《幼兒文學(xué)》試題（一）一、填空題（本大題共4小題10空，每空1分，共10分）1幼兒文學(xué)的文體是不斷發(fā)展演變的和 作為兒童文學(xué)中最老的兩種文體形式，是在古代兒童的游戲環(huán)境和人類的育兒環(huán)境中形成的。2、 是幼兒接受文學(xué)的主要方式， 是幼兒欣賞文學(xué)主要特征。3幼兒文學(xué)是為主要接受對象為促進他們的健康成長創(chuàng)作或改編的，適應(yīng)他們的審美需要的文學(xué)。4、童話起源。后來，有些人對民間童話進行搜集、整理，編成可供兒童欣賞的童話故事書1697年出版的法國作《鵝媽媽的故事》，19世紀德國學(xué)的《兒童和家庭故事集》，就是這類童話故事書的代表1835年世界童話大《講給孩子們聽的故事問世，標志著 的誕生。二、判斷題（下列各題中，你認為正確的，請在題干的括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。共5題，每題1分，共5分）（ ）1、幼兒文學(xué)有教育、娛樂、認識、審美的功能。（ ）2研究的人。（ ）3、題材是文學(xué)作品中通過其形象體系顯示出來的中心思想。（ ）4、幼兒抒情詩是側(cè)重敘述事件來表達幼兒思想感情的詩。（ 童話用擬人手法塑造形象主要應(yīng)寫“人的特點物的特征” 必注意。三、選擇題（本大題共8題，1-6題單選，每題1分，7-9題多選，每題2分，共１2分）（ ）1、幼兒童話《蘿卜回來了》的敘述方式是 。A、層遞式 B、三段式 C、循環(huán)式 D、對照式（ ）2、下列童話形象屬于常人體形象的一項是 。A《木偶奇遇記》中的“皮諾喬” B《漁夫和金魚的故事》中的金魚C、《長襪子皮皮》中的皮皮 D、《丑小鴨》中的丑小鴨（ ）3、下列童話形象不屬于超人體形象的一項是 。A、《漁夫和金魚的故事》中的金魚 B、《木偶奇遇記》中的仙C、《田螺姑娘》中的田螺姑娘 D、《皇帝的新裝》中的皇（ 、用“頂真”的手法將前一句末尾的詞作為后句的起頭，逐句相連兒歌。A、繞口令 B、問答歌 C、連鎖調(diào) D、字頭歌（ ）5、 是童話的基本特征。A、抒情 B、押韻 C、幻想 D、情節(jié)（ 幼兒之所以喜愛擬人手法的作品來源于他們心里中的 。A、動態(tài)審美特性 B、感性審美特性C、泛靈觀念 D、任意結(jié)合思維（）7、幼兒文學(xué)的美學(xué)特征。A、稚拙美 B、純真美 C、質(zhì)樸美D、含蓄美（）8、幼兒文學(xué)作品語言的要求有 。A、淺顯 B、形象 C、生動D、富有音樂性（）9、幼兒生活故事創(chuàng)作常用的結(jié)構(gòu)方式有A、平行式結(jié)構(gòu)B、縱式結(jié)構(gòu)C、橫式結(jié)構(gòu)D、串聯(lián)式結(jié)構(gòu)四、作家作品連線（５分）《小弟和小貓》陳伯吹《笨耗子的故事》方軼群《搖籃曲》柯巖《小豬奴尼》 馬爾夏克《蘿卜回來了》 魯兵五、簡答題（8分）為什么說幼兒文學(xué)是開啟心智的啟蒙文學(xué)？六、作品賞析（8分）從主題、意境、幼兒情趣、表現(xiàn)手法、語言等方面分析這首幼兒詩的特點。春天是這樣來的張國南叮咚，叮咚！小溪試了試清脆的嗓子，啊，春天是唱著歌來的！呼啦，呼啦！柳枝彎彎柔軟的腰，啊，春天是跳著舞來的！嗶剝，嗶剝！春筍在泥地里快活地拔節(jié)，啊，春天是放著鞭炮來的！七、展開想象，續(xù)編下列作品（每空2分，共12分）（一）數(shù)數(shù)歌 （二）太陽出來了一加九，十只小蝌蚪； 大山上，太陽是從山腳下爬出來的；二加八，十只花老鴨； 田野里，太陽是從泥土里拱出來的； ； ； 。 八、創(chuàng)作（40分）小鳥悠悠的故事像銀鈴，嘀嚦嚦、嘀嚦嚦——在她清脆悅耳的歌聲中，小伙伴們起床了！可是有一天，森里里來了一個獵人，獵人循著歌聲找到了悠悠。他被悠悠漂亮的羽毛吸引了，他被悠悠動聽的歌聲迷住了，他要捉住悠悠呢！后來發(fā)生什么事情了？請展開想象，續(xù)編這則幼兒童話。不少于400字。《幼兒文學(xué)》試題（二）一、 填空（每空0.5分，共9分）童話是具有 的非寫實性（虛構(gòu)）故事。它起源于 1697年出版法國作家 的《鵝媽媽的故事》世紀德國學(xué)者 收集整理的《兒童和家庭故事集》，是早期童話的代表年世界童話大師 《講給子們聽的故事》問世，標志著 的誕生。被魯迅評價為“給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路”的作者是 ，其作品集是 世界寓言的三大發(fā)祥地是 ， ，。幼兒生活故事是以 為主要角色，以 為題材的幼兒故事。幼兒圖畫故事的外部形態(tài)主要是 它的基礎(chǔ)仍然是 。我國幼兒戲劇出現(xiàn)在 時期，開拓是 ，其代表作有 。二、 選擇題（1-6題每小題1分，7-8題每小題2分，共10分）《蘿卜回來了》的結(jié)構(gòu)是（ ）A三段式 B循環(huán)式 C對照式（ ）是我國幼兒圖畫故事的開拓者。Ａ 陳伯吹Ｂ 鄭振鐸Ｃ 黎錦暉《白雪公主》中的魔鏡屬于（ ）A超人體形象B擬人體形象C常人體形象４ 幼兒故事《小奇傻不傻》的結(jié)構(gòu)是（ Ａ 縱式 Ｂ 橫式 Ｃ 串聯(lián)式５《珍珍唱歌》屬于）Ａ幼兒生活故事 Ｂ幼兒歷史故事Ｃ幼兒人物故事６ 親子共讀的最佳文學(xué)樣式是（ ）Ａ 兒歌 Ｂ 幼兒詩 Ｃ 童話 Ｄ 圖畫故事７ 童話的幻想藝術(shù)主要是通過（ ）的手法來表現(xiàn)的Ａ 擬人 Ｂ 反復(fù) Ｃ 夸張 Ｄ 象征 Ｅ 比喻８ 幼兒戲劇的臺詞除了符合人物個性，還應(yīng)盡量做到（ Ａ 韻文化 Ｂ 動作性強 Ｃ 富有文采三、判斷題（共11分）（ ）1作品中不能寫幼兒的錯誤行為和缺點。（ ）2幼兒故事與幼兒童話的區(qū)別在于前者更偏重于寫實。（ ）3為了吸引幼兒，幼兒戲劇的矛盾沖突要力求尖銳復(fù)雜。（ ）4幼兒圖畫故事最實質(zhì)的內(nèi)在特征是形象的直觀性。（ ）5裁。（ ）6寓言具有強烈的教訓(xùn)性。（ ）7并不是所有的敘事性幼兒文學(xué)作品都能改編成幼兒戲劇。（ 的特征不必在意。（ ）9最具中國民間藝術(shù)特色的幼兒戲劇是木偶戲。（ （ ）11西方第一本真正的兒童圖畫書是捷克教育家夸美紐斯18紀創(chuàng)作的《世界圖繪》。四、連線填空（10分）作家品格林兄弟小熊請作體裁客（）格利費什黑猩猩理發(fā)店（）包蕾狼和七只小山羊（）杜建國聽魚說話（）季華三只蝴蝶（）五、簡答（8分）談?wù)動變簣D畫故事的功能。六、作品分析（12分）

李子核

列夫.托爾斯泰母親買了一些李子回來，打算吃過午飯后分給孩子們吃，這些李子就放在盤子里。萬尼亞從沒吃過李子，他聞了又聞，心里非常喜歡這些李子，很想嘗嘗李子的滋味。他在李子跟前走來走去。當屋里沒人的時候，他忍不住拿了一個吃了。午飯前母親數(shù)了數(shù)李子，發(fā)現(xiàn)少了一個。她就告訴了父親。大家都說：“沒有。”萬尼亞的臉漲得像海蝦那樣紅，可他也說：“沒有，我沒吃?！备赣H說：“你們不論哪一個吃了，都是不好的；但是最糟糕的還不是這一點，最糟糕的是李子里邊有核呀。誰要是不會吃李子，把核也咽下去，那么過了一天，他就會死的。我擔心的就是這個。”萬尼亞臉色發(fā)白，說道：“我沒有把核咽下去，我把它扔到窗子外邊去了?！庇谑谴蠹叶夹α似饋?，萬尼亞卻哭了起來。體裁兒童情趣語言特點七、作文（40分）……小花貓學(xué)會了抓老鼠……它看見小黃牛小黑狗脖子上的小鈴鐺……根據(jù)上面的提示，創(chuàng)編成一則幼兒童話，并配上1-2幅插圖。題目自擬。字數(shù)600左右?！队變何膶W(xué)》試題（三）一、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分）1、幼兒生活故事是以 為主要角色，以 為題材的幼兒故事。2圖畫故事是以幼兒為主要閱讀對象的一種特殊的兒童文學(xué)樣式它的基本特點是以 為主、 為輔，或全部用 來表現(xiàn)故事內(nèi)容3、18世紀，英國倫敦出版創(chuàng)建了世界上最早的兒童圖書出版社 ，出版了大量圖畫優(yōu)美價格低廉的兒童圖書。4、如今美國權(quán)威的圖畫書獎是用 的名字命名的，英國圖畫書獎是用 的名字命名的。5、 被稱為我國幼兒戲劇的開拓者。二、選擇題（本大題共8小題，1-4題單選，每題1分，5-8題多選，每題2分，共12分）1、下面哪個幼兒生活故事是橫式結(jié)構(gòu)？ （ ）A《我是哥哥》 B《小奇傻不傻》 C《一亮一暗的燈》 D《聽魚說話》2、《小蝌蚪找媽媽》屬于（ ）A幼兒歌舞劇 B幼兒話劇 C幼兒木偶劇 D幼兒皮影戲3、幼兒圖畫故事的圖畫區(qū)別于插圖的特征是（ ）A形象的直觀性 B構(gòu)圖的連續(xù)性 C畫面的趣味性 D整體的傳達性4、從幼兒散文的種類看，《項鏈》屬于（ ）A幼兒敘事散文 B幼兒知識散文 C幼兒寫景散文 D幼兒童話散文5、下面哪些是柯巖的作品（ ）A《小熊拔牙》 B《小熊請客》 C《妙乎回春》 D《照鏡子》6、下面哪些作品是幼兒生活故事？（ ）A《長工和地主的故事》 B《兔子的尾巴為什么這么短》C《三個伙伴》 D《六個娃娃七個坑》7、幼兒圖畫故事在文字上的要求有（ ）A要有可視感 B要有動感C要有節(jié)奏感 D要精練、準確、生動、有色彩8、下列哪些戲劇的沖突是由對立角色引起的？（ ）A《小蝌蚪找媽媽》 B《小熊請客》 C《五彩小小雞》 D《照鏡子》三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）（ ）1、在我國古代，幼兒最早接觸的文學(xué)形式，除了兒歌就是民間故事。（ 懸念。（ ）3、皮影戲是我國獨創(chuàng)的一種民間藝術(shù)。（ ）4、劇本語言分為舞臺提示語和對白兩部分。（ ）5、生活中的幼兒游戲就是幼兒戲劇。（ （ ）7、為了提高幼兒的觀察能力，幼兒圖畫故事的背景應(yīng)該要設(shè)計得復(fù)雜些。（ ）8、夸張和擬人是使圖畫顯得有趣和新奇的重要手法。（ ）9、我國圖畫書的倡導(dǎo)者和開拓者是鄭振鐸。（ ）10、《從前的船》是無文圖畫故事。四、作家作品連線（５分）《鼠小弟的小背心》 彼特克斯.波特《兔子彼得》 中川李枝子（文）《回聲》 梅子涵《古利和古拉》 坪內(nèi)逍遙《東東西西打電話》 上野紀子（圖）五、簡答題（8分）1、簡要談?wù)動變簣D畫故事在幼兒成長中的作用。（4分）2、什么是幼兒散文？它有哪些特點？（4分）六、作品賞析（15分）以《小熊拔牙》為例，從主題內(nèi)容、形象、情節(jié)、沖突、游戲性及幼兒情趣等方面分析幼兒戲劇的特點。圍繞“親情”，寫一篇不少于500字的幼兒生活故事，題目自擬?！队變何膶W(xué)》試題（四卷）（時量：100分鐘滿分：100分）一、填空題（本大體共5小題，每空1分，共10分）1、兒歌是指適合 歌謠，又稱為童謠。2、幼兒詩是適合 短詩。3幼兒文學(xué)是為主要讀者對象為促進他們健康長而創(chuàng)作或改編的、適應(yīng)他們審美需要的文學(xué)。4、幼兒文學(xué)的美學(xué)特征有 、純真美、質(zhì)樸美。5童話是具有 的非寫實性故事它起源于 后來，有些人對民間童話進行搜集、整理，編成可供兒童欣賞的童話故事書。1697年出版的法國作家 的《鵝媽媽的故事》世紀德國學(xué)者 《兒童和家庭故事集就是這類童話故事書的代表1835年，世界童話大師 講給孩子們聽的故事》問世，標志著 的誕生。二、選擇題（本大題共８小題，１－４題單選，每題１分，５－８題多選，每題２分，共１２分）（ ）1、幼兒詩是兒童文學(xué)中 最強的種類之一。A、思想性 B、文學(xué)性 C、抒情性 D、敘事性（ ）2、“一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出兩只手，十個手指頭?！边@首兒歌是 。A、搖籃曲 B、連鎖調(diào) C、數(shù)數(shù)歌 D、游戲歌（ ）3、《小蝌蚪找媽媽》中的小蝌蚪屬于 。A、超人體形象 B、擬人體形象 C、常人體形象（ ）4、“隨韻結(jié)合，義不相貫”指的是 。A、搖籃曲 B、連鎖調(diào) C、數(shù)數(shù)歌 D、游戲歌（ ）5、童話的藝術(shù)幻想主要是通過 的手法來表現(xiàn)的。A、擬人 B、反復(fù) C、夸張 D、象征 Ｅ、比喻（ ）6、兒歌押韻的主要方式有 。A、連韻 B、隔行押韻 C、幾行一轉(zhuǎn)韻 D、奇數(shù)行押韻（ ）7、語言音樂性常見表達方式有 。A、文句有韻B、象聲詞的使用C、節(jié)奏的安排D、反復(fù)手法的使用（ ）8、寓言在世界上有三大發(fā)祥地 。A、印度 B、中國 C、希臘 D、埃三、判斷（本大題功５小題，每小題１分，共５分）（ ）1、童年文學(xué)的主要體裁有童話、兒童小說、兒童詩、科學(xué)文藝。（ ）2、4（ ）3、從兒歌的行數(shù)看，可以分為三言、四言、五言、六言等。（ ）4、民間童話又可稱為民間故事。（ ）5四、作家作品連線（５分）《雨鈴鐺》 胡瀟《笨耗子的故事》 方軼群《青蛙給星星打電話》 金波《小老虎逛馬路》 馬爾夏克《蘿卜回來了》 魯兵五、簡答題（6分）簡要說說幼兒文學(xué)的文體特點。六、閱讀下列作品，從主題、節(jié)奏韻律、表現(xiàn)手法、語言等方面分析歸納它們的不同。（10分）小松鼠跳上那棵樹，跳下這棵樹，尾巴象個降落傘，安全漂亮又舒服！下雪天伸出了舌頭尖，他在接雪花吃，一片、兩片、三片……小松鼠，看見了，這個能解饞七、展開想象，續(xù)編下列作品。（每空2分，共12分）（一）數(shù)數(shù)歌 （二）太陽出來了一加九，十只小蝌蚪； 大山上，太陽是從山腳下爬出來的；二加八，十只花老鴨； 田野里，太陽是從泥土里拱出來的； ； ； ； ； 。 八．創(chuàng)編（4０分）請根據(jù)下面文字，將《鏡子的故事》改寫或續(xù)寫成適合幼兒聽賞的新故事。要求：1.擴展情節(jié)，故事有趣；2.添加細節(jié)，豐富原有形象；3.語言淺顯，符合幼兒聽賞水平?！剁R子的故事》從前，有一個國王，他的一個官吏獻給他一面鏡子。在此之前他還從來沒有見以后……《幼兒文學(xué)》期末試題（五）一、填空（本大題共6小題，20空，每空0.5分，共10分）1、兒童文學(xué)劃分為：幼兒文學(xué)、 、 三個層次。2、幼兒文學(xué)的主題一般有三類： 、 、 幼兒文學(xué)對語言的運用要求有兩個原則 、 。3、兒歌押韻的主要方式有 、 、 。從來看，兒歌可分為 、 兩大類。幼兒最早接觸的兒歌是 。4是幼兒故事中的主要形式它是以 為主要色，以 為題材的幼兒故事。5、第一本專為兒童編輯的圖畫故事是 家夸美紐斯的 。6、我國最早的戲劇是 于1922年創(chuàng)作發(fā)表的兒童歌劇 。二、 判斷（本大題共11題,每小題1分，共11分）（ ）1、我國自覺意義上的兒童文學(xué)始于新中國成立后。（ ）2、篇幅短小是兒歌區(qū)別于其它幼兒文學(xué)樣式的最顯著的特征。（ ）3、幼兒童話中最常見的形象是超人體形象。（ 敘等方式營造懸念。（ 以展示幼兒性格行為、人際交往的缺點與不足。（ ）6、《聽魚說話》是幼兒動物故事。（ ）7作的散文了。（ ）8、幼兒圖畫故事就是圖畫＋文字的故事。（ ）9、幼兒戲劇如成人戲劇一樣，應(yīng)有尖銳復(fù)雜的矛盾沖突。（ ）10、“幼兒文學(xué)”與“幼兒讀物”沒有什么區(qū)別。（ ）11三、單項選擇（本大題共12224）（ ）1、幼兒接受文學(xué)的主要方式是通過 。A、“聽”來接受文學(xué) B、“看”來接受文學(xué)C、“讀”來接受文學(xué) D、“背誦”來接受文學(xué)（ ）2、幼兒文學(xué)的美學(xué)特征應(yīng)當具有 。A稚拙美荒誕美形式美 B形體美結(jié)構(gòu)美意境美C稚拙美純真美質(zhì)樸美 D形象美生活美心靈美（ ）3、“月亮毛毛，要吃毛桃；/毛桃結(jié)子，要吃瓜子；/瓜子剝殼，要吃角；/菱角兩頭尖，屁股翹上天。”從藝術(shù)形式看，這首民間兒歌屬于 。A、游戲歌 B、顛倒歌 C、連鎖調(diào) D、繞口令（ “千條線萬條線掉到河里看不見這首兒歌的句式。A、三字句B、五字句C、“三三七”字句 D、“三五七”字句（ ）5、幼兒詩有別于成人詩的最顯著的藝術(shù)特征是 。A、健康積極的主題 B、濃郁的幼兒情趣C、鮮明的形象性 D、優(yōu)美的語言和流暢的音韻（ ）6、根據(jù)圖畫或攝影作品畫面題寫的詩歌稱為 。A、題畫詩 B、抒情詩 C、敘事詩 D、詩配畫（ ）7、童話的本質(zhì)特征是 。A、故事性 B、幻想性 C、稚拙性 D、趣味性（ ）8、17世紀法國作家夏爾·貝洛以傳說故事取材，寫成《小紅帽》、《美人》、《灰姑娘》等童話，結(jié)集為 。A、《不不園》 B《藍眼睛的小咪咪》C、《鵝媽媽的故事》 D、《仙女》（ ）9、為世界文學(xué)童話奠基和標志創(chuàng)作童話誕生的是 A、豪夫童話 B、普希金童話 C、安徒生童話 D、格林童話（ ）10、被魯迅稱為“給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路”的作是 。A、周作人 B、葉圣陶 C、冰心 D、張?zhí)煲恚?）11、寓言的三大發(fā)祥地是 。A法國德國美國 B英國、日本、俄國C中國印度希臘 D阿拉伯、伊朗、埃及（ ）12、按事件發(fā)展的自然進程和時間順序來編排情節(jié)的幼兒生活故事結(jié)是 。A、縱式結(jié)構(gòu) B、橫式結(jié)構(gòu) C、串連式構(gòu) D、并連式結(jié)構(gòu)四、作家作品連線（15）《我給小雞起名字》 張樂平《小熊請客》 阿托爾斯泰《大蘿卜》 任溶溶《木偶奇遇記》 包蕾《三毛日記》 科洛迪五、簡答題（本大題共2題,共10分）１、什么是幼兒文學(xué)？（1分）幼兒文學(xué)的五大功能是什么？（5分）2、什么是童話？（1分）童話的三個基本特點是什么？（3分）六、作品賞析（每小題2分，共10分）《春媽媽》（幼兒詩）春媽媽用小雨點喂她……1、主題：2、節(jié)奏韻律特點：3、表現(xiàn)手法：4、幼兒情趣：5、語言特點：七．作文（共30分）500為作品配兩幅左右插圖?！队變何膶W(xué)》期末試題（六）（時量：100分鐘滿分：100分）一、填空（本大題共7小題，每空0.5分，共10分）1、幼兒文學(xué)是 為主要讀者對象，為促進 而創(chuàng)或改編的、適應(yīng)他們 的文學(xué)。2是幼兒接受文學(xué)的主要方式是幼兒理解文學(xué)的重要途徑， 是幼兒欣賞文學(xué)的主要特征。3、兒歌是指 ，在古代又稱為 我國第一部個人收集整理的兒歌集是《 》。4、幼兒生活故事常見的結(jié)構(gòu)方式由以下三種：一是 結(jié)構(gòu)，如《一亮一暗的燈》；二是 ，如任溶溶的《我是哥哥》；三是 結(jié)構(gòu)，如任大霖的《小奇傻不傻》。5、幼兒文學(xué)的主題有三類： 、 、 。6圖畫故事中是主體具有 的功能并且盡管兒圖畫書的外部形態(tài)主要是圖畫，但它的基礎(chǔ)仍然是 。7幼兒戲劇是的戲劇幼戲劇中的 是我國獨創(chuàng)的民間藝術(shù)。二、判斷（本大題共11小題，每小題1分，共11分）( )1、幼兒圖畫故事就是圖畫＋文字的故事。( )2、兒歌最好也有簡單的情節(jié)，才能吸引孩子讀。( )3幼兒生活故事內(nèi)容偏重寫實所以不容許想象和幻想成分介入其中( )4、幼兒詩是自由體詩，不需要講究音韻節(jié)奏。( )5和民間故事。( )6．運用擬人手法時要注意人性與物性的結(jié)合。( )7．幼兒文學(xué)中的語言要盡量使用一些成語、俗語來使語言生動活潑( )8．童話的時間往往采用的是準確具體的時間。( )9．最早對民間童話進行改寫的是格林兄弟。( )10．原始人類的“泛靈思想”就是認為靈魂是泛化了的思想 。( )11．作的散文了。三、單項選擇（本大題共12小題，每小題2分，共24分）（ ）1、兒歌主要特點之一。A、內(nèi)容深刻，單純活潑 B、篇幅較長，易記易誦C、節(jié)奏明朗，音韻和諧 D、情節(jié)簡單，形象模糊（ ）2、“童話”這一名稱，出現(xiàn)在我。A、清代末年 B、五四運動之后 C、清代期 D、新中國成立后（ ）3、19世紀初葉，德國格林兄弟搜集整理出。A、《小狗小貓的故事》 B、《兒童和家庭童話》C、《講給孩子們聽的故事》 D、《金雞的公雞》（ ）4、我國兒童歌舞劇的創(chuàng)始者是 。A、黎錦暉 B、鄭振鐸 C、老舍 D、郭若（ ）5、童話的本質(zhì)特征。A、故事性 B、幻想性 C稚拙性 D趣味性（ ）6、被魯迅稱為“給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路”的作。A、周作人 B、葉陶 C、冰心 D、張?zhí)煲恚?7第一本專為兒童編輯的圖畫書是捷克斯洛伐克教育家夸美紐斯于年出版。A《世界圖繪》 B《大教學(xué)論》 C《愛的教育》 D、《愛彌爾》（ ）8、安徒生的《皇帝的新裝》里的皇帝是 。A、擬人形象 B、超人形象 C、常人象 D、非人形象（ ）9、“上邊毛，下邊毛，中間一粒黑葡萄，到了夜里毛對毛?！笔莾褐械奶厥庑?。A、游戲歌 B、問答歌 C、連調(diào) D、謎語歌（ ）10、為適應(yīng)幼兒無意注意占優(yōu)勢這一特點，要求幼兒文學(xué)。A、開頭要盡量長一些 B、篇幅不宜過長C、人物和發(fā)展線索出現(xiàn)要晚 D、故事情節(jié)要緊張（ ）11、幼兒文學(xué)的創(chuàng)作題材主要應(yīng)當以 。A、動物故事為題材 B、神話故事為題C、幼兒熟悉的生活為題材 D、民間傳說為題材（ ）12、寓言《杞人憂天》、《唇亡齒寒》、《南轅北轍》出現(xiàn)的時期在 。A、商朝 B、春秋戰(zhàn)國 C、朝 D、三國時期四、作家作品連線（每小題1分，共5分）《大林和小林》 柯巖《漁夫和金魚的故事》 金波《狼和七只小羊》 普希金《雨鈴鐺》 格林兄弟《照鏡子》 張?zhí)煲砦?、簡答題（本大題共2小題，共10分）1、什么是“類型化形象”？（2分）試舉兩個例子加以說明（4分）。2、幼兒圖畫故事的特點有哪些？（4分）六、作品賞析（210大雁（幼兒詩）飛向南天。不，它們是去那里馱回春天。主題：表現(xiàn)手法：七．作文（共30分）請根據(jù)下面文字，將《鏡子的故事》改寫或續(xù)寫成適合幼兒聽賞的新故事。要求：1、擴展情節(jié)，故事有趣；2、添加細節(jié)，豐富原有形象；3、語言淺顯，符合幼兒聽賞水平。原文：《鏡子的故事》過鏡子，國王問那個官吏說：“這是什么東西呀？”官吏回答說：“國王呀！這是一種非常珍奇的東西，叫作鏡子，您用它照什么東西，它就可以映出什么東西來！”國王把鏡子端在手里，他在鏡子里看到的是一個非常難看的面孔。國王越看越生氣，就罵道：“你給我的是什么怪物，把我照成妖怪了！這種東西一定不許傳開，下令！不許用鏡子！”以后……幼兒文學(xué)試題（七）（時間：100分鐘滿分：100分）一、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分）1、第一本專為兒童編輯的圖畫故事是捷克教家夸美紐斯的 。2、幼兒圖畫故事的外部形態(tài)主要是 ，它的基礎(chǔ)仍是 。3、圖畫故事的文字要做到精練、準確、生動，有 和 感和 感。4幼兒歌舞劇是為主要表現(xiàn)手段的一種幼兒戲劇幼兒話是以 為主要表現(xiàn)手段的一種幼兒戲劇。5、我國最早的幼兒戲劇是 于1922年創(chuàng)作發(fā)表的兒童歌劇 。二、選擇題（本大題共8小題，1-4題單選，每題1分，5-8題多選，每題2分，共12分）1、我國獨創(chuàng)的一種民間藝術(shù)是：（ ）A、幼兒木偶劇 B、幼兒廣播劇C、幼兒皮影戲 D、幼兒歌舞2、《一亮一暗的燈》是：（ ）A、幼兒動物故事 B、幼兒人物故事C、幼兒知識故事 D、幼兒生活故3、《大臥佛》是一篇：（ ）A、幼兒敘事散文 B、幼兒抒情散文C、幼兒游記散文 D、幼兒寫景散4、戲劇語言的主要要求是：（ ）A、動作化、形象化 B、富于文采C、有可視感 D、有優(yōu)美的意境5、幼兒生活故事常見的結(jié)構(gòu)方式是：（ ）A、平式結(jié)構(gòu) B、縱式結(jié)構(gòu)C、橫式結(jié)構(gòu) D、串連式結(jié)構(gòu)6、下列作品中，屬于黎錦暉的作品有：（ ）A、《葡萄仙子》 B、《大灰狼》C、《麻雀與小孩》 D、《三蝴蝶7、幼兒圖畫故事的特點是：（ ）A、形象的直觀性 B、構(gòu)圖的連續(xù)性C、畫面的趣味性 D、整體的傳達8、下面作品中是幼兒生活故事的有（ ）A、《鳥樹》 B、《聽魚說話》C、《拔蘿卜》 D、《猜猜我有多愛你》三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）（ ）1、幼兒生活故事內(nèi)容偏重寫實，所以不容許想象和幻想成分介入其中。（ 寫幼兒的錯誤行為和缺點。（ ）3、幼兒圖畫故事中的畫面色彩越豐富，孩子們就越喜歡。（ 散文了。（ ）5、幼兒圖畫故事中的圖畫具有整體感，能夠完整地表達內(nèi)容。（ 不散”的特點。（ ）7、幼兒戲劇如成人戲劇一樣，應(yīng)由尖銳復(fù)雜的矛盾沖突構(gòu)成。（ ）8、幼兒木偶劇的真正演員是人。（ ）9、用游戲方式來組織幼兒戲劇結(jié)構(gòu)，是幼兒戲劇創(chuàng)作的一條基本規(guī)律。（ ）10、寓言在世界上的三大發(fā)祥地是印度、希臘、中國。四、作家作品連線（５分）坪內(nèi)逍遙 《鳥樹》安東尼·布朗 《小熊請客》夏輦生 《抬轎子》包蕾 《六個孩子七個坑》李其美 《回聲》五、簡答題（8分）1、什么是幼兒生活故事？它與幼兒童話有什么區(qū)別？（4分）2、幼兒戲劇的特點是什么？（4分）六、作品賞析（15分）從主題內(nèi)容、意境、語言、幼兒情趣等方面分析這篇文章的特點。這條小魚在乎在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！薄拔抑??！毙∧泻㈩^也不抬地回答。“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”這條也在乎！還有這條、這條、這條 ”七、創(chuàng)作（40分）可是，今天，兩個好朋友吵架了……請根據(jù)以上材料創(chuàng)作一個幼兒生活故事，字數(shù)不少于500字?！队變何膶W(xué)》期末試題（八）（時間：100100）一、填空（本大題共7題,10小題,每空1分，共10分）1、1909年我國最早的以學(xué)齡前兒童為對象的刊創(chuàng)刊。2、第一本專為兒童編輯的圖畫故事書是捷克斯洛伐克教育家 于1637年出版的《世界圖繪》。3、 是我國圖畫書的倡導(dǎo)者和開拓者。4、在圖畫故事中，文字與圖畫的關(guān)系是 的。5、我國最早的戲劇是 于1922年創(chuàng)作發(fā)表的兒童歌劇 。 。6、幼兒戲劇中的 是我國獨創(chuàng)的民間藝術(shù)。7幼兒生活故事常見的結(jié)構(gòu)方式由以下三種一結(jié)構(gòu)《一亮一的燈》；二是 結(jié)構(gòu)，如任溶溶的《我是哥哥》；三是 構(gòu)，如任大霖的《小奇傻不傻》。二、選擇題（本大題共8題，1-4題單選，每題1分，5-8題多選，每題2分，共１2分）（ ）1、英國倫敦出版商 創(chuàng)建了世界上最早的兒童圖書出版社。A、約翰·紐伯瑞 B、蘭道夫·凱迪C、凱特·格林納威 D、瓦爾特·克雷（ ）2、國際兒童讀物聯(lián)盟于 年設(shè)立了國際安徒生獎的圖畫書獎。A、1965 B、1865C、1765 D、1875（ 、幼兒散文的靈魂是 A、描寫真切，貼近幼兒生活 B意境優(yōu)美、充滿幼兒想象C、明麗清純，滲透幼兒情趣 D、形散神不散（ 、找出不屬于幼兒生活故事的特點的一項： A、很強的現(xiàn)實針對性 B、明顯的諷喻意味C、故事單純而略有曲折 D、濃郁的幼兒生活情趣（ 、木偶劇主要分為 A、布袋木偶 B、杖頭木偶C、提線木偶 D、燈影木偶（ 、幼兒戲劇的主要特點是 A、戲劇活動極富游戲性 B、戲劇沖突單純而有趣C、戲劇的沖突要由對立的角色引起 D、戲劇語言動作化、形象化（ ）7、下面作品中是幼兒生活故事的 A、《鳥樹》 B、《聽魚說話》C、《拔蘿卜》 D、《猜猜我有多愛你》（ ）8、幼兒圖畫故事中的文字的要求是 。A、要有可視感和動感 B、要有節(jié)奏感C、精練、準確、生動、有色彩 D、富有兒童情趣三、判斷（本大題共10題,每小題1分，共10分）（ ）1、《聽魚說話》是幼兒動物故事。（ ）2、幼兒敘事散文要求所述事件有頭有尾，情節(jié)性較強。（ ）3、帶插圖的故事書就是圖畫書。（ ）4、幼兒圖畫書的外部形態(tài)主要是圖畫，但它的基礎(chǔ)仍然是文學(xué)。（ ）5、幼兒戲劇是一種經(jīng)過組織訓(xùn)練，具有戲劇藝術(shù)特征的高級游戲。（ ）6、幼兒生活故事內(nèi)容偏重寫實，所以不容許想象和幻想成分介入其中。（ ）7、幼兒戲劇如成人戲劇一樣，應(yīng)由尖銳復(fù)雜的矛盾沖突構(gòu)成。（ ）8、幼兒木偶劇的真正演員是人。（ 寫幼兒的錯誤行為和缺點。（ ）10、寓言在世界上的三大發(fā)祥地是印度、希臘、中國。四、作家作品連線（５分）彼齊什卡 《鳥樹》安東尼·布朗 《小熊請客》夏輦生 《抬轎子》包蕾 《六個孩子七個坑》李其美 《我爸爸》五、簡答題（8分,每題4分）1、幼兒圖畫故事書的特點是什么？（4分）2、談一談幼兒戲劇的沖突主要是哪兩方面的沖突，并舉例說明。（4分）六、讀下面的作品，從主題內(nèi)容、意境、語言、幼兒情趣等方面分析這首幼兒散文的特點。（15分）《小太陽》望 安姥姥病剛好，我陪姥姥曬太陽，太陽暖洋洋，我給姥姥變魔術(shù)，一變變出個小桔子，圓圓的桔子紅通通，就像個小太陽?！皝?，姥姥，姥姥，我剝桔子咱倆吃。你一瓣，我一瓣，你一瓣，我一瓣?！崩牙殉缘锰鹈勖?，甜到心里暖洋洋。桔子吃完了，我說：“小太陽變沒啦！”姥姥摟著我，親親我的紅臉蛋兒，對我說：“這才是我的小太陽”。七、創(chuàng)作題：把下面的幼兒詩改寫成一篇幼兒故事。（40分）我是木頭人犁犁說，我的手，不會動。犁犁說，我的腿，不會走。犁犁說，媽媽我要吃桔子。媽媽說，你是木頭人，怎么會說話，怎么會吃東西？《幼兒文學(xué)》試題（九）一、填空題（本大題共7小題10空，每空1分，共10分）11697年，法國學(xué)者貝洛把一些民間童話結(jié)集出版，書名，童話史上具有里程牌性質(zhì)。2、18世紀50年代在倫敦開設(shè)了世界上第一家兒童書店的出版家 3、具有小諾貝爾獎之稱的“安徒生獎”設(shè)于 年。4、最早收集兒歌并進行研究的人是 。5被魯迅譽“給中國童話開了一條自己創(chuàng)作的路的作家他作品在1923年以 為名結(jié)集出版，是我國第一部創(chuàng)作童話集。6、張?zhí)煲碓?0年代初發(fā)表的 ，是我國第一部長篇童話。7、我國第一部由個人收集整理的兒歌集是 ，成書于 年，者是 。二、判斷題（下列各題中，你認為正確的，請在題干的括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。共10題，每題1分，共10分）（ ）1、幼兒讀物就是幼兒文學(xué)。（ ）2、不論是兒歌還是幼兒童話都比較講究語言的韻律感、節(jié)奏感。（ ）3、幼兒文學(xué)的主題要鮮明，最好“主題先行”。（ ）4、幼兒文學(xué)中的形象較多是類型化形象。（ 西。（ ）6、對幼兒文學(xué)語言的要求，一是可接受性，一是超前性。（ ）7、有規(guī)律的音頓是產(chǎn)生節(jié)奏感的最重要的途徑。（ ）8、在幼兒文學(xué)的幾種文體中，兒歌最具有娛樂性。（ ）9、童話人物形象的三種類型相互排斥，不能同時出現(xiàn)在一個童話作品中。（ ）10、幼兒抒情詩中沒有情節(jié)與人物形象。三、選擇題（本大題共8題，1-4題單選，每題1分，5-8題多選，每題2分，共１2分）（ ）1、世界兒童文學(xué)的鼻祖是 。A、《一千零一夜》 B、《伊索寓言》C、《希臘神話》 D、《五卷書》（ ）2、《愛麗絲漫游奇境記》的作者是 。A、劉易斯·卡洛爾 B、金斯萊C、卡洛·科洛迪 D、安徒生（ ）3、我國第一家純兒童周刊的主編是 。A、鄭振鐸 B、黎錦輝C、陶行知 D、黃遵憲（ ）4、最早提出兒歌是“天籟”的觀點的人是 。A、悟癡生 B、呂坤C、鄭旭旦 D、周作人（ ）5、下列哪些作品是貝洛童話 。A、《小紅帽》 B、《仙女》C、《睡美人》 D、《白雪公主E、《海的女兒》（ ）6、童話人物形象的類型有 。A、超人體童話形象 B、常人體人物形像C、象征體人物形象 D、擬人體人物形象（ ）7、幼兒審美心理的特殊性表現(xiàn)為 。A、動態(tài)的審美 B、感性的審美C、幼兒審美心理的“自我為中心”思維。D、幼稚的審美（ ）8、幼兒文學(xué)作品語言的要求是 。A淺顯 B、音樂性C、形象性 D、動作性四、簡答題（本大題共2小題，每題5分，共10分）1、請結(jié)合作品談一談幼兒接受文學(xué)的特殊方式。2、結(jié)合具體作品談一談兒歌的特點是什么？五、作品賞析（20分）閱讀下面的作品，從主題思想、情節(jié)、語言、人物形象、結(jié)構(gòu)等方面分析這則幼兒童話的特點；可以就某一方面談自己的獨特感悟。去年的樹作者：新美南吉一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年請你再回來，還唱歌給我聽?！兵B兒說:“好的，我明年一定回來，給你唱歌，請等著我吧！”鳥兒說完，就向南方飛去了。春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了?！傲⒃谶@兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根說。樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鳥兒向山谷里飛去。山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音，“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門說：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”門回答說：“樹么，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。”鳥兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩兒。鳥兒問女孩兒：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在那兒嗎？”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌兒，給燈火聽。唱完了歌兒，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。六、展開想象，續(xù)編下列作品（28雨來了雨來了，快回家，（ ）（ ）雨來了，快回家，（ ）（ ）七、創(chuàng)作（30分）圍繞“親情、友情或愛情”，創(chuàng)作一篇童話，題目自擬?！队變何膶W(xué)》試題（十）一、填空題（本大題共5小題10空，每空1分，共10分）1幼兒文學(xué)的文體是不斷發(fā)展演變的和 作為兒童文中最古老的兩種文體形式，是在古代兒童的游戲環(huán)境和人類的育兒環(huán)境中形成的2、幼兒之所以喜歡擬人手法的作品，來源于他們心理中的 。3是我國第一位自覺進行童話創(chuàng)作的作家他《 是我國第一部創(chuàng)作童話集被魯迅評價“給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路、兒歌在長期的發(fā)展演變及流傳過程中，形成某些固定的格式。例如， 是培養(yǎng)幼兒對數(shù)的初步認識的兒歌； 通過設(shè)做答的方式引導(dǎo)幼兒認識事物的特征節(jié)奏柔和律和諧是人一生中最早接觸的文學(xué)樣式用頂真的手結(jié)構(gòu)整首兒歌，周作人曾評價為“隨韻接合，義不相貫”。5、 是幼兒接受文學(xué)的主要方式。二、判斷題（下列各題中，你認為正確的，請在題干的括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。共10題，每題1分，共10分）（ ）1、幼兒文學(xué)的接受對象還包括家長、教師、圖書管理員等成人。（ ）2、幼兒讀物就是幼兒文學(xué)。（ ）3間詞匯。（ ）4好。（ ）5、幼兒文學(xué)的題材應(yīng)當就是反映幼兒生活的題材。（ ）6、篇幅短小是兒歌區(qū)別于其它幼兒文學(xué)樣式的最顯著的特征。（ ）7、幼兒文學(xué)的結(jié)構(gòu)安排應(yīng)注意故事情節(jié)的曲折變化，切忌平鋪直敘。（ ）8品中不能寫孩子的缺點。（ ）9兒和少年時代。（ 事的內(nèi)容的，這說明，幼兒的思維是以邏輯思維為主。三、選擇題（本大題共8題，１－４題單選，每題１分，５－８題多選，每題2分，共１２分）（ 、我國自覺意義上的兒童文學(xué)始于 A.明代 B.清代末年C.D.解放后( )2、幼兒童話《蘿卜回來了》的敘述方式是 A.層遞式 B.三段式C.循環(huán)式 D.對照式( )3、下列童話形象屬于常人體形象的一項是 。A.《木偶奇遇記》中的“皮諾喬” B.《漁夫和金魚的故事》中的金C.《愛麗絲漫游奇境記》中的愛麗絲 D.《丑小鴨》中的丑小鴨( )4、下列童話形象不屬于超人體形象的一項是 。A.《漁夫和金魚的故事》中的金魚 B.《木偶奇遇記》中的仙C.《田螺姑娘》中的田螺姑娘 D.《皇帝的新裝》中的皇( 、唱誦類幼兒文學(xué)包括 A.兒歌 B.幼兒詩C.童話 D.幼兒故事( )6、幼兒文學(xué)的美學(xué)特征有 。A.稚拙美 B.純真美C.質(zhì)樸美 D.含蓄美( )7幼兒文學(xué)要實現(xiàn)其審美功能必須切合幼兒審美心理的特點幼兒心理的特殊性主要表現(xiàn)為： A.幼兒的審美是動態(tài)的審美B.幼兒的審美是靜態(tài)的審美C.幼兒的審美是感性的審美D.幼兒的審美心理中包含“自我中心主義”思()8、幼兒文學(xué)作品語言的要求有 。A.淺顯 B.形象 C.生動 D.富有音樂四、簡答題（本大題共2小題，每題5分，共10分）１、簡要談?wù)動變何膶W(xué)的功能。２、什么是童話的基本特征？試以具體作品為例簡要分析。五、作品賞析（20分）雁——雁，排成隊，后面跟個雁妹妹，一起往南飛，誰也不掉隊。飛向南天。不，它們是去那里馱回春天。主題節(jié)奏韻律表現(xiàn)手法幼兒趣味

比較雁雁排成隊（兒歌）大雁（幼兒詩）語言特點六、展開想象，續(xù)編下列作品（28一只小公雞，身穿花花衣；二 ；三 ；四 ；五 。七、創(chuàng)作（30分）喜鵲飛來告訴貓醫(yī)生說：“河對岸的一只小山羊腿摔傷了?！必堘t(yī)生準備過河給小400幼兒文學(xué)答案及評分標準（一）一、填空題（10分）1、 兒歌 童話2、 聽賞 感受3、 3-6歲的幼兒4、 民間的口頭創(chuàng)作（或神話與傳說）夏爾貝洛格林兄弟安徒生文學(xué)童二、選擇題（12分）1---6 CCDCCC7ABC 8ABCD 9BD三、判斷題（5分）1、√ 2—5 ××××四、作家作品連線（５分）小弟和小貓 柯巖笨耗子的故事 馬爾夏克搖籃曲 陳伯吹小豬努尼 魯兵蘿卜回來了 方軼群五、簡答題（6分）為什么說幼兒文學(xué)是開啟心智的啟蒙文學(xué)？答：幼兒文學(xué)有利于幼兒認識萬事萬物（2分）；能讓幼兒初步認識社會（1分）；能幫助幼兒了解一些日常生活的內(nèi)容（1分）；對幼兒的心理成長也有啟蒙引導(dǎo)作用（2分）。六、作品賞析（10分）從主題、意境、幼兒情趣、表現(xiàn)手法、語言等方面分析這首幼兒詩的特點。本詩從聽覺和視覺等方面形象地描寫春天到來時小溪、柳枝和春筍的動態(tài)畫面（1分），在充滿幼兒情趣的想象（2分）中抒發(fā)了幼兒熱愛春天的感情以及看到春天歡快心情（2）。情景交融為一幅令人向往的畫面，美好的意境產(chǎn)生打動人心的藝術(shù)力量分）。運用了摹聲、擬人、反復(fù)等表現(xiàn)手法分），語言淺近但又生動凝練（2）。七、展開想象，續(xù)編下列作品。（12分）（略）八、創(chuàng)作（40分）卷面5分 文體要求15分 語言5分 主題10分 創(chuàng)意5幼兒文學(xué)試題（二）答案一、1、濃厚幻想色彩，民間口頭創(chuàng)作，貝洛，格林兄弟，安徒生，文學(xué)童話2、葉圣陶，《稻草人》3、中國、印度、希臘4、現(xiàn)實的幼兒、他們的日常生活活動5、圖畫、文學(xué)6、五四，黎錦暉，麻雀與小孩二、1、B2、B3、A4、C5、A6、D7、ACD8、AB三、×√××√√√×××√四、格林兄弟狼和七只小山羊童話格里費什聽魚說話 幼兒生活故包蕾 小熊請客 幼兒戲劇杜建國 黑猩猩理發(fā)店 幼兒圖畫故季華 三只蝴蝶 幼兒童話五、1、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和興趣；2、促進幼兒觀察想象推理等能力的發(fā)展；3、提高審美感受能力；4、增進親子感情六、略七、略試題（三）參考答案一、填空題1、幼兒生活故事是以現(xiàn)實中的幼兒 為主要角色，以他們的日常生活和活動為題材的幼兒故事。2以圖畫為主、文字為輔，或全部用圖畫來表現(xiàn)故事內(nèi)容。3、18世紀，英國倫敦出版約翰紐伯瑞創(chuàng)建了世界上最早的兒童圖書出版社圣經(jīng)與太陽社 ，出版了大量圖畫優(yōu)美價格低廉的兒童圖畫書4、如今美國權(quán)威的圖畫書獎是用凱迪克的名字命名的，英國的圖畫獎是用格林納威的名字命名的。5、黎錦暉 被稱為我國幼兒戲劇的開拓者二、選擇題1、下面哪個幼兒生活故事是橫式結(jié)構(gòu)？ （ A ）A《我是哥哥》 B《小奇傻不傻》 C《一亮一暗的燈》 D《聽魚說話》2、《小蝌蚪找媽媽》屬于（ B ）A幼兒歌舞劇 B幼兒話劇 C幼兒木偶劇 D幼兒皮影戲3、幼兒圖畫故事的圖畫區(qū)別于插圖的特征是（ B ）A形象的直觀性 B構(gòu)圖的連續(xù)性 C畫面的趣味性D整體的傳達性4、從幼兒散文的種類看，《項鏈》屬于（ C ）A幼兒敘事散文 B幼兒知識散文 C幼兒寫景散文D幼兒童話散文5、下面哪些是柯巖的作品（AD ）A《小熊拔牙》 B《小熊請客》 C《妙乎回春》D《照鏡子》6、下面哪些作品是幼兒生活故事？（CD ）A《長工和地主的故事》 B《兔子的尾巴為什么這么短》C《三個伙伴》 D《六個娃娃七個坑》7、幼兒圖畫故事在文字上的要求有（ ABCD ）A要有可視感 B要有動感C要有節(jié)奏感 D要精練、準確、生動、有色彩8、下列哪些戲劇的沖突是由對立角色引起的？（BC ）A《小蝌蚪找媽媽》 B《小熊請客》 C《五彩小小雞》 D《照鏡子三、判斷題（ √ ）1、在我國古代，幼兒最早接觸的文學(xué)形式，除了兒歌就是民間故事。（ ╳ 有懸念。（√）3、皮影戲是我國獨創(chuàng)的一種民間藝術(shù)。（╳）4、劇本語言分為舞臺提示語和對白兩部分。（╳）5、生活中的幼兒游戲就是幼兒戲劇。（╳）6、幼兒散文只應(yīng)表現(xiàn)溫柔纖細的陰柔之美，不宜表現(xiàn)豁達果敢的陽剛之美。（╳（√）8、夸張和擬人是使圖畫顯得有趣和新奇的重要手法。（√）9、我國圖畫書的倡導(dǎo)者和開拓者是鄭振鐸。（√）10、《從前的船》是無文圖畫故事。四、作家作品連線《鼠小弟的小背心》 彼特克斯.波特《兔子彼得》 中川李枝子（文）《回聲》 梅子涵《古利和古拉》 坪內(nèi)逍遙《東東西西打電話》 上野紀子（圖五六七題答案略（四）答案一、 填空題（10分）1、幼兒吟唱、誦讀2、幼兒吟唱、欣賞的自由體3、3—6歲的幼兒4、稚拙5濃厚幻想色彩 民間口頭傳說 夏爾貝洛 格林兄弟 安徒生 文學(xué)童話二、 選擇題（12分）1、C2、C3、B4、B5、ACD6、ABC7、ABCD8、ABC三、判斷題（5分）1、∨2、×3、×4、×5、∨四、作家作品連線（５分）雨鈴鐺 金波笨耗子的故事 馬爾夏克青蛙給星星打電話 胡瀟小老虎逛馬路 魯兵蘿卜回來了 方軼群五、簡答題（6分）11六、作品賞析（10）從主題、意境、表現(xiàn)手法、語言等方面分析兒歌和幼兒詩的特點。主題：（2分）《小松鼠》是介紹的小松鼠《下雪天》寫下雪天的小松鼠及小孩意境：（2分）《小松鼠》注重的是歡快的節(jié)湊《下雪天》更注重意境的營造表現(xiàn)手法：（2分）都采用了擬人的手法語言：（4分）《小松鼠》語言注重節(jié)奏、韻律；通俗易懂《下雪天》語言凝練、優(yōu)美。可用散句等，七、展開想象，續(xù)編下列作品。（12分）（略）八、創(chuàng)作（40分）卷面5分 文體要求15分 語言5分 主題10分 創(chuàng)意5分幼兒文學(xué)（五）答案及評分標準一。填空（每小題0.5分，共10分）1．童年文學(xué) 、少年道德性主題 趣味性主題 知識性主題受性、超前性。連韻隔行押韻 幾行一轉(zhuǎn)韻 。民間流傳的兒歌、作家創(chuàng)作的兒歌搖。幼兒生活故事 現(xiàn)實的幼兒 ，幼兒的日常生活和活動捷克 《世界圖繪》。黎錦輝《麻雀與小孩》。二。判斷（每小題1分，共11分）1× 2×3×4×5√6×7×8×9×10×11√三。單項選擇（每小題2分，共24分，答案寫在括號內(nèi)）ACCCBABCCBCA四.作家作品連線（每小題1分，共5分）《我給小雞起名字》 張樂平《小熊請客》 阿托爾斯泰《大蘿卜》 任溶溶《木偶奇遇記》 包蕾《三毛日記》 科洛五。簡答題（共10分）１(略，見書)每個答案1分2．（略，見書）每個答案1分六。作品賞析（每小題2分，共10分）《春媽媽》（幼兒詩）春，是花的媽媽紅的花，黃的花張開小小的嘴巴春媽媽用小雨點喂她……主題：抒發(fā)對春天的熱愛和贊頌之情表現(xiàn)手法：擬人。幼兒情趣：富有幼兒生活氣息的、奇特有趣的想象。語言特點：淺顯、生動、形象，富有動感、色彩感。七．作文（共30分）文體要求15分語言5分主題5分插圖5分（六）答案及評分標準一。填空（10分）以3－6歲的幼兒 他們的健康成長 審美需要聽賞 圖畫 感受適合幼兒欣賞吟唱的歌謠 童謠 《演小兒語》?？v式結(jié)構(gòu) 橫式結(jié)構(gòu) 串連式道德性、知識性、趣味性主題。圖畫 語言敘述文學(xué)。皮影戲二。判斷（每小題1分，共11分）1× 2√3×4×5√6√7×8×9×10×11×三。選擇CBBABBACDBCB四． 作家作品連線（每小題1分，共5分）《大林和小林》 柯巖《漁夫和金魚的故事》 金波《狼和七只小羊》 普希金《雨鈴鐺》 格林兄弟《照鏡子》 張?zhí)煲砦澹喆痤}（共10分）什么是“類型化形象”？（2）試舉兩個例子加以說明（4）。（略，見書）幼兒圖畫故事