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《學(xué)寫應(yīng)用文——通知》教學(xué)設(shè)計蔡靜教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識通知，了解通知在生活中的重要性。教學(xué)重難點：掌握通知的內(nèi)容及格式。教學(xué)安排：一課時教學(xué)過程：年春天又一次回到大森林里，她主動請大家明天去她家吃飯。你覺得她該怎么去告訴大家呢？她寫了一個通知，讓鸚鵡在森林廣播站播報一下。第二天一早，麻雀五點就到小兔家了，其他的小鳥們六七點都到了，而貓頭鷹呢？直到天黑才到。小兔有點生氣，貓頭鷹說，我是按你通知上說的來的?。‰y道真的是小兔的通知出了問題嗎？指（師小結(jié)：小兔的通知告訴了我們在寫通知時，要寫清楚具體的時間，這樣看）小鳥們看到小兔這么熱情好客，他們也在一起商議著邀請好伙伴們?nèi)ニ麄兗彝嫠?。于是小鳥們在森林廣場的公告欄里寫了一個通知。結(jié)果沒有一個小伙伴去，小鳥非常難過。這到底是為什么呢？讓我們一起來看看小鳥寫的通知吧。誰來安慰下我們二認(rèn)識通知通過剛才的兩個小故事，我們初步了解了寫通知時需要注意的地方。那么在生活中，你有沒有看到過通知？你看到過哪些通知？（學(xué)校、單位、公共場所）們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容？師小結(jié)。你告訴我們寫通知是需要注意什么？指名回答。師小結(jié)并板書：在第一行的中間寫上“通知”兩個字，如果情況緊急，就寫“緊急通什么等。在正文末尾的右下方寫清楚發(fā)通知的單位名稱和日期。四判斷正誤師出示通知，請同學(xué)判斷正確與否，為什么？師小結(jié)：發(fā)通知不能今天發(fā)昨天的或更早的通知，一般要做到提前發(fā)，這樣接到通知的人才能有足夠的準(zhǔn)備和安排時間，這個就是通知的時效性。五生寫通知出示通知內(nèi)容，生當(dāng)堂寫。板書設(shè)計：通知正文：時間、地點、事情、要求等單位名稱日期教學(xué)反思：整

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