作文指導(dǎo)---如何在寫(xiě)作中運(yùn)用心理描寫(xiě)整理課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解心理描寫(xiě)的含義。2、了解心理描寫(xiě)的種類并會(huì)在寫(xiě)作中運(yùn)用。整理課件語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。

這是某學(xué)生的一段作文，寫(xiě)的是他知道考試成績(jī)前后的心理活動(dòng)。雖然，他用“緊張得要命”、“很是傷心”等詞，但我們并不感覺(jué)到他有多緊張，有多傷心。原因：用抽象的概述代替具體可感的描寫(xiě)。整理課件一、定義：心理描寫(xiě)：二、進(jìn)行心理描寫(xiě)應(yīng)注意掌握以下三個(gè)原則：

以語(yǔ)言文字對(duì)人物的內(nèi)心世界、思想道德品質(zhì)、個(gè)性性格特征所進(jìn)行的描寫(xiě)。整理課件

1、寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，應(yīng)寫(xiě)特定的人物在特定的環(huán)境中必然產(chǎn)生的心理活動(dòng)，而不能為心理描寫(xiě)而進(jìn)行心理描寫(xiě)。如大雪寒天里，一般人想的是驅(qū)寒取暖，快出太陽(yáng)；這是人本能的常態(tài)的要求?？墒翘囟ǖ娜宋镌谔囟ǖ沫h(huán)境中，就不一定如此想。整理課件2、寫(xiě)心理活動(dòng)，要防止左一個(gè)心理活動(dòng)，右一個(gè)心理活動(dòng)。只有在關(guān)鍵的情節(jié)、動(dòng)作、表情出現(xiàn)時(shí)，才伴之以心理描寫(xiě)。3、寫(xiě)心理活動(dòng)，要努力寫(xiě)人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過(guò)程。例如：高爾基的《母親》最后一章所寫(xiě)尼洛夫娜發(fā)現(xiàn)暗探時(shí)一剎那的動(dòng)搖、害怕，以及內(nèi)心沖突，直到堅(jiān)定、沉著。下面就以上文“緊張”這一心理活動(dòng)為例談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。整理課件三、心理描寫(xiě)分兩大類：1、直接描寫(xiě)：包括內(nèi)心獨(dú)白、神態(tài)描寫(xiě)、夢(mèng)境和幻覺(jué)描寫(xiě)等2、間接描寫(xiě)：包括環(huán)境烘托、動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)。能用于上文的有內(nèi)心獨(dú)白、幻覺(jué)描寫(xiě)和所有間接描寫(xiě)。整理課件

內(nèi)心獨(dú)白，就是自己對(duì)自己講的無(wú)聲的話。人在不同的心理狀態(tài)下會(huì)對(duì)自己講不同的話，這就能反映人物不同的心理狀態(tài)。把特定狀態(tài)下自己對(duì)自己講的話詳盡地描寫(xiě)下來(lái)就能生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的心理。

整理課件

例如要描寫(xiě)上文中那位同學(xué)的緊張心理就可以這樣寫(xiě)：

我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)MP3，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格??！”

注意:在內(nèi)心獨(dú)白之前應(yīng)加上“想”、“心說(shuō)”等提示語(yǔ)。

整理課件

幻覺(jué)描寫(xiě)，人在極度緊張的狀態(tài)下，眼前或耳邊會(huì)有虛幻的畫(huà)面或聲音，其內(nèi)容往往是自己最怕看到或聽(tīng)到的，把這些詳細(xì)地描繪下來(lái)，就能十分準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。例如：我好象看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向卷來(lái)，使我不得動(dòng)彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽(tīng)到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。在進(jìn)行幻覺(jué)描寫(xiě)前也要用一些提示語(yǔ)，如：“似乎看見(jiàn)，仿佛聽(tīng)到”等。

整理課件

環(huán)境描寫(xiě)：一個(gè)人在不同的心情時(shí)看相同的景物，會(huì)產(chǎn)生不同的感受，因?yàn)槿藢?duì)使自己心靈產(chǎn)生感應(yīng)的事物特別敏感，因此人的眼睛能根據(jù)自己的心情選擇景物，并伴隨著強(qiáng)烈的主觀感受。在緊張的狀態(tài)下，人會(huì)焦慮、煩躁等等，因而對(duì)聲音、光線會(huì)產(chǎn)生與平時(shí)不同的感受。把這些經(jīng)過(guò)眼睛選擇過(guò)的在特定感受籠罩下的景物描寫(xiě)下來(lái)就能充分地表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)。整理課件清晨還有一絲絲冷冰冰的風(fēng)吹來(lái)，叫人直發(fā)抖。烏云一大片一大片滿是的。連校門(mén)口的柳樹(shù)也低著頭，一輛輛汽車走過(guò)發(fā)出凄慘的叫聲……

環(huán)境描寫(xiě)：整理課件環(huán)境描寫(xiě)：天灰暗暗的，世界都好像失去了色彩。我開(kāi)始討厭明媚的陽(yáng)光，喜歡躲在黑暗的角落。明明窗外是明媚燦爛的陽(yáng)光，但我卻感覺(jué)太陽(yáng)黯然失色。心中騰起一股涼意。整理課件語(yǔ)言行動(dòng)描寫(xiě)，語(yǔ)言行動(dòng)是心理的外在表現(xiàn)形式，人物的心理通過(guò)語(yǔ)言行動(dòng)向外界傳達(dá)。人在緊張的狀態(tài)下他（她）的語(yǔ)言行動(dòng)就會(huì)扭曲，就會(huì)與平時(shí)不同。寫(xiě)作時(shí)只要抓住這些不同，就能生動(dòng)形象地刻畫(huà)人物緊張內(nèi)心世界。如：試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)──48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。整理課件如：隨著發(fā)卷生的一個(gè)動(dòng)作，我的心就隨之抽動(dòng)一下。我的心情忽冷忽熱，幾乎要把頭上的冷汗蒸發(fā)掉。當(dāng)發(fā)卷生對(duì)我皺起眉頭苦笑時(shí)，我的心都快炸了，我的腦漿快要和我的血液融合一體了，我的中樞神經(jīng)停止了工作，當(dāng)我看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我整個(gè)人都已經(jīng)石化了。語(yǔ)言行動(dòng)描寫(xiě)：整理課件語(yǔ)言行動(dòng)描寫(xiě)：當(dāng)我看到一道題，仿佛整個(gè)地球停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，冷汗再次冒出來(lái)。我著急得一直跺腳，手不停地撮著腿，不由得東張西望，像只老鼠似的，想偷到點(diǎn)什么。整理課件如：老師的臉色向青瓜一樣，綠到發(fā)光。忽然，門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)，大風(fēng)把老師的頭發(fā)吹起，那張木板一樣的臉，被裝飾得更恐怖了。

整理課件優(yōu)秀作文整理課件例文天灰暗暗的，世界都好像失去了色彩。我開(kāi)始討厭明媚的陽(yáng)光，喜歡躲在黑暗的角落，偷偷哭泣，沒(méi)人會(huì)理解我的。月考的成績(jī)像暴風(fēng)雨，我怕他把我吹到地獄。耳邊總是批評(píng)，只有嘲笑，我開(kāi)始害怕和同學(xué)講話，怕被嘲笑，怕看見(jiàn)紅彤彤的卷子，怕”紅燈”一直伴隨我，我怕…整理課件考成這樣，我有臉見(jiàn)父母嗎？爸媽起早貪黑，歲月無(wú)情地在爸媽臉上留下難以抹去的痕跡。離家只有幾步遠(yuǎn)，可我的腿卻有鉛一般重。怎么抬也抬不起來(lái)。頭也是，總是低垂著。成績(jī)就像是鞭子一樣抽打著我的身體。我體無(wú)完膚。家中，父親聽(tīng)了我的報(bào)告，陰沉著臉，無(wú)表情地說(shuō)：“快吃飯吧！”隨后，點(diǎn)了一跟煙，似在思索著什么，那根煙整理課件已經(jīng)不再是煙，而是牽動(dòng)我心情的導(dǎo)火索。我大氣都不敢出一聲，靜靜地吃飯。我怕，怕這暴風(fēng)雨前的寂靜。當(dāng)我無(wú)意中說(shuō)想吃蘋(píng)果時(shí)，父親不辭勞苦地買了一箱，一面擦擦汗，一面笑著對(duì)我們說(shuō)：“這是別人送的?！蹦欠逝值纳碜?，不知是怎樣把蘋(píng)果抱回來(lái)的……整理課件我默默地承受著這一切，獨(dú)自品味著那咖啡似的成績(jī)單，為下一次月考而努力。整理課件月考不是終點(diǎn)

涼風(fēng)沁人心脾，掏空了我心中的百感交集。3月，這一個(gè)沉甸甸的3月，使我蒼白憔悴，春意盎然中更顯我的失意。踏入一條曲折的小路，撞見(jiàn)了陳老師，那張依舊不怒而威卻又帶著點(diǎn)點(diǎn)慈祥的她。平日里我喜歡她那靈秀整理課件黑黝黝的黑瞳。但現(xiàn)在我不敢看了。低下頭，生怕她那雙水靈靈的眼瞳看透我的內(nèi)心，看穿我的“虛”。我突然很想她批評(píng)我，至少我可以痛哭一場(chǎng)，釋放心情?？伤腿绱藦奈业纳砼宰哌^(guò)，如陌生人一般，從我的身旁掠過(guò)……悵然中誤入春意深處，不覺(jué)踩拆了一朵粉紅色的小野花。我一種一片冰涼，自責(zé)中抬頭問(wèn)春：“春天呵，整理課件你會(huì)遠(yuǎn)離我嗎？”“不，不會(huì)。你踩拆的只是春天里的一朵小花，而不是整個(gè)春天。”清新柔和的空氣撫摸著我，我吐出所有憔悴。走出草叢，仰望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，天還是那么藍(lán)，云還是那么輕，風(fēng)還是那么柔和，失去了春天的一朵花，但我還有整個(gè)春色。整理課件越過(guò)挫折，享受青春之美。我吮吸一把春天的氣息。贊道：“埋怨不是辦法，月考不是終點(diǎn)，前進(jìn)成就輝煌?！闭碚n件生活中，有很多觸動(dòng)我們心靈的力量：日月交輝，草長(zhǎng)鶯飛．，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)；一句話，一首歌，一本書(shū)……都可能在剎那問(wèn)觸動(dòng)我們的心靈。多少古代圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來(lái)莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界。請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的力量”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)③不少于500字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名整理課件整理課件9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202212:37:41PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/202022/11/2020November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202212:37:41PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/202022/11/2020November202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202212:37:41PM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/202022/11/20