2022年高二上學(xué)期期末測試：生物模擬練習(xí)（人教版必修三）26一 、選擇題1.如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程。下面相關(guān)敘述正確的是()A．a(chǎn)處和c處的動作電位是同步發(fā)生的B．從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮C．a(chǎn)處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正D．興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號2.（2022·四川理綜·3）下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是A.大量失鈉，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液B.大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性為弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運動3.某山區(qū)的坡地被濫墾，當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時，局部山坡發(fā)生山崩。在較短的一段時間后，該處出現(xiàn)了新的生物群落，下列相關(guān)敘述，正確的是()A．該群落演替的速度和方向與自然演替不同B．該群落中的生物多為草本植物，無垂直結(jié)構(gòu)C．該群落的物種豐富度比較低，抵抗不良環(huán)境的能力不強(qiáng)D．該群落形成過程為初生演替，先驅(qū)多為地衣4.秦嶺熊貓是大熊貓的一個重要品種。解放前，其數(shù)量是相當(dāng)可觀的，然而到了上世紀(jì)80年代，卻已近絕跡的邊緣。近十多年來，人們?yōu)榛謴?fù)秦嶺大熊貓的數(shù)量，采取了許多措施，包括大面積退耕還林、建立保護(hù)區(qū)、禁獵大熊貓、大面積養(yǎng)竹和構(gòu)建秦嶺大熊貓不同保護(hù)區(qū)之間的走廊等。采取這些措施的根本目的是 ()A．使大熊貓得到更多的食物 B．使大熊貓得到更大的空間C．增強(qiáng)大熊貓的變異性 D．提高大熊貓的環(huán)境容納量5.下圖表示藍(lán)色太陽魚捕食水蚤的模型及實驗結(jié)果，據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是()A．水蚤種群密度低時，太陽魚捕食小型水蚤為主B．水蚤種群密度中等時，太陽魚捕食中等體型水蚤為主C．水蚤種群密度高時，太陽魚對三種體型水蚤的捕食基本相同D．實驗數(shù)據(jù)支持太陽魚選擇獵物使能量攝入最大化的假說6.下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是（）A．過敏性鼻炎B。血友病C．艾滋病D。系統(tǒng)性紅班狼瘡7.穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，正常人體內(nèi)環(huán)境的特征是()A．血漿的酸堿度近中性，pH為～B．血漿的滲透壓高于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓C．男性每100mL血液中血紅蛋白含量約為12～15gD．細(xì)胞外液的溫度一般低于37℃8.諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是()A.競爭B．共生C．寄生D．捕食9.蜜蜂螫人時，會釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，促使其他蜜蜂一起進(jìn)攻，這種化學(xué)物質(zhì)是A.性外激素B.蛻皮激素C.腦激素D.外激素10.根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述中正確的是()①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的A．②⑥ B．②⑤C．③⑤ D．①④11.下列哪一組動物不屬于大型土壤動物A、蚯蚓和輪蟲B、鼠婦和蜈蚣C、馬陸和白蟻D、線蟲和蚯蚓12.赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)的含量間接促進(jìn)植物生長。為驗證這一結(jié)論，實驗小組設(shè)計了如圖1所示的實驗方法，圖2是生長素合成與分解的過程示意圖。下列關(guān)于赤霉素促進(jìn)植物生長的驗證實驗中，說法錯誤的是()A．是否對幼苗施加赤霉素溶液是該實驗的單一變量B．如果對幼苗1施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲C．實驗小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理，可以提出兩種假設(shè)：赤霉素 促進(jìn)了生長素的合成或抑制了生長素的分解D．幼苗1和幼苗2可以來自不同種類、生長狀況不同的植株13.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分和能量流動的說法正確的是 ()A．某種蜣螂專以大象糞為食，則流入該蜣螂種群的能量約占大象所同化能量的10％B．當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級C．分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者14.下列有關(guān)抗體的說法中，正確的是 ()A．人體內(nèi)的抗體包括抗毒素、干擾素等，它能與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性的反應(yīng)B．抗體的化學(xué)本質(zhì)多為蛋白質(zhì)，少部分是RNAC．抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原D．人體內(nèi)的抗體主要分布在血清中，在組織液與外分泌液中也有15.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起()A．酶促反應(yīng)速率的加快 B．兒童患佝僂病C．細(xì)胞代謝紊亂 D．成年人患肌無力病二 、填空題16.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者四部分，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者在一個生態(tài)系統(tǒng)中占有非常重要的地位。為了驗證其重要性和不可缺少性，設(shè)計如下實驗進(jìn)行驗證。實驗過程如圖所示：在同樣形狀同樣體積的錐形瓶中，1～4號加等量的清水，3、4號加少許河泥，1～4號放人同樣的金魚，2～4號加等量的金魚藻，用橡膠塞塞緊。1～3號放在陽光下，4號放人黑暗的紙箱中，均放于室溫20℃(1)1號瓶中的金魚與4號瓶中的金魚相比哪條生活時間長?為什么?(2)上述1～4哪個瓶中金魚生存時間最長?為什么?(3)1、2、3號錐形瓶相比較，相同的非生物因素有__________________________________4號錐形瓶相比較，生態(tài)系統(tǒng)的成分中不同的是_____________________________________________________________________________________________________________。(4)4號錐形瓶中的魚存活時間_________，說明_____________是生態(tài)系統(tǒng)根本的能量；3號錐形瓶的魚最后也死亡，其主要原因是_______________________________________________________________________________________________________________。(5)2號與3號對照，能否說明分解者是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分?若不能，如何設(shè)置實驗才能證明?(6)欲證明生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用應(yīng)如何設(shè)計實驗?17.如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有________功能。(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是________；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量________，原因是________________________________________________________________________。(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的________結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行________。(4)若刺激圖中A點，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是________________________________________________________________________。18.下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析回答：(1)若⑦表示促甲狀腺激素，對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是___________________。(2)當(dāng)性成熟的兔子進(jìn)入繁殖期時，雌雄兔相互追逐并完成交配行為，圖中與此相關(guān)的編號是________。(3)若⑤表示細(xì)胞免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，則⑤表示________。(4)圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是__________________________________________共同作用的結(jié)果。答案解析一 、選擇題解析：興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸實現(xiàn)的，從突觸前神經(jīng)元傳到突觸后神經(jīng)元，前后是不同步的，信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號。2.【解析】鈉對細(xì)胞外液滲透壓的維持具有重要作用，鉀對細(xì)胞內(nèi)液滲透壓維持有重要作用，因此大量失鈉對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液，A正確。血液中有緩沖物質(zhì)，血漿PH值保持相對穩(wěn)定，因此不會變?yōu)槿跛嵝裕珺錯。胰高血糖素不能促進(jìn)肌糖元分解，C錯。劇烈運動時，血液中CO2增加，刺激了呼吸中樞導(dǎo)致呼吸加強(qiáng)，D錯?！敬鸢浮緼解析：據(jù)題圖可知，水蚤種群密度在三種情況下，太陽魚均以捕食大型水蚤為主，故A、B、C均錯。7.解析：正常人體內(nèi)只有血漿的滲透壓等于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，才能夠維持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能；血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，不能成為內(nèi)環(huán)境的特征；人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右。答案：A解析：造血干細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞在胸腺內(nèi)分化為T細(xì)胞，所以①錯；漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體具有特異性，只能針對特定的抗原，所以③錯；漿細(xì)胞并不能識別抗原，吞噬細(xì)胞雖然能識別抗原，但沒有特異性，所以④錯；自身免疫病為免疫功能過強(qiáng)而致，所以⑥錯。解析：題干中的實驗是驗證實驗，單一變量是是否用赤霉素溶液處理幼苗。如果用赤霉素溶液處理幼苗1，則取自該幼苗的胚芽鞘中生長素含量高，放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲(情況類似于向光生長)。圖2表示生長素的合成與分解過程，若繼續(xù)進(jìn)行赤霉素影響植物生長的實驗，可以探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理。實驗假設(shè)有兩種：赤霉素促進(jìn)了生長素的合成或抑制了生長素的分解。該類實驗中，幼苗的生長狀況、植物種類等都屬于無關(guān)變量，應(yīng)保持高度一致，否則就違反了單一變量原則。解析：本題考查穩(wěn)態(tài)的意義。B、D中的疾病是穩(wěn)態(tài)失調(diào)的一種表現(xiàn)癥狀，但穩(wěn)態(tài)被破壞，不一定患這兩種疾病。穩(wěn)態(tài)被破壞后，主要表現(xiàn)為細(xì)胞代謝紊亂，一般不會表現(xiàn)出酶促反應(yīng)速率加快，反而極可能減慢，因為酶的活性降低。二 、填空題16.(1)1號瓶中的金魚生存時間較長。因為4號瓶中雖然有金魚藻，但置于黑暗處，金魚藻不能進(jìn)行光合作用，但金魚藻的細(xì)胞呼吸消耗水中溶解的O2，故1號瓶中的金魚生存時間更長。(2)3號瓶中的金魚。因為3號瓶置于陽光下，有穩(wěn)定的能量，金魚藻和金魚的細(xì)胞呼吸共同消耗水中溶解的O2產(chǎn)生CO2,金魚藻的光合作用消耗CO2，向水中提供O2。清水、河泥又為植物提供水和無機(jī)鹽，河泥中的分解者將金魚糞便分解為無機(jī)物供金魚藻利用，這種狀況能維持較長一段時間，故3號瓶中金魚生存的時間最長。(3)水、溫度和光照4號無光照(4)最短太陽能瓶內(nèi)生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，無法長期保持穩(wěn)定(5)不能。應(yīng)再設(shè)置一組5號瓶與3號瓶對照，除加入進(jìn)行烘烤過的(殺死其中微生物)河泥外，其他成分和條件均與3號瓶相同，觀察并記錄結(jié)果。(6)再設(shè)置一組6號瓶，其內(nèi)除不加入金魚藻(生產(chǎn)者)外，其余均與3號瓶相同。17.(1)內(nèi)分泌(分泌激素)(2)減少、減少沒有明顯變化物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用(3)受體細(xì)胞間的信息交流(4)從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位或兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)解析：由于物質(zhì)丙可直接存在于血液中，因此該物質(zhì)口服后不經(jīng)消化可直接被吸收，且其活性不會被破壞，通過反饋調(diào)節(jié)引起物質(zhì)甲、乙的分泌量減少。物質(zhì)乙是一種糖蛋白，口服后會被消化分解而失去作用，因此物質(zhì)丙的分泌量沒有明顯變化。刺激圖中A點，興奮首先沿神經(jīng)纖維傳到電表的左側(cè)電極處產(chǎn)生動作電位，指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，隨后該處恢復(fù)靜息電位，指針歸零；興奮繼續(xù)沿神經(jīng)纖維傳到電表的右側(cè)電極處產(chǎn)生動作電位，指針發(fā)生一次反向偏轉(zhuǎn)，隨后該處恢復(fù)靜息電位，指針歸