第關(guān)于高中的作文錦集七篇高中的作文篇1

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，時(shí)時(shí)刻刻都給我們?cè)鎏碇鴫毫Γ蠋煹呐u(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會(huì)讓我們感到壓力的存在.

星期一至星期五，我們白天在學(xué)校專心致志的聽老師上課，晚上回到家后又認(rèn)真的完成老師所布置的作業(yè).節(jié)假日本來(lái)是讓我們休息，放松的時(shí)間，但是父母總讓我們上這個(gè)班，那個(gè)班，剩下的時(shí)間還要寫作業(yè)，這讓我們無(wú)法休息.每個(gè)星期就在這樣的情況下反反復(fù)復(fù)，有時(shí)甚至?xí)屛覀兏械缴钍悄菢拥目菰餆o(wú)味.每當(dāng)面臨各種各樣的大小考試，爸爸媽媽都會(huì)給我們到書店去買各種各樣的輔導(dǎo)卷子給我們做.考試完后，總把我們和他們認(rèn)識(shí)的孩子做比擬，夸別的孩子怎么怎么好.這讓我們失去了信心，雖然我們有一點(diǎn)進(jìn)步，但家長(zhǎng)總把我們和比我們好的同學(xué)相比，不管我們?cè)僭鯓优υ诩议L(zhǎng)的心目中我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。

我真的不知道大人心里是怎么想的，好似自己的孩子永遠(yuǎn)都比別人的孩子差似的.為什么家長(zhǎng)只知道讓我們學(xué)習(xí)，批評(píng)我們，為什么大人一有事就會(huì)埋怨我們，真希望大人們能改掉這些習(xí)慣。

高中的作文篇2

矮籬上，薺菜花開，我駐足凝視，薺菜花透露著一種樸素平凡的美。裂墻縫中，鮮花綻放，展現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的美。天下之大，美的花、美的事物如此之多，一個(gè)人對(duì)于美的態(tài)度，表達(dá)出他的精神境界。

愛美之心人皆有之，有的人懂得美、懂得愛美，有的人不懂美、不懂愛美。懂得愛美的人，當(dāng)他經(jīng)過(guò)盛開的花朵，就會(huì)停下腳步，駐足凝視，或是附身輕嗅芬芳，縱然心中因喜愛早已沖動(dòng)不已，也不會(huì)忍心打攪或是破壞這份美好。不懂愛美的人，他只因喜愛花朵的嬌艷，便將其折下，把玩之后便隨意扔在路旁，絲毫沒(méi)有對(duì)花兒的憐惜之情。我想，真正懂得美熱愛美的人，不應(yīng)該只是占有，或是消滅，而是對(duì)美的尊重、愛惜，是一種發(fā)自內(nèi)心的欣賞。而懂得欣賞美的人，也會(huì)變得美，變得崇高。

一個(gè)人對(duì)美的事物的態(tài)度有優(yōu)劣、高低之分，對(duì)所愛之人的愛，也有大愛小愛、真愛假愛之別。我經(jīng)?？吹剑械母改笇?duì)自己的兒女大加束縛，恨不得控制孩子的一舉一動(dòng)，迫使孩子以自己的意志生活，然后美其名曰“為孩子好〞。有的戀人或夫妻之間，時(shí)刻想掌控對(duì)方，剝奪對(duì)方的空間，二十四小時(shí)“拴〞在自己控制范圍之內(nèi)，還美其名曰“愛在身邊〞。這些都不是真正的愛，或者說(shuō)只是愛的初級(jí)階段。真正的愛，是愿意舍棄自己的自由換取他的自由，真正的愛是愿意改變自己的心愿成全他的心愿，真正的愛是愿意放開手，給予他更廣闊的天空，追求更好的自己，留下最美的回憶和祝福。真正的愛不是索取，不是占有，更不是束縛和禁錮，而是敢于舍離，學(xué)會(huì)放手。

其實(shí)，對(duì)美的尊重欣賞，對(duì)所愛之人的舍離放手，正表達(dá)了一種人生的大智慧。繁華的人世間，充滿著各種誘惑，一個(gè)人一定不能全部擁有，懂得取舍，是一種藝術(shù)。那個(gè)凝視欣賞薺菜花的人，他沒(méi)有摘下花朵，占為己有，而那朵花兒卻在他心中永恒綻放；那個(gè)折下花朵的人，因?yàn)橄麥缌嘶ǘ?，從而永遠(yuǎn)失去了美。面對(duì)所愛之人，放手舍離，只是暫時(shí)失去，卻得到所愛者更好的開展，自己也真正擁有了他們；束縛禁錮，可能一時(shí)占有，卻使所愛者失去了廣闊的天空，結(jié)果恰與自己的期望背道而馳。

美，要學(xué)會(huì)欣賞；愛，要能夠放手。

高中的作文篇3

明星為什么被稱作明星呢？因?yàn)樗麄兒荛W耀，他們站在別人不能到達(dá)的舞臺(tái)上。當(dāng)今社會(huì)，各種類型的明星層出不窮，可如何受到群眾的青睞？我想僅僅靠顏值是不夠的。那他們靠的是什么呢？

靠的是他們付出的努力換來(lái)的。他們的敬業(yè)精神，對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度，讓更多的人喜歡上他們。想要成名的人有很多，可真正堅(jiān)持到最后的卻少之又少。這份站上舞臺(tái)需要付出的，有很多人無(wú)法承當(dāng)。粉絲喜歡他們，把他們當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的典范，我想這就是好事。

從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在，我一直支持著一個(gè)女生。初見她，是一次訪談節(jié)目。她講述了自己打拼的過(guò)程，七年的北漂生活。為了能在北京可以維持生計(jì)，打過(guò)無(wú)數(shù)不同的工。一切努力只是為了自己的夢(mèng)想，成為一名歌手，站在舞臺(tái)上。她告訴自己，這次選秀節(jié)目是自己最后的時(shí)機(jī)，如果不可以就放棄，于是她成功了，全國(guó)第三名的好成績(jī)，本屆選秀的人氣王。她比同屆的女生大了五六歲，可就是這五六年的經(jīng)歷，造就了在舞臺(tái)上光輝萬(wàn)丈的她。那時(shí)候十一歲的我只是覺得她很厲害，為了自己的夢(mèng)想從不言棄，我也想成為她那樣的人。節(jié)目的最后旁白的一句話我至今記得：時(shí)機(jī)總是留給有準(zhǔn)備的人。就這樣我一直為了自己的目標(biāo)努力，把她視作我的典范。

“追星〞一詞來(lái)源于一次小虎隊(duì)演唱會(huì)后，粉絲瘋狂的追車行為，從此人們稱這種瘋狂追求偶像的行為為“追星〞。適度熱愛的一切都是美好的，可如果超出適度二字，那就會(huì)適得其反。前段時(shí)間網(wǎng)上流傳一段視頻，一個(gè)女生的偶像即將入伍，她總覺得應(yīng)該為偶像做一些“特別〞的事，于是把自己的頭發(fā)剃光了。這樣的舉動(dòng)是荒唐的，毫無(wú)意義的。換個(gè)角度想想，如果自己的偶像真的知道了她這種“特別〞的行為，是會(huì)開心呢，還是反感呢。如果喜歡一個(gè)人，你做的舉動(dòng)變成了他的負(fù)擔(dān)，那想必對(duì)彼此都是壞事。

我想每一個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的事。你喜歡游戲會(huì)買一些自己喜歡的裝備；你喜歡動(dòng)漫會(huì)買一盤自己愛的DVD；你喜歡籃球會(huì)買自己喜歡的球鞋。同樣，我喜歡明星，我也可以買自己喜歡的唱片。崇拜明星只是千萬(wàn)種愛好中的一項(xiàng)而已，可有些人總是把它無(wú)限放大，很片面的認(rèn)為這就是一種“腦殘〞行為。只要一說(shuō)自己喜歡明星，別人就會(huì)用異樣的眼光看待。不僅僅是喜歡明星，任何愛好如果太過(guò)瘋狂而失去理智，那都是不正確的，所以我覺得喜歡明星不應(yīng)該被區(qū)別對(duì)待。

適度熱愛的一切事物都是美好的。他們是動(dòng)力，亦是努力的方向。他們是閃耀的星，你怎么忍心摘下他占為己有，讓他們失去了自己的天空。你們和他們，彼此無(wú)賴，但同時(shí)要有自己的天空。

高中的作文篇4

“在希望的田野上，我們歌唱，小伙彈琴……〞在歌聲中我們揮灑著自己人生的樂(lè)章，100天，100天近了，近了…….

小鳥滿懷著希望飛回來(lái)了，春姑娘帶著希望的背囊染綠了小草，吹紅了桃花。初三的畢業(yè)生滿懷著進(jìn)入重點(diǎn)高中的希望在日夜奮戰(zhàn)著。

桃花紅了，桃花開了，門前的那幾棵桃樹搖曳著它們輕盈的舞姿。她坐在樹下流著傷心的眼淚，一次次考試過(guò)去了，她都被別人甩在了后面，她失去了前進(jìn)的動(dòng)力。

王老師叫著她的名字，她在惶恐中站起來(lái)跟著老師走出了教室，依舊是在那棵桃樹下?！袄蠋?，我……我這次又失敗了，〞“王迪，別泄氣，還有100天，只要你在這100天里朝著自己的目標(biāo)向前追，相信你一定會(huì)成功的，今年老師對(duì)你抱的希望很大，〞老師耐心的說(shuō)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著新翻的泥土的氣息的花香撲鼻而來(lái)，在花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)的樹下，她重新站了起來(lái)，朝著自己的目標(biāo)重新燃燒著希望，像桃花一樣散發(fā)著芬芳。

翻開文具盒，一張小紙條映入了眼簾，翻開一看，上面畫著一枝開得正艷的桃花，在風(fēng)的吹拂下，搖曳多姿。“王迪，不要?dú)怵H，加油吧，你一定會(huì)成功的，一定!〞她雙手緊握著那張紙條，猶如握著那把熊熊燃燒的奧運(yùn)火炬一樣。她滿懷著希望朝家走去。

不遠(yuǎn)處就聞到那門前的桃樹散發(fā)出的誘人的芳香，在桃樹下有愛她的母親站在那向遠(yuǎn)處眺望，等待著歸來(lái)的女兒。看見女兒后，她的臉上露出了和桃花一樣的燦爛的笑容?！版ぃF(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張嗎?考試成績(jī)?cè)鯓?〞她站住了，一語(yǔ)不言。母親不在問(wèn)了，只是說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，你看咱家門前的這棵桃樹開得多旺呀!你一定會(huì)成功的!〞

早晨她騎著自行車向?qū)W校奔去，村頭的王大爺說(shuō)：“妞，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為咱村爭(zhēng)爭(zhēng)光。〞帶著希望走在鄉(xiāng)間的小路上，一路的桃花散發(fā)著沁人心脾的芳香。她堅(jiān)決地自言自語(yǔ)道：“我不能放棄，我要成功!〞

桃花開了，她知道桃花的芬芳是指引她走向成功的助推器，她的希望之火燃燒得越來(lái)越旺，因?yàn)樵谔覙湎掠兄敲炊鄲鬯睦蠋?、同學(xué)、父母、鄰居的鼓勵(lì)，因?yàn)槟鞘撬紵Ｍ氖劳馓以?

高中的作文篇5

雪花，洋洋灑灑，飄落人間，北方的冬天，向來(lái)以大雪紛飛，銀裝素裹而得名。而今年臘月的雪，卻沒(méi)有像春天的花一樣，一場(chǎng)一場(chǎng)接踵而來(lái)。我不畏寒冷，可以充分體會(huì)雪花的多情，掬一捧雪在手心里，看著那朵晶瑩，慢慢融化在我的掌心，是瞬間的欣喜與美麗。飄雪的日子，多是陰霾的，那種灰白的顏色，讓人冷到骨子里，而雪花的輕舞，給了人遐想不斷的篇章，雪花不似煙花，煙花在綻放的一瞬間，留下了曇花一現(xiàn)般的美麗；雪花，為了寒冷，留下了腳步。

太陽(yáng)初升，雪化云開，空中透著那無(wú)邪的藍(lán)，而那落地的白雪，迎著日光卻是刺眼的明亮，清新的空氣中透著的那股清寒卻也讓人心曠神怡。飄雪的季節(jié)，總愛琢磨著雕刻些小字在本子中，展開想象的翅膀。我掌控不了時(shí)間，但我可以掌控我的喜愛，我可以用文字，用一箋素紙揮寫我的欣喜。

一場(chǎng)冬雪，結(jié)束了一年的光景，在冬雪中靜靜冥想，一年我過(guò)的怎樣？我以什么樣的方式生活？我是一個(gè)什么樣的人？生活一并用文字來(lái)表達(dá)，給了我想要的答案。我可以生活在文字當(dāng)中，用文字書寫流年，我想我愿意成為一名辛勤的農(nóng)民，可以過(guò)那種面朝沃土背朝天，土里刨食，向四季索取答案的生活。我的生活，大多清淡，一日三餐，肉食有也可，無(wú)也可，最好還是素，朋友常笑我是一個(gè)好養(yǎng)活的女子。

我喜歡花朵，最喜歡那簡(jiǎn)單的“死不了〞，春天埋下種子，夏天看它開花，秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候，還能賞到它秋色中的一抹顏色，它們開花時(shí)恰如一張笑臉，或許文人的筆下給了它一個(gè)燦爛的名字“太陽(yáng)花〞，無(wú)論是否，它都是我心中的“太陽(yáng)花〞，花開的時(shí)候，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，顏色鮮美，盡顯著生命的張力。文字也曾帶著我游覽過(guò)無(wú)限風(fēng)景，欣賞過(guò)諸多異域的風(fēng)情，開滿山坡的黃色油菜花，遍布街心巷角的郁金香，還有那帶給人無(wú)限神秘的紫色薰衣草，火紅的玫瑰，香氣四溢的百合，傲慢的天堂鳥……都不及我心中的朵朵“太陽(yáng)花〞！

獨(dú)在喧囂的城市生活了十幾年，卻從未曾忘記在文學(xué)的字眼里有兩個(gè)字“鄉(xiāng)愁〞，是啊，無(wú)論走到哪里，身上總還隱約散發(fā)的鄉(xiāng)土的氣息，為自己感慨的時(shí)候總不忘念念父母之恩，從不會(huì)忘記父母的恩賜，賜予我一雙可以自食其力的雙手，他們開闊的眼界給了我今生的.幸福！

這個(gè)冬天，只有一場(chǎng)雪，對(duì)于我這個(gè)稀罕雪的女子來(lái)說(shuō)是多么難得，一場(chǎng)雪化了，也臨近了歲末。歲末，我該以怎樣的心態(tài)謝幕？感謝生命中那些曾給我壓力的人，感謝那些給我制造困難的人，因著他們我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了沉著面對(duì)。不抱怨，不頹廢，經(jīng)歷的年年歲歲，才會(huì)走得更加沉著淡定。這一年的光景，優(yōu)雅也好，沉著也罷，都是收獲，真心的接受了。

歲末，以淡定的心態(tài)謝幕！

高中的作文篇6

考場(chǎng)上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽(yáng)映上試卷，伴隨著風(fēng)的掠過(guò)，似暖又涼。

看看書桌上的十個(gè)字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。是啊，這是我在寒假開學(xué)寫上的，為了鼓勵(lì)自桌上的十個(gè)字己向中考沖刺，讓初三無(wú)悔。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，沒(méi)有人會(huì)為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來(lái)的方向，用他們的話來(lái)講，我只能努力再努力才能見到那曙光。而我的夢(mèng)想?yún)s被他們視為草芥。

那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在鼓勵(lì)我向前。

我也時(shí)常在想：我為什么不能再努力點(diǎn)，證明給他們看呢？我有這個(gè)信念，但會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄，而認(rèn)為自己不可以。

我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了?？粗鴼g樂(lè)行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語(yǔ)：為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí)，還要讓人看到它貧瘠的一面。

是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)？顛簸不定，總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí)，四月的天空，總是那么湛藍(lán)，沒(méi)有一絲云涂亂它的完整。

一絮蘆花暖筆，卻釋不開心底的千千結(jié)。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。()

我知道，我有“齋居自詡塵心盡〞的秋涼，也有“多情自作一番愁〞的惆悵。有很多朋友告訴我說(shuō)，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著飽滿的陽(yáng)光。

我亦是知道，我心中有太陽(yáng)。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個(gè)巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。

理想與信念，會(huì)常駐于我的心間?，F(xiàn)已是春柳河變綠，桃花潭水深的時(shí)刻，我要托起我心中的陽(yáng)光——理想與信念，前行的路上，我揚(yáng)帆微笑起航，我心中的陽(yáng)光因此更閃亮。

初三:張圓夢(mèng)

高中的作文篇7

很久以前的故事。

其實(shí)也沒(méi)多久。微機(jī)派位結(jié)束，我被分到了該地區(qū)參加派位的學(xué)校中較好的那一所?？鞓?lè)。說(shuō)真的，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)還不知道什么是微機(jī)，而什么又是重點(diǎn)中學(xué)。就這么混吧。

開學(xué)第一天，我走過(guò)了狹窄的巷道，來(lái)到了綠樹成蔭的校園。人山人海，有排隊(duì)的，有攥著錢不知道干什么的，有三五成群聊天的，還有找媽媽的。各種各樣的陌生人擠滿了不寬敞的校門口。我跟著媽媽快速穿過(guò)了人堆，來(lái)到了班級(jí)的門口。原來(lái)初中就是這番模樣，不過(guò)除了六年級(jí)教室在4樓，而現(xiàn)在初一教室在1樓之外，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么值得發(fā)現(xiàn)的地方。

交學(xué)費(fèi)的隊(duì)伍排在了外面，從前門一直排到后門。我理所當(dāng)然的辭別了正在排隊(duì)的媽媽走進(jìn)教室，找到小學(xué)的同學(xué)聊了幾句便坐了下來(lái)。

“門口那個(gè)是班主任嗎？〞

“不對(duì)吧，應(yīng)該是后門那個(gè)女的。〞

“唉，男老師很少見吔。〞

“哪有，我們以前那個(gè)跳到外國(guó)語(yǔ)的老師不就是男的嗎。〞

嗯，好似是吧。這樣的對(duì)話真無(wú)聊，和半生不熟同學(xué)的開場(chǎng)白往往都是這么樣。

家長(zhǎng)漸漸散去，或者是遠(yuǎn)離了教學(xué)樓，一堆堆地扎在操場(chǎng)上，等待放學(xué)。有我們這群小孩子在，自然是安靜不了多少。吵吵嚷嚷的過(guò)了不多久，進(jìn)來(lái)了一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)見過(guò)的人。胖胖的大叔，戴個(gè)銀色邊框眼鏡，看上去可能要比實(shí)際年齡老上三五歲，也可能這位大叔只是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)沒(méi)幾年的小伙。他穿著一件七匹狼的白色T恤，一條牛仔褲，外加一串鑰匙丁零丁零的在腰間。

“大家好，我是你們的班主任，我姓馬。〞說(shuō)著轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個(gè)“馬〞字，“你們可以叫我馬老師……〞接下來(lái)便是開學(xué)軍訓(xùn)的安排。

三天的軍訓(xùn)過(guò)去