2023年有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃5篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段.此時(shí)此刻我們需要開頭制定一個(gè)計(jì)劃。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下我在這給大家整理了一些有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！

有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃篇1

這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以在本學(xué)期，我們將加強(qiáng)此方面的內(nèi)容。詳細(xì)工作如下：

1.家園共育的開展版權(quán)全部!

上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長伴侶們所關(guān)注的問題。本學(xué)期，我班將會(huì)根據(jù)家長的關(guān)注情況準(zhǔn)時(shí)的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒閱歷同其他家長共同共享。真正做到服務(wù)于家長，搞好家園協(xié)作工作。

2.家長助教活動(dòng)的開展：

家長助教活動(dòng)是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學(xué)的活動(dòng)。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參加的愛好也不夠深厚。對(duì)此，我們將對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳，并發(fā)動(dòng)孩子來邀請(qǐng)爸爸媽媽們一起參加到其中來。

其次，在家長助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價(jià)值的內(nèi)容。這樣才能實(shí)孩子得到全面的進(jìn)展。

3.特殊家庭幼兒的家訪：

我們班級(jí)里有幾位單親家庭里的孩子，特殊其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對(duì)這樣的情況，我們老師將會(huì)對(duì)其進(jìn)行適時(shí)的家訪，對(duì)孩子的情況進(jìn)行深入的了解，并從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂的進(jìn)展。

有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃篇2

為了使班級(jí)工作有的放矢、順利的開展，全面提升班級(jí)綜合能力、在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實(shí)際，特制定本班工作計(jì)劃。

一、基本情況：

本班現(xiàn)有學(xué)生46人、其中女生25人、男生21人，住宿學(xué)生28人。本班在八班級(jí)階段存在諸多問題、比如：學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力差，個(gè)別男生還有打架等不良習(xí)慣，甚至有拉幫結(jié)派現(xiàn)象。且外來學(xué)生較多，轉(zhuǎn)學(xué)情況較為普遍，嚴(yán)重影響了班級(jí)的考試核算成果，在學(xué)年末檢測(cè)考試中學(xué)生成果較七班級(jí)末明顯下降，各科優(yōu)等學(xué)生數(shù)量與其他班級(jí)還存在很大的差距，特殊是數(shù)學(xué)這門學(xué)科總評(píng)成果處在全班級(jí)的末尾，擺在面前的這些困難對(duì)于我來說壓力很大，由于要利用短短的一年時(shí)間來全面轉(zhuǎn)變這些不良的風(fēng)氣并全面提升質(zhì)量素養(yǎng)需要充分的精力與超強(qiáng)的才智以及代課老師集體的凝聚力。但這班學(xué)生頭腦還是比較聰慧，應(yīng)該說他們有很強(qiáng)的后勁與爆發(fā)力，也就是說他們還有很廣闊的潛力可挖，這也給整個(gè)代課集體增強(qiáng)了信心。

二、班務(wù)管理的方法與步驟根據(jù)班級(jí)所面臨的現(xiàn)狀，結(jié)合任課老師集體的意見，八班級(jí)（2）班班級(jí)管理從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1、穩(wěn)定生員，把握流失。

2、建立建全班委會(huì)，在上一年的基礎(chǔ)上完善班委會(huì)建設(shè)，使整個(gè)班委會(huì)成員的素養(yǎng)能夠得到同學(xué)們公認(rèn)，常常召開班干部會(huì)議準(zhǔn)時(shí)了解班內(nèi)各種情況，并教給他們一些管理方法，使他們能成為班主任的得力助手，幫助班主任處理一些班級(jí)日常事務(wù)，從而使整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。除上學(xué)期一批優(yōu)秀的班委成員外，我還打算起用馬振云，張旭濤等幾個(gè)具有影響力、又難管理的學(xué)生來參加。

3、樹立代課老師威信，首先利用開學(xué)報(bào)名時(shí)間讓科任老師與學(xué)生見面，專心檢查假期作業(yè)，對(duì)學(xué)生不夠規(guī)范的儀象儀表及不良習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)提出并要求他們限期改正；利用班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生介紹本班代課老師的教學(xué)業(yè)績與教學(xué)風(fēng)彩，使學(xué)生佩服老師的同時(shí)增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心；通過協(xié)調(diào)讓每一位代課老師精心討論教學(xué)，使課堂教學(xué)能夠真心吸引每一位學(xué)生，讓他們感受到老師知識(shí)的淵博及人格魅力；同時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事作學(xué)生的表率，使學(xué)生心靈為之震動(dòng)、為之敬佩、從而形成一股無形的力氣促進(jìn)班級(jí)健康進(jìn)展。

3、根據(jù)本班的特點(diǎn)及實(shí)際情況斷定出切實(shí)可行的班級(jí)常規(guī)制度，充分發(fā)揮班委會(huì)及團(tuán)支部的作用、使班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)有序。

4、準(zhǔn)時(shí)與科任老師協(xié)調(diào)溝通，了解學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)、準(zhǔn)時(shí)排查學(xué)生中及遇到和可能的多種隱患，同時(shí)充分發(fā)揮老師集體才智，勤跟班、勤找學(xué)生談話、培育學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生堅(jiān)持正確有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提升整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)素養(yǎng)。

5、樂觀開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，同時(shí)豐富學(xué)生的第二課堂通過這些活動(dòng)的開展使緊張的九班級(jí)學(xué)習(xí)生活增加一份樂趣，調(diào)節(jié)學(xué)生壓抑的心理、從而使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂，也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效益。

6、按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作，同時(shí)做好班級(jí)日常工作，使班級(jí)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

7、做好個(gè)別教育工作一個(gè)班幾十名學(xué)生，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和優(yōu)缺點(diǎn)，他們中間成果也有優(yōu)秀、中間、后進(jìn)的不同層次和狀態(tài)、他們的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況也都有不同。尤其是最后一學(xué)年，可以說，每個(gè)學(xué)生的心理壓力都很大。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，老師都要充分的關(guān)愛他們，鼓舞他們的信心、調(diào)整他們的狀態(tài)比什么時(shí)候都更重要，為此，本學(xué)期的班會(huì)課每堂課都要精心打算。下面，就三方面的學(xué)生談?wù)勏敕ǎ?/p>

⑴重視優(yōu)秀生的教育。全面分析優(yōu)秀生的情況、對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求，幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的才能和特長，使他們?cè)诒緦W(xué)期中取得突破。

⑵特殊留意成果較差的同學(xué)，正確地對(duì)待他們，關(guān)心熱愛他們。以高度的責(zé)任心幫助教育他們，對(duì)他們傾注更多的關(guān)心和熱愛。我要以真誠的愛生之情，去激起他們感情的浪花，取得他們的尊敬和信任，打開他們的心靈大門；對(duì)他們的教育要?jiǎng)又郧?，然后才能曉之以理。并弄清情況、分析原因、了解癥結(jié)、對(duì)癥下藥。培育他們的學(xué)習(xí)愛好，要有意識(shí)地把他們旺盛的精力吸引到學(xué)習(xí)上來，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，因材施教，抓反復(fù)，反復(fù)抓。

⑶關(guān)愛那些思想波動(dòng)大和有特殊困難的學(xué)生，有部分同學(xué)在過去時(shí)好時(shí)壞，而家長給予他們極高的期望值。他們?cè)诳荚嚽昂髣?shì)必有著更多的擔(dān)心和心里焦慮，老師要察言觀色，在考試前穩(wěn)定他們情緒，在考試之后幫助他們分析原因，調(diào)整心理狀態(tài)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生感到絕望。

8、統(tǒng)一各方面的教育力氣

（1）協(xié)調(diào)班內(nèi)各種教育力氣在學(xué)校統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃下，樂觀主動(dòng)地與科任老師、德育處、班級(jí)組了解學(xué)生情況，統(tǒng)一熟悉和教育要求，爭(zhēng)取他們的樂觀協(xié)作，協(xié)同工作，充分地有效地發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、老師集體的教育作用。

（2）協(xié)調(diào)本班和家庭方面的教育力氣在教育過程中，要樂觀主動(dòng)地與學(xué)生家庭方面互通情報(bào)，統(tǒng)一熟悉和教育要求，爭(zhēng)取其樂觀協(xié)作、親密合作，以努力制造一種良好的總體全都的校內(nèi)外環(huán)境、情境去教育影響學(xué)生，把握、消除不良的環(huán)境和影響對(duì)學(xué)生的消極影響和作用。從而有效地教育學(xué)生，搞好班級(jí)工作。

三、班級(jí)目標(biāo)

1、力爭(zhēng)本期內(nèi)不發(fā)生一起平安責(zé)任事故。

2、力爭(zhēng)本期內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)文明宿舍及文明班級(jí)體。

3、本期內(nèi)教學(xué)成果各項(xiàng)指標(biāo)有所進(jìn)步。

4、本期內(nèi)在上學(xué)期基礎(chǔ)上優(yōu)生增加2名，差生削減3名。

有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃篇3

不知不覺間愉快的假期已經(jīng)結(jié)束，我們又將迎來新的學(xué)期，為了能更好的管理班級(jí)，帶好孩子，取得家長信任，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我班本學(xué)期工作計(jì)劃進(jìn)行簡潔規(guī)劃。

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期幼兒人數(shù)36人，男孩21人，女孩15人，經(jīng)過中班上學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及反抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的愛好、進(jìn)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、制造性得到進(jìn)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地進(jìn)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。特殊是在社會(huì)性進(jìn)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，愿意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起共享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對(duì)我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。

但是，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們繼續(xù)加強(qiáng)德育教育和常規(guī)，留意一日活動(dòng)的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。要針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育熬煉，特殊要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽；激勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的敘述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。在美術(shù)中，要特殊留意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育與家園的親密聯(lián)系，以確保老師與家長教育方法的全都性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。

二、教育教學(xué)工作：

1、學(xué)初，依據(jù)《指南》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進(jìn)一步進(jìn)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和愛好安排不同的活動(dòng)，有組織、有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培育和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期準(zhǔn)時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培育幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每日幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；留意幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能熬煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探究和溝通的機(jī)會(huì)。

5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還打算進(jìn)行形式多樣的活動(dòng)，如“小能手”和“小歌手”等。

7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行邊遛彎邊說兒歌，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，熬煉幼兒的膽識(shí)，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

8、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒，準(zhǔn)時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高老師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

9、加強(qiáng)幼兒的平安教育，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的平安意識(shí)。

三、衛(wèi)生保健方面：

我們班留意保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照料他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。班內(nèi)老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格根據(jù)園里的各項(xiàng)要求進(jìn)行衛(wèi)生清潔與消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。三位老師協(xié)調(diào)全都培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒正確的盥洗、如廁、進(jìn)餐等習(xí)慣培育。如飯前便后要洗手，飯后漱口擦嘴，勤剪指甲等。幫助幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，如早睡早起，按時(shí)午睡等。

良好的常規(guī)為園內(nèi)一日生活的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)，因此重視幼兒常規(guī)培育，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，對(duì)幼兒和老師都是十分必要的。老師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定班內(nèi)幼兒一日生活常規(guī)。重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活的行為規(guī)章和秩序，如排隊(duì)洗手，按時(shí)吃飯睡覺等；培育幼兒良好的飲食習(xí)慣，保證幼兒攝取均衡足夠的養(yǎng)分，如不挑食，姿勢(shì)正確地進(jìn)餐等；重視幼兒的禮貌習(xí)慣培育，引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園時(shí)向同伴老師說再見等。

四、家長工作方面：

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，獲得家長的協(xié)作對(duì)于我們順利開展工作是十分必要的。我們打算利用以下幾種方法與家長進(jìn)行溝通溝通：

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和幼兒養(yǎng)分保健知識(shí)，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長協(xié)作。

2、個(gè)別訪談。根據(jù)每個(gè)幼兒的詳細(xì)情況，可以利用晨間接待，離園時(shí)間或電話溝通等方式與家長聯(lián)系溝通，使家長更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而能更好地教育孩子。

3、班級(jí)群。讓家長有事情可以隨時(shí)與老師聯(lián)系，同時(shí)為本班家長建立一個(gè)自由談天的平臺(tái)，共同共享育兒閱歷和探討育兒難題。

4、家園平臺(tái)。老師可通過此軟件將幼兒一日生活的點(diǎn)滴照片及活動(dòng)進(jìn)行上傳，家長便可即時(shí)查看或關(guān)注此軟件，更加清晰明白的了解幼兒在園的一日生活。

五、平安工作：

平安工作是我們的重中之重，我們要時(shí)刻提高警惕，常常相互提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。在幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)保證幼兒平安，加強(qiáng)幼兒平安教育，確保幼兒滿視野；培育幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。在戶外活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地環(huán)境、幼兒衣物以及是否攜帶危險(xiǎn)物品等檢查，確保幼兒活動(dòng)時(shí)的平安。加強(qiáng)幼兒午睡巡視工作，尤其關(guān)注未睡著幼兒手里是否有東西，避開異物進(jìn)入嘴巴、鼻孔、耳洞等。確保幼兒接送平安，保證孩子進(jìn)出平安。

六、每月工作安排：

二月份：

豐富班級(jí)環(huán)境。

三月份：

1、更換主題墻。

2、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、家長工作計(jì)劃、保育工作計(jì)劃等。

3、穩(wěn)定幼兒情緒，確保幼兒正常活動(dòng)，保證班級(jí)平安。

4、開展“三八”節(jié)親子活動(dòng)。給媽媽做花，畫一畫我心中的媽媽等形式。

有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃篇4

一、班級(jí)情況分析

本班幼兒30名，其中，男孩子16名，女孩子14名。本班孩子中獨(dú)生子女占了絕大部分，大部分孩子依靠性強(qiáng)，獨(dú)立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個(gè)不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小伴侶溝通溝通。經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會(huì)說一般話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。

二、教育總目標(biāo)

根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；樂觀引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)全都地進(jìn)展，增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知四周事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象，進(jìn)展幼兒的感、知覺能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的愛好；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培育幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康進(jìn)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培育幼兒基本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中樂觀發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。

三、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

1、語言

會(huì)安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。

理解簡潔的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求。

聽懂一般話，愿意說一般話，愿意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。

喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，初步理解文學(xué)作品的主

要內(nèi)容，能用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

對(duì)閱讀圖書感愛好，會(huì)一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物，道簡潔的故事情節(jié)。

2、科學(xué)

規(guī)律觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。

量的系列：比較兩個(gè)量的大小、長短。按量的大小挨次長短挨次給幾個(gè)物體排序。

數(shù)的系列：按挨次念數(shù)詞。

觀察四周常見自然物的特征，獵取粗淺的科學(xué)閱歷，初步了解它們與生活、與四周環(huán)境的詳細(xì)關(guān)系。

了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探究物體和材料。

用詞語或簡潔的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師溝通。

3、社會(huì)

愿意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會(huì)做的事。

能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。

遭到糾紛時(shí)，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。

運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語，主動(dòng)問候、招呼小伴侶，如早、好、再見、感謝、對(duì)不起等。

愿意和他人共享游戲材料，不干擾和阻礙別人的游戲活動(dòng)；游戲開頭及結(jié)束時(shí)，能按要求擺放和整理玩具材料；遭到困難和挫折時(shí)，會(huì)尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)幫助或告知成人。

4、藝術(shù)

（1）愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。大膽涂鴉或表現(xiàn)感愛好的內(nèi)容。

（2）對(duì)顏色有愛好，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。

能熟悉常用的筆、紙等繪畫工具，把握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)，工具、材料擺放有序。喜歡參加唱歌活動(dòng)。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)唱歌，能聽到前奏整齊的開頭，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

愿意參加音樂游戲和有簡潔舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂做簡潔律動(dòng)基本能隨音樂的變化轉(zhuǎn)變動(dòng)作的力度和速度。

5、健康

學(xué)會(huì)正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。

學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕

有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃篇5

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六（3）班班主任。通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定轉(zhuǎn)變，各方面都有所進(jìn)步，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，特殊是即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：

一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求成果差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

2、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，樂觀參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如書法、古詩文背誦、作文等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面打算在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

4、培育學(xué)生良好的`行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干