要特別注意3151100第二，認(rèn)真分析。認(rèn)真分析各已知量和待求量之間的關(guān)系，明確利用這些規(guī)律、公式來建立已知條件和所求物理量之間的關(guān)系，從而R6V通過R2A，那么電流通過電阻Rlh了多少焦耳？本題的核心是通過定值電阻R的電流是一個(gè)變化量，而不是一個(gè)具體值，切不可把電流的變化視作電流來用。需要利用歐姆定律和電功公式配合求解。第三，統(tǒng)一單位。如果所解答的問題需要用數(shù)字實(shí)行計(jì)算，則計(jì)算前一定要先統(tǒng)一好單位，用規(guī)定的單位代人實(shí)行計(jì)算，防止差錯(cuò)，5m/slhS=vt=5m/sxlh=5m第四，符合規(guī)范。物理練習(xí)的題型主要有選擇題、填空題、作圖題、實(shí)驗(yàn)題、問答題和計(jì)算題。各類不同的題型有不同的解題思路、解題規(guī)律和方法，以及不同的解題規(guī)范和格式規(guī)范。例如：填空題要求答案完整、準(zhǔn)確、不能似是而非;問答題要求抓住要點(diǎn)，即本題主要涉及的物理規(guī)律，否則璁嗦很多還不得分;而計(jì)算題要求過程完整，從單位換算、分析、公式，到帶數(shù)過程、計(jì)算、結(jié)果、答案等，一步都不能少，否則也會(huì)丟分。對(duì)這些都應(yīng)該實(shí)行認(rèn)真總結(jié)，做到胸有成竹，符合規(guī)范化的要求。要學(xué)好物理知識(shí)，必須要做一定量的練習(xí)，但做練習(xí)切記要與課堂上老師講課內(nèi)容