版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Welcometomyclass!Teachinggoals1.Greetings.2.Self-introduction3.Rules初一(12)班byCindy第1頁(yè),共13頁(yè)。Whoarethey?Whataretheysaying?P1
Boy’snames
_______
_______
_______
_______
Girl’snames
______
______
______
______BobDaleEricFrankAliceCindyGraceHelenHello!Goodmorning!第2頁(yè),共13頁(yè)。A:Goodmorning!Mynameis…Ilike…Nicetomeetyou!B:Goodmorning!Mynameis…Ilike…Nicetomeetyou!Self-introduction
Whoareyou?Report:Goodmorning,everyone!Mynameis…Ilike…Nicetomeetyou!Thisis…Helikes…Thatis…Shelikes…PairworkGroupwork第3頁(yè),共13頁(yè)。
Rulesinclass1.課前準(zhǔn)備(衛(wèi)生、桌椅、物品)。2.課上(坐姿、專(zhuān)心、朗讀、做筆記、發(fā)言、討論)3.課下(復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié))第4頁(yè),共13頁(yè)。Whatshouldwesay?早上六點(diǎn)半見(jiàn)面:下午二點(diǎn)見(jiàn)面:晚上七點(diǎn)見(jiàn)面:晚上睡覺(jué)前:第一次見(jiàn)面:老朋友見(jiàn)面:I’mfine=I’mOK=I’mallrightGoodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight!Howdoyoudo?Howareyou?I’mfine,thanks.Andyou?I’mfine,too.Nicetomeetyou!Howdoyoudo?Nicetomeetyou!第5頁(yè),共13頁(yè)。Whatshouldwesay?再見(jiàn)時(shí):收到別人的贊美時(shí):幫助別人,回應(yīng)別人的謝意時(shí):回應(yīng)別人的歉意時(shí):Byebye!/Seeyoulater/tomorrow!Thankyou!You’rewelcome./It’smypleasure.Notatall./That’sallright./That’sOK.第6頁(yè),共13頁(yè)。課堂指令:1.Doyouunderstandme?/Understand?理解我的意思嗎?/聽(tīng)懂了嗎?2.Anyvolunteers?有自告奮勇者嗎?3.Whowouldliketohaveatry?有誰(shuí)愿意試試么?6.Welldone/Verygood/Agoodjob!非常好!5.Tryyourbest.盡你最大的努力。7.Bebrave.勇敢點(diǎn)。4.Listencarefully.認(rèn)真聽(tīng)。8.Keepquiet,please!請(qǐng)保持安靜!第7頁(yè),共13頁(yè)。9.Readaloud.大聲讀。10.Speakloudly.大聲說(shuō)。11.Workinpairsandmakeadialogue/conversationwithyourpartner.兩個(gè)人一組活動(dòng),與你的伙伴編一個(gè)對(duì)話。12.Workingroupsoffour/six.四/六個(gè)人一組。13.Areyouclear?/Clear?聽(tīng)懂了嗎?14.Anymore?/Whatelse?還有嗎?15.Anyproblems?
有問(wèn)題嗎?16.Listenandanswerthequestions.請(qǐng)聽(tīng)并回答問(wèn)題。17.Takenotes,please.請(qǐng)做好筆記。18.finished?完成了嗎?第8頁(yè),共13頁(yè)。物品準(zhǔn)備紅筆一支筆記本、聽(tīng)寫(xiě)本、生詞本、作文本音標(biāo)卡一套第9頁(yè),共13頁(yè)。
Englishlearning
1.書(shū)寫(xiě)(字跡工整,注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn))2.單詞記憶(朗讀、歸類(lèi)、重復(fù)記憶、運(yùn)用)3.訂正(有錯(cuò)及時(shí)改正,消除薄弱點(diǎn))4.口語(yǔ)(朗讀、不怕出錯(cuò)、不怕羞、唱英文歌、看英文電影)5.寫(xiě)作(多背誦、多閱讀、多總結(jié))第10頁(yè),共13頁(yè)。單項(xiàng)選擇
1.---Goodevening,Eric.---_________,Cindy.
A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening
2.一Sitdown,P1ease.
---_________.
A.I’mfineB.MynameisLiLeiC.Thankyou
3.一What’syourname?--________.
A.ClarkB.I’mOK.
C.Thankyou
4.---ThanksforhelpingmewithmyEnglish.---_________________.A.Nothanks.B.You’rewelcomeC.Sorry
第11頁(yè),共13頁(yè)。SummaryHowdoyougreetpeopleindifferentsituations?在不同情境下怎么問(wèn)候他人?2.AreyoufamiliarwithyourEnglishteacherandclassmates?你是否熟悉你的英語(yǔ)老師和同學(xué)?3.CanyoufollowtherulesintheEnglishclass?你能否遵守英語(yǔ)課的規(guī)則?第12頁(yè),共13頁(yè)。內(nèi)容梗概Welcometomyclass。1.Greetings.。P1
Boy’snames
_______
_______
_______
_______
Girl’snames
______
______
______
______。1.課前準(zhǔn)備(衛(wèi)生、桌椅、物品)。2.課上(坐姿、專(zhuān)心、朗讀、。做筆記、發(fā)言、討論)。3.課下(復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié))。I’mfine=I’mOK=I’mallright。I’mfine,too.。幫助別人,回應(yīng)別人的謝意時(shí):。You’rewelcome./It’smypleasure.。Notatall./That’sallright./That’sOK.。5.Tryyourbest.。4.Listencarefully.。10.Speakl
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療科技創(chuàng)新與臨床應(yīng)用
- 中醫(yī)科傳統(tǒng)療法推廣與應(yīng)用總結(jié)
- 中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)分享
- 護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)士護(hù)理實(shí)踐與護(hù)理經(jīng)驗(yàn)
- 醫(yī)院清潔人員服務(wù)規(guī)范
- 2026年湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試參考題庫(kù)有答案解析
- 群體性災(zāi)難應(yīng)激反應(yīng)心理救援系統(tǒng)2026
- 口腔疾病防治與治療進(jìn)展匯報(bào)
- 2026年廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試備考題庫(kù)有答案解析
- 2026年寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試備考題庫(kù)有答案解析
- 2024年特崗教師招聘考試-特崗教師招聘(面試)筆試歷年真題薈萃含答案
- 小微的校園權(quán)力清單
- 降低會(huì)陰側(cè)切率的PDCA
- 鋼結(jié)構(gòu)拆除專(zhuān)項(xiàng)施工方案
- PDCA提高臥床患者踝泵運(yùn)動(dòng)鍛煉的正確率
- 康養(yǎng)旅游養(yǎng)生旅游服務(wù)規(guī)范
- -AAFCO貓糧營(yíng)養(yǎng)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)經(jīng)典-第33課-同是人類(lèi)不齊
- GB/T 14344-2022化學(xué)纖維長(zhǎng)絲拉伸性能試驗(yàn)方法
- 臨床醫(yī)學(xué)概論之緒論
- 建筑工程環(huán)境管理與綠色施工管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論