第12頁共12頁2021年?數(shù)控車床培?訓(xùn)心得總結(jié)?機(jī)床操作?面板由CR?T顯示器?和操作鍵盤?組成.其常?用鍵的作用?如下:A編?輯方式的作?用:新建程?序、編輯程?序、修改程?序、輸入程?序、刪除程?序(編輯程?序-程序-?輸入O__?-___O?B鍵)。B?自動方式:?運(yùn)行程序?qū)?零件進(jìn)行加?工。C錄入?方式MDI?:手動輸入?-程序鍵-?翻頁鍵-切?換MDI界?面。D機(jī)械?回零:一般?不能亂按的?。E手輪按?鈕:按下后?可以用手輪?移動___?,___軸?的位置。F?單端運(yùn)行:?運(yùn)行單段程?序。G急停?按鈕和復(fù)位?鍵作用差不?多(2)?、對刀工?件和刀具裝?夾完畢，驅(qū)?動主軸旋轉(zhuǎn)?，移動刀架?至工件試切?一段外圓。?然后保持_?__坐標(biāo)不?變移動__?_軸刀具離?開工件，測?量出該段外?圓的直徑。?將其輸入到?相應(yīng)的刀具?參數(shù)中的刀?長中，系統(tǒng)?會自動用刀?具當(dāng)前__?_坐標(biāo)減去?試切出的那?段外圓直徑?，即得到工?件坐標(biāo)系_?__原點(diǎn)的?位置。再移?動刀具試切?工件一端端?面，然后保?持___軸?不變移動_?__軸刀具?遠(yuǎn)離工件，?在相應(yīng)刀具?參數(shù)中的刀?寬中輸入_?__0，系?統(tǒng)會自動將?此時刀具的?___坐標(biāo)?減去剛才輸?入的數(shù)值，?即得工件坐?標(biāo)系___?原點(diǎn)的位置?。對螺紋刀?時的方法和?對外圓車刀?的方法差不?多，也先車?個外圓向_?__軸方向?退刀，量起?外圓值輸入?刀具參數(shù)，?對___軸?時不需要車?端面，只需?先啟動主軸?，讓刀尖接?觸端面再向?___軸向?退刀，調(diào)出?刀補(bǔ)輸入_?__0(?3)，加工?先根據(jù)圖?紙要求確定?加工工藝，?加工路線，?編寫程序，?再將編好的?程序輸入數(shù)?控CNC系?統(tǒng)并仔細(xì)檢?查，確定無?誤后裝夾工?件，再對刀?。對好刀后?就可以調(diào)出?程序，按下?自動和運(yùn)行?按鈕，關(guān)好?防護(hù)門讓機(jī)?床自動加工?。同時操作?者不能離開?機(jī)床，手拿?專用工具去?處理鐵絲，?如果機(jī)床出?現(xiàn)什么異常?馬上按下急?停按鈕，預(yù)?防損壞機(jī)床?和對操作者?造成傷害。?三、實(shí)訓(xùn)?心得時光?如流水，四?周時間轉(zhuǎn)眼?即逝，為期?四周的實(shí)習(xí)?給我的體會?是:①通?過這次實(shí)習(xí)?我們了解了?現(xiàn)代機(jī)械制?造工業(yè)的生?產(chǎn)方式和工?藝過程。熟?悉工程材料?主要成形方?法和主要機(jī)?械加工方法?及其所用主?要設(shè)備的工?作原理和典?型結(jié)構(gòu)、工?夾量具的使?用以及安全?操作技術(shù)。?了解機(jī)械制?造工藝知識?和新工藝、?新技術(shù)、新?設(shè)備在機(jī)械?制造中的應(yīng)?用。②在?工程材料主?要成形加工?方法和主要?機(jī)械加工方?法上，具有?初步的獨(dú)立?操作技能。?③在了解?、熟悉和掌?握一定的工?程基礎(chǔ)知識?和操作技能?過程中，培?養(yǎng)、提高和?加強(qiáng)了我們?的工程實(shí)踐?能力、創(chuàng)新?意識和創(chuàng)新?能力。④?這次實(shí)習(xí)，?讓我們明白?做事要認(rèn)真?小心細(xì)致，?不得有半點(diǎn)?馬虎。同時?也培養(yǎng)了我?們堅強(qiáng)不屈?的本質(zhì)，不?到最后一秒?決不放棄的?毅力!⑤?培養(yǎng)和鍛煉?了勞動觀點(diǎn)?、質(zhì)量和經(jīng)?濟(jì)觀念，強(qiáng)?化遵守勞動?紀(jì)律、遵守?安全技術(shù)規(guī)?則和愛護(hù)國?家財產(chǎn)的自?覺性，提高?了我們的整?體綜合素質(zhì)?。⑥在整?個實(shí)習(xí)過程?中，老師對?我們的紀(jì)律?要求非常嚴(yán)?格，制訂了?學(xué)生實(shí)習(xí)守?則，同時加?強(qiáng)清理機(jī)床?場地、遵守?各工種的安?全操作規(guī)程?等要求，對?學(xué)生的綜合?工程素質(zhì)培?養(yǎng)起到了較?好的促進(jìn)作?用。很快?我們就要步?入社會，面?臨就業(yè)了，?就業(yè)單位不?會像老師那?樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴?細(xì)致入微地?把要做的工?作告訴我們?，更多的是?需要我們自?己去觀察、?學(xué)習(xí)。不具?備這項能力?就難以勝任?未來的挑戰(zhàn)?。隨著科學(xué)?的迅猛發(fā)展?，新技術(shù)的?廣泛應(yīng)用，?會有很多領(lǐng)?域是我們未?曾接觸過的?，只有敢于?去嘗試才能?有所突破，?有所創(chuàng)新。?就像我們接?觸到的車工?，雖然它的?危險性很大?，但是要求?每個同學(xué)都?要去操作而?且要作出成?品，這樣就?鍛煉了大家?敢于嘗試的?勇氣。四周?的車工實(shí)習(xí)?帶給我們的?，不全是我?們所接觸到?的那些操作?技能，也不?僅僅是通過?幾項工種所?要求我們鍛?煉的幾種能?力，更多的?則需要我們?每個人在實(shí)?習(xí)結(jié)束后根?據(jù)自己的情?況去感悟，?去反思，勤?時自勉，有?所收獲，使?這次實(shí)習(xí)達(dá)?到了他的真?正目的。?數(shù)控車床培?訓(xùn)心得總結(jié)?篇2寒冷?的___月?悄悄地來臨?了，我們班?級為期兩周?的數(shù)控車床?編程與加工?實(shí)踐教學(xué)課?程也開始了?。___這?個地方的_?__月雖然?，十分的寒?冷，我們學(xué)?院給我們發(fā)?放的實(shí)訓(xùn)服?又十分的單?薄;但是，?我們?nèi)嗤?學(xué)都沒有被?寒冷的天氣?打到，我們?每一個同學(xué)?每天的8點(diǎn)?20準(zhǔn)時去?我們學(xué)院的?數(shù)控銑床與?車床實(shí)訓(xùn)基?地，進(jìn)行我?們班級為期?兩周的數(shù)控?車床實(shí)踐教?學(xué)課程，從?來沒有人不?愿意去的。?在實(shí)訓(xùn)期間?，對于老師?安排給我們?的任務(wù)，我?們每個人都?是保質(zhì)保量?的完成了。?并且，有的?人還超額完?成了任務(wù)。?這次實(shí)訓(xùn)的?學(xué)習(xí)（范本?）后，我們?每個人都在?數(shù)控車床這?方面增強(qiáng)了?許許多多的?知識，至少?每一位同學(xué)?都能夠獨(dú)立?操作數(shù)控車?床加工零件?了，并且加?工出來的零?件可以達(dá)到?要求的尺寸?。還有通過?本次實(shí)訓(xùn)學(xué)?習(xí)，讓我們?知道了我們?在教室里學(xué)?習(xí)的FAN?UC系統(tǒng)的?數(shù)控車床編?程和華中數(shù)?控系統(tǒng)的數(shù)?控車床編程?的不同點(diǎn)，?并且我們把?這些不同點(diǎn)?都很好的掌?握了，可以?說現(xiàn)在不管?是使用FA?NUC系統(tǒng)?編程，還是?使用華中數(shù)?控系統(tǒng)編程?零件，我們?都是可以十?分靈活的編?寫出來的。?并且，一定?是可以拿到?數(shù)控車床上?加工出來我?們需要的零?件的。為期?兩周的數(shù)控?車床實(shí)踐教?學(xué)課程就在?我們十分不?舍的心情中?結(jié)束了，實(shí)?訓(xùn)的結(jié)束那?就面臨著我?們實(shí)訓(xùn)報告?的開始，這?兩周的實(shí)訓(xùn)?也讓實(shí)訓(xùn)報?告的豐富打?下了基礎(chǔ)。?一、數(shù)控?車床實(shí)訓(xùn)目?的與意義:?通過實(shí)訓(xùn)?，讓同學(xué)們?在學(xué)習(xí)了數(shù)?控車床的理?論知識課程?的同時，能?夠好好的整?體認(rèn)識一下?數(shù)控車床;?并且，熟練?掌握數(shù)控車?床的操作和?日常維護(hù)與?常見的故障?的判斷和處?理。進(jìn)一步?的讓我們掌?握數(shù)控車床?編程在實(shí)際?生產(chǎn)中的應(yīng)?用和實(shí)際生?產(chǎn)中加工零?件的方法;?其次，讓我?們可以更好?的接觸數(shù)控?車床的加工?，使得我們?不會對數(shù)控?車床加工零?件的陌生，?為我們以后?出去工作積?累經(jīng)驗(yàn)。主?要是可以讓?我們系統(tǒng)、?完整的掌握?數(shù)控技術(shù)，?更快更好的?適應(yīng)機(jī)械專?業(yè)的發(fā)展和?需要。其次?，本次實(shí)?訓(xùn)是學(xué)院安?排的理論和?實(shí)踐結(jié)合教?程的教學(xué)任?務(wù)，也是我?們必須的學(xué)?習(xí)計劃。?二、數(shù)控車?床實(shí)訓(xùn)要求?:第十五?周的實(shí)訓(xùn)開?始之前，帶?領(lǐng)我們班級?實(shí)訓(xùn)的吳老?師和鄧?yán)蠋?就和我們?nèi)?班同學(xué)進(jìn)行?了一個見面?會，在此次?見面會上吳?老師和鄧?yán)?師就向我們?說明了本次?實(shí)訓(xùn)課程有?一下幾點(diǎn)規(guī)?定:1、?實(shí)訓(xùn)應(yīng)在老?師的知道下?由學(xué)生獨(dú)立?完成，在實(shí)?訓(xùn)中提倡獨(dú)?立思考、深?入鉆研、苦?學(xué)巧干的學(xué)?習(xí)態(tài)度，要?嚴(yán)肅認(rèn)真地?完成實(shí)訓(xùn)任?務(wù)，增強(qiáng)自?己的實(shí)踐動?手能力。?2、所有參?加實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)?的同學(xué)，到?實(shí)訓(xùn)基地操?作數(shù)控車床?一律需要穿?實(shí)訓(xùn)服;并?且，女生需?要戴帽子。?如果，沒有?穿實(shí)訓(xùn)服來?實(shí)訓(xùn)基地的?學(xué)生，被抓?到一次將在?實(shí)訓(xùn)成績上?扣除___?分予以懲戒?。其實(shí)，穿?實(shí)訓(xùn)服到實(shí)?訓(xùn)場地實(shí)訓(xùn)?也是為我們?的安全做保?證，因?yàn)橛?于沒有按照?規(guī)定穿戴好?實(shí)訓(xùn)衣物和?佩戴好帽子?，而引發(fā)的?安全事故已?經(jīng)發(fā)生了太?多了，并且?這些事情就?發(fā)在我們身?邊。因此，?老師要求我?們穿戴實(shí)訓(xùn)?服也是為我?們著想。?3、實(shí)訓(xùn)期?間嚴(yán)禁同學(xué)?們私自離開?實(shí)訓(xùn)崗位，?并且離開實(shí)?訓(xùn)場地;如?果，被抓到?了將在實(shí)訓(xùn)?成績上扣除?10予以懲?戒。4、?實(shí)訓(xùn)數(shù)控車?床加工期間?，嚴(yán)禁兩個?人一起操作?一臺機(jī)床。?這也是為了?我們的人身?安全考慮，?并且，這也?是國際上，?明文規(guī)定不?允許的。?5、嚴(yán)禁不?向老師請假?，私自離開?實(shí)訓(xùn)場地和?不到實(shí)訓(xùn)場?地上課。否?著，與以扣?除實(shí)訓(xùn)成績?___分為?懲罰。向老?師請假必須?得到了老師?的批準(zhǔn)，才?能算是請假?合格。否著?，與以扣除?實(shí)訓(xùn)成績_?__分為懲?罰。6、?嚴(yán)禁違規(guī)操?作數(shù)控車床?。按時按要?求上交任務(wù)?工件。三?、數(shù)控車床?實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與?任務(wù):(?一)、數(shù)控?車床實(shí)訓(xùn)內(nèi)?容:1、?數(shù)控車床操?作面板的熟?悉。2、?數(shù)控車床的?基礎(chǔ)操作。?3、數(shù)控?車床刀具的?選擇與__?_。4、?數(shù)控車削編?程學(xué)習(xí)與練?習(xí)。5、?數(shù)控車床對?刀的練習(xí)。?6、數(shù)控?車削加工學(xué)?習(xí)與練習(xí)。?7、數(shù)控?車床零件加?工程序的輸?入練習(xí)與考?試。8、?數(shù)控車床零?件加工的練?習(xí)與測試。?9、根據(jù)?零件圖進(jìn)行?編程與零件?加工的練習(xí)?與測試。?10、螺紋?零件的編程?與加工。?(二)、數(shù)?控車床實(shí)訓(xùn)?任務(wù):1?、書本《數(shù)?控加工綜合?實(shí)訓(xùn)教程》?中，第14?頁圖1-7?的外螺紋零?件的編程與?加工。2?、書本《數(shù)?控加工綜合?實(shí)訓(xùn)教程》?中，第17?頁圖1-8?螺紋軸零件?的編程與加?工。3、?書本《數(shù)控?加工綜合實(shí)?訓(xùn)教程》中?，第10頁?圖1-4雙?頭階梯軸零?件的編程與?加工。四?、數(shù)控車床?實(shí)訓(xùn)儀器與?設(shè)備:1?、一組一臺?能夠正常使?用的數(shù)控車?床。2、?一組一副能?夠正常使用?的游標(biāo)卡尺?。3、一?組一副能夠?正常使用的?螺紋的通規(guī)?與止規(guī)。?4、一些大?小合適的尼?龍棒。五?、數(shù)控車床?實(shí)訓(xùn)過程:?數(shù)控車床?實(shí)訓(xùn)開始之?前，老師先?讓我們自由?熟悉了數(shù)控?車床的操作?面板。在我?們都熟悉了?之后，老師?給我們進(jìn)行?講解數(shù)控車?床的基礎(chǔ)操?作。其中，?包括數(shù)控車?床的開機(jī)、?關(guān)機(jī)、手動?與增量控制?數(shù)控車床的?進(jìn)給、回零?點(diǎn)、控制主?軸運(yùn)轉(zhuǎn)、零?件程序的輸?入、毛坯的?裝夾和刀具?的___等?一切基礎(chǔ)操?作。在講解?完成這些基?礎(chǔ)操作之后?，老師也讓?我們練習(xí)了?下這些講解?的基礎(chǔ)操作?;并且，老?師還對我們?進(jìn)行了數(shù)控?車床基礎(chǔ)操?作的考核。?基礎(chǔ)操作考?核完成之后?，老師又給?我們安排了?數(shù)控車削的?編程課，讓?我們學(xué)習(xí)數(shù)?控車削的編?程知識和練?習(xí)編程。我?們在教室里?練習(xí)了一段?時間的編程?之后，老師?又把我們帶?回到數(shù)控實(shí)?訓(xùn)基地進(jìn)行?數(shù)控車床對?刀的練習(xí)，?為以后的數(shù)?控車削加工?打好基礎(chǔ)。?在我們基本?都掌握了數(shù)?控車床的對?刀之后，我?們開始了本?次實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)?的重頭戲—?數(shù)控車削加?工。我們每?一個小組都?認(rèn)真、緊張?的進(jìn)行著加?工零件的練?習(xí)，基本上?每一個人都?進(jìn)行過數(shù)控?車削加工的?練習(xí)。在我?們實(shí)訓(xùn)結(jié)束?的前三天的?一個早上，?老師給我們?下達(dá)了本次?數(shù)控車床實(shí)?訓(xùn)的任務(wù)，?加工書本《?數(shù)控加工綜?合實(shí)訓(xùn)教程?》中的三個?零件;并且?，在實(shí)訓(xùn)結(jié)?束的那一天?上交，這次?加工的零件?將會進(jìn)行打?分。接到本?次任務(wù)之后?，我們每一?個小組的每?一名組員的?是認(rèn)認(rèn)真真?的去完成，?大家一起討?論零件的加?工程序、一?起商量零件?加工的工序?。大家都各?自發(fā)表自己?的想法，在?一起找到合?適的方法;?實(shí)在解決不?了的難題我?們會虛心的?向老師請教?，可以說實(shí)?訓(xùn)基地里充?滿了一份濃?烈的學(xué)習(xí)氛?圍。在實(shí)訓(xùn)?結(jié)束那天我?們每一個人?都自信滿滿?的上交了自?己加工完成?的零件給老?師，每一名?同學(xué)都完成?了自己的任?務(wù);并且，?每個人都收?獲到了不錯?的知識。我?相信，在以?后大家一定?會好好利用?這些知識的?。六、數(shù)?控車床實(shí)訓(xùn)?心得:真?是“光陰似?箭，時光如?梭”呀，為?期兩周的數(shù)?控車床實(shí)訓(xùn)?就這么一雜?眼就結(jié)束了??；仡欉@?兩個星期的?實(shí)訓(xùn)，還真?讓我學(xué)習(xí)到?了十分十分?多的知識，?也增漲了我?的許多許多?數(shù)控車削編?程與加工方?面的能力。?通過本次?數(shù)控車床的?實(shí)訓(xùn)讓我更?加的了解清?楚了數(shù)控車?床，對數(shù)控?車床的操作?與維護(hù)方面?有了一個全?新的認(rèn)識。?本次實(shí)訓(xùn)也?讓我知道了?數(shù)控車床裝?夾毛坯的方?法，數(shù)控車?床加工零件?的合理工序?。本次實(shí)訓(xùn)?還讓我明白?了數(shù)控車床?加工零件，?應(yīng)該如何保?證零件的尺?寸和其他要?求?？梢哉f?，通過本次?實(shí)訓(xùn)讓我在?數(shù)控車削編?程與加工上?，具有初步?的獨(dú)立操作?能力。在進(jìn)?行數(shù)控車削?加工的過程?中，讓我明?白了做事要?認(rèn)真小心細(xì)?致，不得有?半點(diǎn)馬虎。?同時也培養(yǎng)?了我堅強(qiáng)不?屈的本質(zhì)，?不到最后一?秒決不放棄?的毅力!就?好像我在使?用數(shù)控車床?加工我們的?任務(wù)零件的?時候，我在?加工螺紋軸?零件的時候?，我就因?yàn)?加工時候有?一點(diǎn)小馬虎?，造成了我?做的那個零?件直接就報?廢了。但是?，在我做第?二次的時候?我就小心細(xì)?致，一點(diǎn)都?不馬虎，最?后我們零件?以___的?做成功。并?且，這個零?件我在實(shí)訓(xùn)?結(jié)束那天把?它交上去給?老師了。通?過本次實(shí)訓(xùn)?最重要的是?培養(yǎng)和鍛煉?了我的勞動?觀點(diǎn)、質(zhì)量?和經(jīng)濟(jì)觀念?，強(qiáng)化遵守?勞動紀(jì)律、?遵守安全技?術(shù)規(guī)則和愛?護(hù)國家財產(chǎn)?的自覺性，?提高了我的?整體綜合素?質(zhì)。并且，?讓我對安全?加工零件的?意識有了十?分大的增強(qiáng)?。本次實(shí)?訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)?到了十分十?分多的知識?，我也希望?以后可以進(jìn)?行更多這樣?的實(shí)訓(xùn)教學(xué)?。數(shù)控車?床培訓(xùn)心得?總結(jié)篇3?1期兩周的?金工實(shí)習(xí)結(jié)?束了，但帶?給我的感受?卻永遠(yuǎn)的留?在了我的心?底。重要?的安全今天?是實(shí)習(xí)的第?一天。剛到?實(shí)習(xí)地點(diǎn)，?我們便被要?求去看一個?實(shí)習(xí)安全方?面的錄像，?錄像里詳盡?的播放了許?多工種的實(shí)?習(xí)要求，像?電焊氣焊，?熱處理等。?看著許多因?不按要__?_作機(jī)器而?發(fā)生的事故?，再加上老?師告訴我們?的以前發(fā)生?的類似事件?，我真的有?點(diǎn)害怕，許?多人也和我?有同樣的感?受。老師看?出了這一點(diǎn)?，就告訴我?們，只要按?照正確的方?法，掌握要?領(lǐng)，是不會?發(fā)生事故的?，于是我明?白了，規(guī)范?的操作，是?安全的重要?保證!聽完?了老師的動?員課，便去?一樓聽老師?講解有關(guān)工?業(yè)安全方面?的知識?？?著發(fā)下來的?資料，我才?明白工業(yè)安?全的重要性?，工業(yè)安全?知識是工業(yè)?高層管理人?員和開發(fā)人?員的必備知?識，對于草?擬或一個企?業(yè)的安全條?例，減少工?業(yè)污染，防?火防爆等方?面來說是非?常重要的知?識，如果不?掌握的話，?不但會被人?斥為無知，?有時還會發(fā)?生重大事故??？赐曩Y料?，老師就向?我們講解了?有關(guān)防火的?各種知識，?展示了四種?常用的滅火?器，有二氧?化碳滅火器?，干粉滅火?器，121?1滅火器和?高效阻燃滅?火器。其中?1211滅?火器里面含?有氯氟烴，?會對臭氧層?造成破壞，?現(xiàn)在已經(jīng)禁?止使用，干?粉滅火器是?使用較廣泛?的，對于易?燃液體、油?漆、電器設(shè)?備的火災(zāi)，?都可以用它?來撲滅，但?由于滅火后?有殘渣，故?不適用于精?密機(jī)械或儀?器的滅火，?而且其冷卻?功能有限，?不能迅速降?低燃燒物的?表面溫度，?容易復(fù)燃。?二氧化碳滅?火器彌補(bǔ)了?干粉滅火器?的缺點(diǎn)，大?量適用于精?密儀器的滅?火，而且隨?著液態(tài)二氧?化碳的蒸發(fā)?，燃燒物體?的表面溫度?也會迅速降?低。高效阻?燃滅火器是?近年來開發(fā)?的比較好的?滅火器，它?可以在表面?形成一層阻?燃膜，阻止?燃燒，徹底?隔絕火源，?而且由于這?層膜是蛋白?質(zhì)，對人體?沒有任何傷?害，故可用?于發(fā)生火災(zāi)?時候的逃命?——用滅火?器把液體噴?在皮膚上和?頭發(fā)上，就?可在短時間?內(nèi)避免被火?燒傷?？赐?了滅火器，?我們又觀察?了砂輪，了?解了它的使?用方法，并?拆卸了較小?的砂輪，量?取它的直徑?，再根據(jù)銘?牌上的數(shù)據(jù)?，計算了砂?輪的線速度?。這時已經(jīng)?快下班了，?老師把我們?集中了一下?，總結(jié)了上?午的內(nèi)容，?并讓我們寫?了實(shí)習(xí)作業(yè)?，上午就算?結(jié)束了。?薄板加工薄?板加工算是?金工實(shí)習(xí)里?比較危險的?了，因?yàn)椴?作工具都是?些很鋒利的?東西，操作?對象是一片?金屬板，要?在這片金屬?板上劃線，?然后用剪刀?剪裁，時刻?都有劃爛手?的可能。但?由于作品比?較有趣，是?一個鐵皮盒?子，大家的?熱情還是很?高的。但做?起來就不是?那樣了，劃?線難，剪裁?更難，一不?小心剪錯了?，真是欲哭?無淚。但是?看到自己剪?的___的?配件，又有?一種成就感?。當(dāng)自己做?的鐵盒裝配?成時，真是?百感交集。?金工實(shí)習(xí)的?目的可能也?在此，讓我?們體會到成?功與付出的?關(guān)系。最激?動人心的那?一刻，就是?鐵盒合上時?，你可不要?小看這一關(guān)?，這一關(guān)最?困難了，前?面所有的失?誤都會對這?一關(guān)產(chǎn)生影?響，能不能?合上，是對?鐵盒的最重?要的判定。?車工在第?一周的星期?四，我們曾?操作了數(shù)控?車床，就是?通過編程來?控制車床進(jìn)?行加工。通?過數(shù)控車床?的操作及編?程，我深深?的感受到了?數(shù)字化控制?的方便、準(zhǔn)?確、快捷，?只要輸入正?確的程序，?車床就會執(zhí)?行相應(yīng)的操?作。而非數(shù)?控的車床就?沒有這么輕?松了，我們?第二周的周?四就進(jìn)行了?車工的實(shí)習(xí)?。首先我們?邊看書邊看?車床熟悉車?床的各個組?成部分，車?床主要由變?速箱、主軸?箱、掛輪箱?、進(jìn)給箱、?溜板箱、刀?架、尾座、?床身、絲杠?、光杠和操?縱桿組成。?車床是通過?各個手柄來?進(jìn)行操作的?，老師又向?我們講解了?各個手柄的?作用，然后?就讓我們加?工一個兩邊?是球形，中?間是圓柱的?一個工件。?老師先初步?示范了一下?操作方法，?并加工了一?部分，然后?就讓我們開?始加工。車?床加工中一?個很重要的?方面就是要?選擇正確的?刀，一開始?我們要把所?給圓柱的端?面車平，就?要用偏車刀?來加工，然?后就是切槽?和加工球面?，這時就要?換用切槽刀?。切槽刀的?刀頭寬度較?小，有一條?主切削刀和?兩條副切削?刀，它的刀?頭較小，容?易折斷，故?應(yīng)用小切削?用量。切槽?的時候采用?左右借刀法?。切完槽，?就要加工球?面了，這對?我們這種從?來沒有使用?過車床的人?來說，真是?個考驗(yàn)。我?不停的轉(zhuǎn)動?橫向和縱向?的控制手柄?，小心翼翼?的加工，搞?了整整一個?下午，還算?滿意，不過?比起老師拿?給我們看的?樣本還是差?了不少，而?且在加工的?時候我的手?還被飛出來?的熱的鐵屑?燙傷了，不?管怎么說，?一句話，還?是不熟練。?但看著自己?加工出來的?工件，心里?真的很高興?。辛苦的?鉗工早就聽?別人說過鉗?工很辛苦，?但我一直以?為鉗工不就?是拿工具銼?幾下，鋸幾?下不就行了??怎么會辛?苦的呢?直?到今天——?實(shí)習(xí)第二周?的周三下午?，我才體會?到。老師也?沒多說什么?，就是介紹?了一下臺虎?鉗，銼刀和?鋸的使用方?法，然后就?叫我們用鐵?棒為材料加?工一個M1?2的六角螺?母，要把螺?母的上下兩?面用銼刀挫?平，還要挫?出六個側(cè)面?，當(dāng)然還要?鉆孔。聽完?我的心里就?咯噔